Реферат: Программа дисциплины логика цикл гсэ для всех специальностей и направлений подготовки Принята на заседании кафедры социальной философии и культурологии

КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор ____________ В.С. Бухмин


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


ЛОГИКА


Цикл ГСЭ


Для всех специальностей и направлений подготовки


Принята на заседании кафедры социальной философии и культурологии


(протокол № 4 от 29 мая 2009 г.)


Заведующий кафедрой

___________________ (А.Б. Лебедев)


Утверждена Учебно-методической комиссией философского факультета КГУ


(протокол № 5 от 8 сентября 2009г.)


Председатель комиссии

____________________ (Е.С. Маслов)


Содержание


Учебная программа по дисциплине «Логика»


Краткая аннотация

Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)

Требования государственного образовательного стандарта к обязательному минимуму содержания программы

Содержание разделов дисциплины

Рекомендуемая литература


Учебно-методические материалы по дисциплине «Логика»


Планы семинарских занятий

Экзаменационные вопросы

Тематика рефератов

Тесты

Глоссарий

Конспект лекций по дисциплине «логика»


Рабочая программа дисциплины «Логика»

Предназначена для студентов I, II, III курсов (подготовка бакалавров и специалистов) всех специальностей и направлений подготовки.


АВТОР: к. филос. н., доц. Г.Н. Степаненко


^ КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ:

Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины «Логика»


Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:

иметь представление о своеобразии предмета логики, этапах ее исторического развития;

освоить содержание основных понятий, используемых в логическом анализе языка;

уметь использовать полученные знания при анализе логических проблем и затруднений, стремясь к четкости, обоснованности, непротиворечивости и последовательности своего мышления.



^ 2. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)


Форма обучения: очная

Количество семестров: 1

Форма контроля: экзамен или зачёт (в зависимости от решения факультета, на котором преподаётся дисциплина, и от нормативных актов университета).


Распределение часов:

Вариант 1:


№

п.п

Виды учебных занятий

Количество часов

1.

Всего часов по дисциплине

90

2.

Самостоятельная работа

52

3.

Аудиторных занятий

48




В том числе лекций

36




семинарских занятий

12


Вариант 2:


№

п.п

Виды учебных занятий

Количество часов

1.

Всего часов по дисциплине

72

2.

Самостоятельная работа

36

3.

Аудиторных занятий

36




В том числе лекций

36




семинарских занятий

-


Примечание: семинарские занятия могут включаться или не включаться в учебный план в зависимости от решений Учёных советов конкретных факультетов и от нормативных актов университета.


^ ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ


Вариант 1: для юридических специальностей:

Индекс

Наименование дисциплины и ее основные разделы

Всего

часов

ГСЭ.Ф.06
Логика
Логика и язык права. Суждение и норма. Вопросно-ответные ситуации. Понятие. Определение и классификация. Дедукция, индукция и аналогия. Логические основы аргументации. Формы развития знания: проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория.





Вариант 2: для нефилософских и неюридических специальностей:

Индекс

Наименование дисциплины и ее основные разделы

Всего

часов




–






^ СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ


№

Наименование темы и ее содержание

Количество часов







Лекции

Семинары

1

^ Тема 1. Предмет и значение логики.

Когда мы нуждаемся в логическом анализе? Понятие и структура интеллектуальной коммуникации. Неясность, т.е. неопределенность, противоречивость и недоказательность содержания сообщения как источник проблемных ситуаций в интеллектуальной коммуникации. Формальные условия достижения ясности в интеллектуальной коммуникации (нельзя что-либо утверждать и отрицать одновременно; принятие каких-либо утверждений означает принятие всех следствий, вытекающих из этих утверждений, и т.д.). Логика - наука, анализирующая предельно общие, формальные условия успешной (т.е. ведущей к ясному пониманию) интеллектуальной коммуникации. Достижение ясности в понимании как теоретико-познавательный идеал и этический принцип (Л.Витгенштейн)

Логика и язык. Мышление и язык. Коммуникативные и познавательные функции языка. Семиотика о знаке. Смысл (интенсионал) и значение (экстенсионал) знака. Основные аспекты языка: синтаксис, семантика и прагматика. Естественный язык и искусственные языки. Недостатки естественного языка и требования, предъявляемые к искусственным языкам. Семантические категории языка (дескриптивные и логические термины). Принципы употребления знаков: однозначность, предметность, взаимозаменяемость (Р.Карнап). Понятие о семантически замкнутом языке (А.Тарский). Объектный язык и метаязык.

