Реферат: Методические указания по изучению дисциплины и задания для контрольных и курсовых работ Москва 2002

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

ДЕПАРТАМЕНТ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

ФГОУ ВПО «Московская государственная академия ветеринарной

медицины и биотехнологии имени К.И. Скрябина»

________________________________________________________________

М.Ш.АКБАЕВ, Ф.И.ВАСИЛЕВИЧ, Н.Н.ЕВПЛОВ, В.Г.МЕНЬШИКОВ, О.Е.ДАВЫДОВА


ПАРАЗИТОЛОГИЯ И ИНВАЗИОННЫЕ БОЛЕЗНИ ЖИВОТНЫХ


Методические указания


по изучению дисциплины и задания для контрольных и курсовых работ


Москва 2002

УДК 619:616.995.1(007)

^ М. Ш. А к б а е в, Ф. И. В а с и л е в и ч, Н. Н. Е в п л о в, В. Г. Мен ь ш и- к о в, О. Е. Д а в ы д о в а. Паразитология и инвазионные болезни животных: Метод, указ. - 10-е изд., перераб. и доп. / Под ред. М.Ш. Акбаева. - М.: МГАВМиБ им. К.И. Скрябина, 2002, 61 с.


Изложены основные паразитарные болезни и методические пояснения по самостоятельному изучению их. В конце каждой темы даны контрольные вопросы для самопроверки материала, проработанного студентом-заочником. Приведены примерные темы по написанию контрольных и курсовых работ, представлены варианты их выполнения.


Методические указания предназначены для студентов-заочников ветеринарных факультетов.


Утверждены учебно-методической комиссией ветеринарного факультета (протокол № 7 от 12.02.2002 г.)


Рецензенты: ^ Черепанов А.А., зав. лабораторией ВИГИС, профессор: Сафиуллин Р.Т., зав. кафедрой МГАВМиБ им. К.И. Скрябина, профессор.


ВВЕДЕНИЕ


Проблема повышения темпов развития животноводства для бо­лее полного обеспечения населения продуктами питания - одна из важнейших в сельском хозяйстве. Однако увеличению поголовья скота препятствуют различные болезни, в том числе и паразитар­ные.

Наука, рассматривающая весь многогранный мир паразитов и разрабатывающая методы борьбы с инфекционными и инвазион­ными болезнями человека, животных и растений, носит общее на­звание - паразитология. В зависимости от профессиональной на­правленности паразитологию подразделяют на ветеринарную, ме­дицинскую и агрономическую.

^ Ветеринарная паразитология изучает зоопаразитов, эпизоото­логию инвазионных болезней, знакомите морфологией, биологией, положением возбудителей в зоологической системе, паразитохозя-инными взаимоотношениями, а также с патогенезом, многообраз­ными клиническими и патологоанатомическими проявлениями, методами диагностики, профилактики и лечения. Задача дисципли­ны - обучение будущих ветеринарных врачей методам проведения научно-обоснованных мероприятий по борьбе с болезнями живот­ных с учетом конкретных природно-хозяйственных условий.

Цель таких мероприятий - не только оказание помощи живот­ным, но и оздоровление целых хозяйств от инвазий, предотвраще­ние заражения человека инвазионными болезнями, возбудитель которых передается при контакте с животными или через продукты животного происхождения.

Специализация хозяйств, создание крупных животноводческих комплексов, птицефабрик выдвинули ряд новых ветеринарных проблем. В этих хозяйствах особое внимание уделяют карантинной службе со своевременным проведением дегельминтизации, дезакаризации и дезинсекции животных и помещений.

В связи с переводом предприятий агропромышленного ком­плекса на хозяйственный расчет, внедрением принципа самооку­паемости, арендного, семейного подрядов, созданием фермерских хозяйств и т. д. повышается роль и ответственность ветеринарных работников в обеспечении благополучия животных по инфекцион­ным, инвазионным и незаразным болезням.

Возрастает значение экономических факторов при проведении тех или иных мероприятий. Поэтому основное внимание ветери­нарных специалистов должно быть обращено на профилактику бо­лезней, так как гораздо дешевле предотвратить болезнь, чем лечить больных животных.


^ ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ


1. Для изучения курса паразитологии и инвазионных болезней животных студент должен приобрести рекомендуемую литературу.

2. Изучать дисциплину следует по программе, руководствуясь методическими указаниями.

3. Необходимо кратко конспектировать материал, прочитанный в библиотеке, и зарисовывать возбудителей болезни (лучше цвет­ными карандашами).

4. Возникшие в процессе проработки предмета вопросы следует выписывать в отдельную тетрадь и выяснять их на консультации.

