Реферат: Методические указания к курсовой работе общие положения
СХЕМОТЕХНИКА
Методические указания к курсовой работе
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Цель проекта
Целью проекта является получение студентами инженерных навыков схемотехнической разработки цифровых устройств.
1.2. Задание на проект
Примеры типовых заданий и рекомендаций по их выполнению приведены в разделе 2 настоящего руководства. По своей трудоемкости каждое из этих заданий рассчитано на совместную работу двух студентов. Для студентов - сотрудников рабочих групп предусматриваются индивидуальные задания по тематике кафедры.
1.3. Работа над типовым заданием
Работа над типовым заданием включает следующие разделы:
Выбор схемотехнических решений для построения отдельных блоков устройства. Так, например, процесс реализации межрегистровой схемы может быть основан на строгом автоматном подходе, синхронном или асинхронном. Но возможен и эвристический подход с использованием стандартных операционных узлов: счётчиков, сдвиговых регистров, мультиплексоров и др. Надо сопоставить трудоёмкость процесса проектирования в том или ином случае с достижимым эффектом и выбрать наиболее приемлемый путь.
Определение способов управления отдельными регистрами, счётчиками, триггерами и буферными схемами в составе устройства при заданной системе синхронизации.
Построение временных диаграмм работы отдельных блоков и устройства в целом.
Разработка электрических принципиальных схем составляющих блоков в ТТЛ - базисе с учётом нагрузочной способности элементов. При этом, в случае выбора строгих автоматных решений, необходимо предварительно построить таблицы переходов и выполнить кодирование состояний, а на этапе реализации принять меры к устранению рисков сбоя. При заданных параметрах линий связи следует откорректировать схему с учетом требований согласования. В схеме необходимо предусмотреть установку развязывающих конденсаторов.
Проверка работоспособности полученной схемы на заданной частоте и ориентировочная оценка качества выполненной разработки по критерию числа корпусов микросхем и энергопотребления.
Подготовка к защите проекта.
1.4. Защита проекта
К защите предъявляется чертеж рабочего варианта электрической принципиальной схемы разработанного устройства, выполненный согласно требованиям ЕСКД и пояснительная записка стандартного оформления: титульный лист, содержание, работа над каждым разделом проекта, перечень использованных источников. Если проект является результатом совместной работы двух и более студентов, то в пояснительной записке должно быть указано, какая часть проекта выполнена каждым студентом.
Проект принимается комиссией в составе не менее двух преподавателей, один из которых руководитель проекта. Доклад на защите должен занимать не более 5 минут.
При оценке проекта учитывается:
глубина и степень самостоятельности разработки;
качество выполнения пояснительной записки и чертежа;
- правильность ответов на вопросы членов комиссии.
Процедура защиты и требования к оформлению не зависят от того, по какому заданию выполнился проект - типовому или индивидуальному.
1.5. Учебные материалы и справочники
В процессе работы над проектом рекомендуется использовать следующие материалы:
Конспект лекций по курсу «Схемотехника».
Основы цифровой схемотехники. Базовые элементы и схемы. Методы проектирования. – М.: Мир, 2001.
Цифровая и вычислительная техника. Под ред.Э.В.Евреинова - М.:Радио и связь, 1991 г.
Микропроцессоры. 1, 2, 3 т.т. Под ред. Л.М. Преснухина.-М.: Высшая школа, 1986г.
Угрюмов Е.П. Проектирование элементов и узлов ЭВМ. - М.: Высшая школа, 1987.
Применение интегральных микросхем в электронной вычислительной технике.
Справочник. Под.ред. Файзулаева Б.Н. и Тарабрина Б.В. - М.: Радио и связь, 1987.
Шило В.Л. Популярные цифровые микросхемы. Справочник. - М.: Радио и связь, 1987
Баев Е.Ф., Бурылин Е.И. миниатюрные электрические линии задержки. - М.: Сов.радио,
1977.
Электрические конденсаторы и конденсаторные установки. Справочник. Под.ред.
Кучинского Г.С. - М.: Энергоиздат, 1987.
Резисторы. Справочник. Под.ред. Четверткова И.И. - М.: Энергоиздат, 1981.
Лисицин Б.Л. Низковольтные индикаторы. Справочник. - М.: Радио и связь, 1985.
^ 2. ПРИМЕРЫ ТИПОВЫХ ЗАДАНИЙ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ
Ниже рассматривается пример типового задания, имеющий 20 вариантов примерно одинаковой сложности. При необходимости число вариантов может быть увеличено.
По характеру работы над проектом задания несколько различаются. Одним из них свойственно достаточное число используемых блоков при сравнительной простоте этих блоков. Вопросы организации их взаимодействия выступают здесь на первый план. В других заданиях число блоков устройства невелико. Зато каждый блок достаточно сложен, как в смысле процедуры синтеза, так и в смысле реализации схемы. Здесь уже акцентируются вопросы формального синтеза устранения рисков сбоя, присутствуют элементы исследования.
Такие вариации направлений проектирования, при почти одинаковой трудоёмкости, позволяют дифференцировать задания с учётом индивидуальных особенностей отдельных студентов.
2.2 Типовое задание
2.2.1. Формулировка задания
К общей шине (ОШ) подключены несколько абонентов, каждый из которых функционирует автономно в соответствии с управляющей информацией, полученной от специального устройства - арбитра общей шины. Эта шина включает 3 линии связи: одну информационную и две синхронизирующие. Передача информации ведется в последовательном коде. При этом синхроимпульсы С1 отмечают начало каждого байта, а С2 синхронизируют передачу отдельных битов. Основная тактовая частота 1 МГЦ. Длительность синхроимпульсов 0,25 мкс. Их взаимное расположение представлено на рис.1.