^ Предмет формальной логики. Метаязык и понятие о логической форме и логическом следовании. Логический закон. Понимание логического закона как всегда истинной формулы (тавтологии). Принудительный характер логических законов. Истинность и формальная правильность мысли. Логика как нормативная наука о формах мышления, т.е. совокупности схем правильных рассуждений, находящих выражение в языке. Конструктивный характер логики: ситуативная уместность логического анализа.

^ Сведения из истории логики. Логика традиционная и современная. Основные особенности современной логики.

Теоретическое и практическое значение логики. Логика и культура мышления. Значение логики для современной науки и техники: логика и критика оснований математики (формализм, логицизм, интуиционизм, конструктивизм), логика и техника (электротехника, вычислительная техника). Логика и философия.


4

0

2
^ Часть 1 . Логический анализ в формах естественного языка. Тема 2. Понятие
Понятие как форма мышления. Основные формы и приемы рационального мышления. Существенные и несущественные признаки. Существенный признак как форма различения. Имя и понятие. Представление и понятие. Характеристика понятия в традиционной логике. Роль понятия в интеллектуальной коммуникации.

^ Логическая структура понятия. Содержание и объем (класс) как качественная и количественная характеристики понятия. Родовые и видовые признаки понятия. Закон обратного отношения между содержанием и объемом понятия. Логические операции над объемами понятий: обобщение и ограничение.

^ Виды понятий. Основания различения понятий на виды: по объему (единичные, общие, пустые), по характеру признаков, составляющих видовое отличие мыслимых в понятии предметов (положительные и отрицательные, безотносительные и относительные), и по характеру предметов, обобщаемых в понятии (конкретные и абстрактные объекты).

^ Виды отношений между понятиями по объему. Сравнимые и несравнимые понятия. Совместимые и несовместимые понятия. Виды совместимости (равнозначности, логического подчинения, перекрещивания). Виды несовместимости (пары соподчиненных, противоположных и противоречащих понятий).

^ Операции над понятиями. Определение как способ установления или уточнения связи обозначаемого (языкового выражения) с обозначаемым предметом мысли. Структура определения. Виды определений: неявные (контекстуальные, остенсивные, аксиоматические) и явные (определение через указание ближайшего рода и видообразующего признака), реальные и номинальные. Структура простейшего явного определения (А=В(с)). Правила и возможные ошибки явных определений. Приемы, сходные с определением (описание, характеристика, сравнение). Границы эффективных определений. Деление как операция разбиения объема понятия на подклассы, представляющие собой виды предметов. Виды деления (по виду изменения признака и дихотомическое). Структура деления. Правила и возможные ошибки деления по виду изменения признака. Классификация как многоступенчатое, разветвленное деление. Классификации естественные и искусственные.

4

2

3
^ Тема 3. Суждение. Высказывание. Вопрос
А. Суждение как форма мышления. Суждение как форма выражения истины и его роль в интеллектуальной коммуникации. Суждение и повествовательное предложение. Инвариативность суждения, независимость его от конкретного языка (одно и тоже суждение может быть выражено разными предложениями). Логические виды суждений (простые и сложные; по характеру предиката – атрибутивные, отношения, экзистенциальные; по характеру субъекта – единичные и множественные). Структура простого категорического суждения (субъект, предикат, кванторные слова, знак качества – утверждение или отрицание свойства предмета). Виды категорических суждений: обще-утвердительные, обще-отрицательные, частно-утвердительые, частно-отрицательные. Распределенноть терминов в суждениях. Представление смысла категорических суждений посредством круговых схем. Установление отношений между категорическими суждениями по «логическому квадрату».

