Реферат: Программа дисциплины по курсу «Культурология» для студентов специальности 020801 "Экология" Форма обучения: очная Объем дисциплины

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию



ОБНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ)






УТВЕРЖДАЮ




Проректор по учебной работе


С.Б. Бурухин





“______”____________ 200__ г.



^ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

по курсу «Культурология»


для студентов специальности

020801 "Экология"

Форма обучения: очная


Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме в соответствии с учебным планом


Вид учебной работы

Всего часов

Семестры







2










Общая трудоемкость дисциплины

120

120










Аудиторные занятия

60

60










Лекции

30

30










Практические занятия и семинары

30

30










Лабораторные работы
















Курсовой проект (работа)
















Самостоятельная работа

60

60










Расчетно-графические работы
















Вид итогового контроля (зачет, экзамен)

зачет

зачет











Обнинск 2008


Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности:

020801 "Экология"


Программу составил:


___________________ Кардаш Е.Ю., старший преподаватель кафедры ФиСН


Программа рассмотрена на заседании кафедры философии и социальных наук (протокол № __ от "___"________ 200__ г.)


Заведующий кафедрой

Философии и социальных наук


___________________ Д.А.Синицкий


“____”_____________ 200__ г.


СОГЛАСОВАНО


Начальник Учебно – методического управления


___________________ Ю.Д. Соколова


Декан

Социально-экономического факультета


___________________ В.Н.Тябин


“____”_____________ 200__ г.



^ 1. Цели и задачи дисциплины

Ознакомить студентов с современными представлениями о культуре, различными подходами и способами анализа культурных и цивилизационных процессов. Показать и проанализировать основные проблемы и тенденции развития отечественной культуры, осмыслить место России в современных мировых цивилизационных потоках. Сформулировать и обсудить проблему диалога культур и толерантности культур как необходимую ценностную установку в современном мире. Обсудить экзистенциальную составную отечественной культуры и других культур, проблему выбора и ориентации на макро- и микросоциокультурных уровнях.


^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения курса “Культурология” студент должен знать основные понятия и темы дисциплины: «культура», «цивилизации», «ценности», идеалы, экзистенциальный выбор, современные модели культуры, структурообразующие основы западноевропейской, отечественной, восточных культур, основные события и культурные традиции. Особенности русской культуры, понятия «бинарная», «тринарная» культуры, механизм медиаций, основные проблемы и противоречия отечественной культуры.

^ Уметь различать цивилизационные и культурные особенности России, Запада, Востока. Универсальные закономерности развития общества.

Навыки: анализировать социокультурные процессы на основе постоянно меняющейся информации, применять с этой целью базовые знания, полученные в школе и на занятиях по данной дисциплине.

В программу включены дидактические единицы федерального компонента курса философии (представлены ниже), а также другие методические материалы:

Структура и состав современного культурологического знания. Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Методы культурологических исследований. Основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная традиция мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация. Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культура. Восточные и западные типы культур. Специфические и "серединные" культуры. Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. Культура и природа. Культура и общество. Культура и глобальные проблемы современности. Культура и личность. Инкультурация и социализация.


^ 3. Содержание дисциплины


3.1. Лекции

№

ТЕМЫ

Кол-во часов

1.

Культура и общество. Современные модели культуры

4

2.

Миф как тип культуры. Современные мифы как средство манипуляции сознанием

2

3.

Цивилизационные и культурные основы западноевропейской культуры

2

4.

Христианство как духовная основа средневековой европейской культуры

2

5.

Гуманизм и протестантизм. Духовные ориентиры буржуазного общества

2

6.

Основные тенденции развития западноевропейской культуры XVII-ХХ вв.

2

7.

Культура славян-язычников

2

8.

Крещение Руси

2

9.

Поиски духовно-нравственного идеала в средневековой русской культуре

2

10.

Кризис средневековой русской культуры

2

11.

Особенности развития русской культуры в XVIII веке

2

12.

Основные тенденции развития русской культуры XIX-XX вв.

