Реферат: Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы по специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ТУРИЗМА И СЕРВИСА»

СК РГУТиС

















^ ПРИНЯТО

Ученым Советом

Протокол № __

от «__» __________ 2010 г.

УТВЕРЖДАЮ

Ректор

___________Федулин А.А.

«__» _______2010 г.









^ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

по специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление»

специализации «Муниципальное управление»

НА 2011 ГОД


Москва, 2010



Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы составлены на основании ГОС ВПО.

Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы рассмотрены и утверждены на заседании кафедры

«Государственное и муниципальное управление»


Протокол № 3 «_18_» __октября______2010 г.


Зав. кафедрой д.э.н., проф. В.Ю. Морозов


Согласовано:

Проректор по учебной работе Н.Г. Новикова


СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………........................

3

1. Цели и задачи дипломного проекта ……………………........................

3

2. Состав дипломного проекта и требования к его выполнению………..

5

2.1 Общие требования к выполнению дипломного проекта

5

2.2. Объем и структура дипломного проекта……………...................

6

2.3. Содержание разделов (частей) дипломного проекта ………….

8

2.3.1. Введение …………………………………………………….

8

2.3.2. Раздел I. Теоретическая часть. Разработка теоретических и методических основ дипломного проекта………………………………..

11

2.3.3. Раздел II. Аналитическая часть. Характеристика и анализ объекта исследования .………………………………………………………

12

2.3.4. Раздел III. Проектная часть. Разработка проектных мероприятий……………………………………………………………………….

15

2.3.5. Раздел IV. Экономическая (социальная) оценка разработанных в проекте мероприятий………………………………………….....

17

2.3.6. Заключение…………………………………………………...

19

2.3.7. Библиография………………………………………………..

20

2.3.8. Глоссарий ключевых слов…………………………………..

21

2.3.9. Приложения…………………………………………………

21

3. Организация дипломного проектирования…………………………….

21

3.1. Основные этапы и сроки выполнения дипломного проекта…..

21

3.2. Выбор и утверждение темы дипломного проекта……………...

23

3.3. Руководство дипломным проектом……………………………..

26

3.4. Задание на дипломный проект…………………………………..

28

3.5. Контроль выполнения дипломного проекта……………………

28

4. Оформление дипломного проекта………………………………………

30

5. Защита дипломного проекта…………………………………………….

33

5.1. Подготовка к защите дипломного проекта……………………..

33

5.2. Процедура защиты дипломного проекта………………………..

36

5.3. Особые случаи…………………………………………………….

39

Библиография……………………………………………………………….

40

Приложения …………………………………………………………………

42



ВВЕДЕНИЕ


В соответствии с Государственным образовательным стандартом по специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» подготовка и защита дипломного проекта – непременное условие профессиональной квалификации студента и признания его специалистом с высшим образованием.

Согласно предъявляемым требованиям выполнение дипломного проекта призвано способствовать закреплению знаний, полученных в процессе изучения общетеоретических и специальных дисциплин, умений и навыков, приобретенных во время прохождения практик в органах государственного и муниципального управления, их использованию в практической работе по специальности.

Основная задача методических указаний - оказать необходимую помощь и направить усилия студента на качественное выполнение дипломного проекта. Методические указания предназначены для студентов, завершающих обучение по специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление», а также для научных руководителей и консультантов дипломного проекта. Они могут быть использованы как в процессе непосредственной разработки дипломного проекта, так и при сборе, систематизации и обобщении исходных материалов к дипломному проекту.


^ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

Дипломный проект – это самостоятельная квалификационная работа студента, завершающего обучение по избранной специальности. Его выполнение имеет целью:

систематизацию, обобщение и расширение теоретических знаний и практических навыков по избранной специальности;

развитие навыков самостоятельной работы, овладение методикой исследований, экспериментирования при разработке проблем и вопросов, решаемых в дипломном проекте;

определение уровня подготовленности студента к предстоящей профессиональной деятельности в органах государственного и муниципального управления.

