Реферат: Программа дисциплины правовое регулирование таможенных платежей для специальности 021100 Юриспруденция (третья ступень высшего профессионального образования)

Министерство экономического Министерство образования

развития и торговли Российской Федерации

Российской Федерации


ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ-
ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ
Факультет права


Утверждена УМС, Одобрена на

Секция «Право» заседании кафедры

финансового и банковского права

«____» ___________2002г. «_____»__________2002г.

Председатель Зав.кафедрой

_________________В.В.Гнатюк _______________А.Н.Козырин


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ
^ ТАМОЖЕННЫХ ПЛАТЕЖЕЙ

для специальности 021100 – Юриспруденция

(третья ступень высшего профессионального образования)


Москва, 2002


^ I. Обязательный минимум содержания дисциплины по ГОС

Курс «Правовое регулирование таможенных платежей» не является федеральным компонентом – это курс специализации.


^ II. Пояснительная записка

Авторы программы: Трошкина Т.Н., к.ю.н., Шахмаметьев А.А., к.ю.н.


Программа по курсу «Правовое регулирование таможенных платежей» подготовлена для факультета Права Государственного университета - Высшей школы экономики. Курс специализации «Правовое регулирование таможенных платежей» предназначен для изучения студентами факультета Права, а также студентами других факультетов (Менеджмента, Экономики и др.).


^ Требования к студентам:

Студенты, приступающие к изучению курса «Правовое регулирование таможенных платежей» должны освоить следующие учебные дисциплины: конституционное, финансовое, административное, налоговое, гражданское и международное право.


Аннотация:

Основная цель преподавания курса «Правовое регулирование таможенных платежей» на факультете Права Государственного университета - Высшей школы экономики состоит в том, чтобы сформировать у студентов комплексное понимание особенностей правового регулирования таможенных платежей, а также ознакомить их с нормативной правовой основой порядка установления и уплаты отдельных видов таких платежей и практикой применения норм финансового (налогового), таможенного и международного права при использовании системы таможенных платежей в правовом механизме регулирования внешнеторговой деятельности.

С провозглашением курса на либерализацию внешнеэкономической деятельности в Российской Федерации значительно возросло число экспортно-импортных операций. Ликвидация государственной монополии внешнеэкономической деятельности привела к тому, что для любого хозяйствующего субъекта появилась возможность выхода на внешний рынок и совершения внешнеторговых операций. Внешний рынок открылся и для физических лиц. Это закономерно обусловило необходимость оперативного правового урегулирования внешнеэкономических отношений посредством применения системы таможенных платежей.

В настоящее время имеются все условия для глубокого и всестороннего исследования правовых аспектов таможенных платежей в Российской Федерации, что, в свою очередь, позволяет перевести на качественно новый уровень и преподавание дисциплины «Правовое регулирование таможенных платежей» как самостоятельного специального курса для студентов старших курсов факультетов, программы подготовки которых включают изучение предметов по кафедре финансового и банковского права, в первую очередь, студентов факультета Права, а также студентов иных факультетов.

Глубокое и всестороннее исследование правовых аспектов таможенных платежей в Российской Федерации в качестве специального курса обусловлено следующими факторами.

Обширная нормативно-правовая база, сформировавшаяся на ее основе многоуровневая система таможенных правоотношений налогового характера, накопленный практический опыт, ознакомление с аналогичными зарубежными исследованиями, - все это служит основой для выявления и изучения путей решения более широких теоретических задач в сфере регулирования таможенных платежей.

Важное стимулирующее влияние на данный процесс оказывает и общая тенденция к углубленному исследованию правовых проблем использования широкого арсенала налоговых инструментов регулирования внешнеторговых отношений, сложившаяся в связи с усилением интеграционных процессов как в мировой экономике в целом, так и на региональном уровне, и в частности в рамках различных форм интеграции Российской Федерации и бывших республик Союза ССР.

Системный подход к исследованию правовых аспектов таможенных платежей требует от студентов не ограничиваться анализом таможенных и налоговых норм, формирующих основу применения системы таможенных платежей, а рассматривать их в комплексе со взаимодействующими в рамках таможенного законодательства нормами административного, финансового, гражданского, налогового, уголовного и других отраслей российского законодательства, а также международного права. Не менее важным является и теоретико-правовая составляющая курса, дающая представление о базовых признаках и элементах различных видов таможенных платежей, порядка их установления и практического применения.

