Реферат: Программа дисциплины «литература» Белгород -2004 Программа по дисциплине «Литература»

Министерство образования И НАУКИ

Российской Федерации

Белгородский государственный институт культуры


Кафедра гуманитарных наук


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


«ЛИТЕРАТУРА»





Белгород -2004


Программа по дисциплине

«Литература»


Программа курса «Литература» составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальностей 05.31.00 – «Социально-культурная деятельность». Программа соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.


Автор программы - кандидат филологических наук, доцент кафедры гуманитарных наук Т.Д.Проскурина.


Рецензенты: З.Т.Прокопенко доктор филологических наук, профессор БелГУ;

А.А.Колесников кандидат филологических наук, доцент кафедры гуманитарных наук БелГИК


^ 1.Организационно-методический раздел


Пояснительная записка


Настоящая программа составлена с учетом требований, предъявляе­мых к подготовке будущего работника культурно-социальной сферы.

Данный курс призван помочь студентам осмыслить роль литературы в духовном и нравственном совершенствовании общества, получить представление о сложных литературно-общественных процессах от античности до настоящего времени, уяснить связь литературы с историческими событиями, идейными и духовными исканиями людей, идеологической и политической борьбой, охарактеризовать сущ­ность важнейших литературных направлений и художественных методов. Данная программа нацелена на помощь студентам, изучающим курс литературы, для понимания предложенной концепции, умения критически ее оценивать, возможности быть в курсе литературоведческой дискуссии по важнейшим проблемам изучаемого периода.

Лекционный курс органично сочетается и дополняется практическими и семинарскими занятиями, а также самостоятельной работой, которая предполагает внеаудиторное освоение материала: чтение предложенной литературы, посещение театра, проведение литературно-музыкальных композиций, вечеров поэзии и т.п.


^ Цели и задачи курса:


познакомить студентов с основными особенностями истории и теории литературы, определить значение литературы в культурном наследии прошлого и настоящего;

представить литературу как внутренне сложное явление, обусловли­вающее необходимость различных подходов к нему, раскрыть закономерности развития художе­ственного мышления в определенном историческом периоде;

формировать систему профессиональных навыков через разнообразные формы проведения практических занятий, связанных с содержанием и ходом историко-литературного курса; навыки литературоведческого анализа художественно­го текста;

формировать представление о литературном процессе как смене ху­дожественных систем, связанных с экономическими преобразованиями общества.



^ 1.2. Место курса в системе дисциплин


«Литература» непосредственно связана с дисциплинами философского, культурологического, исторического цикла, профессиональными дисциплинами социально-культурной деятельности.

Вместе с такими дисциплинами как эстетика, психология, социология «Литература» расширяет конкретно-чувственное, творческое воображение, органически связанное с духовно-личностным освоением мира, общественно-историческим развитием учащихся.


^ 1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины, к основным знаниям, умениям и навыкам, приобретенными студентами в результате освоения курса


В результате студенты, прослушавшие курс «Литературы» должны:

Освоить содержание всех разделов дисциплины в их взаимосвязи.

Овладеть навыками:



самостоятельного изучения учебной и научной литературы по предмету;

самостоятельного литературоведческого анализа художественных текстов;

самостоятельного составления индивидуального словаря литературоведческих терминов.

Развивать литературные способности, применять

полученные знания в своей практической деятельности.

Программа строится на осно­ве рассмотрения главных художественных направлений. Подобный подход предполагает освещение фактов литературы с позиций историко-генетического, историко-функционального и типоло­гического методов исследования.



^ Виды учебной работы

Всего часов

Семестры
1 2 3
^ Общая трудоемкость дисциплины

222

74

74

74

Аудиторные занятия

102

34

34

34

^ Лекции (Л)

60

20

20

20

Практические занятия (ПЗ)













^ Семинары (С)

42

14

14

14

Лабораторные работы (ЛР)













^ И (или) другие виды аудиторных занятий













Самостоятельная работа (СР)

120

40

40

40

^ Курсовой проект (работа)













Дипломный проект (работа)













Реферат













^ И (или) другие виды самостоятельной работы













^ Вид итогового контроля













Зачет







*




Экзамен










*



^ 3. Содержание дисциплины

3.1. Тематический план


Специальность 0530 00 – народное художественное творчество



№ п/п

Раздел дисциплины

Всего

часов в трудоемкости

Аудиторные занятия

(часов)

СР

В том числе




Всего

Л

С

ПЗ








Введение


2


2


2












I.