2

13.

Социокультурные особенности России (по основным этапам от Крещения до наших дней)

2

14.

Мировые религии

2




^ Всего по курсу:

30



Тема 1. Культура и общество. Современные модели культуры (4 часа)

Теоретические модели культуры как способ постижения культуры и попытка ориентации в ней, попытка прогнозирования процессов, выбора моделей поведения и ценностей. Ценности как способ ориентации и как смысложизненные основания существования общества и человека. Основное противоречие культуры.


^ Тема 2. Миф как тип культуры. Современные мифы как средство

манипуляции сознанием (2 часа)

Миф. Особенности мифа как способа видения мира и отношения к миру и человеку. Архаический миф, религия, наука, философия, искусство (сравнительный анализ для выявления особенностей мифа как типа сознания). Современные мифы как средство манипуляции сознанием.


^ Тема 3. Цивилизационные и культурные основы западноевропейской культуры (2 часа)

Цивилизация и культура. Основы западноевропейской культуры. Античный полис как культурная матрица европейской культуры (частная собственность, институты демократии, право как основной социокультурный регулятор, рационализм).


^ Тема 4. Христианство как духовная основа средневековой европейской культуры (2 часа)

Христианство как духовная основа средневековой европейской культуры. Роль христианства и католической церкви в формировании единого нормативного ценностного порядка в Западной Европе в период Средневековья. Средневековое искусство.


^ Тема 5. Гуманизм и протестантизм. Духовные ориентиры буржуазного

общества (2 часа)

Гуманизм и протестантизм. Их роль в создании новых ценностных установок формирующегося буржуазного общества. Главные ценности: человек, его разум, право человека на счастье в земной жизни, наука, эксперимент, польза общественная и личная, практицизм, право, честный труд, богатство, социальный успех.


^ Тема 6. Основные тенденции развития западноевропейской

культуры XVII-XX вв. (2 часа)

Процессы секуляризации, формирование элементов медиации (установки протестантизма, правовые механизмы, рынок, рефлексия), развитие позитивных (светских) наук, коренные изменения в картине мира в ценностных ориентациях, движение общества в рамках критериев просветительского идеала. Кризис в культуре в результате противоречий между идеалом универсальной личности и прагматической реальностью, между наукой и техникой и нравственностью. ХХ век. Попытки выхода из кризиса индустриальной эпохи. Постиндустриальное общество. Понятия «информационное общество», «модернизм», «постмодернизм», «массовая культура», «элитарная культура».


^ Тема 7. Культура славян-язычников (2 часа)

Культура славян-язычников, особенности мировосприятия, ценностные ориентации.


Тема 8. Крещение Руси (2 часа)

Крещение Руси. Культурно-цивилизационный выбор. Геополитические и социокультурные предпосылки принятия Христианства. Культурные последствия. Проблемы бинарности русской культуры, поиски синтеза на основе христианской веры.


^ Тема 9. Поиски духовно-нравственного идеала в средневековой русской культуре (2 часа)

Поиски духовно-нравственного идеала в средневековой русской культуре. Формирование русской нации, интегрирующее и экзистенциальное значение идеала.


^ Тема 10. Кризис средневековой русской культуры (2 часа)

Раскол в русской церкви и его последствия для русской культуры. Процессы секуляризации, усиление противоречивости русской культуры. «Раскол» как культурная модель разрешения противоречий.


^ Тема 11. Особенности развития русской культуры в XVIII в. (2 часа)

Последствия петровских реформ. Неоднозначность реформ. Основные тенденции развития русской культуры после реформ, углубление противоречий, срыв поисков синтеза в русской культуре. Дальнейшая европеизация, усиление крепостничества и деспотизма. Особенности русского Просвещения.

^ Тема 12. Основные тенденции развития русской

культуры XIX- X вв. (2 часа)

«Золотой век» русской культуры. Русский нигилизм. «Серебряный век». Срыв в тоталитаризм. Основные тенденции развития русской культуры: центробежная и центростремительная (славянофильство и революционно-демократическая линия).