5. Рекомендуется установить связь с ветеринарными научными учреждениями и ближайшей ветеринарной лабораторией для ос­воения лабораторной техники.

6. При изучении курса паразитологии следует кроме учебника и рекомендованной литературы пользоваться действующими инст­рукциями и наставлениями по борьбе с инвазионными болезнями.

7. При работе над курсом паразитологии студент-заочник дол­жен аккуратно и чётко выполнять все методические указания, что­бы по приезде на сессию быть подготовленным к занятиям.

Для лучшего усвоения материала курс паразитологии разделён на 24 темы. Однако каждую болезнь рекомендуется изучать от­дельно, придерживаясь следующей последовательности: определе­ние болезни; экономический ущерб, морфология и биология возбудителя, эпизоотология; патогенез; симптомы болезни; патологоанатомические изменения; методы диагностики; лечение; профилакти­ка; схема оздоровительных мероприятий при данной инвазии; пер­спективный план оздоровления хозяйства.

Количество часов по учебному плану: 290 час. Однако число аудиторных занятий для заочников ограничено 48 часами.

Студенты заочного факультета изучают паразитологию на V и VI курсах: на V - 8 лекционных и 16 лабораторно-практических часов, на VI - соответственно 12 и 12.

Для контроля самостоятельной работы студенты должны сдать на VI курсе контрольную и курсовую работы, темы которых приве­дены в конце методических указаний. По окончании VI курса сту­денты сдают экзамен по всем разделам предмета.

В период сессии на лабораторных и практических занятиях сту­денты будут ознакомлены с методами диагностики паразитарных болезней и прослушают лекции о современных методах борьбы с основными инвазионными болезнями. Учитывая, что количество часов крайне ограничено, студент до приезда на сессию должен проработать соответствующую литературу.

Контрольные и курсовые работы следует писать разборчиво, кратко и содержательно, чтобы можно было оценить знания сту­дента.

Нужно помнить, что только тщательная проработка учебника и соответствующей литературы с составлением конспектов и добро­совестное выполнение контрольных и курсовых работ помогут ус­воению дисциплины. Основное требование к курсовой работе со­стоит в том, чтобы в ней были изложены собственные наблюдения студента и показано его участие в борьбе с болезнью. Например, при изучении фасциолеза жвачных студент выявлял неблагополуч­ные пастбища в обслуживаемом хозяйстве, проводил лечебно-профилактические мероприятия. По данной теме он должен ука­зать:

1. Какой вид фасциол обнаружен (собрать некоторое количество возбудителя и доставить на кафедру).

2. Распространение фасциолеза с указанием отдельных ферм и хозяйств, где регистрируют данное заболевание (дать анализ при­чин распространения).

3. Обследовать пастбища и указать, на каких из них больше все го промежуточных хозяев - пресноводных моллюсков. Собрать их некоторое количество и доставить на кафедру.

4. Установить путём наблюдения период наибольшего заболе­вания овец или крупного рогатого скота, в какое время года клини­ческие признаки у животных наиболее чётко выражены и как тяже­ло они болеют в условиях данного хозяйства. Как и каким методом поставлен диагноз (прижизненно или посмертно), сколько живот­ных болело в хозяйстве? Когда, каким антгельминтиком проводили дегельминтизацию и почему в это время? Какие профилактические мероприятия проводят в вашем хозяйстве?

Работу можно выполнять по любой теме из предлагаемых в конце методических указаний, а также по другим заболеваниям, не указанным в списке, но распространённым в зоне работы студента.


^ СПОСОБЫ СБОРА, ХРАНЕНИЯ И ПЕРЕВОЗКИ ПАРАЗИТОЛОГИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА


Для лучшего усвоения курса паразитологии необходим само­стоятельный сбор паразитологического материала: гельминтов, пастбищных и чесоточных клещей, личинок и окрыленных оводов, кровососущих насекомых, мазков крови с возбудителями пироплазмидозов, трипаносомозов. Тот или иной паразитологический материал нужно собрать, правильно определить и доставить на ка­федру паразитологии, где он будет учтён преподавателем при сдаче зачёта.

^ А. Сбор и хранение гельминтов

При вскрытии животного (павшего или убитого с диагностиче­ской целью) рекомендуется обследовать все органы и ткани. В дан­ном случае следует использовать метод полных и неполных гель­минтологических вскрытий, разработанный и внедренный в прак­тику К. И. Скрябиным.

Обнаруженных при вскрытии гельминтов необходимо собрать, промыть в воде и сразу же погрузить в консервирующую жидкость. Для консервирования нематод используют жидкость Барбагалло -3%-ный раствор формалина на физиологическом (0,85%-ном) рас­творе хлористого натрия. Для консервирования трематод, цестод, скребней употребляют 70°-ный этиловый спирт (70 мл спирта 96° и 26 мл воды).