^ 1.Понятие культуры

Искусство в системе куль-туры


6


2


2








4


2. Содержание и форма литературного произведения



6



2



2









4

3.Жанр. Литературные виды и роды




6


2





2






4

II



^ Античная литература

1. Мифология


8


4


2


2





4


2.Гомеровский эпос



8


4


2


2





4

III

^ Литература Средних веков

Данте Алигьери

6

4

2

2




4



IV

^ Литература эпохи

Возрождения

1.Литература эпохи Возрождения в Италии



8



4



2



2






4

V

^ Литература ХVII века

Классицизм во Франции.

Мольер


6


2


2








4


VI

^ Литература эпохи

Просвещения (ХVIII век)

1.Литература Просвещения



8



4



2



2






4




VII



^ Литература ХIХ века

1.Романтизм как литературное направление.




8


4


2




2





4




VIII



1 с-р


70


54


20


14





40

2.Критический реализм 30х - 40х годов. Общая характеристика реализма как литературного направления



6



2



2









4

^ Русская литература ХIХ века (I пол)

1. А.С.Пушкин



8



4


2


2





4

2.М.Ю.Лермонтов



8



4


2


2





4

3.Н.В.Гоголь



8


4


2


2





4

4.Литература критического реализма. И.А.Гончаров, . И.С.Тургенев, А.Н.Островский


8


4


2


2





4

5.Демократическое направление в русской лит-ре


6


2


2








4

6.Ф.М.Достоевский



8


4


2


2





4

7..Л.Н.Толстой



8


4


2



2





4


8. Н.С.Лесков


6


2


2








4


9. М.Е.Салтыков-Щедрин


8


4

2


2





4


2 с-р

74

54

20

14




40

^ 1.Литература Западной Европы конца ХIХ нач. ХХ века(1871-1917)



6


2


2








4

^ 2.. Литературно-общественное движение 1870-90 х годов в России. А.П.Чехов


8



4


2


2





4

3..В.В.Вересаев, А.И.Куприн И.А.Бунин

8

4

2

2




4

IХ



^ 4.Литература начала ХХв

Общая характеристика эпохи и литературы


6


2


2








4

^ 5.Литературный процесс в России после революции 1917. Максим Горький -основоположник советской литературы



8



4



2



2






4

6.М.А.Шолохов и его романы социалистического реализма


8


4


2


2





4

7. Философская проза Л.М.Леонов, М.А.Булгаков

8

4

2

2




4

^ 8.Литература после второй мировой войны

Литература Англии и Франции, Германии


6


2


2








4


9. ^ Литература периода Великой Отечественной войны в России Современная проза о Великой Отечественной войне


8


4


2


2





4

10. Нравственная проблематика в литературе 60-90 годов. Постмодернизм^ Значение русской литературы в мировом литературном процесс Символисты
^ Д.С. Мережковский. Лирика Д. Мережковского 1880-х гг., мотивы одиночества, опустошенности, призрачности жизни.

Обоснование нового символистского искусства в книге «О причинах упадка и о новых течениях современной русской литературы» (1893). Символ и слово. Три признака нового искусства (мистическое содержание, символы, расширение художественной впечатлительности).

^ В.Я. Брюсов. Брюсов – организатор символистского движения в России и редактор центрального органа символистов «Весы» (1904–1909). Книги стихов «Tertif Vigilia» («Третья стража»), «Urbi et orbi» («Городу и миру»), «Stephanos» («Венок»).

Послеоктябрьский Брюсов. «Научная поэзия». Сотрудничество с советской властью.

^ З.Н. Гиппиус. Ранняя лирика. Поиски «нездешней красоты». Мотивы романтической поэзии (одиночество, узничество, воля). Жанр баллады.

Темы Божьего завета. Идеи неохристианства Мережковского («Христу», «За дьявола Тебя молю...», «Предсмертная исповедь христианина» и др.). Жанр молитвы. Религиозные сомнения.

Интерпретация любви в прозе Гиппиус в контексте философии любви символистов. Тема святой плоти.

Враждебное отношение к Октябрю как «блудодейству» России.

^ К.Д. Бальмонт. К. Бальмонт – поэт импрессионистской стилевой тенденции. Творческая эволюция. Сборники «Горящие здания» и «Будем как Солнце».

Фольклорные и сектантские традиции в сборниках «Жар-птица. Свирель славянина», «Зеленый вертоград. Слова поцелуйные».

^ Ф. Сологуб. Ф. Сологуб и «Северный вестник». Ранняя поэзия Сологуба.

«Творимая легенда»: концепция творчества как преображения жизни. Неприятие Октября. Участие в деятельности Союза писателей. Символистские мотивы в послеоктябрьских поэтических сборниках.

Поэты-младосимволисты

А.А. Блок . Роль А. Блока в развитии русской поэзии XX в. Этапы развития мировоззрения и творчества.

