Реферат: Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Экологический мониторинг» для студентов специальности 013400 природопользование Составитель профессор Полищук Ю. М

Министерство образования Российской Федерации

Югорский государственный университет

Факультет природопользования

Кафедра общей и теоретической экологии


Утверждаю


Начальник Учебного управления


______________________

«_______»_______2003 г.


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ


к выполнению курсовой работы по дисциплине «Экологический мониторинг»

для студентов специальности 013400 - природопользование


Составитель профессор Полищук Ю.М.


Ханты-Мансийск - 2003


Методические указания предназначены для выполнения курсовых работ

по дисциплине «Экологический мониторинг» студентами, обучающимися по

специальности 013400 - природопользование

.


Методические указания составил профессор Полищук Ю.М.


Методические указания одобрены на заседании кафедры общей и теоретической экологии,

протокол № ___ от ________200 _ г.


Заведующий кафедрой проф._____________________ Ю.М.Полищук


С О Д Е Р Ж А Н И Е


1. Общие положения……………………………………………………………………….

2. Выбор темы………………………………………………………………………………..

3. Основные требования к составлению курсовой работы……………………………….

4. Оформление курсовой работы………………………………………………………….

5. Приложения……………………………………………………………………………….

Приложение 1. Примерный перечень тем курсовых работ…………………………….

Приложение2. Форма титульного листа………………………………………………….

Приложение3. Список рекомендуемой литературы……………………………………


^ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


Среди различных форм самостоятельной работы студентов важное место занимает выполнение курсовых работ. Процесс подбора необходимой литературы, сбора и подготовки материала и составление курсовой работы способствует формированию у студентов навыков самостоятельного решения экологических задач, повышению уровня теоретической подготовки, более полному усвоению изучаемого материала и применению экологических знаний на практике. Студент, со своей стороны, при выполнении курсовой работы должен показать умение работать с литературой, понимать и правильно формулировать основные закономерности функционирования экосистем, в том числе в условиях техногенных воздействий.

Курсовая работа позволяет судить о знаниях, полученных студентом как во время прослушивания лекционного материала и проведения практических и семинарских занятий, так и в процессе самостоятельного творчества при подготовке материалов курсовой работы. Вместе с тем, курсовая работа является средством контроля самостоятельной работы студента и одним из способов проверки его подготовленности как будущего специалиста.


^ 2. ВЫБОР ТЕМЫ


Выполнение курсовой работы начинается с выбора темы, которая должна быть актуальной и вместе с тем должна расширять знания и представления студента по одному из основных разделов дисциплины. Конкретная индивидуальная тема курсовой работы, как правило, предлагается каждому студенту преподавателем. Примерный перечень тем курсовых работ по экологии прилагается к настоящим методическим указаниям (Приложение 1). Студент может и сам предложить тему курсовой работы в пределах программы курса, согласовав ее с преподавателем.



^ ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОСТАВЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ




Самостоятельность выполнения. При обнаружении фактов списывания курсовые работы будут сниматься с дальнейшего рассмотрения с выдачей студентам новых индивидуальных тем.

Полнота охвата темы. Студентом должны быть рассмотрены все основные аспекты темы курсовой работы с использованием материалов из конспектов прослушанных лекций, из учебных пособий и книг и других литературных источников, что должно подтверждаться Списком использованной литературы. Желательно, а в иных случаях необходимо, использовать Обзоры «О состоянии окружающей среды ХМАО …» (см., например, [4, 10] в Приложении 3).

Обязательность включения в курсовую работу ВВЕДЕНИЯ и ЗАКЛЮЧЕНИЯ. Во ВВЕДЕНИИ формулируются актуальность темы с кратким обоснованием, цель курсовой работы и основные задачи, которые студент ставит перед собой для достижения цели работы. Желательно, чтобы сформулированным во ВВЕДЕНИИ задачам соответствовали разделы основной части курсовой работы. В ЗАКЛЮЧЕНИИ курсовой работы приводятся основные выводы, сформулированные студентом на основе изучения литературы по теме курсовой работы.

Аккуратность оформления работы.

Грамотность (отсутствие грамматических и стилистических ошибок).

Готовность защищать основные выводы и положения курсовой работы в процессе последующей защиты работы и давать обоснованные и аргументированные ответы на вопросы преподавателей кафедры, принимающих курсовую работу.




^ ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ


Курсовая работа должна быть написана простым, четким языком. Терминология, наименования, обозначения и смысл понятий должны быть едиными и не изменяться в тексте работы. Более подробное изложение принятых в отечественной высшей школе правил по оформлению курсовых работ можно найти, например, в [3, 8] из Приложения 3. Ниже дано их краткое изложение.


^ Оформление текста. Составление работы начинается с оформления титульного листа (см. образец в Приложении 2). На второй странице курсовой работы приводится СОДЕРЖАНИЕ, в котором указываются следующие рубрики: ВВЕДЕНИЕ, Разделы, Подразделы и ЗАКЛЮЧЕНИЕ, ^ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ и Приложения. При оформлении текста в левой части каждого листа оставляются поля шириной 3 см, в правой – 1 см, расстояние от верхней кромки листа до первой строки – 2 см и от нижней кромки листа до последней строки – 2 см. При компьютерном наборе рекомендуется использовать Times New Roman, шрифт 12 или 14, полуторный интервал. Страницы должны иметь сквозную нумерацию, включая список литературы и приложения. Порядковый номер страницы обозначается арабскими цифрами.

Содержание курсовой работы должно включать разделы, подразделы и пункты в соответствии с содержанием освещаемых вопросов. Разделы нумеруются по порядку арабскими цифрами с точкой; подразделы нумеруются по порядку в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номера раздела и номера подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела также ставится точка (например, 1.1., что означает первый подраздел первого раздела).

Разделы и подразделы должны иметь краткие наименования, раскрывающие их сущность. Заголовки разделов пишут прописными (заглавными) буквами, как правило, на новой странице, а подразделов – строчными буквами (кроме первой прописной). Перенос слов в заголовках, а также сокращенное наименование слов и понятий не допускается. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух и более предложений, то их разделяют точкой.

Подразделы курсовой работы могут делиться на пункты и подпункты, которые заголовками не снабжаются. Нумерация в пунктах ведется в пределах каждого подраздела и обозначается арабскими цифрами, содержащими номер раздела, номер подраздела и порядковый номер пункта, разделенных точками (например, 3.2.1). Каждый новый пункт в тексте начинается с красной строки (абзаца).


^ Оформление таблиц. Объемный цифровой материал в курсовой работе оформляется в виде таблиц. Над каждой таблицей размещается заголовок, который в сжатой форме должен отражать содержание таблицы. Заголовок таблицы должен быть написан строчными буквами (кроме первой прописной), перед которым пишется слово «Таблица» и указывается номер таблицы арабскими цифрами (без знака №). Таблицы имеют порядковые номера в пределах каждого раздела. Номер таблицы состоит из номера раздела и номера таблицы, разделенных точкой (например, «Таблица 2.3.», что означает: третья таблица второго раздела).

Заголовки граф таблиц также начинают с прописных букв. Подзаголовки начинают со строчных букв, если они составляют одно предложение с заголовком графы, либо с прописных букв, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков граф таблиц знаки препинания не ставятся. Не принято выделять в таблицах самостоятельную графу «Единицы измерения». Единицу измерения указывают в конце заголовка таблицы (отделяя ее запятой), если она едина для всех показателей. В случае, если цифровые данные в графах имеют различную размерность, единицу измерения указывают в заголовке каждой графы после запятой. При указании размерности нужно соблюдать принятые сокращения (кг, ц, т, чел.-ч., тыс.руб. и т.д.).

Цифры в графах таблиц необходимо располагать так, чтобы соответствующие разряды чисел во всей графе были точно один над другим. Числовые величины в одной графе должны иметь одинаковое количество десятичных знаков. На каждую таблицу должна быть ссылка в тексте, при этом слово «таблица» пишется сокращенно (например, «… в табл. 1.1»). Таблицу следует помещать на листе после первого упоминания о ней в тексте.


^ Написание формул. В качестве символов в формуле рекомендуется применять обозначения, установленные соответствующими стандартами и строго соблюдать их на протяжении всего текста.