^ В. Высказывание. Высказывание как грамматически правильное повествовательное предложение, взятое вместе с выражаемым им смыслом. Суждение в структуре высказывания (суждение как смысл высказывания). Высказывание и истинность. Виды высказываний: дескриптивные (описательные), оценочные, неопределенные, бессмысленные. Простые и сложные высказывания. Образование сложных высказываний из простых с помощью логических связок: конъюнкция, дизъюнкция, импликация, эквиваленция, отрицание. Модальные высказывания: физическая модальность, эпистемологическая (теоретико-познавательная), оценочная, нормативная, логическая.

^ С. Вопрос. Познавательная недостаточность или неопределенность как основные свойства вопросно-ответной ситуации. Вопрос и суждение. Вопрос и истинность. Виды вопросов: по характеру предпосылок - суждений, из которых исходят при постановке вопроса (корректные и некорректные); по характеру запрашиваемого ответа (уточняющие, восполняющие). Правила постановки вопросов. Задача и проблема: общие принципы постановки. Виды ответов. Некоторые специальные методы теоретического познания: научное объяснение, гипотеза.

6

2

4

^ Тема 4. Умозаключение

Умозаключение как форма мышления. Общая характеристика умозаключения и его основные виды. Непосредственное умозаключение: выводы посредством преобразования категорических суждение (превращение, обращение, противопоставление предикату). Выводы по «логическому квадрату».

^ А. Дедуктивные рассуждения. Простой категорический силлогизм и его структура. Аксиома простого категорического силлогизма. Правила силлогизма. Фигуры и модусы силлогизма. Отбор правильных модусов с помощью круговых схем. Виды силлогизмов: условные, разделительные, условно-разделительные. Энтимема (сокращенный силлогизм) и полисиллогизм (сложный силлогизм). Сорит. Эпихейрема.

^ В. Индуктивные рассуждения. Индукция как вероятностное (правдоподобное) рассуждение. Неполная индукция. Популярная и научная индукция. Условия, повышающие степень вероятности индуктивного рассуждения. Полная индукция и математическая индукция как разновидность дедуктивного рассуждения. Индуктивные методы установления причинных связей: метод сходства, метод различия, объединенный метод сходства и различия, метод сопутствующих изменений, метод остатков. Рассуждение по аналогии.

6

2

5

^ Тема 5. Логические и социально-психологические аспекты аргументации

Доказательство и опровержение. Аргументация как одна из форм (прием) интеллектуальной коммуникации. Виды аргументации (доказательство, опровержение, подтверждение). Понятие доказательства и его структура. Доказательство и истина. Прямое и косвенное доказательство. Понятие опровержения. Подтверждение и критика (тезиса). Ошибки в доказательстве. Формализация доказательства (теорема К.Гёделя о неполноте достаточно богатых формализованных систем).

^ Искусство спора. Спор как разновидность аргументации. Виды споров: дискуссия, полемика, софистика. Корректные и некорректные приемы спора. Требования к дискуссии и полемике. Некоторые некорректные приемы спора, используемые софистикой.

^ Софизмы, паралогизмы, парадоксы. Примеры античных софизмов и их анализ. Софизмы древних как форма осознания познавательного затруднения (проблемной ситуации). Паралогизм как несознательное нарушение логических правил в споре. Логические парадоксы как неявная форма постановки логических проблем. Примеры логических парадоксов. Многозначные, эгоцентричные (индексные) выражения и связанные с ними противоречия. Неточные употребления понятий и связанные с ними парадоксы. Гипостазирование, материальное и формальное употребление имен как источник логических противоречий.


4

2

6

^ Часть 2. Формализованные логические языки.

Тема 6. Логика высказываний.

Предмет и язык логики высказываний. Логика высказываний как теория логических связок сложных высказываний. Основные принципы логики высказываний (двузначности и зависимости истинности сложных высказываний от истинностного значения входящих в него простых высказываний). Язык логики высказываний: бесконечное множество переменных (p, q, r, …), представляющих высказывания; символы для логических связок ( - конъюнкция, - дизъюнкция, - импликация, - эквиваленция, ~ - отрицание); скобки, играющие роль знаков препинания. Табличное определение основных логических связок. Логика высказываний как совокупность формул: всегда истинные формулы (законы или тавтологии), всегда ложные формулы (противоречия), нейтральные формулы. Понятие разрешающей процедуры. Приведение к нормальной форме Требования, предъявляемые к нормальной форме, и правила приведения.