Собранных гельминтов помещают в пробирку или банку, на­полненную жидкостью Барбагалло или 70°-ным спиртом. Туда же вкладывают этикетку, написанную простым карандашом, с указа­нием на лицевой стороне вида, пола, возраста животного, органа, в котором обнаружен паразит, латинское наименование последнего; на обратной стороне - места и даты сбора материала (хозяйство, район, область), кто его собирал.

^ Б. Сбор и хранение патогенных простейших

При подозрении на пироплазмидозы и су-ауру готовят тонкие мазки крови. Их делают шлифованным стеклом на обезжиренных предметных стёклах из первой капли крови, полученной из сосудов уха. При вскрытии свежих трупов животных готовят мазки-отпечатки паренхиматозных органов и мозга. То же самое делают при экспертизе туш вынужденно убитых животных, болевших пи­роплазмидозам и су-ауру. Приготовленные мазки сушат, подпи­сывают простым карандашом или острым предметом по мазку вид животного и дату взятия материала. От каждого животного готовят 3-4 мазка. При отправке на кафедру или в лабораторию рекоменду­ется завернуть их в бумагу и в сопроводительном документе ука­зать название хозяйства, вид животного, дату взятия мазка, кто его брал и на что нужно исследовать.

При исследовании крупного рогатого скота на трихомоноз берут истечения или смыв из половых органов коров и быков. От коров, у которых произошёл аборт, берут плод, плодные оболочки, около­плодные воды и немедленно посылают в лабораторию. Для удли­нения переживаемости трихомонад используют среду В. А. Акато­ва. При постановке диагноза на эймериозы, в лабораторию посыла­ют фекалии, свежие трупы птиц, кроликов, от крупных животных можно отправлять поражённый отдел кишечника.

^ В. Сбор и хранение членистоногих

1. Методы сбора насекомых в зависимости от вида и стадии развития различны. Двукрылых собирают энтомологическими сачками, широкопо­лыми колбами, пробирками или просто руками на теле животных. Собирают насекомых с поверхности тела, при вскрытии - из внут­ренних органов (личинок овода), а также во внешней среде. Сифункулят и маллофаг собирают на теле хозяев при помощи кис­точки, смоченной спиртом, пинцетом или руками.

Личинки оводов, мух и других двукрылых собирают пинцетом. Их тщательно промывают теплой водой до полного очищения по­верхности тела. Хранят насекомых в сухом виде, в жидкостях и в постоянных препаратах.

Самый простой способ хранения - слой белой ваты в закрытой коробке. Насекомых раскладывают конечностями к вате или боком так, чтобы они не касались друг друга (во избежание поломки).

Чаще хранят насекомых наколотыми на энтомологические бу­лавки или наклеенными на бумагу. Прокол обычно делают в задней части груди по медианной линии, причем булавку направляют пер­пендикулярно к туловищу насекомого.

Мелких насекомых (мокрецы, москиты и др.), которых трудно наколоть, приклеивают к плотной белой бумаге, нарезанной мел­кими равнобедренными треугольниками. Насекомых приклеивают к острию треугольника боком или нижней поверхностью тела. За­тем этот кусочек бумаги накалывают энтомологической булавкой.

Насекомых можно хранить в 70°-ном этиловом спирте или жид­кости Барбагалло. В жидкостях содержат как крупных, так и мел­ких насекомых, их яйца, личинки, куколки.

^ 2. Сбор клещей семейства Ixodidae. Пастбищных (иксодовых) клещей собирают при осмотре ушных раковин, шеи, области лопа­ток, паха, промежности, вымени, корня хвоста скота. Клещей, при­сосавшихся к животным, снимают осторожно, захватывая их пин­цетом, предварительно покачивая из стороны в сторону, чтобы не оторвать хоботок. Кроме того, клещи Hyalomma anatolicum обита­ют в помещениях для скота и в глинобитных стенах, дувалах, где их можно собирать в летние месяцы.

^ 3. Сбор клещей семейства Argasidae. Паразиты кур живут в птичниках (особенно примитивного устройства) в трещинах стен, насестов, на полу и столбах. Клещи рода Argas на кур нападают ночью. Собирают клещей пинцетом из трещин и щелей насестов, стен птичника в любое время дня.

Клещей рода Alveonasus собирают в трещинах стен овечьих ко­шар, под глиняной штукатуркой, в углублениях между камнями стенной кладки. Из нор грызунов выгребают совком субстрат дна, из которого клещей берут тонким пинцетом или улавливают кис­точкой. В норах могут быть и иксодовые клещи.