Книга «Стихов о Прекрасной Даме». Мистическая романтика. Мотивы мистических предчувствий. Влияние поэзии и философии Вл. Соловьева.

«Снежная маска». Блок о роли и месте художника в жизни. Тема человека в «страшном мире» («Страшный мир»). Романтическая сатира в творчестве Блока (цикл «Пляски смерти»). Трагическое в поэзии Блока.

Тема исторических судеб России, связей ее настоящего с прошлым и будущим (циклы «На поле Куликовом», «Родина»).

Творчество после 1917 г. Поэма «Двенадцать». Синтез романтизма и символизма. Художественная концепция стихии, «музыки». Романтический образ «двенадцати», образ-символ Христа. Полифонизм поэмы. Композиция, стиль, стих. «Скифы», связь с поэмой. Образ России и ее место в триаде «Запад – Россия – Восток».

^ А. Белый. Ранний этап творчества. Увлечение идеями Ф. Ницше, А. Шопенгауэра, Вл. Соловьева. Поэтика «Симфоний». Попытка синтеза искусств.

Сборник «Золото в лазури», стилевые особенности. Мистические чаяния и предвестия, романтическая автоирония.
Акмеизм
^ Н.С. Гумилев. Теоретик акмеизма и основатель «Цеха поэтов». Ранняя романтическая лирика. Сборник «Путь конквистадоров» и «Романтические цветы». Книга стихов «Жемчуга». Брюсов и Гумилев: влияние и отталкивание. Эпический характер лирики Гумилева.

^ А.А. Ахматова. Книги стихов «Вечер» и «Четки». Лирика иллюзий любви, «изящной печали». Характер «вещной» символики Ахматовой, роль детали. Ахматова и А. Блок. «Камерность» и «драматургичность» поэтического мира Ахматовой. Особенности психологизма. Сборник «Белая стая».

^ Литературный авангард

В.В. Маяковский. Революция 1905 г. и ее воздействие на формирование социального сознания. Поэтический дебют: стихи «Ночь», «Утро». Противоречия поэтической практики и футуристической теории («Пощечина общественному вкусу»). Трагедийно-протестующая тональность поэзии раннего Маяковского. Образ поэта-проповедника грядущего мятежа («Владимир Маяковский. Трагедия»). Поэма «Облако в штанах» как программное произведение. Маяковский-сатирик («Новый Сатирикон»). Мечта о гармоническом обществе будущего и гармоническом человеке. Фантастико-утопические формы ее воплощения.

^ С.А. Есенин. Есенин и новокрестьянская поэзия. Идея «избяного космоса» в творчестве С. Клычкова и Н. Клюева («Песнослов», «Четвертый Рим», «Погорельщина», «Песнь о Великой Матери»).

Образ Рос­сии – земного рая в ранней поэзии С. Есенина.

Трагическая трактовка образа крестьянской России.


^ 13.РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ХХ ВЕКА


Многообразие идейно-художественных исканий литературы 20-х гг.

Социалистический реализм: история возникновения, политические и эстетические принципы. Романы Д. Фурманова «Чапаев», А. Серафимовича «Железный поток» и А. Фадеева «Разгром». «Донские рассказы» М. Шолохова.

Роман Е. Замятина «Мы» как антитеза произведениям социалистического реализма.

«Роман воспитания» (Н. Островский и А. Макаренко).

Роман-эпопея М. Шолохова «Тихий Дон».

Советский исторический роман: «Петр Пер­вый» А. Толстого.
^ Сатирические романы и повести. Оптимистическая сатира И. Ильфа и Е. Петрова («Двенадцать сту­льев», «Золотой теленок»).
Новое поколение поэтов: Н. Заболоцкий, М. Исаковский, П. Васильев, Б. Кор­нилов, Я. Смеляков, А. Твар­довский, А. Прокофьев, Н. Дементьев, Б. Ручьев, К. Симонов.

Развитие традиций крестьянской культуры в поэзии 30-х гг.: А. Твардовский, М. Исаковский, П. Васильев.

^ 16. Русская литература о Великой Отечественной войне.
Документальная проза о Великой Отечественной войне: «Брестская крепость» С. Смирнова, «Блокадная книга» А. Адамовича и Д. Гранина, «Нагрудный знак 0SТ», «Плотина».

Появление «лейтенантской прозы» («Батальоны просят огня», «Последние залпы» Ю. Бондарева, «Пядь земли» Г. Бакланова, «Звездопад» В. Астафьева, «Журавливый крик», «Третья ракета» В. Быкова) и ее своеобразие.

Эпическое осмысление Отечественной войны (роман В. Гроссмана «Жизнь и судьба», трилогия К. Симонова «Живые и мертвые», роман

Ю. Бондарева «Горячий снег»).