В процессе выполнения дипломного проекта студент должен решить следующие задачи:

обосновать актуальность выбранной темы, практическую значимость выполнения дипломного проекта;

изучить теоретические положения, нормативно-правовую документацию, статистические материалы, справочную и научную литературу по избранной теме проекта;

изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме дипломного проекта;

собрать необходимый статистический материал для проведения конкретного анализа;

провести анализ собранных данных, используя соответствующие методы обработки информации;

сделать выводы и разработать проектные мероприятия по решению поставленных в дипломном проекте проблем и задач;

провести оценку эффективности разработанных в проекте мероприятий;

оформить дипломный проект в соответствии с нормативными требованиями, предъявляемыми к подобным документам.



^ 2. СОСТАВ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА И ТРЕБОВАНИЯ К ЕГО ВЫПОЛНЕНИЮ.

2.1 Общие требования к выполнению

дипломного проекта

Дипломный проект предполагает достаточную в рамках профессионально-образовательной программы специалиста государственного и муниципального управления теоретическую разработку избранной темы с анализом периодической литературы, нормативно-правовых актов, статистической информации, авторских наблюдений, экспериментов и других материалов по исследуемой проблеме.

Дипломный проект должен иметь логично выстроенную структуру, которая в систематизированной форме концентрированно отражает текстуально изложенное содержание проведенного исследования и его результаты.

Дипломный проект должен быть посвящен разработке одной из актуальных проблем, направленных на обоснование эффективного управления социально-экономическими процессами, организацию систем государственного и муниципального управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.

Объектами исследования могут являться различные предприятия, организации и подразделения в системе государственного и муниципального управления, социально-экономические процессы функционирования и развития государства, регионов, муниципальных образований.

При выполнении дипломного проекта должны быть соблюдены следующие основные требования:

обоснование проектных мероприятий результатами анализа управленческой и хозяйственной деятельности объекта исследования;

соответствие предлагаемых проектных мероприятий целям и перспективным тенденциям развития объекта исследования;

соответствие уровня разработки темы дипломного проекта современному уровню разработок, методических положений и рекомендаций по организации управления.

Единство общих требований не только не сужает, но и одновременно предполагает широкую инициативу студента в разработке темы дипломного проекта в самых разных ее аспектах с учетом его индивидуальных способностей и склонностей. Оригинальность решения задач исследования – один из важных критериев оценки качества дипломного проекта.

Дипломный проект должен разрабатываться на конкретных материалах предприятий, организаций и подразделений в системе государственного и муниципального управления, основываться на действующем законодательстве Российской Федерации, ее субъектов, базироваться на использовании проверенных практикой методов, содержать решение конкретных управленческих задач, способствующих успешному достижению целей, которые стоят перед объектом исследования.

В дипломном проекте могут использоваться такие методы как, программно-целевой, экономико-математическое моделирование, экспертные оценки, факторный анализ, стохастический анализ, математическая экстраполяция и другие.

Особое внимание следует обратить на использование компьютера и соответствующего программного обеспечения при выполнении дипломного проекта.

^ 2.2. Объём и структура дипломного проекта

Объем текстуальной части, отражающей содержание дипломного проекта, должен составлять 100-110 страниц машинописного текста (через два интервала) или компьютерного набора (шрифт – Times New Roman, размер кегля – 14, интервал – 1,5), не считая приложений, библиографии, титульного и других листов, связанных с оформлением проекта.

Структура дипломного проекта, независимо от избранной темы, включает следующие разделы.

Введение

Раздел I. Теоретическая часть. Теоретические и методические основы разработки дипломного проекта

Раздел II. Аналитическая часть. Характеристика и анализ состояния объекта исследования

Проектная часть.

Раздел III. Проектная часть. Разработка проектных мероприятий

Раздел IV. Экономическая (социальная) оценка мероприятий, разработанных в проекте

Заключение

Библиография.

Глоссарий ключевых слов.

Приложения.

Библиография, глоссарий ключевых слов и приложения по количеству страниц не регламентируются, поскольку не входят в текстуальную часть дипломного проекта. Объёмы этих составляющих определяются студентом по согласованию с руководителем дипломного проекта.

