Реферат: Темы: «Общие сведения о психических заболеваниях» «Симптомы психических нарушений»

ВНИМАНИЮ СТУДЕНТОВ 2 КУРСА


САМОСТОЯТЕЛЬНО ИЗУЧАЕМ.
Темы: «Общие сведения о психических заболеваниях »

« Симптомы психических нарушений»

«Мышление и его расстройства»



ГОТОВИМСЯ К СЕМИНАРУ ( 5 сессия)

Тема: « Расстройства основных психических процессов ( восприятие, мышление, память, эмоционально- волевой деятельности)



Тема: «Общие сведения о психических заболеваниях »
Задание для студентов 2 курса на межсессионный период (5 сессия)


Методические указания к выполнению работы.

Студенты рассматривают вопросы, имеющие непосредственное отношение к заявленной теме посредством анализа литературы. Изучают понятие психической болезни и ее течения, понятие патологического состояния, дефекта и исхода, краткую историю психопатологии, развитие психической деятельности ребенка. Знакомятся с экзогенными и эндогенными факторами болезней. По итогам работы составляют конспект согласно предложенного плана.

^ Примерный план.

Роль пола и возраста для возникновения психических заболеваний

Психогигиена и психопрофилактика как одно из направлений отечественной психопатологии.

Рекомендуемая литература.

Буянов М.И. Беседы о датской психиатрии: Книга для учителей и родителей. М.,"Просвещение".,1992.

Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра: Книга для учителей и родителей. М.,"Просвещение".,1998..

Жариков Н.М., Урсова Л.Г., Психиатрия. – М.,1989



Тема: « Симптомы психических нарушений»
^ Задание для студентов 2 курса на межсессионный период (5 сессия)


Методические указания к выполнению работы.

Студент знакомиться с исследуемыми сферами, критериями оценки. Изменения в сфере чувственного познания (норма и патология ощущения, восприятия, представления). Из этой темы студент должен усвоить и уметь ответить: изменения в сфере чувственного познания (норма и патология ощущения, восприятия, представления). По итогам работы составляют конспект.

Примерный план.

Представление как мыслительный образ предмета, его значение в детском возрасте.

Расстройство восприятий: иллюзии и галлюцинации.

Особенности восприятия у умственно отсталых детей.

Рекомендуемая литература.

1. Бухановский А.О., Кутявин Ю.А., Литвак М.Е. Общая психопатология. – Ростов-на-Дону, 1998. – 416 с.

2. Зейгарник Б.В. Патопсихология. – М., 1986. – 238 с.

3. Каннабих Ю. История психиатрии. – М., 1994.

4. Рыбальский М. И. Иллюзии, галлюцинации и псевдогаллюцинации. – М., 1989.


Тема: «Мышление и его расстройства»
^ Методические указания к выполнению работы.

Из этой темы студент должен усвоить и уметь ответить:

Норма и патология мышления.

Сверхценные и бредовые идеи, виды бреда.

Рекомендуемая литература.

1. Рыбальский М. И. Иллюзии, галлюцинации и псевдогаллюцинации. – М., 1989.

2. Ясперс К. Общая психопатология. – М., 1997.


ГОТОВИМСЯ К СЕМИНАРУ (5 сессия)


Тема: « Расстройства основных психических процессов ( восприятие, мышление, память, эмоционально- волевой деятельности)


Студент должен знать определения и содержания понятий:

Иллюзии, истинные галлюцинации, псевдогаллюцинации, психические галлюцинации, навязчивые идеи., сверхценные идеи, бредовые идеи, виды бреда, мании, депрессии психотические, депрессии невротические, скрытые, соматизированнные депрессии, делирий, аменция, Синдромы помраченного сознания.

Рекомендуемая литература.

При подготовке к практическому занятию студент может пользоваться доступными источниками информации (изданными в течение последних 5 лет), рекомендуется пользоваться лекциями, прочитанными в теоретическом курсе.