Философско-притчевое повествование на военном материале («Сотников», «Обелиск», «Знак беды» В. Быкова).

Тема Великой Отечественной войны в прозе 90-х гг. «Генерал и его армия» Г. Владимова, «Прокляты и уби­ты» В. Астафьева, «И тогда при­ходят мародеры» Г. Бакланова и др.).

Философское осмысление афганской и чеченской войн («Знак зверя» О. Ермакова, «Кавказский пленный» В. Маканина).
^ А.И. Солженицын. Ранние рассказы писателя. «Один день Ивана Денисовича» и «Матренин двор». Роман «В круге первом».
В.М. Шукшин. Создание многообразного народного национального характера: «Чудик», «Жена мужа в Париж провожала», «Микроскоп», «Сапожки», «Даешь сердце!», «Верую!», «Миль пардон, мадам», «Сураз», «Срезал», «Генерал Малафейкин» и др.

^ В.Г. Распутин. Повести «Живи и помни», «Последний срок», «Прощание с Матерой» и др. Трагизм новеллистики писателя 90-х гг. (рассказ «Нежданно-негаданно» и др.).

^ Н.М. Рубцов. Развитие есенинских традиций в новых исторических условиях в книгах «Лирика», «Звезда полей», «Душа хранит», «Сосен шум», «Зеленые цветы», «Последний пароход», «Подорожники» и др.


^ 14. Зарубежная литература ХХ в.


Книга Джона Рида “Десять дней, которые потрясли мир”.

Изображение социальных противоречий и разоблачение лозунга “равных возможностей” в романе “Американская трагедия” Теодора Драйзера. Проблема индивидуализма и эгоизма в романе.

Философская сказка о любви А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц».

Литература после второй мировой войны.

Тема фашистской оккупации и Сопротивления в произведениях французских писателей П.Дека «Последняя крепость». Р.Мерля «Смерть – мое ремесло». Развитие жанра исторического романа в произведениях Л.Арагона, М.Дрюона. Психологический роман Ж.Сименона.

Гуманистическая направленность творчества Г.Уэллса. Д.Голсуорси. Тема национально – освободительного движения в романах

Д. Олдриджа “Последний изгнанник”, “Не хочу, чтобы он умирал”. Эрнест Хемингуэй “Прощай оружие” – роман против войны. Повесть “Старик и море”.

Генрих Белль обличение фашизма в романе “Биллиард в половине десятого”. Роман “Глазами клоуна”.

Новая сущность мировой литературы. Основные литературные направления. Постмодернизм. Экзистенциализм.

Творчество Ж.П.Сартра и А.Камю. Г. Грин «Вечер в Византии». Философско-аллегорический роман Англии. А.Мердок. У.Голдинг. К.Уилсон.

Роман для молодых С. Чаплина “Соглядатаи и поднадзорные”.

Обзор журналов «Иностранная литература»

Литература постмодернизма в России: Л.Петрушевская, В.Ерофеев, Т.Толстая и др.


ЛИТЕРАТУРА

Художественные тексты

Гомер Илиада, Одиссея.

Джованни Боккаччо Декамерон.

Франсуа Рабле Гаргантюа и Пантегрюэль.

У.Шекспир Гамлет.

С.Сервантес Дон Кихот.

Ж.Б.Мольер Мещанин во дворянстве.

Д.Дефо Робинзон Крузо.

Д.Свифт Путешествие Гулливера.

Бомарше Безумный день или Женитьба Фигаро.

Ф.Шиллер Коварство и любовь.

И.В.Гете Фауст.

Д.Г.Байрон Корсар.

Ф.Стендаль Красное и черное.

О.Бальзак Отец Горио, Гобсек.

Г.Флобер Госпожа Бовари.

Г.Гейне. Германия.Зимняя сказка.

Э.Потье.Стихи.

Г.Мапоссан Рассказы. Милый друг.

Э.Золя Жерминаль.

Р.Роллан Очарованная душа.

Т.Манн Тонио Крегер.

Э.Войнич Овод.

Д.Лондон. Рассказы. Мартин Иден

Р.Тагор. Рассказы.

Д.Рид. Десять дней, которые потрясли мир.

Ф.Мориак Клубок змей.

Б.Брехт Мамаша Кураж и ее дети.

Т.Драйзер. Американская трагедия.

Д.Олдридж Пленник чужой страны.

^ Г.Грин Вечер в Византии.

Э.Хеменгуэй Старик и море.

Г.Бель Биллиард в половине десятого.

Гофман Крошка Цахес.

П.Мериме Кармен.

У.Теккерей Ярмарка Тщеславия.

В.А. Жуковский. Сельское кладбище. Вечер. Светлана. Певец во стане русских воинов. Лесной царь.