По форме дипломный проект должен соответствовать ГОСТ 2.105 – 95 «Единая система конструкторской документации. Общие требования к текстовым документам»; ГОСТ 7.32 – 91. «Отчёт о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления»; ГОСТ Р. 6.30 – 97 «Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов»; ГОСТ 7.1 – 84. «Библиографическое описание документа».



Содержание дипломного проекта

Введение.

Введение – вступительная часть дипломного проекта, в которой необходимо:

обосновать актуальность разрабатываемой темы, ее теоретическую и практическую значимость;

определить границы исследования (объект, предмет, хронологические и/или географические рамки);

назвать основную цель работы и подчиненные ей более частные задачи, решение которых связано с реализацией поставленной цели;

определить теоретические основы и указать избранный метод (или методы) исследования;

привести в алфавитном порядке список отечественных и зарубежных ученых и специалистов (8-10) фамилий, внесших наиболее заметный вклад в исследование, анализ и решение проблем в тех областях, с которыми связана тема дипломного проекта, и труды которых использовались при написании данного дипломного проекта.

Введение должно начинаться с обоснования актуальности выбранной темы дипломного проекта. Освещение актуальности должно быть немногословным. Актуальность темы может подтверждаться ссылками на вновь принимаемые законы, указы, постановления органов государственной власти РФ или отдельных субъектов РФ, касающиеся рассматриваемых в дипломном проекте вопросов. Практическое значение разработки темы дипломного проекта подчеркивается ее важностью в решении общих проблем организации и осуществления государственного (муниципального) управления.

Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. Объект и предмет исследования как категория научного процесса соотносятся между собой как общее и частное.

Объект исследования – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения, носитель рассматриваемой проблемы.

Предмет исследования – это то, что находится в границах выбранного объекта исследования. Это предметная область, включающая в себя те стороны и свойства объекта, которые в наиболее полном виде выражают исследуемую проблему и подлежат изучению. Именно на предмет исследования направлено основное внимание дипломника, именно предмет определяет тему дипломного проекта, которая обозначается на титульном листе как заглавие.

Обоснование выбора объекта и предмета дипломного проектирования подтверждается доказательствами их значения в решении вопросов совершенствования деятельности органов власти различного уровня, местом и ролью выбранного направления в системе государственного (муниципального) управления. Обоснование выбора конкретного объекта (как правило, базы преддипломной практики) сопровождается ссылками на основные показатели, важнейшие критерии и фактические данные, характеризующие действительное положение дел, реальные ситуации в практике функционирования объекта исследования, предмете осуществляемой им деятельности. В итоге четко формулируется конкретная проблема, цель и задачи исследования.

Цель – идеальное представление конечного результата, то, чего нужно достичь в конечном итоге. Формулировка цели должна обязательно согласовываться с названием работы.

Для достижения поставленной цели следует сформулировать ряд задач (примерно 4-6). Это обычно делается в форме перечисления, используя ряд стандартных начальных слов: изучить…, уточнить…, описать..., рассмотреть…, установить…, выявить…, сформулировать…, построить…, разработать…, предложить…и т.п.

Перечень поставленных задач должен быть согласован с содержанием и структурой дипломного проекта. Формулировку задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание разделов дипломного проекта. Это важно также и потому, что заголовки разделов или параграфов рождаются именно из формулировок задач дипломного проекта.

Обязательным элементов введения дипломного проекта является указание на методы исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым условием достижения поставленной в работе цели.

Обычно во введении отмечается, что теоретической и методологической основой исследования служат труды ведущих в данной области отечественных и зарубежных ученых (указываются наиболее авторитетные авторы), федеральное и региональное законодательство, а также указываются те или иные применяемые в работе методы исследования (системного, абстрактно-логического, сравнительного, экономического анализа и т.п.) и инструменты (метод экспертных оценок, математического моделирования, выбора приоритетов, «дерево целей» и т.п.).

Во введении описываются и другие элементы научного процесса. К ним, в частности, относят указание, на каком конкретном материале выполнена сама работа (материалы преддипломной практики, архивные документы, статистические сборники, периодическая печать и т.п.)