^ Избранные законы логики высказываний. Закон противоречия. Закон исключения третьего. Закон тождества. Закон контрапозиции. Закон двойного отрицания. Утверждающий модус. Отрицающий модус. Закон гипотетического силлогизма. Законы де Моргана. Законы ассоциативности, дистрибутивности, коммутативности. Закон композиции. Закон приведения к абсурду. Закон Клавия.

^ Применение логики высказываний. Применение логики высказываний в релейно-контактных схемах.


4

2

7

^ Тема 7. Логика предикатов

Общая характеристика логики предикатов. Логика предикатов как расширенный вариант логики высказываний, в которой описываются выводы, учитывающие внутреннюю (субъект-предикатную) структуру высказывания. Различение логики предикатов первой и второй ступени. Язык логики предикатов первой ступени: индивидные переменные (x, y, z, …), представляющие различные объекты; предикатные переменные (P, Q, R, …), представляющих свойства и отношения объектов; индивидные константы (a,b,c, …), представляющие единичные имена; операторы ( - квантор общности, - квантор существования). Определение правильно построенной формулы (ППФ) в логике предикатов. Термы и формулы как разновидности ППФ. Отношение формул логики высказываний и логики предикатов. Правила вывода в логике предикатов (правила введения и исключения логических констант). Проблема разрешимости и аксиоматизация в логике предикатов.


4

2

8

^ Тема 8. Неклассическая логика

Из истории неклассической логики. Проблема множественности систем символической логики. Классическая и неклассическая логика. Ориентация классической логики на математику (Д.Буль, Ч.Пирс, Г.Фреге). Критика классической логики в начале ХХ века (Л.Брауэр, А.Гейтинг, К.Льюис, Я.Лукасевич и др.). Классическая логика как ядро и образец для неклассических логических систем. Проблема единства символической логики.

^ Интуиционистская и многозначная логика. Критика закона исключения третьего Э.Брауэром. Понятие многозначной логики, допускающей «неопределенные» утверждения (не истинные и не ложные). Системы многозначной логики Я.Лукасевича и Э.Поста. Воображаемая (паранепротиворечивая) логика Н.А.Васильева.

^ Модальная логика. Логика оценок. Логика норм. Модальные понятия. Абсолютные и сравнительные модальности. Логические основания этики в логике норм и оценок. Законы логики норм. Законы логики оценок. Другие разделы неклассической логики (логика изменений, логика причинности, логика квантовой механики и др.)


4

0




Итого

36

12



ЛИТЕРАТУРА


Базовый учебник

Гетманова А.Д. Логика. - М., 2006.

Ивин А.А. Логика. - М., 2004.

Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. - М., 2006.


^ Основная литература

Ахманов А.С. Логическое учение Аристотеля. - М., 1960.

Ивин А.А., Никифоров А.Л. Словарь по логике. - М., 1998.

Ивлев Ю.В. Логика. - М., 2004.

Маковельский А.С. История логики. - М, 1967.

Челпанов Г.И. Учебник логики. - М, 2004.


Дополнительная литература

Алексеев АЛ. Аргументация. Познание. Общение. - М, 1991.

Аристотель. Метафизика. Соч. в 4-х т. - М., 1976.

Аристотель. Категории. Об истолковании. Первая аналитика.

Вторая аналитика. Топика. О софистических опровержениях. Т.2 - М., 1978.

Асмус В.Ф. Учение логики о доказательстве и опровержении. - М., 1954.

Бочаров В.А. Аристотель и традиционная логика. - М., 1984.

Бочаров В.А. Логика. - М., 1994.

Брюшинкин В.Н. Логика, мышление, информация. - Л., 1988.

Брюшинкин В.Н. Практический курс логики для гуманитариев. - М, 1994.

Васильев Н.А. Воображаемая логика. - М., 1989.