^ Тема 13. Социокультурные особенности России (по основным этапам

от Крещения до наших дней) (2 часа)

Роль географического фактора, особенностей отечественной истории и культурных влияний извне. Проблемы постсоветского периода. Проблемы единого ценностного нормативного порядка, независимость от государства, сохранение русской государственности как культурно-цивилизационной матрицы, проблемы поиска синтеза для снятия острых противоречий, преодоления бинарности. Проблема личностного самоопределения человека в культуре переходного периода. Попытки формирования национальной идеи.


^ Тема 14. Мировые религии (2 часа)

Ислам, буддизм. Великие восточные культурные традиции: арабо-мусульманская, индо-буддийская, китайско-конфуцианаская. Место русской культуры в диалоге с Востоком. Евразийская концепция русской культуры.


^ 3.2. Практические и семинарские занятия


Разделы

Тема практического или семинарского занятия

Литература

Число часов

1.

Культура как объект исследования и как способ самоопределения (народов, наций, групп, личности)

Ерасов Б.С. Социальная культурология: Пособие для студентов вузов. В 2-х частях. – М., 1994, часть I, гл. III-IV.

Культурология: Учебное пособие / Составитель Радугин А.А. – М., 1998, гл.1, 2.

Культурология: Учебное пособие// Под редакцией Г.В.Драча - Ростов-на-Дону, 1997, гл.4.

Культурология в вопросах и ответах: Учебное пособие// Под редакцией Г.В.Драча. - Ростов-на-Дону,1997. Раздел 1.

Кардаш Е.Ю. Культура и ее назначение в обществе. Учебное пособие.-Обнинск, 1995.

Степанов Ю.С. Константы. Словарь русской культуры. – М.,1997.

Орлова Э.А. Введение в социальную и культурную антропологию. – М.,1994. Гл.1, 4.

4

2.

Миф как способ освоения мира

Лосев А.Ф. Философия, мифология, культура. – М.,1991. Диалектика мифа.

Мифы народов мира. Энциклопедия. В 2-х тт. - М.,1991-92. Вводная часть

Культурология: Учебное пособие/ Составитель Радугин А.А. – М.,1997. Раздел II, гл.1.

Культурология в вопросах и ответах: Учебное пособие// Под редакцией Г.В.Драча - Ростов-на-Дону, 1997. Разд. II, гл. 2,4.

Кураченко В.А. Мифология и культура. – Обнинск. 1996.

Сомасознание европейской культуры XX века: Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе. – М.,1991. Вводная статья

Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием. – М.,2000.

2

3.

Особенности античной культуры

Лосев А.Ф. Дерзание духа. – М.,1988. Двенадцать тезисов об античной культуре. С. 153.

О человеческом в человеке. Сборник статей. - М.,1990. Рожанский И.Д. Античный человек.

Культурология: Учебное пособие / Составитель А.А.Радугин. – М.,1998. Разд.II, гл.3.

Культурология в вопросах и ответах: Учебное пособие// Под редакцией Г.В.Драча. – Ростов-на-Дону, 1997. Разд. II, гл.2.9.-2.15.

2

4.

Христианство и средневековая христианская культура

Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. – М.,1992.

Хейзинга И. Осень Средневековья.- М.,1998.

Гуревич А.Я.,Харитонович Д.Э. История средних веков. - М.,1995

Культурология: Учебное пособие / Составитель А.А.Радугин. –М.,1998. Разд. II, гл.4,5.

Бердяев Н. Смысл истории. – М., 1990. Гл. VI “Христианство и история”.

Бычков В.В. Идеал любви христианско-византийского мира// В кн. Философия любви. В 2-х т. – М.,1990. Т.1.

Ницше Ф. Антихристианин// В сб. Сумерки богов. – М.,1989.

Библия (любое издание): Евангелие.

Культурология в вопросах и ответах// Под редакцией Г.В.Драча. – Ростов-на-Дону, 1997. Раздел 2 (2.17-2.19).