Если разрабатывается комплексная тема с участием нескольких студентов, то во введении указывается характер взаимодействия каждого студента с другими участниками комплексного исследования, так как представление дипломного проекта и его защита ведутся в индивидуальном порядке. Здесь же следует отразить степень и фактическое участие, конкретный вклад каждого студента-дипломника в разработку выполненного исследования.

С параметрами, необходимыми для введения, рекомендуется предварительно определиться уже при выборе темы. Это не значит, что написание работы следует начинать непременно с введения. Оно предваряет все дипломные проекты. Однако в зависимости от индивидуальных особенностей авторского творчества оно может быть написано как на начальном, так и на конечном этапах выполняемой работы. Это связано с тем, что в начале исследования введение пишется для того, чтобы автор мог лучше представить себе направление своих исследовательских поисков, так как это помогает ему сгруппировать замыслы и наметить план, если в конце, т.е. когда работа по написанию основной части текста уже выполнена, то это делается для того, чтобы охарактеризовать ее с помощью параметров введения.

Стиль изложения введения – тезисный, форма изложения - постановочная.

По объему введение должно составлять в среднем 5 % от общего количества текстового материала (т.е. 6-8 страниц).

Следует помнить, что по содержательности и качеству написания введения можно судить о степени компетентности автора, его знании освещаемой проблемы и во многом можно составит мнение о характере работы в целом.


^ Раздел I. Теоретическая часть. Теоретические и методические

основы разработки дипломного проекта.

В этом разделе проекта:

- раскрывается сущность и дается характеристика предмета и объекта исследования, содержание процесса их развития и современное состояние;

- проводится уточнение понятийно-категорийного аппарата;

- описывается (уточняется) система факторов, оказывающих влияние на изучаемый предмет, процесс или явление;

- оценивается степень изученности исследуемой проблемы, называются теоретически и практически нерешенные и дискуссионные проблемы, по-разному освещаемые в научной литературе с указанием личного мнения автора;

- предлагаются собственные идеи, уточняются существующие классификации, типологии процессов, явлений, влияющих факторов;

- обосновывается выбор конкретных методов и методик решения поставленных в проекте задач;

- формируются общие требования к исходной информации (состав показателей, источники и способы их получения, объемы), которые в дальнейшем концентрируются в аналитической и проектной частях дипломного проекта.

Содержание теоретической части должно полностью отражать только те термины и понятия, которые используются в дальнейшее работе. Такой подход позволит избежать изложения излишнего материала, искажающего структуру дипломного проекта.

В ходе изложения материалов обязательно должна высказываться личная точка зрения дипломанта. При этом могут быть использованы следующие выражения: «по нашему мнению…», «на наш взгляд…», «представляется целесообразным» и др.

Объем этого раздела должен составлять 15% от общего объема (15-16 страниц).


Раздел II. Аналитическая часть. Характеристика и анализ состояния объекта исследования.

В этом разделе, основываясь на положениях, сформулированных в теоретической части, проводится аналитическая разработка задач дипломного проекта. Последняя должна включать характеристику и анализ состояния объекта исследования в общих и аспектных вопросах темы дипломного проекта.

Характеристика объекта дипломного исследования должна содержать: перечень целей, реализация которых обусловила создание и функционирование исследуемого объекта исследования; описание его структуры с выделением основных составляющих и их роли в достижении поставленных целей; определение места анализируемого объекта в иерархической системе более крупного масштаба.

Анализ состояния объекта исследования должен быть направлен:

на оценку достигнутого уровня и тенденций развития объекта исследования;

на сравнение фактических показателей развития объекта исследования с нормативными, опытными, расчетными;

на выявление положительных и отрицательных сторон в развитии объекта исследования;

на установление причин недостатков, их проявлений и негативных последствий.

Выбор показателей, по которым проводится анализ, осуществляется в точном соответствии с выбранными объектом и предметом исследования. По той же причине они будут отличаться как по объёму, так и по форме представления и изложения материала.

Если объектом исследования являются социально-экономические процессы функционирования государства, регионов, муниципальных образований, то проводится укрупнённый анализ их социально-экономического развития.