Войшвилло Е.К. Понятие как форма мышления: логико-гносеологический анализ. - М, 1989.

Горский Д. П. Логика. - М., 1983.

Горский Д.П. Определение. - М., 1985.

Ивин А.А. Основания логики оценок. - М., 1970.

Иванов Е.А. Логика. - М., 1996.

Ивин А.А. Практическая логика. Задачи и упражнения. - М., 1996.

Ивин А.А. Элементарная логика. - М., 1994.

Ивин А.А. Строгий мир логики. - М., 1998.

Кондаков Н.И. Логический словарь. - М., 1976.

Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.Н. Упражнения по логике. - М, 2002.

Курбатов В.И. Логика. - Ростов-на-Дону, 2005.

Курбатов В.И. Логика в вопросах и ответах. - Ростов-на-Дону. 1997.

Минто В. Дедуктивная и индуктивная логика. - СПб., 1995.

Никифоров АЛ. Общедоступная и увлекательная книга по логике. - М, 1995.

Попа К. Определение. - М., 1996.

Попов П.С., Стяжкин Н.И. Развитие логических идей от античности до эпохи Возрождения. - М., 1974.

Попов П.С., Стяжкин Н.И. Развитие логических идей в эпоху Возрождения. - М., 1983.

Попов П. С. История логики Нового времени. - М, 1960.

Рузавин Г.И., Тованец П.В. Основные этапы развития формальной логики//Философские вопросы современной формальной логики. - М., 1962.

Смирнов В.А. Логические методы анализа научного знания. - М., 1987.

Уемов А.И Логические ошибки. - М., 1957.

Философский энциклопедический словарь. - М., 1989.

Философия и логика. - М, 1974.

Чернышев Б. С. Софистика. - М., 1951.

Яскевич Я. С. В поисках идеала строго мышления. - Минск, 1989.

Яшин Б.Л. Сборник задач и упражнений по логике. -М., 1996.

www.itо/yat/ru

www/njtabene. ru

http ://www/ne wlogic .ru


^ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ


Мышление как предмет изучения логика.

Понятие о логической форме и логическом законе.

Основные этапы развития логики.

Уровни познания: чувственный, абстрактный.

Теоретическое и практическое значение логики.

Логика и язык.

Понятие как форма мышления.

Содержание и объем понятия.

Виды понятий.

Отношение между понятиями. Типы совместимости.

Отношение между понятиями. Типы несовместимости.

Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия.

Дефиниция понятия. Значение определения.

Виды определения понятий.

Способы определения понятий.

Правила определения понятий.

Деление понятий и его значение.

18. Виды деления понятий.

19. Правила деления понятий.

20. Классификация и ее виды. Значение классификации.

21. Ограничение и обобщение понятий.

22. Общая характеристика суждений. Суждение и предложение.

23. Простые суждения, их виды и состав.

24. Категорические суждения и их объединенная классификация.

25. Распределенность терминов в категорических суждениях.

26. Сложное суждение. Виды и состав.

27. Истинность и ложность в сложных суждениях.

28. Деление суждений по модальности.

29. Закон тождества.

30. Закон непротиворечия.

31 .Закон исключенного третьего.

32. Закон достаточного основания.

33. Общее понятие об умозаключении.

34. Непосредственные умозаключения и логические операции с ними.

35. Категорический силлогизм и его состав. 36. Общие правила силлогизма.

37. Первая фигура категорического силлогизма, ее спецправила и модусы.

38. Вторая фигура категорического силлогизма, ее спецправила и модусы.

39. Третья фигура категорического силлогизма, ее спецправила и модусы.

40. Условный и условно-категорический силлогизм.

41. Разделительный силлогизм.

42. Сокращенные силлогизмы.

43. Сложные и сложносокращенные силлогизмы.

44. Индуктивные умозаключения.

45. Виды индукции.

46. Аналогия и ее виды.

47. Методы установления причинной связи между явлениями.

48. Гипотеза и ее виды.

49. Выдвижение и проверка гипотез.

50. Общая характеристика доказательства.

51. Прямое и косвенное доказательство.