^ 4. Сбор, хранение и пересылка возбудителей саркоптоидозов. Диагноз на саркоптоидозы устанавливают микроскопическим исследованием соскобов кожи и обнаружением в них клещей или их яиц. Соскоб кожи берут со свежепораженных участков или со ста­рого участка, но на границе со здоровой тканью, ибо в этих местах бывает наибольшее число клещей. Так как клещи могут находиться и в самой коже, надо делать глубокие соскобы, чтобы в них была кровь. Соскобы делают острым брюшистым скальпелем, исследу­ют их на месте или пересылают в лабораторию в плотно закрытой пробкой пробирке, либо в пакетике из пергаментной бумаги, кото­рый кладут в хорошо закрывающуюся стеклянную банку.


^ ВВЕДЕНИЕ В ПАРАЗИТОЛОГИЮ


ТЕМА 1. Биологические основы паразитологии. Учение об инвазионных болезнях


СОДЕРЖАНИЕ ТЕМЫ

Определение паразитологии, ее содержание и объем. Место па­разитологии в системе ветеринарных, медицинских и биологиче­ских дисциплин. Краткая история паразитологии и роль отечест­венных ученых в ее развитии. Задача ветеринарной паразитологии в развитии животноводства, охране природы и здоровья человека.

^ Определение паразитизма. Значение паразитизма в формирова­нии биоценозов. Форма взаимоотношений организмов в природе. Происхождение паразитизма. Распространение паразитизма в при­роде. Локализация паразитов в организме животных. Эндопаразитизм, эктопаразитизм, сверхпаразитизм. Характеристика хозяев паразитов: дефинитивные, промежуточные, дополнительные, резервуарные, облигатные, факультативные. Влияние среды обита­ния (хозяина) на морфологию и биологию паразитов. Характери­стика механического, антигенного, инокуляторного, трофического воздействия паразитов на хозяина. Определение понятий «инвази­онные болезни» и «инвазия». Течение инвазионных болезней: кли­ническое, субклиническое и латентное. Токсикоз при паразитар­ных болезнях. Паразитоносительство и его значение в эпизоотоло­гии инвазионных болезней.

Учение академика Е. Н. Павловского о природной очаговости и трансмиссивных болезнях. Краевая паразитология. Основные антропозоонозы в паразитологии.

Принцип номенклатуры инвазионных болезней по академику К. И. Скрябину и Р. С. Шульцу.

Экономический ущерб от инвазионных болезней в сельском хо­зяйстве и в промышленности, перерабатывающей продукты живот­новодства. Принципы планирования мероприятий по борьбе с ин­вазионными болезнями.

Противопаразитарные мероприятия в животноводческих хозяй­ствах, комплексах, специализированных хозяйствах. Учение акаде­мика К.И. Скрябина о девастации.

Методические указания

Приступая к изучению паразитологии, студент должен ясно представлять содержание и объем предмета. Почему, например, такие самостоятельные науки как протозоология, арахнология, эн­томология и гельминтология объединены в единую учебную дис­циплину - «Паразитология и инвазионные болезни».

При разборе вопроса «виды паразитизма» студенту-заочнику надо вспомнить примеры из собственной практической работы: каких наружных паразитов он наблюдал на теле больных животных в клинике, каких внутренних паразитов обнаруживал в органах и тканях при вскрытии павших животных. Такой прием облегчает усвоение материала.

Чтобы в какой-то мере представить ущерб, причиняемый инвазионными болезнями животноводству, следует проанализировать паразитофауну обслуживаемого хозяйства по собственным наблю­дениям, по данным ветлаборатории, убойных площадок, вскрытий трупов животных и т. д.

Противопаразитарные мероприятия в животноводческих хозяй­ствах, комплексах и специализированных хозяйствах проводят, в основном, биологическими и химиопрофилактическими методами. Ветеринарные мероприятия по профилактике инвазионных болез­ней в этих хозяйствах имеют свои особенности.

Вопросы для самопроверки

1. Какой критерий принят для разделения болезней на инвази­онные и инфекционные?

2. Какое определение дает академик К. И. Скрябин «деваста­ции»?

3. Какие болезни называют трансмиссивными?

4. Какие болезни относят к зоонозным?

5. Какие существуют виды паразитизма?

6. Виды хозяев паразитов и их определение.

7.Какие биологические методы борьбы используют при противопаразитарных мероприятиях?