При необходимости связи арбитр вырабатывает общий для всех абонентов сигнал ВНИМАНИЕ и затем - АДРЕС нужного абонента. Этот абонент после идентификации своего адреса выдает в шину сигнал ГОТОВ либо ЗАНЯТ в зависимости от своего состояния. Получив сигнал готовности, арбитр сразу же формирует непрерывную многобайтную посылку - информационное сообщение (ИС), которое замыкается сигналом КОНЕЦ ПЕРЕДАЧИ. Приняв эту
посылку, абонент отвечает сигналом КОНЕЦ ПРИЕМА при отсутствии ошибок передачи, либо сигналом ПОВТОРИТЬ ПЕРЕДАЧУ, если обнаружена ошибка. В последнем случае арбитр повторяет весь цикл связи заново.
Информационное сообщение имеет символьный характер. Каждый символ занимает 1 байт (8 разрядов). Алфавит сообщений содержит всего 200 символов. Остающиеся 56 символов могут быть использованы в качестве сигналов связи: ГОТОВ, ВНИМАНИЕ и др.
Для реализации связи каждому абоненту придается интерфейсный модуль-контроллер связи. Сигналы ГОТОВ и ПОВТОРИТЬ-ПЕРЕДАЧУ вырабатываются контроллером по получении от своего абонента сигналов конца работы (КР) и ошибки передачи (ОП) соответственно. Укрупненная блок-схема контроллера показана на рис.2.
Требуется детализировать блок-схему и разработать принципиальную электрическую схему контроллера в базисе ИС KI 55 из условия минимизации числа корпусов микросхем. При это энергопотребление должно быть возможно малым. В процессе проектирования необходимо учесть, что длина общей шины 20 м, волновое сопротивление линии связи 100 Ом.
Предлагаемые варианты задания указаны ниже в таблице, где для каждого варианта приведены (в десятичном эквиваленте) адрес абонента и коды сигналов связи.
№ варианта
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Адрес
17
35
43
57
61
11
98
21
3
100
127
35
43
57
61
11
98
21
3
130
Внимание
201
251
236
217
101
119
151
8
93
255
231
251
26
27
10
119
151
8
93
25
Готов
111
202
252
237
218
102
172
75
19
177
161
202
22
237
18
12
12
75
19
177
Занят
171
112
203
253
238
219
133
108
22
13
71
112
23
23
38
219
133
108
22
13
Конец передачи
81
152
113
114
205
255
214
5
64
200
181
152
113
114
5
25
214
5
64
250
Конец приема
241
82
153
174
115
206
254
73
109
44
21
182
253
74
18
226
154
173
139
144
Повторить передачу
11
243
83
154
175
116
239
101
76
11
151
43
53
54
75
16
39
100
176
21
2.2.2. Рекомендации по выполнению
За основу обсуждения взята одна из возможных детализаций блок-схемы, ориентированная, в первую очередь, на широкое использование микросхем со средней степенью интеграции - сдвиговых регистров, счетчиков и арифметических - логических устройств (рис.2).
Схемы 1-5 могут быть реализованы на основе микросхем К155ИР1 (RG—>) и К155ИПЗ. Но имеет смысл подумать о том, не избыточна ли такая реализация. Можно попытаться, например, использовать для схем 1 и 2 общий регистр. Или вместо микросхемы К155ИПЗ применить иную реализацию схемы сравнения на равенство. Либо перейти к автоматной реализации этих схем.
Пусть, например, сигнал ВНИМАНИЕ имеет код 151, байтный двоичный эквивалент которого 1001 0111. В данном случае возможна только синхронная реализация автомата. Его таблица переходов показана на рис.2.2.2,6. Согласно таблице, потребуется регистр RGY всего лишь из трёх триггеров. Его реализация займет только одну микросхему К155ИР1 (вместо двух в предыдущем случае). Схема формирования сигналов возбуждения и выхода едва ли будет превышать по сложности одну микросхему К155ИПЗ (в базовом варианте надо применить две такие микросхемы). Так что подумать есть над чем.
Не исключено, что более удачной (чем регистровая) окажется реализация схем 3 и 5 на основе микросхем счётчиков и мультиплексоров. Во всяком случае, такой вариант также заслуживает внимания.
Что касается схемы 4, то здесь регистровый вариант является, скорее всего, наиболее приемлемым, т.к. информационное сообщение должно передаваться от контроллера к абоненту байтами по сигналам С1. Последнее обстоятельство обуславливает необходимость
применения на выходах регистра буферных усилителей, для которых сигнал С1 выполняет функцию разрешения по выходам (ЕО).
Следует отметить, что указанные на блок-схеме D-триггеры имеют динамическое управление «в строгом смысле», а RS-триггер является асинхронным. При этом его инверсный выход не только управляет работой регистра (сигнал РЕ), но и выполняет стробирование выходных буферов.
Выбор метода согласования с линией связи определен её длиной. Полезно иметь в виду и альтернативный вариант, связанный с использованием в качестве приемных элементов микросхемы К155ТЛ2. Поскольку ряд схем контроллера работает на передачу, то необходимо предусмотреть организацию их выходов с помощью специальных микросхем.
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Методические указания по выполнению лабораторной работы №6 для студентов 1-го курса дневной и 2-го курса вечерней форм обучения всех специальностей
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине бухгалтерская финансовая отчетность для студентов, обучающихся по специальности
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Методические указания к контрольной работе для студентов заочной формы обучения Специальность 060800 Экономика и управление
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине : " коммерческая деятельность "
17 Сентября 2013