52. Правила доказательства к тезису.

53. Правила доказательства к аргументам и демонстрации.

54. Опровержение и его способы.


^ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ


Предмет логики.

Понятие логической формы и логического закона.

Формальная логика как теория правильного мышления.

Логика Аристотеля.

Логика Нового времени.

Логика Гегеля.

Логика и философия.

Логика и искусственные языки.

Понятие как форма мышления.

Логическая характеристика понятия.

Возможные отношения между понятиями.

Определение и его задачи в науке и практике.

Явные определения и требования к ним.

Споры и границы эффективных определений.

Деление и требование к нему.

Классификация и ее роль в науке и практике.

Трудности классификации социальных объектов.

Суждения и предложения.

Анализ категорических суждений в современной логике.

Логические и грамматические модальности.

Виды сложных суждений и их истинность.

Понятие логического закона.

Закон непротиворечия и споры вокруг него.

Критика закона исключенного третьего Л. Брауэром.

Основные требования закона тождества.

Ошибки, связанные с действием закона достаточного основания.

Доказательство и опровержение.

Доказательство и истина.

Роль доказательств в аргументации.

Косвенные доказательства и интуиционистская логика.

Дедуктивные умозаключения и их роль в познании.

Познавательное значение фигур категорического умозаключения.

Выводы из сложных суждений и их познавательное суждение.

Связь дедукции и индукции в процессе познания.

Индукция как вероятное рассуждение.

Неполная индукция и ее ограниченность.

Индуктивное обоснование оценок.

Проблема надежности индукции.

Аналогия и ее познавательное значение

Применение аналогии в науке и технике.

Софизмы как особая форма постановки проблем.

Виды решения проблем.

Виды гипотез и условия их конкуренции.

Этапы в развитии гипотез.

Роль эксперимента в процессе верификации гипотез.

Способы доказательства гипотез.

Основные виды научных теорий по способу их построения.

Аксиоматически построенные теории и проблема их истинности.

Роль логики в развитии систематизации и обоснования научных теорий.



ТЕСТЫ


1. Логика - это:

наука об умозаключениях и доказательствах;

наука о правилах мышления;

наука о формах и законах мышления;

наука о формах и законах познания.

2. Формальная логика появилась:

в Средние века;

в Античности;

в Новое время;

в эпоху Возрождения.

Формальная логика является:

символической;

аристотелевской;

математической;

современной.

Создателем логики считается древнегреческий философ:

Анаксимен;

Анаксагор;

Антисфен;

Пифагор;

Аристотель;

Аристипп;

Аркесилай.

5. С точки зрения формальной логики высказывание: «Все Снегурочки - это геометрические фигуры»:

представляет собой абсурд;

является фантастическим;

лишено всякого смысла;

выражает пример классической нелепости;

построено по форме: «Все А есть В».

6. Математическая или символическая логика появилась:

тогда же, когда и традиционная логика;

в начале нашей эры;

в Средние века;

в XVII в.;

в XIX в.;

в середине XX в.

7. Интуитивная логика - это:

совершенное незнание законов правильного мышления, при­водящее любое рассуждение к многочисленным ошибкам и ложным выводам;

стихийно сформированное в процессе жизненного опыта знание форм и принципов правильного мышления;

теоретические знания, оставшиеся у человека после изуче­ния курса логики в школе или вузе;

полное искажение теоретической логики;

ничто из перечисленного.

8. Древнегреческие философы, которые изобретали разнообраз­ные приемы нарушения логических законов с целью доказать все, что угодно, - это:

милетцы;

пифагорейцы;

софисты;

стоики;

эпикурейцы;

киники.

9. Понятие - это

слово или словосочетание;

форма мышления;

истинный тезис;

некий предмет.

10. Любое понятие имеет:

величину;

объем;

размер;

фигуру.

11. Любое понятие выражается в форме:

простого предложения;

сложного предложения;

слова или словосочетания;

связного текста.

12. Содержание понятия - это:

совокупность всех объектов, которые оно охватывает;

наиболее важные признаки того объекта, который оно выра­жает;


то суждение, в котором оно может употребляться;

слово или словосочетание, в котором оно выражается;

объект, который оно обозначает.