^ ВЕТЕРИНАРНАЯ ГЕЛЬМИНТОЛОГИЯ

ТЕМА 2. Общая гельминтология


СОДЕРЖАНИЕ ТЕМЫ

Определение гельминтологии как науки. Содержание и объём ветеринарной гельминтологии. Краткая история гельминтологии и вклад отечественных учёных (академики К. И. Скрябин, Р. С. Шульц, Е. Е. Шумакович, А. М. Петров, В. С. Ершов и др.). Развитие гельминтологии в России. Морфология и биология возбу­дителей трематодозов, цестодозов, нематодозов, и акантоцефалезов. Эпизоотологическая классификация гельминтозов. Иммунитет и патогенез при гельминтозах. Основные принципы мероприятий по борьбе с гельминтозами.

^ Методические указания

Гельминтология - это наука о паразитических червях (гельмин­тах), вызываемых ими болезнях (гельминтозах) и мерах борьбы с ними. В нашем курсе мы изучаем ветеринарную гельминтологию, а также частично медицинскую, поскольку ряд гельминтозов при­надлежат к антропозоонозам.

Возбудителями гельминтозов являются паразитические черви, относящиеся к различным типам животного мира, а именно: тип плоских червей (классы трематод и цестод), тип круглых червей (класс нематод), тип колючеголовых (класс акантоцефал).

Все гельминтозы по эпизоотологическому принципу разделены на био- и геогельминтозы. При биогельминтозах возбудители развиваются с участием промежуточных хозяев (одного или не­скольких), каковыми могут быть сельскохозяйственные, дикие, а также беспозвоночные животные.

При геогельминтозах возбудители развиваются во внешней сре­де без промежуточных хозяев. Животные заражаются инвазионны­ми яйцами или личинками гельминтов, загрязняющими почву, воду и различные предметы.

Основные принципы мероприятий по борьбе с гельминтозами - лечение, профилактика и девастация.

Вопросы для самопроверки

1. Краткое определение науки гельминтологии.

2. Какие морфологические признаки характеризуют трематод, цестод, нематод и акантоцефал?

3. Что лежит в основе разделения гельминтозов по эпизоотоло­гическому признаку?

ТЕМА 3. Трематоды и трематодозы сельскохозяйственных

животных

^ СОДЕРЖАНИЕ ТЕМЫ

Морфология и основы классификации возбудителей трематодозов животных (моногеней и дигеней). Основные трематодозы жи­вотных. Фасциолезы овец и крупного рогатого скота, дикроцелиоз и парамфистоматоз жвачных, эуретрематоз крупного рогатого ско­та и верблюдов, описторхоз плотоядных, простогонимозы, эхиностоматидозы и нотокотилидозы птиц. Особенности организации мероприятий по борьбе с различными трематодозами животных в государственных хозяйствах и частных владениях.

Методические указания

Трематоды имеют уплощенную форму тела с двумя присосками. Трематоды - гермафродиты. Все трематоды являются биогельмин­тами, промежуточными хозяевами которых служат моллюски.

Одни трематоды, например, фасциолы и парамфистоматы, со­вершают цикл развития при участии двух хозяев (дефинитивного и промежуточного), а другие - дикроцелиумы, описторхисы и простогонимусы - развиваются с тремя хозяевами (дефинитивным, промежуточным и дополнительным). Дополнительными хозяевами могут быть моллюски, насекомые, рыбы и др.

Трематоды локализуются в различных органах и тканях дефи­нитивных хозяев. У домашних животных они паразитируют чаще в печени и желудочно-кишечном канале. Из трематодозов наиболь­шее распространение и экономическое значение имеют фасциолез, парамфистоматоз и дикроцелиоз мелкого и крупного рогатого ско­та.

Развитие возбудителей фасциолеза происходит с участием од­ного промежуточного хозяина - пресноводных моллюсков Lymnaea truncatula, L. auricularia и др., в организме которых развиваются личиночные стадии. Личинки (церкарии) выходят из моллюска, инцистируются, и животные заражаются, проглатывая адолескарии (инцистированные церкарии) с травой или водой. Так же происхо­дит заражение и другими возбудителями, развивающимися с одним промежуточным хозяином.

Если трематоды развиваются с участием двух промежуточных хозяев (описторхисы, дикроцелиумы, простогонимусы), животные заражаются при поедании второго промежуточного хозяина (до­полнительного), зараженного инвазионной личинкой - метацеркарием.

