Реферат: Программа дисциплины «логистика» Рекомендуется для направления подготовки 080200 Менеджмент

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины


«ЛОГИСТИКА»


Рекомендуется для направления подготовки

080200 Менеджмент


Квалификация выпускника - бакалавр


Санкт-Петербург


2011 год


^ Цели и задачи дисциплины:

Целью преподавания дисциплины «Логистика» является изучение сущности и содержания логистики как науки, ее интегрирующей роли в организации бизнеса и реализации стратегий его развития.

^ Задачи дисциплины:

ознакомиться с понятием, содержанием и историей развития науки, а также её задачами и принципами;

усвоить сущность логистического подхода к организации бизнеса; интегрирующую роль и задачи логистики в компании, ее функциональную связь с различными сферами бизнеса;

изучить содержание основных категорий логистики как науки и базовых логистических технологий; основных логистических процессов;

изучить понятие и структуру логистических систем разного уровня, принципы их формирования и моделирования;

научиться выбирать и использовать методы решения конкретных логистических задач;

приобрести навыки анализа логистических систем, моделирования их составляющих и связей между субъектами рынка, а также оценки экономической эффективности логистической деятельности и нахождения путей снижения логистических издержек.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Учебная дисциплина «Логистика» относится к вариативной части профессионального цикла Б.3.2. и изучается в 3 семестре.

Освоение дисциплины базируется на знаниях, полученных студентами при изучении дисциплин «Экономическая теория» (цикл Б.1 – первый и второй семестры), «Философия» и «Экономическая история» (цикл Б.1 – второй семестр), «Правоведение» (цикл Б.1 – первый семестр), «Математика» и «Информационные технологии в менеджменте» (цикл Б.1 – первый и второй семестры), «Современные технологические системы» (цикл Б.2 – второй семестр), «Теория менеджмента» (цикл Б.3 – второй семестр). Ряд вопросов курса содержательно связан с дисциплиной «Природопользование» (цикл Б.2 – первый семестр).

Учебная дисциплина «Логистика» содержательно и логически связана с преподаваемыми в 3 семестре учебными дисциплинами профессионального цикла «Теория менеджмента», «Учет и анализ», «Маркетинг», «Управление человеческими ресурсами», «Экономика и организация предприятия и производства».

Для изучения дисциплины студент должен:

знать:

закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории;

основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;

основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных;

основные этапы развития менеджмента как науки и профессии;

принципы развития и закономерности функционирования организации;

роли, функции и задачи менеджера в современной организации;

основные бизнес-процессы в организации;

виды управленческих решений и методы их принятия;

уметь:

применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;

применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;

использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации);

решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений;

обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

применять информационные технологии для решения управленческих задач;

анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;

владеть:

навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства;

математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач;

программным обеспечением для работы с деловой информацией и основами интернет-технологий.

компетенции:

знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления (ОК-17);

знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);

способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29).

Дисциплина «Логистика» должна предшествовать изучению последующих дисциплин: «Информационное обеспечение логистики» (5 семестр), «Теория логистики и управления цепями поставок» (6 семестр), «Экономико-математические методы и модели в логистике» (6 семестр), «Функциональная логистика» (7 семестр), «Транспортно-складская логистика» (7 семестр), «Экономическое обеспечение логистики» (7 семестр).

^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);

способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК-35).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

сущность логистического подхода к организации бизнеса;

цели и задачи логистики, её объект и предмет, основные категории, которыми оперирует логистика;

базовые логистические технологии;

операции и функции логистики;

основные методы решения логистических задач;

задачи и функции логистической службы компании;

интегрирующую роль логистики в компании;

показатели логистической деятельности;

уметь:

ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

разрабатывать программы осуществления организационных изменений и оценивать их эффективность;

разрабатывать корпоративные, конкурентные и функциональные стратегии развития организации;

осуществлять декомпозицию логистической системы и структурировать элементы логистической системы;

моделировать деятельность логистических систем;

осуществлять выбор методов решения конкретных логистических задач;

определять пути снижения логистических издержек;

учитывать факторы внешней и внутренней среды при формировании состава и структуры логистической службы компании и обеспечении функциональных связей с другими подразделениями;

владеть:

методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);

навыками выбора современных логистических технологий;

приемами и методами оптимизации решений в управлении потоками в логистической системе (цепи поставок) компании;

методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении логистической деятельностью компаний;

методами оценки эффективности логистической деятельности.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.