13. Объем понятия - это совокупность:

объектов, охватываемых этим понятием;

всех слов или словосочетаний, которые могут его выражать;

всех значений, которые могут в него вкладываться;

наиболее важных признаков того объекта, который оно обо­значает;

всех рассуждений, в которых оно употребляется;

всех людей, которым известно это понятие.

14. «Солнце» - это понятие:

единичное;

физическое;

нулевое;

общее;

астрономическое.

15. «Глупость» - это понятие:

конкретное;

отвлеченное;

абстрактное;

отрицательное;

психологическое.

16. «Неряха» - это понятие:

положительное;

отрицательное;

нейтральное;

пустое;

собирательное.

17. Понятию «Созвездие Ориона» соответствует логическая ха­рактеристика:

общее, собирательное, конкретное, положительное;

единичное, собирательное, абстрактное, положительное;

единичное, не собирательное, конкретное, положительно;

нулевое, собирательное, абстрактное, положительное;

единичное, собирательное, конкретное, отрицательное;

ни одна из перечисленных.

18. Логической характеристике: общее, собирательное, конкрет­ное, положительное, соответствует понятие:

сборная России;

семья;

музыкальный коллектив;

10 класс «А»;

букет роз;

набор цветных карандашей;

все перечисленные;

ни одно из перечисленных.

19. Понятие «умный человек» является:

ясным по содержанию и резким по объему;

неясным по содержанию и резким по объему;

ясным по содержанию и нерезким по объему;

неясным по содержанию и нерезким по объему;

не имеющим ни объема, ни содержания.

20. Понятие, большее по объему, называется:

видовым;

родовым;

нулевым;

общим;

широким.

Понятия «звезда» и «созвездие» находятся в отношениях

подчинения;

пересечения;

определения;

деления;

исключения;

соподчинения.

Отношения между понятиями изображаются:

круговыми схемами Эйлера;


круговыми схемами Бойлера;

круговыми схемами Пейджера;

круговыми схемами Аристотеля.

23. Отношения между понятиями «точка», «прямая», «плоскость», «пространство» изображаются следующей схемой (рис. 42):

Рис. 42

24. Данной схеме: соответствует следующая группа понятий:

известный футболист, футболист, негр, китаец;

известный футболист, известный хоккеист, молодой человек, старый человек;

футболист, баскетболист, спортсмен, человек;

известный спортсмен, человек, известный человек, спортсмен.

Отношения между понятиями «дочка» (А), «внучка» (В), «жен­щина (лицо женского пола)» (С), изображаются следующей схемой (рис. 43)



Рис. 43


26. Данной схеме:

, не соответствует следующая группа понятий:

рыба, хищник, акула;

млекопитающее, хищник, тигр;

представитель древней истории, самодержец, Александр Македонский;

растение, дерево, сосна;

русский писатель, знаменитый человек, Лев Николаевич Тол­стой;

высшее учебное заведение, московское учебное заведение, MГУ.

27. Отношения между понятиями: «равносторонний треуголь­ник» (А), «равнобедренный треугольник» (В), «прямоугольный треу­гольник» (С), «тупоугольный треугольник» (D) - изображаются еледующей схемой (рис. 44):



Рис. 44

28. Определение: «Экзистенциализм-это философское направление XX в., в котором рассматриваются различные экзистепцальные вопросы и проблемы», является:

двусмысленным;

круговым;

узким;

широким;

философским.

29. Определение: «Энтропия - это термодинамическая функция, характеризующая часть внутренней энергии замкнутой системы, которая не может быть преобразована в механическую работу», - является:

логически и коммуникативно безупречным;

широким;

узким;

тавтологичным;

двусмысленным;

непонятным для большей части людей.

Деление понятия раскрывает его:

содержание;

форму;

смысл;

значение;

объем.

31. В делении: «Люди бывают мужчинами, женщинами, спорт­сменами и танцорами», - допущена ошибка:

скачок в делении;

учетверение терминов;

двусмысленность;

подмена основания;

поспешное обобщение.