Клинически фасциолез протекает остро и хронически. У ягнят и телят наблюдают клинические признаки острого, а у взрослых - хронического фасциолеза. Микроскопическую диагностику трема­тодозов проводят гельминтоовоскопическими методами - последо­вательных смывов и др. В литературе описано много методов гельминтоовоскопической диагностики фасциолеза (Демидов, Вишняускас и др.), однако при­ведем более простой по технике выполнения, но достаточно эффек­тивный метод (М. Ш. Акбаев) - последовательного промывания. Он не требует сложного оборудования и солей, а при умелой рабо­те эффективность его довольно высокая. Для исследования берут 4-5 г фекалий и проводят последовательные смывы по общеприня­той методике. Затем стакан наклоняют под углом и со дна из осадка берут 3 большие капли, которые наносят на некотором расстоянии посередине предметного стекла. Вместо покровного накрывают предметным стеклом толщиной 1 мм, укороченным на 2 см. Этим «покровным» стеклом можно пользоваться многократно. У пред­метного стекла края свободны, поэтому при работе препаратоводителя жидкость неподвижна. Осмотр лучше начинать с левого верх­него угла в горизонтальном направлении до края правого угла, за­тем предметное стекло передвигают вверх на ширину поля зрения для того, чтобы идти горизонтально влево и т. д. Одну пробу про­сматривают за 4-5 мин. Яйца чаще обнаруживают в центральной части препарата. Максимальная эффективность метода - до 95%. Яйца всех трематод имеют овальную форму и на одном полюсе крышечку. Для диагностики заболевания при остром течении про­водят гельминтологическое вскрытие печени.

Для дегельминтизации животных, больных фасциолезом, при­меняют дисалан, ацемидофен, ацетвикол, бйтионол, фазинекс, роленол и др.

Вопросы для самопроверки

1. Какие трематодозы у животных регистрируют в вашем рай­оне? Назовите возбудителей заболеваний.

2. Пути заражения животных фасциолезом.

3. Как протекает фасциолез у мелкого и крупного рогатого скота и как установить диагноз при разных течениях?

4. Какие мероприятия должны быть включены в комплекс по борьбе с фасциолезом?

5. В чем заключаются различия в биологии фасциол и дикроцелиумов?

6. Как дифференцировать фасциолез, дикроцелиоз и парамфистоматоз при жизни у жвачных животных?

7. Как происходит заражение плотоядных животных описторхозом?

8. Какие основные клинические признаки наблюдают при парамфистоматозе телят?

ТЕМА 4. Цестоды и цестодозы сельскохозяйственных

животных

^ СОДЕРЖАНИЕ ТЕМЫ

Морфологические и биологические особенности возбудителей цестодозов и принципы их классификации (цепни и лентецы). Характеристика личинок цестод: цистицеркус, ценурус, эхинококкус, альвеококкус, стробилоцеркус, тетратиридий, цистицеркоид, плероцеркоид. Ларвальные и имагинальные цестодозы.

Методические указания

Цестоды имеют плоское лентовидное тело (стробилу), состоя­щее из сколекса, шейки и ряда члеников (проглоттид), строение которых изменяется в зависимости от возраста паразита.

Необходимо обратить внимание как на строение стробилы в це­лом, так и на гермафродитные и зрелые проглоттиды, а также на строение фиксатронного аппарата, сколекса, количество, размер и форму крючков, строение половой системы, так как расположение половых органов в члениках имеет значение в определении вида цестод, без чего невозможна правильная диагностика заболевания.

При изучении биологии цестод следует учесть, что все они яв­ляются биогельминтами. Причем цепни развиваются с участием дефинитивного и одного промежуточного, а лентецы - дефинитив­ного и двух промежуточных хозяев. Промежуточные хозяева ленточных гельминтов - разнообразные представители животного ми­ра: насекомые, клещи, низкие ракообразные, моллюски, а также и млекопитающие, включая человека.

Необходимо дифференцировать различные личиночные формы цестод, встречающиеся у промежуточных хозяев: цистицеркоид, цистицеркус, ценурус, эхинококкус, альвеококкус и др. Возбудители цестодозов вызывают заболевания животных как в ленточной стадии (имагинальные цестодозы), так и в личиночной (ларвальные цестодозы).

Возбудители имагинальных цестодозов (мониезиозов, тизаниезиоза жвачных, анаплоцефалидозов лошадей, гименолепидозов гу­сей и уток, тениидозов плотоядных животных, а также человека и т. д.) локализуются в кишечнике. Личиночные стадии цестод узко специфичны в своей локализации. Так, например, Coenurus сегеbralis поражает головной мозг и нередко - спинной. Другие, на­пример Echinococcus granulosus larva (E. unilocularis), могут локали­зоваться в самых различных органах и тканях: печени, легких, сердце, селезенке, мышцах и др.

Студент-заочник может на работе собрать и изучить отдельных возбудителей как имагинальных, так и ларвальных цестодозов при вскрытии жвачных и птиц, кошек и собак, а также при ветеринарно-санитарном осмотре туш.

Вопросы для самопроверки

1. Каково строение цестод в имагинальной стадии?

2. Как дифференцировать стробилы лентецов и цепней?