^ А.С. Пушкин. К другу стихотворцу. Воспоминания в Царском селе. Лицинию. Товарищам. Вольность. К Чаадаеву. Деревня. Погасло дневное светило… Кинжал. Узник. Свободы сеятель пустынный… К морю. Я помню чудное мгновенье… Вакхическая песня. 19 октября. Пророк. Стансы (В надежде славы и добра…). Арион. Анчар. В Сибирь. Поэт. Поэту. 19 октября 1827 г. На холмах Грузии… Дар напрасный, дар случайный… Дорожные жалобы. И.И. Кавказский пленник. Цыганы. Полтава. Медный всадник. Борис Годунов. Маленькие трагедии. Арап Петра Великого. Повести Белкина. История села Горюхина. Дубровский. Капитанская дочка. Пиковая дама.

^ М.Ю. Лермонтов. Нет, я не Байрон… Парус. Предсказание. Два великана. Бородино. Смерть поэта. Когда волнуется желтеющая нива… Поэт. Спор. 1 января. Дума. И скучно и грустно… Родина. Нет, не тебя так пылко я люблю… Выхожу один я на дорогу… Пророк. Боярин Орша. Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова. Мцыри. Демон. Маскарад. Герой нашего времени.

^ Н.В. Гоголь. Сорочинская ярмарка. Майская ночь. Страшная месть. Иван Федорович Шпонька и его тетушка. Миргород. Невский проспект. Портрет. Нос. Шинель. Ревизор. Мертвые души. Выбранные места из переписки с друзьями (3–4 главы по выбору).

^ И.А. Гончаров. Обыкновенная история. Обломов.

Н.А. Некрасов. В дороге. Огородник. Нравственный человек. Колыбельная песня. Тройка. Когда из мрака заблужденья… Вчерашний день, часу в шестом… Я не люблю иронии твоей… Мы с тобой бестолковые люди… Поэт и гражданин. Размышления у парадного подъезда. Песня Еремушке. Рыцарь на час. Песни о свободном слове. Газетная. О муза, я у двери гроба… Коробейники. Железная дорога. Мороз, Красный нос. Дедушка. Русские женщины. Современники. Кому на Руси жить хорошо.

^ Н.Г. Чернышевский. Что делать?

И.С. Тургенев. Записки охотника. (Хорь и Калиныч. Певцы. Бурмистр. Бирюк. Живые мощи. Свидание. Гамлет Щигровского уезда). Дневник лишнего человека. Затишье. Рудин. Дворянское гнездо. Отцы и дети.

^ А.Н. Островский. Свои люди – сочтемся. Бедная невеста. Бедность – не порок. Доходное место. Гроза. На всякого мудреца – довольно простоты. Горячее сердце. Бешеные деньги. Волки и овцы. Бесприданница. Лес. Без вины виноватые.

^ М.Е. Салтыков-Щедрин. Губернские очерки. История одного города. Господа Головлевы. За рубежом. Сказки (3–4 по выбору).

Н.С. Лесков. Леди Макбет Мценского уезда. Очарованный странник. Запечатленный ангел. Левша (Сказ о тульском косом левше и о стальной блохе).

^ Ф.М. Достоевский. Бедные люди. Белые ночи. Записки из Мертвого дома. Записки из подполья. Преступление и наказание. Идиот. Бесы. Братья Карамазовы. Речь о Пушкине.

^ Л.Н. Толстой. Детство. Отрочество. Юность. Казаки. Война и мир. Анна Каренина. Смерть Ивана Ильича. Крейцерова соната. Дьявол. Воскресение. Власть тьмы. Живой труп. После бала. Хаджи-Мурат.

^ А.П. Чехов. Смерть чиновника. Хамелеон. Унтер Пришибеев. Толстый и тонкий. Злоумышленник. Тоска. Горе. Враги. Степь. Скучная история. Дуэль. Попрыгунья. Душечка. Дом с мезонином. Палата № 6. Случай из практики. Мужики. В овраге. Человек в футляре. Крыжовник. О любви. Дама с собачкой. Ионыч. Невеста. Чайка. Три сестры. Дядя Ваня. Вишневый сад.

^ В.Г. Короленко. Сон Макара. В дурном обществе. Слепой музыкант. Река играет. Без языка. История моего современника.

А.А. Ахматова. Сероглазый король. В Царском селе. Сжала руки под темной вуалью… Вижу выцветший флаг над таможней… Песня последней встречи. Прогулка. Все мы бражники здесь, блудницы... Проводила друга до передней… Мне голос был… Тайны ремесла. Есть в близости людей заветная черта... Петроград, 1919. Клятва. Мужество. Реквием.