Реализация таких задач в методике преподавания, положенной в основу настоящего курса, дает студентам возможность уяснить место таможенных платежей в правовом механизме таможенного регулирования и системе российского налогового права, сформировать теоретическую базу для дальнейшего самостоятельного изучения налоговых аспектов таможенного права, сознательно определять возможности и перспективы использования налоговых инструментов в таможенном регулировании внешнеторговой деятельности с учетом новейших научных достижений в различных отраслях права и законодательства.

Значительное внимание в процессе преподавания курса «Правовое регулирование таможенных платежей» уделяется самостоятельному изучению студентами нормативных правовых актов, регулирующих различные аспекты применения таможенных платежей, анализу судебной и арбитражной практики, связанной с применением норм таможенного и налогового права.

В ходе изучения данного курса от студентов требуется широкое применение знаний, полученных ими в процессе обучения по основным отраслям российского законодательства (государственному, финансовому, гражданскому, административному, налоговому и др.). Подобный подход способствует не только лучшему усвоению новой и закреплению ранее полученной учебной информации, но и формированию у студентов комплексного подхода к решению практических юридических проблем.

Учебный курс «Правовое регулирование таможенных платежей» непосредственно связан с курсом «Таможенное право РФ». Он способствует более глубокому изучению студентами налоговых и финансовых правовых аспектов таможенного права.


^ Учебная задача дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать основные правовые формы реализации законных прав участников таможенных отношений при уплате различных видов таможенных платежей, юридические средства их обеспечения и защиты;

- уметь использовать полученные знания в своей практической юридической деятельности;

- иметь представление о сущности, основных положениях, принципах и нормах, регулирующих таможенные платежи в Российской Федерации;

- обладать навыками работы с нормативными правовыми актами, включая международно-правовые акты, имеющими непосредственное отношение к регулированию таможенных платежей в Российской Федерации.


^ Формы контроля

В целях учета результатов усвоения материала по курсу «Правовое регулирование таможенных платежей» и оценки таких результатов могут использоваться следующие формы контроля: текущий, промежуточный и итоговый.

Текущий контроль осуществляется во время проведения как практических, так и лекционных занятий. Данный вид контроля может проводиться в различных формах: контроль за посещением занятий, учёт результатов решения практических задач, анализа смоделированных ситуаций, подготовки докладов и сообщений, ответов на поставленные вопросы и предлагаемые задания по ходу рассмотрения изучаемых тем, иные формы контроля. Оценивается результат текущего контроля по 10 бальной системе.

При осуществлении текущего контроля в рамках проведения практических занятий оценка участия студентов в таких занятиях осуществляется по соответствию нижеуказанным требованиям, которые основаны на общих критериях, отражающих наиболее значимые аспекты участия студентов в практических занятиях. Соответствие данным требованиям (их соблюдение) также оценивается по 10 бальной системе, а именно:


в 10 баллов оценивается соблюдение следующих требований:

проявление во время обсуждений рассматриваемых вопросов и проблем глубоких познаний теории, правильное использование теоретических познаний, полученных по иным дисциплинам, при рассмотрении проблем в рамках настоящего курса;

исчерпывающее теоретическое обоснование ответов, иллюстрация ответов примерами из практики правового регулирования;

активное и постоянное участие в обсуждении по существу всех поставленных вопросов;

правильное, корректное и исчерпывающе обоснованное объяснение всех предложенных для рассмотрения ситуаций (не менее 2) и (или) решение практических заданий (не менее 2);

правильное исчерпывающее обоснование выдвигаемых тезисов и предложений, сформулированных ответов на поставленные вопросы, чёткая и ясная логика рассуждений;

исчерпывающее использование теоретически и практически верных аргументов, полное соответствие предлагаемой аргументации занятой позиции (отстаиваемой точке зрения);

правильное, корректное и постоянное использование разнообразного фактического и исторического материала при ответах на поставленные вопросы;

свободное владение понятийным аппаратом изучаемой области знания, правильное и точное активное использование всех специальных терминов и понятий;

постоянное активное участие в дискуссиях и обсуждениях ответов других студентов, при необходимости инициативное предложение дополнений и замечаний по существу таких ответов;

проявление полной самостоятельности при решении всех поставленных заданий, ответах на все заданные вопросы, инициативное участие в обсуждении всех проблем;


в 9 баллов оценивается соблюдение следующих требований:

- участие в теоретическом обсуждении рассматриваемых проблем;

проявление во время обсуждений рассматриваемых вопросов и проблем познаний теории, правильное использование теоретических познаний, полученных по иным дисциплинам, при рассмотрении проблем в рамках настоящего курса;

теоретическое обоснование ответов, иллюстрация большинства ответов примерами из практики правового регулирования;

постоянное участие в обсуждении по существу большинства поставленных вопросов;

правильное, корректное и обоснованное объяснение всех предложенных для рассмотрения ситуаций (не менее 2) и (или) решение практических заданий (не менее 2);

правильное обоснование выдвигаемых тезисов и предложений, сформулированных ответов на поставленные вопросы, логичность рассуждений;

использование теоретически и практически верных аргументов, соответствие предлагаемой аргументации занятой позиции (отстаиваемой точке зрения);

правильное использование фактического и исторического материала при ответах на поставленные вопросы;

свободное владение понятийным аппаратом изучаемой области знания, правильное и точное использование всех специальных терминов и понятий;

активное участие в дискуссиях и обсуждениях ответов других студентов, при необходимости предложение дополнений и замечаний по существу таких ответов;

проявление самостоятельности при решении поставленных заданий, ответах на заданные вопросы, инициативное участие в обсуждении проблем;



в 8 баллов оценивается соблюдение следующих требований:

проявление во время обсуждений рассматриваемых вопросов и проблем познаний теории, правильное использование основных теоретических познаний, полученных по иным дисциплинам, при рассмотрении проблем в рамках настоящего курса;

теоретическое обоснование ответов, приведение для иллюстрации ответов примеров из практики правового регулирования;

участие в обсуждении по существу большинства поставленных вопросов;

правильное объяснение всех предложенных для рассмотрения ситуаций (не менее 2) и (или) решение практических заданий (не менее 2);

правильное обоснование выдвигаемых тезисов и предложений (допущенные ошибки незначительны, не затрагивают существа ответа), логичность рассуждений;

использование теоретически и практически верных в подавляющем большинстве случаев аргументов, соответствие предлагаемой аргументации занятой позиции (отстаиваемой точке зрения);

правильное использование фактического и исторического материала при ответах на большинство поставленных вопросов;

хорошее уверенное владение понятийным аппаратом изучаемой области знания, правильное (с незначительными несоответствиями) использование специальных терминов и понятий;

участие в большинстве (более чем в 80 процентах случаев) дискуссий и обсуждений ответов других студентов, при необходимости предложение дополнений и замечаний по существу таких ответов;

проявление самостоятельности при решении поставленных заданий, ответах на заданные вопросы;


в 7 баллов оценивается соблюдение следующих требований:

проявление во время обсуждений рассматриваемых вопросов и проблем познаний теории, правильное использование, но не постоянно, теоретических познаний, полученных по иным дисциплинам, при рассмотрении проблем в рамках настоящего курса;

теоретическое обоснование ответов, фрагментарная иллюстрация ответов отдельными примерами из практики правового регулирования;

участие в обсуждении по существу пятидесяти процентов поставленных вопросов;

правильное объяснение одной из предложенных для рассмотрения ситуации и (или) решение практических заданий (не менее 2);

обоснование большинства выдвигаемых тезисов и предложений, логичность рассуждений;

использование только теоретических либо практических аргументов, соответствие в целом предлагаемой аргументации занятой позиции (отстаиваемой точке зрения);

использование (с незначительными неточностями) фактического и исторического материала при ответах на поставленные вопросы;

хорошее владение понятийным аппаратом изучаемой области знания, правильное (с незначительными, но периодически встречающимися несоответствиями) использование специальных терминов и понятий;

участие в большинстве (более чем в 70 процентах случаев) дискуссий и обсуждений ответов других студентов, при необходимости предложение (часто только по внешней инициативе) дополнений и замечаний по существу таких ответов;

проявление (более чем в 80 процентах случаев) самостоятельности при решении поставленных заданий, ответах на заданные вопросы;


в 6 баллов оценивается соблюдение следующих требований:

проявление во время обсуждений рассматриваемых вопросов и проблем основных теоретических положений, правильное, но редкое использование теоретических познаний, полученных по иным дисциплинам, при рассмотрении проблем в рамках настоящего курса;

теоретическое обоснование большинства ответов, фрагментарная иллюстрация ответов отдельными примерами из практики правового регулирования;

периодическое участие в обсуждении по существу поставленных вопросов;

правильное объяснение одной из предложенных для рассмотрения ситуации и (или) решение одного из предложенных практических заданий;

обоснование не более половины (но не менее 25 процентов) выдвигаемых тезисов и предложений, логичность рассуждений;

использование только теоретических либо практических аргументов, иногда несоответствие предлагаемой аргументации занятой позиции (отстаиваемой точке зрения);

использование (с ошибками и неточностями) фактического и исторического материала при ответах на поставленные вопросы;

владение понятийным аппаратом изучаемой области знания, использование специальных терминов и понятий с постоянно совершаемыми незначительными несоответствиями;

частое (более чем в 50 процентах случаев) участие в дискуссиях и обсуждениях ответов других студентов, при необходимости предложение (часто только по внешней инициативе) дополнений существу таких ответов;

проявление (более чем в 60 процентах случаев) самостоятельности при решении поставленных заданий, ответах на заданные вопросы;


в 5 баллов оценивается соблюдение следующих требований:

проявление во время обсуждений рассматриваемых вопросов и проблем знаний некоторых общих теоретических положений, правильное, но редкое использование теоретических познаний, полученных по иным дисциплинам, при рассмотрении проблем в рамках настоящего курса;

теоретическое обоснование менее половины ответов, фрагментарная иллюстрация ответов отдельными примерами из практики правового регулирования;

периодическое участие в обсуждении поставленных вопросов;

неправильное объяснение ни одной из предложенных для рассмотрения ситуаций, правильное решение одного из предложенных практических заданий;

обоснование менее двадцати пяти процентов выдвигаемых тезисов и предложений, логичность рассуждений иногда нарушается;

узкое использование теоретических либо практических аргументов, иногда несоответствие предлагаемой аргументации занятой позиции (отстаиваемой точке зрения);

редкое использование фактического и исторического материала при ответах на поставленные вопросы, совершение ошибок и неточностей (не более чем в пятидесяти процентах случаев);

владение основами понятийного аппарата изучаемой области знания, использование специальных терминов и понятий с редкими (не более чем в 15 процентах случаев) ошибками;

периодическое (более чем в 40 процентах случаев) участие в дискуссиях и обсуждениях ответов других студентов, при необходимости предложение (обычно только по внешней инициативе) дополнений существу таких ответов;

проявление (более чем в 50 процентах случаев) самостоятельности при решении поставленных заданий, ответах на заданные вопросы;


в 4 балла оценивается соблюдение следующих требований:

неуверенное использование во время обсуждений рассматриваемых вопросов и проблем знаний общих теоретических положений, редкое использование теоретических познаний, полученных по иным дисциплинам, при рассмотрении проблем в рамках настоящего курса;

слабое теоретическое обоснование ответов, редкое использование примеров из практики правового регулирования;

редкое участие в обсуждении поставленных вопросов;

правильное объяснение одной из предложенных для рассмотрения ситуаций, неправильное решение ни одного из предложенных практических заданий;

слабое обоснование выдвигаемых тезисов и предложений, логичность рассуждений иногда нарушается;

узкое использование теоретических либо практических аргументов, часто проявляется несоответствие предлагаемой аргументации занятой позиции (отстаиваемой точке зрения);

редкое использование фактического и исторического материала при ответах на поставленные вопросы, совершение (более чем в пятидесяти процентах случаев) ошибок и неточностей;

удовлетворительное владение основами понятийного аппарата изучаемой области знания, использование специальных терминов и понятий с ошибками (не более чем в 25 процентах случаев);

периодическое, но не активное (не менее чем в 30 процентах случаев) участие в дискуссиях и обсуждениях ответов других студентов, при необходимости предложение (обычно только по внешней инициативе) дополнений существу таких ответов

периодическое проявление (не менее чем в 40 процентах случаев) самостоятельности при решении поставленных заданий, ответах на заданные вопросы;


в 3 балла оценивается соблюдение следующих требований:

неуверенное использование во время обсуждений рассматриваемых вопросов и проблем знаний отдельных теоретических положений, редкое и неточное использование теоретических познаний, полученных по иным дисциплинам, при рассмотрении проблем в рамках настоящего курса;

слабое теоретическое обоснование ответов, редкое, с ошибками использование примеров из практики правового регулирования;

редкое и неактивное участие в обсуждении поставленных вопросов

неправильное объяснение ни одной из предложенных для рассмотрения ситуаций, совершение ошибок при решение ни одного из предложенных практических заданий;

слабое обоснование выдвигаемых тезисов и предложений, логичность рассуждений часто нарушается;

узкое использование и теоретических и практических аргументов, часто проявляется несоответствие предлагаемой аргументации занятой позиции (отстаиваемой точке зрения);

редкое и со значительными ошибками и неточностями использование фактического и исторического материала при ответах на поставленные вопросы;

удовлетворительное владение основами понятийного аппарата изучаемой области знания, использование специальных терминов и понятий с ошибками (не более чем в 35 процентах случаев);

периодическое, но не активное (не менее чем в 20 процентах случаев) участие в дискуссиях и обсуждениях ответов других студентов, при необходимости предложение (только по внешней инициативе) дополнений существу таких ответов;

эпизодическое (но не менее чем в 25 процентах случаев) проявление самостоятельности при решении поставленных заданий, ответах на заданные вопросы;



в 2 балла оценивается соблюдение следующих требований:

редкое и неуверенное использование во время обсуждений рассматриваемых вопросов и проблем знаний отдельных теоретических положений, затруднения в использовании теоретических познаний, полученных по иным дисциплинам, при рассмотрении проблем в рамках настоящего курса;

поверхностное обоснование ответов, редкое, со значительными ошибками использование примеров из практики правового регулирования;

редкое и неактивное участие в обсуждении поставленных вопросов, частое представление необоснованных или неверных ответов

совершение ошибок при объяснении предложенных для рассмотрения ситуаций, неправильное решение ни одного из предложенных практических заданий;

слабое обоснование выдвигаемых тезисов и предложений, совершение грубых ошибок, логичность рассуждений часто нарушается

узкое использование теоретических либо практических аргументов, часто проявляется несоответствие предлагаемой аргументации занятой позиции (отстаиваемой точке зрения);

неиспользование фактического и исторического материала при ответах на поставленные вопросы;

посредственное владение основами понятийного аппарата изучаемой области знания, использование специальных терминов и понятий с ошибками (не более чем в 50 процентах случаев);

редкое (не более чем в 10 процентах случаев) участие в дискуссиях и обсуждениях ответов других студентов, при необходимости формальные и только по внешней инициативе дополнения по существу таких ответов;

редкое (но не менее чем в 10 процентах случаев) проявление самостоятельности при решении поставленных заданий, ответах на заданные вопросы;


в 1 балл оценивается соблюдение следующих требований:

редкое и неуверенное использование во время обсуждений рассматриваемых вопросов и проблем знаний отдельных теоретических положений, отказ от использования познаний, полученных по иным дисциплинам, при рассмотрении проблем в рамках настоящего курса;

поверхностное обоснование ответов, постоянные затруднения в использовании примеров из практики правового регулирования;

неучастие в обсуждении поставленных вопросов;

неправильное объяснение ни одной из предложенных для рассмотрения ситуации, неправильное решение ни одного из предложенных практических заданий;

рассуждений;

содержательное обоснование выдвигаемых тезисов и предложений отсутствует, сбивчивость рассуждений;

узкое использование теоретических либо практических аргументов, совершение ошибок и неточностей, часто проявляется несоответствие предлагаемой аргументации занятой позиции (отстаиваемой точке зрения);

неиспользование фактического и исторического материала при ответах на поставленные вопросы;

слабое владение (со значительными постоянно совершаемыми ошибками) основными понятиями изучаемой области знания;

неучастие в дискуссиях и обсуждении ответов других студентов;

отсутствие самостоятельности при решении поставленных заданий, ответах на заданные вопросы.


Общая (итоговая) оценка участия студента в практических занятий при осуществлении текущего контроля определяется как произведение (среднеарифметическое) общей суммы баллов, в которую оценено по общим критериям соответствие его участия в таких занятиях вышеуказанным требованиям, на количество установленных критериев (в данном случае оценка производится по 10 критериям). Полученный результат округляется по правилам округления до целых единиц баллов.


Промежуточный контроль по курсу «Правовое регулирование таможенных платежей» может применяться в форме тестирования1 и написания реферата. Примерный перечень вопросов для теста и тем для рефератов приводятся в Методических указаниях.

При осуществлении промежуточного контроля в форме тестирования оценка результата производится на основании нижеперечисленных критериев и при условии соблюдения общих условий и требований выполнения теста.

Общими требованиями и условиями выполнения теста являются следующие.

Тест состоит из заданий. Ответ на задание может предполагать выбор одного или нескольких позиций (ответов) из ряда предложенных вариантов. Для целей оценки результата каждая такая позиция (вариант ответа) считается отдельным вопросом.

В случае, если предлагаются несколько вариантов ответов, неверные, по мнению тестируемого, варианты ответов должны аккуратно вычеркиваться способом, исключающим сомнение в выбранном варианте.

Ответы на вопросы, содержащие пропуски, даются путем заполнения соответствующих пропусков.

Любые исправления, неразборчивые ответы считаются ошибкой в ответе на вопрос.

Результат тестирования (с учётом соблюдения указанных выше общих требований и условий) оценивается по соответствию нижеуказанным критериям в:

- в 10 баллов при условии, что даны правильные ответы на 100 процентов содержащихся в тесте вопросов, при этом отвечающим не производились какие-либо исправления;

- в 9 баллов при условии, что даны правильные ответы более чем на 90 (включительно), но менее 100 процентов содержащихся в тесте вопросов;

- в 8 баллов при условии, что даны правильные ответы более чем на 80 (включительно), но менее 90 процентов содержащихся в тесте вопросов;

- в 7 баллов при условии, что даны правильные ответы более чем на 70 (включительно), но менее 80 процентов содержащихся в тесте вопросов;

- в 6 баллов при условии, что даны правильные ответы более чем на 60 (включительно), но менее 70 процентов содержащихся в тесте вопросов;

- в 5 баллов при условии, что даны правильные ответы более чем на 50 (включительно), но менее 60 процентов содержащихся в тесте вопросов;

- в 4 балла при условии, что даны правильные ответы более чем на 40 (включительно), но менее 50 процентов содержащихся в тесте вопросов;

- в 3 балла при условии, что даны правильные ответы более чем на 30 (включительно), но менее 40 процентов содержащихся в тесте вопросов;

- в 2 балла при условии, что даны правильные ответы более чем на 20 (включительно), но менее 30 процентов содержащихся в тесте вопросов;

- в 1 балл при условии, что даны правильные ответы менее чем на 20 процентов содержащихся в тесте вопросов.


Написание реферата является обязательным в ходе изучения курса «Правовое регулирование таможенных платежей». Проверяется реферат преподавателем, читающим данный курс и (или) проводящим практические занятия.

При осуществлении промежуточного контроля в форме реферата оценка результата осуществляется с учетом соблюдения общих условий выполнения реферата. Такими общими условиями выполнения реферата являются следующие.

Реферат должен быть выполнен в полном соответствии с принятыми нормами и стандартами, предъявляемых к данному виду письменных работ (в отношении порядка оформления основного текста, библиографии, ссылок, соблюдения правил русского языка и т.д.). Объём реферата не должен превышать ___ печатного листа (с учётом технических требований к используемому шрифту, формату и иных технических требований оформления текста работы).

Реферат должен быть сдан2 на кафедру Финансового и банковского права не позднее чем за 14 дней до дня, назначенного для сдачи зачета3.

Оценка результата работы по выполнению реферата осуществляется по соответствию нижеуказанным требованиям, которые основаны на общих критериях, отражающих наиболее значимые аспекты контроля за выполнением этого вида работ. Соответствие данным требованиям (их соблюдение) также оценивается по 10 бальной системе, а именно:


в 10 баллов оценивается соблюдение следующих требований:

цели и задачи чётко сформулированы, полностью соответствуют выбранной теме, отличаются новизной;

содержание полностью соответствует выбранной теме, отвечает всем требованиям к форме и стилю изложения хода исследования и его результатов;

структура работы предельно чётко выражена и полностью обоснованна;

выполненная работа даёт пример отличного умения работать с нормативными источниками, с научной и учебной литературой, правильно выделять проблемы из контекста, давать их самостоятельный и творческий анализ;

при раскрытии выбранной темы проявлена полная самостоятельность и творческий подход, положения проведенного исследования, сделанные по его результатам выводы и предложения отличаются новизной;

использованный стиль изложения полностью соответствует характеру выполненной работ, правильное и точное использование понятийного аппарата, чёткая логика рассуждения;

реферат оформлен аккуратно и в полном соответствии с установленными требованиями (правильное применение и оформление ссылок, составление библиографии, выполнение технических требований и др.);

все сделанные выводы полностью соответствуют содержанию проведённого исследования, свидетельствуют о самостоятельном характере выполненной работы, её новизне и научной ценности;

объём реферата полностью соответствует установленным требованиям;

реферат сдан досрочно (до наступления установленного срока сдачи);


в 9 баллов оценивается соблюдение следующих требований:

цели и задачи чётко сформулированы, полностью соответствуют выбранной теме;

содержание полностью соответствует выбранной теме, отвечает требованиям к форме и стилю изложения хода исследования и его результатов;

структура работы чётко выражена и полностью обоснованна;

продемонстрировано отличное умение работать с нормативными источниками, с научной и учебной литературой, правильно выделять проблемы из контекста, давать их самостоятельный анализ;

при раскрытии выбранной темы проявлена самостоятельность, большинство положений проведенного исследования, сделанных по его результатам выводов и предложений отличаются новизной;

использованный стиль изложения соответствует характеру выполненной работы, правильное использование понятийного аппарата, точная логика рассуждения;

реферат оформлен аккуратно и в полном соответствии с установленными требованиями (правильное применение и оформление ссылок, составление библиографии, выполнение технических требований и др.), допускается наличие не более двух аккуратных исправлений;

все сделанные выводы полностью соответствуют содержанию проведённого исследования, свидетельствуют о самостоятельном характере выполненной работы;

объём реферата соответствует установленным требованиям (допускается отклонение не более 3 процентов от установленных пределов);

реферат сдан в установленный срок;


в 8 баллов оценивается соблюдение следующих требований:

цели и задачи сформулированы, соответствуют выбранной теме;

содержание соответствует выбранной теме, отвечает требованиям к форме и стилю изложения хода исследования и его результатов;

структура работы отчётливо выражена и обоснованна;

работа свидетельствует о высоком уровне умения работать с нормативными источниками, с научной и учебной литературой, правильно выделять проблемы из контекста, давать им самостоятельную оценку;

при раскрытии выбранной темы проявлена самостоятельность, многие положения проведенного исследования, сделанные по его результатам выводы и предложения отличаются новизной;

использованный стиль изложения соответствует характеру выполненной работы, допущенные неточности незначительны, правильное использование понятийного аппарата, очевидная и корректная логика рассуждения;

реферат оформлен аккуратно и в полном соответствии с установленными требованиями (правильное применение и оформление ссылок, составление библиографии, выполнение технических требований и др.), допускается наличие не более трёх аккуратных исправлений;

сделанные выводы соответствуют содержанию проведённого исследования, свидетельствуют о самостоятельном характере выполненной работы, допущенные неточности (не более двух) не отразились на правильности выводов;

объём реферата не соответствует установленным требованиям, при этом допущенное отклонение составляет не более 5 процентов от установленных пределов;

реферат сдан с опозданием, но не более одного4 дня с момента истечения установленного срока сдачи реферата;


в 7 баллов оценивается соблюдение следующих требований:

цели и задачи в целом, определены и соответствуют выбранной теме;

содержание соответствует целям и задачам выбранной темы исследования, отвечает основным требованиям к форме и стилю изложения хода исследования и его результатов;

структура работы выражена и обоснованна;

работа свидетельствует о хорошем уровне умения работать с нормативными источниками, с научной и учебной литературой, правильно видеть основные ^ (лекции - 2 часа)

Органы, взимающие таможенные платежи и осуществляющие контроль за их уплатой.

Плательщики таможенных платежей: декларант, таможенный брокер, иные плательщики.

Товары и транспортные средства, перемещаемые через таможенную границу. Классификация товаров в таможенных целях. Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности. ТН ВЭД России. ТН ВЭД СНГ.

Сроки уплаты таможенных платежей. Отсрочка и рассрочка уплаты таможенных платежей.

Основа для исчисления таможенных платежей.

Авансовые платежи.

Периодические платежи.

Валюта таможенных платежей.

Взыскание таможенных платежей.

Порядок возврата излишне уплаченных или взысканных сумм таможенных платежей.
^ Тема 5. Таможенная стоимость.
(лекции - 3 часа)


Понятие таможенной стоимости.

Таможенная стоимость в механизме таможенных платежей.

Система определения таможенной стоимости.

Особенности заявления таможенной стоимости. ДТС-1. ДТС-2. Корректировка таможенной стоимости.

Конфиденциальный характер информации о таможенной стоимости.

Статус декларанта (заявителя) таможенной стоимости.

Методы определения таможенной стоим