Так, анализ социально-экономического развития муниципального образования должен содержать:

четкое определение места объекта исследования в иерархической системе более крупного масштаба;

описание территории муниципального образования;

анализ количественного и качественного состава населения (за 2-3 года), проживающего на данной территории;

анализ динамики развития отраслей экономики (за 2-3 года).

Если объектом исследования является муниципальное предприятие, то его характеристика должна включать:

перечень задач, для решения которых создано и функционирует данное предприятие;

определение роли и места данного предприятия в системе муниципального хозяйства и муниципального образования;

описание структуры производства с выделением основных, вспомогательных и обслуживающих подразделений и их роли в достижении поставленных целей;

анализ динамики основных показателей деятельности за ряд предыдущих лет (за 2-3 года).

Степень детализации показателей, используемых для анализа объекта исследования, осуществляется в соответствии с тем, какой аспект дипломного исследования выделяется в качестве направления разработки.

Далее проводится диагностический анализ управления объектом исследования на основе построения схемы организационной структуры управления, описания функциональной деятельности подразделений и отдельных должностных лиц и исполнителей, расчета общих и частных коэффициентов управляемости и уровня организации управления. При этом более пристальное внимание уделяется тем структурам и подразделениям, функционирование которых связано с выбранным направлением разраьотки.

При обследовании и анализе управляющей части системы целесообразно установить, какие задачи поставлены перед управляющей системой и соответствует ли она целям и особенностям управляемого объекта.

При этом, кроме документальных, основными источниками получения сведений и информации для анализа служит специальное обследование (фотография и самофотография процессов и загрузка элементов системы, инвентаризация состояния элементов системы управления, метод моментных наблюдений и т.п.) и специальные опросы (анкетирование, интервьюирование, метод экспертного опроса и т.д.)

Диагностический анализ организации управления нацелен на выявление ее недостатков, их причин и последствий. Он включает:

оценку достигнутого уровня организации управления;

оценку иерархичности системы управления;

анализ функциональной структуры аппарата управления;

сравнение фактических значений показателей с нормативными, опытными, расчетными;

выявление положительных и отрицательных сторон (недостатков) в организации управлении;

установление потерь в результате имеющихся недостатков в организации управления и неиспользованных резервов.

В результате аналитического изучения объекта исследования в контексте аспектных вопросов исследования в сжатой форме формулируются выводы и обосновывается необходимость разработки конкретных проектных мероприятий.

Объем этого раздела должен составлять 30% от общего объема (30-31 страница).


^ Раздел III. Проектная часть. Разработка проектных мероприятий

Данный раздел посвящается разработке проектных мероприятий по совершенствованию функционирования объекта исследования. Он основывается:

на исходных принципах, положениях и методике, изложенных в теоретической части проекта;

на выводах, изложенных в аналитической части проекта;

на перспективах развития объекта исследования.

В процессе поиска проектных мероприятий, обоснования их предпочтительности и преимуществ перед фактическим положением дел могут быть использованы различные подходы:

нормативный – предлагаемые мероприятия основываются на конкретных нормативных материалах, как общего значения, так и ведомственных (межведомственных). В этом случае используются так называемые типовые решения;

научно-методический – разрабатываемые мероприятия основываются на прямом или косвенном использовании требований методик и рекомендаций научных исследований, разработок НИИ;

использование передового опыта – при разработке мероприятий используется новаторский опыт аналогичных отечественных и зарубежных структур. Здесь важен сравнительный анализ условий функционирования исследуемых объектов;

экспериментальный – разрабатываемые мероприятия основываются на результатах экспериментов, проведённых студентом в период прохождения преддипломной практики непосредственно на объекте исследования.

Количественно в дипломном проекте должно быть представлено 4 - 5 проектных мероприятий.

Качественно мероприятия могут быть представлены следующим образом.

4 или 5 мероприятий логически и структурно связанных между собой объединяются под общим названием, отражающим в целом основные направления совершенствования функционирования объекта исследования.

4 или 5 мероприятий разбиваются на отдельные группы. Каждая группа получает своё название, которое комплексно характеризует определённые направления совершенствования функционирования объекта исследования.