Кардаш Е.Ю. Символы средневекового русского искусства. – Обнинск,1993. Гл. II.

Вёрман К. История искусств всех времен и народов. В 2-х тт. – М.,2000. Т.2. Европейское искусство средних веков.

2

5.

Гуманизм и протестантизм

Культурология: Учебное пособие// Составитель А.А.Радугин. – М.,1997. Раздел 2, гл. 6-7.

Культурология в вопросах и ответах// Под редакцией Г.В.Драча. - Ростов-на-Дону, 1997. Раздел 2 (2.23-2.27).

Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. – М,1975.

Вебер М. Протестантизм и капитализм// В кн. Религия и общество. В 2-х тт. - М.,1994. Т.2.

Очерки по истории мировой культуры. Учебное пособие// Под редакцией Т.Ф.Кузнецовой. - М.,1997. Гл. III.

2

6.

Основные тенденции развития западно-европейской культуры в XVII-ХIX вв.

Самосознание европейской культуры XX века: Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе. – М.,1991.

2. Культурология в вопросах и ответах: Учебное пособие// Под редакцией Г.В.Драча. Раздел 2 (2.27-2.34)

Культурология: Учебное пособие// Сост. А.А.Радугин - М. ,1998. Гл.7,8,9.

Культурология: Учебное пособие// Под редакцией Г.В.Драча. Раздел 4, гл..4.8 .

Очерки по истории мировой культуры. Учебное пособие// Под редакцией Т.Ф.Кузнецовой. – М.,1997. Гл.III.

2

7.

Запад и Восток как культурные альтернативы

Ерасов Б.С. Социальная культурология: Пособие для студентов. В 2-х тт. М.,1994.

Васильев Л.С. История Востока. В 2-х тт. - М.,1994.

Культурология// Сост.А.А.Радугин. М.,1998. Раздел 1, гл.5. Раздел 2, гл.10.

Культурология в вопросах и ответах: Учебное пособие// Под редакцией Г.В. Драча. – Ростов-на-Дону,1997. Раздел 2 (2.35-2.36; 2.38-2.44).

Ионин Л.Г. Социология культуры. – М.,1996. Гл.7.

4

8.

Крещение Руси. Культурно-цивилизационный выбор

Волошина Т.А., Астапов С.И. Языческая мифология славян.- Ростов,1996.

Ионов И.И. Российская цивилизация, IX – начало XX в. – М.:Просвещение,1995.

Карташев А.В. Очерки по истории русской церкви. В 2-х тт. – М.,1993. Т.1.

“Крещение Руси” в трудах русских и советских историков//Под редакцией А.Ф.Окулова . – М: Мысль, 1988.

Культурология в вопросах и ответах. Под редакцией Г.В.Драча. – Ростов-на-Дону, 1997.

Милюков П.Н. Очерки истории русской культуры. В 2-х тт. – М.,1994. Т.2.

Очерки по истории мировой культуры// Под редакцией Т.Ф.Кузнецовой. – М.,1997.

Повесть временный лет// Сб. Рассказы русских летописей. – М.,1993.

Память и похвала Владимиру Иакова мниха//Сб. “Крещение Руси” в трудах русских и советских историков. – М.:Мысль,1988.

Рыбаков В.А. Язычество древних славян. – М.,1994.

Трубецкой Е.Н. Избранное. – М.,1995. Статья “Иное царство и его искатели в русской народной сказке”.

Царевский А.А. Значение православия в жизни и исторической судьбе России. – Л.,1991 (печатается по изданию 1898 г.)

Экономцев Иоанн, игумен. Крещение Руси и внешняя политика Древнерусского государства// В кн. Православие. Византия. Россия. – М.,1992.

2

9.

Русская культура XVII- XVIII вв.

Карташов А.В. Очерки по истории русской церкви. В 2-х тт. – М.,1993.

Культурология: Учебное пособие// Сост. А.А.Радугин. – М.,1998. Раздел III, гл. 1,2.