^ К.Д. Бальмонт. Я мечтою ловил уходящие тени... Я вольный ветер… Ангелы опальные. Я в этот мир пришел, чтоб видеть Солнце... Я – изысканность русской медлительной речи... В домах. Я не знаю мудрости... Есть в русской природе усталая нежность...

А. Белый. Мои слова. В полях. Объяснение в любви. Заброшенный дом. Тройка. Отчаянье. Из окна вагона.

А.А. Блок. Соловьиный сад. Двенадцать. Лирика.

В.Я. Брюсов. Юному поэту. Грядущие гунны. Близким. Кинжал. Ассарогадон. Каменщик. Работа. Принцип относительности.

^ И.А. Бунин. Листопад. Антоновские яблоки. Деревня. Суходол. Господин из Сан-Франциско.

М. Горький. Макар Чудра. Старуха Изергиль. Челкаш. Скуки ради. Песня о Соколе. Двадцать шесть и одна. Фома Гордеев. Песня о Буревестнике, Мещане, На дне. Мать. Городок Окуров. Рассказы из сборника «По Руси». Несвоевременные мысли.

З.Н. Гиппиус. Песня. Надпись на камне. Сонет. Пауки. Швея. Все кругом. 14 декабря. 14 декабря 17 года. Чертова кукла.

^ Н.С. Гумилев. Капитаны. Рабочий. Слоненок. Телефон. Заблудившийся трамвай. Озеро Чад. Жираф. Телефон. Юг. Рассыпающая звезды. О тебе. Дагомыс. Слово.

Б.К. Зайцев. Аграфена. Усадьба Ланиных. Голубая звезда.

А.И. Куприн. Молох. Олеся. Поединок. Гамбринус. Белый пудель. Гранатовый браслет. Суламифь.

^ В.В. Маяковский. Я сам (автобиография). Послушайте! Мама и убитый немцами вечер. Гимн судье. Облако в штанах. Ода революции. Левый марш. О дряни. Прозаседавшиеся. Необычайное приключение… Окна РОСТА.

^ Д.С. Мережковский. Парки. Дети ночи. Двойная бездна. Молитва о крыльях. Чужбина – родина. Бог. О причинах упадка и о новых течениях современной русской литературы.

^ Ф. Сологуб. О смерть! Я твой... Из мира чахлой нищеты… В поле не видно ни зги… Люблю блуждать я над трясиною... Пленные звери. Чертовы качели.

М. Цветаева. Моим стихам, написанным так рано... Змея оправдана звездой... На плече моем на правом... Вот опять окно… Кто создан из камня, кто создан из глины… Белая гвардия, путь твой высок… Маяковскому. Если душа родилась крылатой… Мракобесие. Смерч. Содом. Вскрыла жи­лы: неостановимо... Уж сколько их упало в эту бездну... Поэма воздуха. Крысолов. Мой Пушкин.

^ М. Горький. Старуха Изергиль. Челкаш. Фома Гордеев. На дне. Несвоевременные мысли. Рассказы 1920–1924 гг. Дело Артамоновых. Жизнь Клима Самгина. Егор Булычев и другие.

^ В. Маяковский. Ночь. Из улицы в улицу. А вы могли бы? Несколько слов обо мне самом. Нате. Вам. Послушайте. Кофта фата. Адище города. Скрипка и немножко нервно. Левый марш. Приказ по армии искусства. Хорошее отношение к лошадям. Прозаседавшиеся. Лиличка! Любовь. Письмо товарищу Кострову... Письмо Татьяне Яковлевой. Уже второй должно быть ты легла... Про это. Хорошо! Во весь голос. Клоп. Баня.

^ С. Есенин. Поет зима – аукает… Выткался на озере алый свет зари... Шел Господь пытать людей в любови... Гой ты, Русь, моя родная... Письмо матери. Отговорила роща золотая... О Русь, взмахни крылами... Корова. Песнь о собаке. Устал я жить в родном краю... Я обманывать себя не стану... Я последний поэт деревни... Нивы сжаты, рощи голы... Да, теперь решено, без возврата... Мне осталась одна забава... Не жалею, не зову, не плачу... Я спросил сегодня у менялы... Шаганэ, ты моя, Шаганэ… Пускай ты выпита другим… Ты меня не любишь, не жалеешь... Собаке Качалова. Я иду долиной, На затылке кепи... Клен ты мой опавший, клен заледенелый... Мы теперь уходим понемногу… До свиданья, друг мой, до свиданья… Русь Советская. Русь уходящая. Письмо к женщине. Анна Снегина. Черный человек.

^ Е. Замятин. Мы.

Б. Пильняк. Повесть непогашенной луны.

М. Булгаков. Белая гвардия. Собачье сердце. Мастер и Маргарита.

М. Шолохов. Тихий Дон. Судьба человека.

А. Толстой. Петр Первый.

^ И. Шмелев. Лето Господне.

Л. Леонов. Вор. Соть. Evgenia Ivanovna. Нашествие.

М. Пришвин. Жень-шень.

А. Платонов. Котлован. Джан. Возвращение.

^ Б. Пастернак. Февраль. Достать чернил и плакать!.. Марбург. Сестра моя – жизнь и сегодня в разливе… Весна. Август. Объяснение. Зимняя ночь. Гамлет. Нобелевская премия. На Страстной. Доктор Живаго.

^ В. Набоков. Защита Лужина. Приглашение на казнь.

М. Зощенко. Аристократка. Брак по расчету. Любовь. Счастье. Баня. Нервные люди. Кризис. Административный восторг. Обезьяний язык. Воры. Муж. Сильное средство. Галоша. Прелести культуры. Мещане. Операция. Мелкий случай. Серенада. Свадьба. Голубая книга.

^ Тэффи. Ке фер? День. Майский жук. Маркита. L`ame slave. Подлецы. Яго. Где-то в тылу. Гурон.

И. Ильф, Е. Петров. Двенадцать стульев. Золотой теленок.

П. Антокольский. Сын.

^ А. Сурков. Бьется в тесной печурке огонь…

К. Симонов. Стихи из сб. «Война». С тобой и без тебя… Живые и мертвые (1-я книга).

А. Твардовский. Я убит под Ржевом... В тот день, когда окончилась война… Василий Теркин. За далью – даль. По праву памяти.

^ М. Исаковский. Враги сожгли родную хату... Летят перелетные птицы... В лесу прифронтовом. Катюша.

В. Некрасов. В окопах Сталинграда.

Э. Казакевич. Звезда. Двое в степи.

^ А. Солженицын. Один день Ивана Денисовича. Матренин двор. Крохотки.

В. Гроссман. Жизнь и судьба.

Ю. Бондарев. Горячий снег.

В. Васильев. А зори здесь тихие.

В.Быков. Сотников. Знак беды.

А. Яшин. Рычаги. Вологодская свадьба.

В. Тендряков. Пара гнедых. Хлеб для собаки. Параня. Донна Анна.

^ Ф. Абрамов. Две зимы и три лета.

В. Шукшин. Как помирал старик. Раскас. Чудик. Микроскоп. Сапожки. Забуксовал. Срезал. Крепкий мужик. Ораторский прием. Верую. Мастер. Танцующий Шива. Калина красная.

^ В. Распутин. Прощание с Матерой. Нежданно-негаданно.

Л. Петрушевская. Время – ночь. Три девушки в голубом.

Т. Толстая. Рассказы.

Н. Рубцов. Подорожник.

^ Д. Самойлов. Голоса за холмами.

И. Бродский. Часть речи.

Ю. Кузнецов. После вечного боя.

Г. Айги. Стихи.

Н. Моршен. Стихи

Д.А. Пригов. Стихи.

Л. Рубинштейн. Стихи.



Учебники

История русской литературы ХIХ./Под ред. Аношкина В.Н. Громова Л.Д – М., 2001.

Русская литература ХХ в./ Под ред.А.Г. Андреевой. - М., 2002.

Кусков В.В. История древнерусской литературы. – М., 2002.

Лебедева О.В. История русской литературы 13 век. – М., 2000

Мусатов В.В.История русской литературы пер. пол ХХ в. – М., 2001

Тимина С.И.. Русская проза конца ХХ в. – М., 2001

Гуковский Г.А.Ранние работы по истории русской поэзии18 в. – М., 1999

История древнерусской литературы / Под ред. Н.К. Гудзий. – М., 2002

Соколов А.Г. История русской литературы XIX-XX века. – М., 2000

Русская литература ХХ в:/Под ред. Кременцов Л.П В 2-х т. – М., 2000

11.Гудзий Н.К.История древнерусской литературы. – М .,2002

12. Гуковский Г.А. Русская литература ХVIII в – М 1999.


У чебные пособия

Голибков М.М. Русская литература ХХ в. После раскола. – М., 2001

История русской литературы ХI - ХIХ в./ Под ред. Л.Д.Громовой, А.С.Куриловой.

М., 2000.

Манн Ю.В. Русская литература ХIХ в. Эпоха романтизма. – М., 2001

Лотман Ю.М. О поэтах и поэзии. – М., 2001




Благасова Г.М. История отечественной литературы конца ХIХ,начала ХХ веков.

– Белгород, 2003.

Кулабухова М.А.Древнеславянская мифология М.А.Кулабухова.- .Белгород , 2002


Дополнительный материал

Гуковский Г.А. Русская литература ХVIII века.