Виды учебной работы

Всего

часов

Семестры

3

^ Аудиторные занятия (всего)

54

54

В том числе:

Лекции

22

22

Практические занятия (ПЗ)

12

12

Семинары (С)

20

20

^ Самостоятельная работа (всего)

54

54

В том числе:

Аналитическая работа

27

27

Расчетно-графическая работа

18

18

Контрольная работа

9

9

Вид промежуточной аттестации – зачет

Общая трудоемкость часов

зачетных единиц

108

3

108

3

^ 5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

Раздел 1. Введение в логистику


1.


Тема 1.

Логистика

в рыночной экономике


История возникновения логистики. Содержание понятия логистики. Характеристика этапов развития логистики


2.


Тема 2.

Логистический подход

к организации бизнеса

Цель и задачи логистики. Объекты управления в логистике. Потоки и их классификация. Логистика как наука об управлении потоками. Понятие потока, основные его параметры. Основные виды потоков, классификация потоков по альтернативному признаку. Запасы как частный случай материальных потоков. Роль запасов. Виды запасов, их специфические свойства. Движение запасов. Основные принципы логистики. Концепция «совокупных затрат» в логистике. Логистическая стратегия развития бизнеса


3.


Тема 3.

Базовые логистические

технологии

Понятие логистической технологии. Общая характеристика логистических технологий: планирование потребностей/ресурсов (RP - Requirements/ resource Planning); точно в срок (JIT - Just-in-time); «плоское производство» (LP - Lean Production); логистика, ориентированная на спрос (DDT - Demand-driven techniques); управление цепью поставок (SCM - Supply chain management); логистика в реальном масштабе времени (Time-based logistics); логистика добавленной стоимости (Value added logistics); виртуальная логистика (Virtual logistics); электронная логистика(E-logistics)

Раздел 2. Элементы логистической системы и ее решения


4.

Тема 4.

Логистические операции

и функции


Логистическая операция и логистическая функция – основные понятия и категории логистики. Классификация логистических операций и функций. Общая характеристика логистических операций и функций. Факторы, определяющие состав и структуру логистических операций и функци

5.

Тема 5.

Логистические системы

Понятие системы, совокупность ее свойств. Основные признаки классификации систем. Понятие и структура логистических систем. Декомпозиция логистических систем. Логистические цепи и логистические сети. Виды логистических систем: макро-, мезо-, микрологистические системы. Макрологистические системы, их иерархия. Задачи, решаемые в ходе построения и управления макрологистическими системами. Мезологистические системы. Экономика среднего звена. Современные тенденции структурирования мирового хозяйства. Микрологистические системы. Принципы построения логистических систем. Моделирование логистических систем

6.

Тема 6.

Методы решения логистических

задач

Система методов решения логистических задач. Выбор места размещения объекта. Выбор оптимальной партии поставки. Использование методов деления объектов. Методы теории массового обслуживания

Раздел 3. Организация логистического управления в компании

7.

Тема 7.

Логистический менеджмент

компании

Интегрирующая роль логистики в компании. Функциональная связь логистики со сферами бизнеса. Задачи логистических служб компании. Функции менеджера по логистике

8.

Тема 8.

Эффективность логистической

деятельности

Направления логистической деятельности и показатели их характеризующие. Система логистических показателей: производственного предприятия, складского предприятия, транспортной компании, сервисной службы. Логистические издержки: состав, структура и пути их снижения

^ 5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами


№

п/п



Наименование обеспечиваемых

(последующих) дисциплин

№№ разделов данной дисциплины,

необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Информационное обеспечение

логистики




+

+

+







+

+

2

Теория логистики и управления цепями поставок

+

+

+

+

+

+

+

+

3

Экономико-математические методы и модели в логистике




+




+




+




+

4

Функциональная логистика







+

+







+




5

Транспортно-складская логистика




+




+




+







6

Экономическое обеспечение логистики




+




+










+

^ 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№

п/п



Наименование

раздела дисциплины

Лекции

Практ.