Допускается разработка 4 или 5 мероприятий, отражающих совершенствование отдельных направлений функционирования объекта исследования.

Проектный раздел начинается с составления сводной таблицы предлагаемых в проекте мероприятий. Эта таблица выполняется по следующей форме (табл. 1):


Таблица 1

Сводная таблица проектируемых мероприятий



Наименование мероприятия

Краткое содержание мероприятия

1.




2.




и т.д.

Затем проводится разработка проектных мероприятий по совершенствованию функционирования объекта исследования. Каждое проектное мероприятие должно иметь следующую структуру:

1. Точное и чёткое название, из которого было бы понятно содержание предлагаемого мероприятия;

2. Изложение содержания предлагаемого мероприятия;

3. Подтверждение содержания мероприятия практическим материалом (графики, диаграммы, таблицы, сравнительные характеристики, положения, штатные расписания, уставы и т.д.);

Объем этого раздела должен составлять 30% от общего объема (30-31 страница).


^ Раздел IV. Экономическая (социальная) оценка

разработанных в проекте мероприятий.

Экономическая (социальная) оценка разработанных в проекте мероприятий проводится по трём направлениям:

расчёт затрат на проведение мероприятий и их эффективности;

расчёт основных проектных показателей и сравнение их с фактическими показателями деятельности объекта исследования;

общие выводы об экономической (социальной) эффективности предлагаемых мероприятий.

По каждому мероприятию рассчитываются текущие и капитальные затраты, необходимые для его реализации (в том случае, если имеют место и те и другие.)

Текущие затраты включаются в себестоимость (затраты.) В дипломном проекте рассчитывается их величина и влияние на изменение себестоимости (затраты.)

Капитальные затраты рассчитываются исходя из фактической стоимости строительно-монтажных работ и стоимости оборудования, с учётом его доставки и установки. В дипломном проекте рассчитывается величина этих затрат, годовой экономический эффект от их внедрения и срок окупаемости этих затрат.

Капитальные затраты не всегда приводят к экономическому эффекту (в основном это касается социальных отраслей.) В этом случае в проекте можно ограничиться только расчётом величины этих затрат.

В проекте могут быть предложены мероприятия, которые требуют для их проведения как текущих затрат, так и капитальных затрат. В этом случае в проекте рассчитываются и те, и другие.

Затем рассчитывается изменение основных показателей, характеризующих объект исследования, с учётом предлагаемых в проекте мероприятий. Результаты этих расчётов представляются в сводной таблице основных показателей объекта исследования. Эта таблица выполняется по следующей форме (табл. 2):

Фактические и проектируемые показатели

объекта исследования.

Таблица 2

Показатели

Единица измерения

Факт

Проект

Проект в % к факту

1.













2.













и т. д.

В заключение этого раздела приводятся общие выводы об экономической (социальной) эффективности предлагаемых в проекте мероприятий на основе данных таблицы фактических и проектируемых показателей объекта исследования.

Краткие общие выводы об экономической (социальной) эффективности предлагаемых мероприятий предлагается свести в таблицу 3.

Таблица 3

Сводная таблица оценки проектируемых мероприятий



Наименование мероприятия

Экономическая (социальная) оценка

1.




2.




….





Объем этого раздела должен составлять 10% от общего объема проекта (8-10 страниц).


Заключение.

Заключение должно представлять собой краткие выводы, характеризующие итоги проведенного исследования и быть предельно конкретным.

В нём обязательно следует отразить оценку общего состояния объекта исследования, основные выводы по теоретическим аспектам проекта, итоги проведённого анализа, перечень и краткую характеристику предлагаемых мероприятий, их экономическую (социальную) эффективность.

Объем этого раздела должен составлять примерно 5% от общего объема (6-8 страниц).


Библиография.

Все библиографические источники, используемые в дипломном проекте, приводятся в алфавитном порядке. При составлении библиографического списка рекомендуется придерживаться следующей последовательности:

Нормативно-правовые акты.

Акты федеральных органов государственной власти.

федеральные законы;

указы Президента РФ;

постановления палат Федерального собрания РФ;

постановления Правительства РФ;

ведомственные акты.