3. Чем отличаются ценур, цистицерк, эхинококк?

4. Какие вы знаете имагинальные и ларвальные цестодозы?

ТЕМА 5. Цестодозы сельскохозяйственных, промысловых и других животных, вызываемые личиночными стадиями цестод из отряда цепней

^ СОДЕРЖАНИЕ ТЕМЫ

А. Цистицеркозы крупного рогатого скота и свиней, возбудите­лями которых являются Cysticercus bovis и С. cellulosae (половозре­лая стадия паразитирует у человека).

Б. Цистицеркозы, ценурозы, эхинококкоз, альвеококкоз живот­ных, возбудителями которых являются С. tenutcbllis, С. pisiformis, Coenurus cerebralis, Echinococcus granulosus larva (E. unilocularis), Alveococcus multilocularis larva, половозрелые стадии которых па­разитируют у собак и других плотоядных.

^ Методические указания

А. Цистицеркозы крупного рогатого скота (С. bovis) и свиней (С. cellulosae) вызывают личинки ленточных гельминтов человека.

При изучении цистицеркозов крупного рогатого скота и свиней следует обратить внимание на особенности морфологии ленточных (сколекс, гермафродитные и зрелые членики) и личиночных стадий паразита (величина и строение сколекса); на различия биологии бычьего и свиного цепней, на строение и распределение цистицеркусов в организме промежуточных хозяев, их отличие от ларвоцист других тениат, паразитирующих в организме крупного рогатого скота и свиней, а также простейших - саркоцист.

Необходимо во всех деталях изучить комплекс медико-ветеринарных, санитарно-гигиенических мероприятий, направлен­ных на борьбу с цистицеркозами крупного рогатого скота и свиней, которые являются соответственно тениаринхозом и тениозом чело­века.

Б. Цистицеркоз тенуикольный весьма широко распространен среди различных домашних и диких животных, часто протекает субклинически, однако могут наблюдаться и энзоотии среди поро­сят и ягнят.

Цистицеркус тенуикольный нужно дифференцировать от эхинококкуса, с которым их иногда путают. Первые локализуются обыч­но на сальнике, брыжейке и на печени, в отличие от эхинококкуса, локализующегося в паренхиматозных органах. Цистицеркус имеет в пузыре один сколекс, а эхинококкус - много протосколексов, ли­бо они отсутствуют.

Ценурозы - это цестодозы животных и иногда человека, вызы­ваемые личинками тениид рода Multiceps. В СНГ установлены 3 инвазии, возбудителями которых являются ценурусы: 1) ценуроз церебральный, вызываемый Coenurus cerebralis - личиночной ста­дией М. multiceps, паразитирующей в головном и спинном мозге овец, реже - других животных; 2) ценуроз Скрябина - возбудитель Coenurus skrjabini, паразитирует в межмышечной соединительной ткани овец; 3) ценуроз сериальный кроликов и зайцев - возбуди­тель Coenurus serialis, локализующийся в межмышечной ткани и подкожной клетчатке грызунов. Источником заражения являются в основном собаки и другие виды плотоядных из семейства псовых, у которых в кишечнике паразитируют ленточные стадии мультицепсов.

При изучении ценурозов основное внимание необходимо обра­тить на ценуроз церебральный, поскольку это заболевание наносит большой экономический ущерб овцеводству.

^ Эхинококков и алъвеококкоз - ларвальные цестодозные инвазии различных млекопитающих и человека. Эхинококкоз сельскохо­зяйственных животных вызывает личиночная стадия Е. granulosus 1. цестоды Echinococcus granulosus из семейства Taeniidae, которая паразитирует в кишечнике у собак, волков, шакалов и редко - у лисиц. Ларвоциста, построенная по типу однокамерного эхинококкуса сельскохозяйственных животных, диких копытных, а также у человека имеет три морфологические модификации.

Alveococcus multilocularis в ленточной стадии паразитирует у песцов, лисиц, собак, волков, редко - у кошек; а личиночная, по­строенная по типу альвеококкуса (многокамерного), - организмах грызунов и человека. Вопрос о возможности достижения инвази­онной стадии этой ларвоцисты у сельскохозяйственных животных остается открытым. Заболевания, вызванные двумя вышеуказан­ными возбудителями, имеют медико-ветеринарное значение.

Для изучения возбудителя ларвального эхинококкоза нужно со­брать эхинококкусные пузыри из легких, печени и других внутрен­них органов жвачных, непарнокопытных или свиней на мясоком­бинатах, либо на бойне.

Таким образом, источником заражения ларвальными цестодозами домашних животных, а в некоторых случаях и человека, явля­ются собаки и другие виды псовых, выделяющие яйца во внешнюю среду. Многие тенииды паразитируют в половозрелой стадии у пушных зверей и диких хищных млекопитающих, кроме собак.