После формул помещают перечень всех принятых в формуле символов с расшифровкой значения и указанием их размерности. Перечень располагают колонкой, причем символ отделяют от его расшифровки знаком тире. Расшифровку обозначений дают строго в той последовательности, в которой они приводятся в формуле. Первая строка расшифровки должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него и без абзацного отступа. В необходимых случаях в конце расшифровки каждого символа через запятую показывают его размерность в сокращенном написании.

Если в курсовой работе содержится несколько формул, их нумеруют арабскими цифрами в пределах раздела. Номер формулы будет состоять из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например, «(2.3)», что означает – третья формула второго раздела. Номер формулы заключают в скобки и помещают справа на уровне нижней строки формулы. При ссылках на формулу указывается ее полный номер в скобках («… в формуле (2.3)»).


^ Оформление рисунков. Рисунками именуют все иллюстрации: фотографии, схемы, графики, чертежи и др. Если рисунок не добавляет новой информации в содержание работы, его не следует помещать в текст. Рисунки размещают на листе после первого упоминания о них в тексте. По размеру рисунок не должен выходить за пределы стандартного листа. Каждый рисунок должен иметь номер, соответствующий номеру раздела и порядковому номеру рисунка в разделе. Номер рисунка записывается арабскими цифрами после сокращенного слова «рисунок» (например, «Рис. 1.3»). После номера ставят точку, после которой указывается подрисуночная подпись, отображающая содержание рисунка. В подрисуночную подпись могут включаться расшифровки условных знаков, размещенных на поле рисунка. Ссылки на рисунки указываются в тексте сокращенно (например, «рис. 2.3»). Графики должны иметь обозначения осей координат, на которых следует нанести масштабные деления с соответствующими цифровыми обозначениями.


^ Оформление списка используемой литературы. Этот список составляется на отдельном листе. В список включаются все книги (в т.ч. учебники), статьи из научных журналов и сборников научных трудов, периодических изданий, авторефераты диссертаций, отчеты о научно-исследовательской работе, которые использованы при написании работы и на которые в тексте имеются ссылки.

Ссылки оформляются в тексте проставлением в квадратных скобках (например, [12]) порядковых номеров использованных источников из ^ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, который оформляется по следующим правилам. Нумерация источников литературы в СПИСКЕ производится по мере встречаемости в тексте. При включении книг в СПИСОК перед фамилией автора (авторов) книги указывается порядковый номер литературного источника арабскими цифрами с точкой. После фамилии приводятся инициалы автора, затем заглавие книги (в том виде, в каком оно дано на титульном листе) и выходные библиографические данные: место издания, название издательства, год издания (без слова «год») и количество страниц. В библиографическом описании журнальных статей после фамилии и инициалов авторов указываются название статьи, название журнала, год выпуска, номер журнала и номера начальной и конечной страниц текста статьи (см., например, [7, 11] из Приложения 3). Ниже приведены примеры оформления библиографического описания различных видов литературных источников.


Для книг:

Бродский А.К. Краткий курс общей экологии / Учеб. пособие. - СПб: Изд-во ДЕАН, 2001. – 224 с.


Для журнальных статей:

Осколков М.Л. Экономическая эффективность применения минеральных удобрений // Сибирский вестник сельскохозяйственной науки, 1984. - № 3. - С. 21 – 27.


Для статей из сборников научных трудов или материалов конференций:

Polichtchouk Yu. M. Regional Environmental Analysis and Prediction. - In: Proceedings of Intern. Confer. on Modeling and Environmental Systems with Geographical Information Systems (June 22-25, 1998, Hong Kong, China), Vol. 1. - Hong Kong: The Chinese Univ. of Hong Kong, 1998. - P. 115-120.


Для информационных материалов из сети Internet:

Государственный доклад "О состоянии окружающей природной среды Российской Федерации в 1999 году".- М.: Госкомитет по охране окружающей среды, 2000. [http://www.ecocom.ru/Gosdoklad99]


Примечание: Обратите внимание на правильную расстановку межбуквенных пробелов в библиографических описаниях.


ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1


Примерный перечень тем курсовых работ


Единая государственная система экологического мониторинга

Система глобального мониторинга окружающей среды

Мониторинг загрязнения атмосферы в нефтедобывающих районах

Мониторинг состояния воздушной среды городов

Мониторинг источников загрязнения атмосферного воздуха

Мониторинг воздействий загрязнения атмосферы в районах нефтедобычи на природные экосистемы

Санитарно-гигиенический мониторинг

Мониторинг загрязнения поверхностных водоемов

Мониторинг радиационного загрязнения окружающей среды

Мониторинг воздействия нефтедобычи на окружающую природную среду

Глобальный фоновый мониторинг

Международное сотрудничество в создании системы глобального мониторинга окружающей среды

Экологическое прогнозирование в системах экологического мониторинга

Дистанционные методы экологического мониторинга

Мониторинг лесных пожаров

Системы экологического мониторинга в управлении качеством окружающей среды

Геоинформационная система – информационное ядро системы регионального экологического мониторинга

Системы регионального экологического мониторинга

Методы экологического мониторинга

Нормирование воздействий и экологический мониторинг

Информационно-космические технологии в системах дистанционного мониторинга

Медико-биологический мониторинг

Биологические методы экологического мониторинга

Химические методы в экологическом мониторинге

Мониторинг изменения границ природно-ландшафтного районирования территории



Приложение 2. Форма титульного листа


Министерство образования Российской Федерации

Югорский государственный университет

Факультет природопользования

^ Кафедра общей и теоретической экологии


Курсовая работа по дисциплине «Экологический мониторинг»


_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Выполнил(а) студент гр._____________


__________________


«_______»_______2003 г.


Руководитель

профессор ___________Ю.М.Полищук


«_______»_______2003 г.


Ханты-Мансийск

2003


Приложение 3.

^ Список рекомендуемой литературы



Афанасьев Ю.А., Фомин С.А. Мониторинг и методы контроля окружающей среды / Учебн пособие. - М.: Изд-во МНЭПУ, 1998. – 468 с.

Ашихмина Т.Я., Сюткин. Комплексный экологический мониторинг региона / Учебное пособие. – Киров: 1997. – 228 с.

Волков Ю.Г. Как написать диплом, курсовую, реферат. – Ростов-н/Д: Феникс, 2003. –128 с.

Информ. бюллетень «О состоянии окружающей среды ХМАО в 2001 году». - Ханты-Мансийск: НПЦ «Мониторинг», 2002. – 122 с.

Инженерная экология и экологический менеджмент / Учебник для вузов. – М.: Изд-во «Логос», 2002. – 528 с.

Инженерная экология: Учебник / Под ред. проф. В.Т. Медведева. - М.: Изд-во «Гардарики», 2002. – 687 с.

Кондратьев К.Я. Приоритеты глобальной экологии и задачи дистанционного зондирования окружающей среды и биосферы // Исследования Земли из космоса, 1991. - № 5 - С. 3-9.

Кузнецов И.Н. Подготовка и оформление рефератов, курсовых и дипломных работ. – Минск: Изд-е ООО «Сэр-Вит», 2000. – 256 с.

Мазур И.И., Молдаванов О.И. Курс инженерной экологии. - М.: Высшая школа, 1999.-447с.

Обзор «О состоянии окружающей среды ХМАО в 2000 году». - Ханты-Мансийск: НПЦ «Мониторинг», 2001. – 134 с.

Полищук Ю.М., Березин А.Е., Дюкарев А.Г., Токарева О.С. Экологическое прогнозирование воздействий нефтегазового комплекса на природную среду Западной Сибири с использованием ГИС-технологий // География и природные ресурсы. – 2001. - №2. - С. 43 - 49.

Реймерс Н.Ф. Природопользование (словарь-справочник). - М.: Мысль, 1990. – 639с.

Стадницкий Г.В. Экология / Учебник. – СПб: Химиздат, 2002. -288 с.

Федорова А.И., Никольская А.Н. Практикум по экологии и охране окружающей среды: Учеб.пособие. –М.: ВЛАДОС, 2001. – 288 с.

Хоружая Т. А. Оценка экологической опасности: Обеспечение безопасности, методы оценки рисков, мониторинг. – М.: «Книга сервис», 2002. – 208 с.

Школьный экологический мониторинг / Учеб. пособие под ред. Т.Я.Ашихминой. – М.: Изд-во АГАР, 2000. – 387 с.

Экология, охрана природы, экологическая безопасность / Учебное пособие: Под ред. А.Т.Никитина и С.А. Степанова. - М.: Изд-во МНЭПУ, 2000. – 648 с.