32. Ошибка пересечение результатов деления, но не подмена основания и не скачок в делении допущена в следующем высказывании:

Транспорт бывает наземным, подземным, водным, воздушным, общественным и личным.

Художественные романы бывают детективными, фантасти­ческими, историческими, любовными и другими.

Предложения делятся на простые, сложные, сложноподчи­ненные и другие.

Учебные заведения бывают начальными, средними, высшими, коммерческими и гуманитарными.

Леса делятся на хвойные, лиственные, смешанные, сосно­вые и еловые.

33. Возможным результатом обобщения для понятия «колесо автомобиля» будет понятие:

автомобиль;


средство передвижения;

огромное колесо;

изделие человека.

34. Возможным результатом ограничения для попятим «карандаш» будет понятие:

письменная принадлежность;

канцелярский товар;

деревянный предмет;

сломанный карандаш;

изделие человека.

35. Пределом логической цепочки ограничения любого понятия всегда будет какое-либо:

нулевое понятие;

конкретное понятие;

несобирательное понятие;

единичное понятие;

родовое понятие.

36. Возможным результатом ограничения для понятия «уровень преступности» является понятие:

преступление;

тяжкое преступление;

квартирная кража;

высокий уровень преступности;

преступное сообщество;

криминалитет.

37. Суждение - это:

предложение;

незаконченная мысль;

обобщенное понятие;

форма мышления;

закон мышления.

38. Суждение выражается в форме:

повествовательного предложения;

вопросительного предложения;

побудительного предложения;

словосочетания.

39. Истинным или ложным может быть:

понятие;

суждение;

термин;

квантор.

40. Предмет суждения называется:

сущностью;

смыслом;

субъектом;

силлогизмом;

связкой;

предикатом.

41. Суждение: «Все люди не обезьяны», является суждением вида:

А;

В;

С;

D;

Е.

42. Субъект и предикат в суждении: «Все сосны - не березы», - находятся в отношениях:

пересечения;

равнозначности;

совместимости;

несовместимости;

противоположности;

противоречия.

43. Суждение: «Бога нет», - является:

релятивным;

экзистенциальным;

атрибутивным;

конъюнктивным;

религиозным;

неправильным.

44. Атрибутивным является суждение:

Москва основана раньше Санкт-Петербурга.

Существуют вечные законы мира.

Аристотель жил задолго до Лейбница.

Чудес не бывает.

Человек - это разумное живое существо.

Счастье есть, его не может не быть.

45. Субъект и предикат находятся в отношении пересечения в суждении:

Все планеты - это не звезды.

Некоторые треугольники являются равносторонними.

Ни один человек не всесилен.

Антарктида - это ледовый материк.

Некоторые люди - это знаменитые ученые.

Некоторые ученые являются древними греками.

46. В суждении: «Некоторые россияне являются олимпийскими чемпионами»:

и субъект, и предикат распределены;

ни субъект, ни предикат нераспределены;

субъект распределен, а предикат нераспределен;

субъект нераспределен, а предикат распределен.

47. Субъект распределен, а предикат нераспределен в суждении:

Все квадраты - это геометрические фигуры.

Все квадраты - это равносторонние прямоугольники.

Ни один квадрат не является треугольником.

Некоторые равнобедренные треугольники являются прямоугольными.

Некоторые равнобедренные треугольники являются равносторонними.

Все равносторонние треугольники имеют равные углы.

48. Термин простого атрибутивного суждения является нераспределенным, если в этом суждении:

речь идет обо всех объектах, входящих в объем этого термина,

речь не идет ни об одном объекте, входящем в объем этот термина;

речь идет о части объектов, входящих в объем этого термина;

речь идет о реальном существовании объектов, входящие в объем этого термина;

речь идет о не существовании объектов, входящих в объем этого термина.

49. Противопоставлением предикату для суждения: «Все воробьи - птицы», - будет суждение:

Некоторые птицы - воробьи.

Все не птицы не являются воробьями.

Все воробьи не являются не птицами.

Некоторые птицы не являются воробьями.

50. Суждения: «Все хищники - животные», «Тигры - это животные», - находятся в отношении: