Реферат: Программа дисциплины Монетарная экономика для направления 080100. 68 «Экономика»

Программа дисциплины

Монетарная экономика

для направления 080100.68 «Экономика»,

магистерская программа «Финансы»


Утверждена Одобрена на заседании кафедры Учебно-методическим Советом ПФ ГУ-ВШЭ экономической теории

Председатель ______________Г.Е. Володина Зав. кафедрой

«05» ноября 2009г. ______________С.В. Суслова

«15» сентября 2009 г.


Пермь 2009


Пояснительная записка



Автор программы: программа составлена доцентом Сусловой С.В. на основе программы курса «Монетарная экономика» ГУ-ВШЭ, автор Карев М.Г.

^ Требования к студентам: приступая к изучению курса, студенты должны обладать в полном объеме материалом курсов микроэкономики и макроэкономики, математических методов анализа в экономике.

Аннотация:

Цель изучения курса: Курс знакомит студентов с современными теоретическими представлениями о закономерностях развития внутреннего денежного обращения, о целях и методах денежно-кредитной политики. Курс должен помочь студентам при анализе связей между реальным сектором экономики и денежно-кредитной сферой и выявлении реальной роли операций осуществляемых Центральным банком.

В ходе обучения студенты должны освоить методы построения теоретических моделей, включающих денежные отношения. Вместе с тем студенты, должны развить навыки анализа конкретных ситуаций, складывающихся в сфере денежного обращения.

^ Краткая характеристика курса: Данный курс изучается во втором семестре первого курса магистратуры направления «Экономика», магистерская программа «Финансы», и является продолжением изучения экономической теории, начатого в бакалавриате. Выполнение мини-исследований по актуальным проблемам экономики позволяет выбрать тему для дальнейшей разработки в виде курсовой работы и магистерской диссертации. Курс включает шесть разделов, в рамках которых дается представление о взаимосвязях между деньгами, ценами и выпуском, целях монетарной политики, подходах к монетарной политике в рамках основных макроэкономических школ, проблемах несостоятельности монетарной политики.

Программа предусматривает проведение семинарских занятий, в основе которых лежат выступления студентов с результатами проводимых в рамках курса мини-исследований и обсуждение этих результатов, а также обсуждение кейсов по практическим проблемам функционирования монетарной экономики. Самостоятельная работа студентов предполагает работу не только с учебной, но и монографической литературой с целью осмысленного и аргументированного участия в дискуссиях, а также углубления теоретической подготовки для работы над собственными исследованиями.

Дисциплина предназначена для студентов первого курса магистратуры направления 080100.68«Экономика», магистерская программа «Финансы»

^ Учебная задача курса

В результате изучения курса студент должен:

знать положения основных макроэкономических школ в области монетарной экономики; экономические обоснования основных положений и выводов моделей;

уметь анализировать взаимосвязи между основными показателями монетарной экономики (деньгами, ценами, выпуском); формулировать цели монетарной политики;

обладать навыками решения конкретных задач по данным моделям


Формы контроля:

текущий контроль осуществляется в форме проверки домашнего задания и контрольной работы;

итоговый контроль проводится в виде письменного зачета;

итоговая оценка формируется в соответствии с Положением о рейтинге ПФ ГУ-ВШЭ



II. Содержание курса


Раздел I. Эмпирические взаимосвязи между деньгами, ценами, выпуском

Тема 1. Взаимосвязи долгосрочного характера.

Денежная масса и выпуск. Денежная масса и инфляция.

Тема 2. Исследования краткосрочных и среднесрочных влияний

Упрощенный статистический подход. Нарративный подход. Метод векторных авторегрессий.

Раздел II. Нормативные цели монетарной политики

Тема 3. Стабилизация выпуска и занятости.

Оценка Лукаса влияния стабилизации на благосостояние. Аргумент Аткинсона.

Тема 4. Обеспечение стабильного уровня цен

Стабилизация инфляции. Издержки ожидаемой инфляции. Издержки непредсказуемой инфляции. Выгоды инфляции. Оптимальный уровень инфляции.

Целевая функция монетарной политики. Баланс целей.

Литература:

D. Romer “Advanced Macroeconomics” 9.6, 9.8

Раздел III. Классическая школа. Нейтральность монетарной политики

Тема 5. Статическое общее равновесие

Идеология моделей реальных бизнес циклов.

Классическая дихотомия и нейтральность денег.

Тема 6. Динамическое общее равновесие

Модель Сидрауского. Нейтральность и супернейтральность денег. Правило Фридмана для оптимальной инфляции. Взгляд классической школы на оптимальную монетарную политику

Литература:

C. Walsh “Monetary Theory and Policy” Ch.2

D. Romer “Advanced Macroeconomics” Ch.4

^ Раздел IV. Новые классики и монетаристы. Квазинейтральность монетарной политики

Тема 7. Модель Лукаса.

Функция совокупного предложения. Теорема об иррелевантности предсказуемой монетарной политики.

Тема 8. Монетаристская модель

Негативный эффект непредсказуемой монетарной политики. Правило Фридмана оптимальной монетарной политики.

Литература:

C. Walsh “Monetary Theory and Policy” 5.2

D. Romer “Advanced Macroeconomics” 6.1-6.4

Раздел V. Новая кейнсианская экономика. Отсутствие нейтральности монетарной политики

Тема 9. Совокупное предложение в новой кейнсианской теории. Основные тезисы новой кейнсианской теории. Функция совокупного предложения. Каскадное ценообразование в модели Тейлора. Модель Кальво.

Различия кейнсианской и монетаристской трактовок спроса на деньги. Проблема выбора инструмента денежной политики: денежная масса или процентная ставка.

Тема 10. Динамическая модель влияния монетарной политики на реальный сектор.

Краткосрочный и среднесрочный эффект. Долгосрочная нейтральность.

Версия новой кейнсианской школы оптимальной монетарной политики. Модель Кларида-Гали-Гертлер. Правило Тейлора

Литература:

C. Walsh “Monetary Theory and Policy” 5.3-5.6

D. Romer “Advanced Macroeconomics” 6.5-6.16

Clarida R., Gali J., Gertler M. (1999) “The Science of Monetary Policy: A New Keynesian Perspective”

Раздел VI. Проблема динамической несостоятельности монетарной политики

Тема 11. Причины динамической несостоятельности.

Возникновение инфляционного сдвига и субоптимальность монетарной политики.

Тема 12. Смягчение проблемы динамической несостоятельности.

Механизм обязательств. Механизм репутации. Делегирование

Проблема инфляционной инерции. Модель Болла.


Литература:

C. Walsh “Monetary Theory and Policy” Ch.8

D. Romer “Advanced Macroeconomics” 9.4-9.5

L. Ball (1991) “The Genesis of Inflation and the Costs of Disinflation”


III. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Литература

Базовый учебник:

Romer D.“Advanced Macroeconomics” /McGraw-Hill Book Company, London 1996

Основная:

Walsh C.“Monetary Theory and Policy”/ The MIT Press, 1998

Дополнительная:

McCallum B."Monetary Economics" McMillan 1989

Handbook of Monetary Economics /Edited by B.M. Friedman and F, H. Hahn / Elsevier Science Publishers B.V., 1990

Lewis M., Mizen P.“Monetary Economics” / Oxford University Press, 2000

R. Lucas “Nobel Lecture: Money Neutrality” – “Journal of Political Economy” Vol. 104, N. 4, August 1996, p. 661-682

Clarida R., Gali J., Gertler M. “The Science of Monetary Policy: A New Keynesian Perspective”// Journal of Economic Literature, 1999, 37(2)

Ball L. “The Genesis of Inflation and the Costs of Disinflation”// Journal of Money, Credit and Banking, 1991,Vol. 23, No 3




Тематика заданий по различным формам текущего контроля:

Приложение 2. Вопросы для самоконтроля студентов.

Приложение 3. Примерная тематика рефератов и эссе

^ 3. Методические рекомендации преподавателю:

В основе лекций лежит обсуждение материалов мультимедийных презентаций, слайды которых предоставляются студентам заранее. Содержание семинаров включает в себя регулярную проверку знаний в виде проведения письменных работ (микроконтроля), выступления студентов с результатами мини-исследований и их обсуждение, а также обсуждение кейсов.


^ 4. Методические указания студентам:

Изучение данного курса предполагает подготовку как к семинарам, так и лекциям. Накануне лекций рекомендуется просмотреть предоставленный лектором материал презентаций, выделить проблемные вопросы, требующие дополнительного обсуждения. Для подготовки к семинарам рекомендуется изучить соответствующие разделы базовой, основной и дополнительной литературы, рекомендованной преподавателем. Участие в обсуждении результатов студенческих исследований позволит расширить представление о современных проблемах монетарной политики и существующих и возможных направлениях их решения.


^ 5. Рекомендации по использованию информационных технологий

Источники статистических данных о состоянии макроэкономики и монетарной сферы,

Росстат http://www.gks.ru

Цетральный банк РФ http://www.cbr.r

^ Аналитические материалы:

Экспертный канал «Открытая экономика» http://www.opec.ru/


Автор программы __________________________ С.В. Суслова


IV. Тематический расчет часов по дисциплине «Монетарная экономика» (направление 080100.68 «Экономика», магистерская программа «Финансы»)

на 2009-2010 уч. год



№

п/п

Наименование

тем и разделов

Аудиторные занятия

Самостоят. работа

^ Всего часов

Лекции

Семинар. или прак. занятия

Всего

^ Раздел I. Эмпирические взаимосвязи






Взаимосвязи долгосрочного характера

1

1

2

3

5



Исследования краткосрочных и среднесрочных влияний

1

1

2

3

5

^ Раздел II. Нормативные цели монетарной политики






Стабилизация выпуска и занятости.

2

2

4

6

10



Обеспечение стабильного уровня цен

2

2

4

6

10

^ Раздел III. Классическая школа. Нейтральность монетарной политики






Статическое общее равновесие

2

2

4

7

11



Динамическое общее равновесие

2

2

4

7

11

^ Раздел IV. Новые классики и монетаристы. Квазинейтральность монетарной политики






Модель Лукаса

2

2

4

7

11



Монетаристская модель

2

2

4

7

11

^ Раздел V. Новая кейнсианская экономика. Отсутствие нейтральности монетарной политики






Совокупное предложение в новой кейнсианской теории

2

2

4

7

11



Динамическая модель влияния монетарной политики на реальный сектор

2

2


4

7

11

^ Раздел VI. Проблема динамической несостоятельности монетарной политики






Причины динамической несостоятельности.

1

1

2

4

6



Смягчение проблемы динамической несостоятельности

1

1

2

4

6

Итого:

20

20

40

108

108



Автор программы _____________________________ С.В. Суслова

Приложение 1

Планы семинарских занятий


Семинарское занятие №1

^ Эмпирические взаимосвязи между деньгами, ценами, выпуском


Содержание занятия

Взаимосвязи долгосрочного характера.

Взаимосвязи в краткосрочном и среднесрочном периоде


Литература:

C. Walsh “Monetary Theory and Policy” Ch.1

D. Romer “Advanced Macroeconomics” 9.1, 9.2


Семинарское занятие №2

Обеспечение выпуска в условиях полной занятости


Содержание занятия

Оценка Лукаса влияния стабилизации на благосостояние.

Аргумент Аткинсона.


Литература:

D. Romer “Advanced Macroeconomics” 9.6, 9.8


Семинарское занятие №3

Обеспечение стабильного уровня цен


Содержание занятия

Издержки ожидаемой инфляции. Издержки непредсказуемой инфляции. Выгоды инфляции. Оптимальный уровень инфляции.

Целевая функция монетарной политики. Баланс целей.


Литература:

D. Romer “Advanced Macroeconomics” 9.6, 9.8


Семинарское занятие №4

Статическое общее равновесие


Содержание занятия

Идеология моделей реальных бизнес циклов.

Деньги в статических моделях общего равновесия. Классическая дихотомия и нейтральность денег.


Литература:

C. Walsh “Monetary Theory and Policy” Ch.2

D. Romer “Advanced Macroeconomics” Ch.4


Семинарское занятие №5

^ Динамическое общее равновесие

Содержание занятия

Деньги в динамических моделях общего равновесия.

Взгляд классической школы на оптимальную монетарную политику


Литература:

C. Walsh “Monetary Theory and Policy” Ch.2

D. Romer “Advanced Macroeconomics” Ch.4


Семинарское занятие №6

Модель Лукаса

Содержание занятия

Функция совокупного предложения.

Теорема об иррелевантности предсказуемой монетарной политики.


Литература:

C. Walsh “Monetary Theory and Policy” 5.2

D. Romer “Advanced Macroeconomics” 6.1-6.4


Семинарское занятие №7

Монетаристская модель

Содержание занятия

Негативный эффект непредсказуемой монетарной политики.

Правило Фридмана оптимальной монетарной политики.


Литература:

C. Walsh “Monetary Theory and Policy” 5.2

D. Romer “Advanced Macroeconomics” 6.1-6.4


Семинарское занятие №8

Совокупное предложение в новой кейнсианской теории

Содержание занятия

Функция совокупного предложения

Проблема выбора инструмента денежной политики: денежная масса или процентная ставка.


Литература:

C. Walsh “Monetary Theory and Policy” 5.3-5.6

D. Romer “Advanced Macroeconomics” 6.5-6.16


Семинарское занятие №9

Динамическая модель влияния монетарной политики на реальный сектор

Содержание занятия

Краткосрочный и среднесрочный эффект. Долгосрочная нейтральность.

Версия новой кейнсианской школы оптимальной монетарной политики.

Модель Кларида-Гали-Гертлер.


Литература:

C. Walsh “Monetary Theory and Policy” 5.3-5.6

D. Romer “Advanced Macroeconomics” 6.5-6.16

Clarida R., Gali J., Gertler M. “The Science of Monetary Policy: A New Keynesian Perspective”


Семинарское занятие №10

Проблема динамической несостоятельности монетарной политики


Содержание занятия

Возникновение инфляционного сдвига и субоптимальность монетарной политики.

Механизмы обязательств и репутации. Делегирование

Проблема инфляционной инерции. Модель Болла.



Литература:

C. Walsh “Monetary Theory and Policy” Ch.8

D. Romer “Advanced Macroeconomics” 9.4-9.5

L. Ball (1991) “The Genesis of Inflation and the Costs of Disinflation”


Приложение 2

Вопросы для самоконтроля


Охарактеризуйте взаимосвязь денежной массы и выпуска.

Охарактеризуйте взаимосвязь денежной массы и инфляции.

Изложите особенности упрощенного статистического подхода, нарративного подхода, метода векторных авторегрессий.

Стабилизация выпуска и занятости: Оценка Лукаса влияния стабилизации на благосостояние.

Стабилизация выпуска и занятости: Аргумент Аткинсона.

Перечислите издержки ожидаемой и непредсказуемой инфляции.

Определите оптимальный уровень инфляции.

Опишите целевую функцию монетарной политики.

В чем заключается идеология моделей реальных бизнес циклов?

Опишите классическую дихотомию и нейтральность денег.

Изложите модель Сидрауского. В чем проявляется нейтральность и супернейтральность денег.

Сформулируйте правило Фридмана для оптимальной инфляции.

Опишите модель Лукаса.

Сформулируйте теорему об иррелевантности предсказуемой монетарной политики.

Опишите негативный эффект непредсказуемой монетарной политики.

Сформулируйте правило Фридмана оптимальной монетарной политики.

Основные тезисы новой кейнсианской теории.

Опишите функцию совокупного предложения новых кейнсианцев.

Изложите особенности каскадного ценообразования в модели Тейлора.

Опишите модель Кальво.

В чем состоят различия кейнсианской и монетаристской трактовок спроса на деньги?

Представьте основные критерии выбора инструмента денежной политики

Опишите динамическую модель влияния монетарной политики на реальный сектор.

Изложите версию новой кейнсианской школы оптимальной монетарной политики.

Опишите модель Кларида-Гали-Гертлер.

Сформулируйте правило Тейлора

Опишите процесс возникновения инфляционного сдвига

Опишите механизмы смягчения проблемы динамической несостоятельности

В чем заключается проблема инфляционной инерции?

Опишите модель Болла.

Приложение 3

Примерная тематика рефератов и эссе

1. Возможно ли в условиях современной экономики сохранение режима золотого

стандарта?

2. «Нейтральность» и «супернейтральность» денег в моделях общего равновесия:

дискуссии в современной экономической литературе.

4. Роль ограничений, предлагающих предварительное наличие денег в современной денежной теории.

5. Особенности инфляционных процессов в переходной экономике.

6. Сравнительный анализ критериев оптимальной монетарной политики с точки зрения основных экономических школ

7. Выбор оптимальной денежно-кредитной политики в стране, обладающей большой

внешней задолженностью.