Культурология в вопросах и ответах: Учебное пособие // Под редакцией Г.В.Драча. – Ростов-на-Дону, 1997. Раздел 3 (3.11, 3.17, 3.18, 3.19-3.22).

Кардаш Е.Ю. Запад. Восток. Россия. Учебное пособие. – Обнинск.,1997.

2

10.

Русская культура XIX-XX вв.

Культурология: Учебное пособие// Сост. А.А.Радугин. – М.,1998. Раздел III, гл. 3,4.

Культурология в вопросах и ответах: Учебное пособие// Под редакцией Г.В.Драча. – Ростов-на-Дону,1997. Раздел 3 (3.23 –3.26).

Русская идея.- М.,1992.

Кондаков И.В. Введение в историю русской культуры. Учебник. – М.,1994. Гл.7.

Гайденко П.П. Владимир Соловьев и философия Серебряного века. – М.:Прогресс, 2001.

2

11.

Запад и Россия

Бердяев Н. Русская идея. (Любое издание).

Культурология в вопросах и ответах: Учебное пособие // Под редакцией Г.В.Драча. – Ростов-на-Дону,1997.

Кардаш Е.Ю. Запад. Восток. Россия. Учебное пособие. – Обнинск,1997. Раздел “Запад и Россия”.

Кондаков И.В. Введение в историю русской культуры. Учебник. – М.,1994.

2

12.

Восточные культурные традиции

Антология мировой философии: Древний Восток. – М.,2001. Часть V. Индия. Часть VI. Китай.

И-цзин: древняя китайская книга перемен. – М.,2000.

Васильев Л.С. История религий Востока. – Ростов-на-Дону, 1999.

Гараджа В.И. Социология религии. – М.,1995.

Куртц П. Искушение потусторонним. – М.,1999.

Сидихменов В.Я. Китай. Страницы прошлого. – Смоленск, 2000.

Миркина З., Померанц Г. Великие религии мира. – М., 1995.

Тришин Р. Мировые религии и религиозные памятники. – М., 1999.

4




Всего по курсу:




30

^ 3.3. Лабораторный практикум

Не предусмотрен


3.4. Курсовые проекты (работы)

Не предусмотрены


3.5. Формы текущего контроля



Раздел(ы)

Форма контроля

Неделя

1-5

Тест

5-6

6-9

Тест

9-10

1-12

Реферат

12-15


^ 3.6. Самостоятельная работа

В основном самостоятельная работа выступает как форма подготовки к семинарам, а также к написанию реферата.


4.1. Рекомендуемая литература


4.1.1. Основная литература

Культурология в вопросах и ответах: Учебное пособие // Под редакцией Г.В.Драча. – Ростов-на-Дону,1997. - 480c. - 10 экз.

Культурология: Учебное пособие// Под редакцией Г.В.Драча - Ростов-на-Дону, 1997. - 576с. - 10 экз.

Культурология: Учебное пособие// Сост. А.А.Радугин. – М.: Центр, 2000. - 304с.- 220 экз.

Культурология. История мировой культуры: Учебник для вузов// Под ред. А.Н.Маркова. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. - 600с. - 8 экз.


^ 4.1.2. Дополнительная литература

Ерасов Б.С. Социальная культурология: Пособие для студентов вузов. В 2-х частях. – М., 1994, часть I, гл. III-IV. - 5 экз.

Кардаш Е.Ю. Культура и ее назначение в обществе: Уч.пособие. - Обнинск,1995. - 25с.- 50 экз.

Кондаков И.В. Введение в историю русской культуры. Учебник. – М.: Высшая школа, 1994. - 375с. - 1 экз.

Кардаш Е.Ю. Запад. Восток. Россия. Уч. пособие. – Обнинск,1997. - 32с. - 50 экз.

Васильев Л.С. История религий Востока. – Ростов-на-Дону, 1999. - 432с. - 3 экз.


4.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

Сосредоточены в Гуманитарном отделе библиотеки ИАТЭ.


5. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Не предусмотрено.