(семин.)

занят.

СРС

Всего

час.

^ Раздел 1. Введение в логистику

10

14

27

51

1

Логистика в рыночной экономике

4

4

9

17

2

Логистический подход к организации бизнеса

4

6

11

21

3

Базовые логистические технологии

2

4

7

13

^ Раздел 2. Элементы логистической системы

и ее решения

8

12

18

38

4

Логистические операции и функции

2

2

4

8

5

Логистические системы

2

4

5

11

6

Методы решения логистических задач

4

6

9

19

^ Раздел 3. Организация логистического управления в компании

4

6

9

19

7

Логистический менеджмент компании

2

4

6

12

8

Эффективность логистической деятельности

2

2

3

7




Итого

22

32

54

108

6. Лабораторный практикум в дисциплине «Логистика» не предусмотрен.

^ 7. Практические занятия (семинары)

№ п/п

№ раздела

дисциплины

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудоемкость

(час.)

1.



Раздел 1.

Тема 1. Логистика в рыночной экономике

2

2.

2

3.

Тема 2. Логистический подход к организации бизнеса

2

4.

2

5.

2

6.

Тема 3. Базовые логистические технологии

2

7.

2

Точка контроля (9 неделя) – Аналитическая работа

8.



Раздел 2.

Тема 4. Логистические операции и функции

2

9.


Тема 5. Логистические системы

2

10.

2

11.


Тема 6. Методы решения логистических задач

2

12.

2

13.

2

Точка контроля (15 неделя) – Расчетно-графическая работа

14.


Раздел 3.

Тема 7. Логистические операции и функции

2

15.

2

16.

Тема 8. Логистические системы

2

Точка контроля (18 неделя) – Контрольная работа

8. Примерная тематика курсовых работ. Курсовой работы по дисциплине «Логистика» не предусмотрено.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература –

Основы логистики: Учебник для вузов / Под ред. В. Щербакова. – СПб.: Питер, 2009. ― 432 с.

б) дополнительная литература –

Бауэрсокс Дональд Дж., Клосс Дейвид Дж. Логистика: интегрированная цепь поставок. 2-е изд. / Пер. с англ. Н.Н. Барышниковой, Б.С.Пинскера ― М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2008. ― 640 с.

Гаджинский А.М. Практикум по логистике. ― 8-е изд., перераб. и доп. ― М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2010.

Джонсон Дж., Вуд Д.Ф., Вордлоу Д.Л., Мерфи-мл. П.Р. Современная логистика. ― 7-е изд.: Пер. с англ. ― М.: Издательский дом «Вильямс», 2008. ― 624 с.

Дыбская В. В., Зайцев Е. И., Сергеев В. И., Стерлигова А. Н. Логистика: Учебник / Под ред. В. И. Сергеева. – М.: Эксмо, 2008. – 944 с.

Канбан и «точно вовремя» на Toyota: менеджмент начинается на рабочем месте: Пер. с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2008. – 218 с.

Корпоративная логистика: 300 ответов на вопросы профессионалов / Общ. и науч. ред. В.И. Сергеева. — М.: ИНФРА-М, 2010. — 976 с.

Модели и методы теории логистики: Учебное пособие для вузов / Под ред. В.С. Лукинского: 2-е изд. ― СПб.: Питер, 2007. ― 448 с.

Мясникова Л. А. Логистика нового времени. ― СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2010. ― 176 с.

Мясникова Л.А. Управление логистикой: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2008. – 186 с.

Мясникова Л.А. Интеллектуализация Интернета и развитие сетевой логистики // РИСК. – 2010. – № 1. – С. 175-179.

в) программное обеспечение – для подготовки материалов лекционных и практических занятий требуется использование программы Microsoft Power Point.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы –

www.gks.ru; www.rbc.ru; www.vedomosti.ru; www.ecsocman.edu.ru; www.ebiblioteka.ru;

www.google.ru; www.yandex.ru;

http://www.asmap.ru/

Ассоциация международных автоперевозчиков РФ (АСМАП)

http://www.ati.su/

Сайт по автомобильным грузоперевозкам

http://www.baltics.ru/

Балтийский транспортные системы

http://www.cia-center.ru/

Коммерческий информационно-аналитический центр

http://www.cals.ru/

НИЦ CALS-технологий «Прикладная логистика»

http://www.editrans.ru/

EDI и стандарт передачи данных EDIFACT (ПЭПИ)

http://www.far-aerf.ru/

Ассоциация экспедиторов РФ

http://www.risk-online.ru

Журнал «РИСК»

http://www.ktr.itkor.ru/

Журнал «Конъюнктура товарных рынков» (Маркетинг & Логистика)

http://www.loginfo.ru/

Журнал «Логинфо»

http://www.logist.ru/

Клуб логистов

http://www.logistic.ru/

Информационный портал по логистике, транспорту и таможне

http://www.logistics.ru/

Информационный портал ИА «Логистика»

http://www.logistpro.ru/

Журнал «Логистика и управление» (бывш.»Логистика & система»)

http://www.itkor.ru/

Институт исследования товародвижения и конъюнктуры оптового рынка

http://www.perevozchik.ru/

Журналы Автоперевозчик и Спецтехника

http://www.perevozki.ru/

Перевозки.РУ

http://www.rzd.ru/

Российские железные дороги

http://www.rzd-partner.ru/

Журнал РЖД-партнер

http://www.skladcom.ru/

Журнал «Складской комплекс»

http://www.skladpro.ru/

Журнал «Складские технологии»

http://www.tamognia.ru/

Таможенный портал - законодательство, консультации, справочники, обучение

http://www.transportweekly.com/

Деловая информация о рынке транспортных услуг

^ 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

для обеспечения аудиторных занятий требуется компьютерное и мультимедийное оборудование;

уровень обеспечения учебно-методической литературой соответствует требованиям стандарта, в частности основной учебник по дисциплине (Основы логистики: Учебник для вузов / Под ред. В. Щербакова. – СПб.: Питер, 2009. ― 432 с.) имеется в библиотечном фонде из расчета 1 экземпляр на одного обучающегося.

^ 11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

В процессе организации изучения дисциплины предполагается использовать следующие образовательные технологии: технологию группового обучения, технологию индивидуального обучения, коллективный способ обучения, игровые технологии, проблемное обучение, технологии саморазвивающего обучения.

^ Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости.

Аналитическая работа выполняется по материалу первого раздела учебного курса. Она выполняется индивидуально каждым студентом и должна содержать решение поставленной задачи.

^ Пример задания: Как известно, одним из важнейших принципов логистики является принцип системности. Задание состоит в том, чтобы показать: Как принцип системности реализуется в городском хозяйстве при развитии транспортной инфраструктуры (системы городского транспорта).

^ Расчетно-графическая работа выполняется по второму разделу учебной дисциплины «Логистика». Расчетными заданиями могут быть:

выбор места размещения объекта;

расчет оптимальной партии поставки;

решение задач по методам АВС и XYZ;

задачи теории массового обслуживания;

определение маршрута доставки груза потребителю и т.д.

Пример задания по методу АВС:

На складе предприятия хранится 25 наименований продукции (объектов управления). На управление одним объектом предприятие затрачивает 100 руб. До проведения анализа методом АВС общие затраты на управление запасами составили 2500 руб. (25х100).

Рассчитать затраты на осуществление контроля после разделения совокупности объектов управления на три группы – А, В и С, если предполагается, что в группе А расходы на контроль возрастут в 2 раза, в группе В останутся без изменений, а в группе С уменьшатся вдвое.

№

позиции

Количество

товара

на складе, ед.

Общая

стоимость по

позиции, руб.




№

позиции

по рангу

Доля позиции

в общей

стоимости, %

Доля позиции

в общем количестве, %

Группа

1

2

3




4

5

6

7

1

100

1 000
















2

20

80
















3

8 000

6 500
















4

150

15
















5

4 300

12 900
















6

15

300
















7

3 500

34 600
















8

180

320
















9

279

2 790