Акты органов государственной власти субъектов РФ.

законы субъектов федерации;

нормативные и распорядительные акты глав субъектов федерации;

документы органов государственной власти и управления субъектов федерации.

Акты органов местного самоуправления

представительных органов;

исполнительных органов.

Научная литература (по алфавиту, т.е. по первой букве фамилии автора (первого автора), а при его (их) отсутствии – по первой букве первого слова названия источника).

Статьи в научной периодической печати.

Материалы государственных архивов.

Другие виды библиографических источников.

По каждому источнику необходимо указать автора, название работы, место издания, наименование издательства, год издания и объём источника в страницах.


^ Глоссарий ключевых слов.

Содержит перечень ключевых понятий, используемых в дипломном проекте, и их определение. Составляется в алфавитном порядке.

Приложения.

Дипломный проект может иметь приложения, оформляемые при необходимости использования в основной (текстуальной) части значительного объёма фактических данных вспомогательного характера, имеющих целью наглядно продемонстрировать или подтвердить теоретические, аналитические или проектные разработки.

В приложения могут включаться таблицы показателей, различные положения, должностные инструкции, формы служебной документации, вспомогательные графические иллюстрации, вспомогательные математические выкладки, а также программы ЭВМ и распечатки их результатов и т.д.

Все приложения должны быть пронумерованы и расположены в соответствии с порядковыми номерами, на них обязательно должны быть ссылки в основной (текстуальной) части дипломного проекта.


^ 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

3.1. Основные этапы и сроки выполнения дипломного проекта

Организационная работа кафедры, руководство дипломным проектом и выполнение самого дипломного проекта должно основываться на соблюдении сроков и последовательности выполнения отдельных этапов. При этом следует руководствоваться следующим календарным планом (приложение 1).

Наиболее важным моментом в организации дипломного проектирования является своевременное выполнение студентом отдельных этапов дипломного проектирования. Этими этапами являются следующие:

1. Выбор темы дипломного проекта и её утверждение на кафедре. Осуществляется не позднее месяца до начала преддипломной практики у студентов дневной формы обучения или в течение последней экзаменационной сессии у студентов заочной формы обучения.

2. Написание и представление научному руководителю отдельных разделов проекта должно осуществляться в соответствии с графиком выполнения студентом дипломного проекта (приложение 2).

3. Завершение всего дипломного проекта в первом варианте и представление его научному руководителю не позднее, чем за две недели до установленной даты начала работы государственной аттестационной комиссии (ГАК).

4. Оформление дипломного проекта в окончательном варианте и представление его на кафедру по согласованию с научным руководителем не позднее, чем за неделю до установленной даты начала работы государственной аттестационной комиссии (ГАК).

Организацию и контроль выполнения дипломного проекта осуществляет выпускающая кафедра, которая проводит следующую работу:

- разрабатывает примерную тематику дипломных проектов;

- назначает преподавателя, ответственного по кафедре за организацию дипломного проектирования;

- рассматривает и представляет к утверждению кандидатуры научных руководителей и консультантов;

- обеспечивает дипломников необходимой методической и бланковой документацией, осуществляет систематический контроль за их работой;

- организует при необходимости предварительную защиту дипломных проектов.

В основные обязанности преподавателя, ответственного по кафедре за организацию дипломного проектирования, входит:

- сбор заявлений студентов о месте прохождения преддипломной практики, подготовка проекта приказа о преддипломной практике;

- организация представления студентами тем дипломных проектов для рассмотрения на кафедре;

- подготовка проекта приказа об утверждении тем и научных руководителей дипломных проектов;

- составление расписания консультаций по дипломному проектированию;

- формирование списка рецензентов дипломных проектов;

- подготовка стенда о степени готовности дипломных проектов (пофамильно);

- подготовка (при необходимости) собрания дипломников в ходе дипломного проектирования;

- организация (при необходимости) предварительной защиты дипломных проектов.


^ 3.2. Выбор и утверждение темы дипломного проекта

Примерная тематика дипломных проектов разрабатывается выпускающей кафедрой. При этом выпускающая кафедра исходит из того, что темы дипломных проектов должны:

- соответ