– М., 1999

Сперанский М.Н. История древней русской

литературы. – СПб, 2002

Квятковский А.П.Школьный поэтический

словарь. – М.,2000

Дон Пиккио Р. История древнеруссии. – М.

, 2002.

Безносов Э.И.Русская литература ХIХ в:

Большой учебный. справ. – М., 2001

Секачева Е.В.Русская литература.

Новая полярная энциклопедия. – М., 2001

Энциклопедия для детей. Русская литература.

От былин и летописей до классики ХIХ в

Т.9/ Гл ред. М.Д. Аксенова. – М., 2001

Русская проза конца ХХ в. Хрестоматия. – М.,

2002

Секачева Е.В. Русская литература. – М.,

2001

Энциклопедия для детей.. Всемирная

литература Т.15 ,Ч.1.

От зарождения словесности до Гете и

Шиллера/ Гл. ред. М.Д. Аксенова. – М., 2002.

Энциклопедия для детей. Русская литература

.Т.15/ Гл. ред. М.Д. Аксенова. – М., 2001

Иллюстративный мифологический словарь. М.Н.Ботвинник,

М.А.Коган – Калининград,.2000

Мифологический словарь – Смоленск,2000.




Мифы народов мира: Энциклопедия в 2-х т/Под.ред.С.А.Токорева

Муравьева Т.В. 100 великих мифов и легенд. – М., 2002




Славянская мифология: энциклопедический словарь – М.,2002




Русская литература .Большой учебный справочник для школы. Отв. ред. П.Д.Дажина.-

М.1999

Русская литература ХIХ в. Большой учебный справочник для школы и поступающих

в вузы/Э.Л.Безносов, Ю.Буровцова. – М. 2001.

Русские писатели ХХ в.Биографии Большой учебный справочник для школы

и поступающих в вузы/ В.В.Агеносова, П.В.Басинский, Л.В.Ершов. – М. 2003.


Русская проза конца ХХ века .Хрестоматия. Сост. С.И.Тимина-М 2002



Критерии оценки качества знания студентов

в ходе промежуточной аттестации


Осознанность методологической, историко-литературной концепции предмета.

Освоение студентами материала курса, основных теоретических понятий, критических и литературоведческих работ.

Понимание своеобразия изучаемого историко-литературного периода, его сложной связи с историческим процессом.

Умение анализировать критические работы и научные исследования, сопоставлять различные точки зрения.

Умение анализировать художественное произведение при помощи того или иного литературоведческого метода при выявлении специфических особенностей произведения в соответствии с ведущими идеями эпохи, общественными тенденциями и литературными направлениями, основными литературными формами и стилями.

Знание содержания наиболее значительных произведений изучаемого литературного периода и понимание их идейно-художественного содержания.

Умение концептуально, с опорой на солидную теоретическую базу, на хорошем научном уровне, логично и последовательно строить ответ.



^ В соответствии с указанными критериями оценку «зачет» получает ответ,

обнаруживающий знания и понимание изучаемого историко-литературного периода, основных фактов творческой жизни писателя, понимание текста изучаемого произведения, умение объяснять взаимосвязь событий, характер и поступки героев и роль художественных средств в раскрытии идейно-эстетического содержания произведения;

умение пользоваться теоретико-литературными знаниями и навыками разбора при анализе художественного произведения, привлекать текст для аргументации своих выводов, раскрывать связь произведений с эпохой;

владение монологической научной речью.

^ Оценку «незачет» получает ответ,

обнаруживающий незнание существенных вопросов изучаемого историко-литературного периода, фактов творческой жизни писателя, содержания произведений;

неумение объяснить поведение и характеры основных героев и роль важнейших художественных средств в раскрытии идейно-эстетического своеобразия произведения;

незнание элементарных теоретико-литературных понятий;

слабое владение монологической научной речью, неумение построить монологическое высказывание.


^ 6.3. Средства обеспечения освоения дисциплины

Библиотечный фонд необходимой для изучения литературы.

Электронный вариант лекций.

Кинофильмы, видеофильмы, компьютерные диски.


^ 7. Формы итогового контроля

I-IVсеместр- зачет, V- экзамен.


8. Материально-техническое обеспечение дисциплины –достаточное. В процессе изучения дисциплины используются: методические рекомендации, учебники, справочная литература. Рефераты и др.


Лабораторный практикум (не предусмотрен )


^ 9.Самостоятельная работа

1.Самостоятельная работа с первоисточниками: конспектирование и

реферирование критических статей и литературоведческих текстов.

Подготовка к семинарским занятиям: домашняя подготовка, занятия в библиотеке, работа с электронными каталогами и internet-информацией.

Составление библиографических карточек по творчеству пис