Принцип борьбы с ларвальными цестодозами основан на пре­рывании цикла развития возбудителей, то есть необходимо предот­вращать заражение окончательных хозяев (собак и других плото­ядных).

Анализ отечественного опыта по борьбе с ларвальными цесто­дозами животных, прежде всего ценурозом церебральным и эхинококкозом, показывает, что правильной организацией и планомер­ным проведением комплекса профилактических мероприятий вете­ринарные работники добиваются значительного снижения, а в не­которых случаях и полной ликвидации этих гельминтозов.

^ Вопросы для самопроверки

1. Как заражается человек тениозом и цистицеркозом целлюлозным?

2. Каковы меры борьбы с цистицеркозами свиней и крупного рогатого скота, при которых возбудитель в половозрелой стадии паразитирует у человека?

3. Какие вы знаете цистицерки? У каких животных и в каких тканях и органах они формируются?

4. Какими цестодозами могут заразиться домашние животные и человек от собак и других плотоядных животных?

5. Как происходит развитие возбудителей ценурозов домашних животных?

6. Каковы методы прижизненной диагностики ценуроза церебрального?

7. Каково строение ларвоцист эхинококкусов и альвеококкусов?

8. Лечение, меры борьбы и профилактика ларвальных цестодозов.

ТЕМА 6. Цестодозы сельскохозяйственных, промысловых и других животных, вызываемые ленточными гельминтами в половозрелой стадии

^ СОДЕРЖАНИЕ ТЕМЫ

Цестодозы собак и пушных зверей (тениозы, мультицептоз, эхинококкоз, альвеококкоз, дипилидиоз, дифиллоботриоз).

Мониезиозы и тизаниезиозы жвачных. Авителлиноз овец. Аноплоцефалидозы непарнокопытных. Гименолепидидозы гусей и уток.

Методические указания

Имагинальные цестодозы вызываются гельминтами в ленточной стадии, паразитирующими в кишечнике животных.

Цестодозы собак и пушных зверей включены в эту тему потому, что у них в кишечнике паразитируют тенииды в ленточной стадии, оказывающие вредное влияние на организм, а в личиночной стадии вызывающие у домашних животных болезни, о которых было ска­зано в теме № 5.

Кроме тениидозов у плотоядных животных из цестодозов часто встречается дипилидиоз. Промежуточными хозяевами возбудителя являются насекомые (блохи, власоеды).

Кроме цепней у плотоядных паразитируют представители дру­гого отряда — лентецов, из которых наибольшее распространение имеет лентец широкий Diphyllobothrium latum, промежуточными хозяевами его являются разные виды циклопов (низшие ракообраз­ные), а дополнительными - рыбы, особенно часто налим, ерш, щу­ка, окунь.

Для детального изучения цестод, паразитирующих у собак, сле­дует при вскрытии кишечника собрать всех ленточных паразитов, промыть в водопроводной воде, а затем зафиксировать в 70°-ном спирте и доставить на кафедру. Из имагинальных цестодозов наи­больший ущерб животноводству наносят цестодозы жвачных, ло­шадей, водоплавающих птиц.

Из цестодозов жвачных особое внимание необходимо обратить на мониезиозы и тизаниезиоз овец. Мониезиозы жвачных вызыва­ются двумя видами цестод из рода Moniezia - М. expansa и М. benedeni, которых можно дифференцировать по цвету и строе­нию члеников, а в лабораторных условиях - по строению межпроглоттидных желез и яиц. Сезонная динамика инвазированности этими видами различная, что должно быть учтено при установле­нии сроков профилактических дегельминтизаций.

Заражение животных происходит на пастбище. Тяжело болеют телята и ягнята до 4-5-месячного возраста. Поскольку в кишечнике жвачных кроме мониезий могут паразитировать еще три вида воз­будителей цестодозов (Thysaniesia giardi, Avitellina centripunctata, Stilesia globipunctata), вызывающие самостоятельные заболевания;

их необходимо точно дифференцировать по строению стробилы, проглоттид и яиц.

Основными методами профилактики мониезиозов в неблагопо­лучных хозяйствах являются профилактические дегельминтизации и мероприятия, направленные на разобщение контакта между вос­приимчивыми животными и орибатидными клещами - промежу­точными хозяевами мониезий (пастбищная профилактика).

Возбудители аноплоцефалидозов однокопытных паразитируют в различных участках кишечника и резко отличаются по морфоло­гии и патогенному воздействию на организм. Развитие их происхо­дит гак же, как и мониезий, с участием орибатидных клещей.

У водоплавающих птиц в