Реферат: Методические указания к выполнению дипломных проектов по специальности 220100 «Вычислительные машины, комплексы,системы и сети»



МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ЭЛЕКТРОННОЙ ТЕХНИКИ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

Кафедра «Вычислительная техника»

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедры ВТ МИЭТ

________________ В.А. Бархоткин

“____”________________ 2006 г


Методические указания к выполнению дипломных проектов

по специальности 220100

«Вычислительные машины, комплексы,системы и сети»


Москва 2006


Оглавление


Введение ……………………………………………………………………………………..……


Содержание дипломного проектирования ………………………………………….…




Характеристика сферы профессиональной деятельности выпускника …………….…….


1.2 Цели дипломного проектирования ………………………………………………………


2. Общие сведения о дипломном проекте …………………………………………………..…


3 Организация дипломного проектирования …………………………………………...……


3.1 Основные сроки ………………………………………………………………… ………..


3.2. Темы дипломных проектов ………………………………………………………….……


Комплексные дипломные проекты …………………………………………………….…




Преддипломная практика ……………………………………………………….…………


3.5 Дипломное проектирование. Основные положения ……………………………….…….


4 Руководство дипломным проектированием, его организация и обязанности должностных лиц ………………………………………………………………………………….……..


4.1 Обязанности руководителя дипломным проектом ………………………………………..


4.2 Консультанты и их обязанности ………………………………………………………...…


4.3 Организация предварительной защиты дипломного проекта …………………………….


4.4 Рецензирование дипломных проектов ……………………………………………………..


4.5. Отзыв руководителя ………………………………………………………………………..


4.6 Обязанности студента и должностных лиц непосредственно перед защитой ДП………


Защита дипломного проекта ………………………………………………………………..…


5.1 Государственная аттестационная комиссия ……………………………………………….


5.2 Доклад студента при защите дипломного проекта перед ГАК ……………………….….


5.3 Оценка дипломного проекта ……………………………………………………………….


6. Дипломный проект. Общие сведения ………………………………………………………


6.1 Требования к дипломному проекту ……………………………………………..…


6.2 Структура дипломного проекта ………………………………………………….….


6.3 Оформление дипломного проекта …………………………………………………..


6.4 Содержание структурных частей пояснительной записки ………………………..


7. Методические указания по выполнению дипломных проектов по специальности 230101…………………………………………………………………………………………….


7.1 Введение и специальный раздел ……………………………………………………….……


7.2 Технологический раздел ……………………………………………………………………..


7.3 Организационно-экономический раздел …………………………………………………...


7.4 Раздел по производственно - экологической безопасности и охране труда ……………..


7.5 Заключение (выводы) ………………………………………………………………………..

7.6 Список использованных источников (литературы) ……………………………………..…


7.8 Приложения ………………………………………………………………………………..…


7.9 Правила оформления демонстрационных материалов (плакатов) …………………….…

Литература……………………………………………………………………………………..…


Приложение 1. Основные этапы дипломного проектирования ……………………………...


Приложение 2. Содержание отзыва консультанта …………………………………………....


Приложение 3. Содержание рецензии …………………………………………………….…...


Приложение 4. Тактико-технические требования……………………………...…………………….....

ВВЕДЕНИЕ


Настоящая разработка составлена на основе государственного образовательного стандарта по направлению подготовки специалистов 654600 – Информатика и вычислительная техника специальности 220100 (230101) “Вычислительные машины, комплексы, системы и сети”, утвержденного приказом заместителя министра образования Российской Федерации от 17 марта 2000 г.

Представленные в разработке материалы предназначены для студентов специальности 220100 (230101) “Вычислительные машины, комплексы, системы и сети” дневной, вечерней и дистанционной форм обучения, а также для руководителей дипломного проектирования и рецензентов.


^ 1. СОДЕРЖАНИЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ


Выполнение выпускной квалификационной работы является заключительным этапом обучения студентов в высшем учебном заведении, предусмотренным государственным образовательным стандартом, Выпускная работа для присвоения квалификации дипломированный специалист выполняется в форме дипломной проекта (работы).

Содержание дипломного проектирования целиком определяется характеристикой сферы профессиональной деятельности выпускника Московского государственного института электронной техники (технического университета) по специальности 220100 (230101) “Вычислительные машины, комплексы, системы и сети”.


1.1 Характеристика сферы профессиональной деятельности выпускника


1.1.1 Место специальности в науке и технике

Вычислительная техника – это область науки и техники, которая включает в себя совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, направленных на разработку, изготовление и эксплуатацию вычислительных машин, комплексов, систем и сетей, используемых для механизации и автоматизации процессов вычислений и обработки информации.

Вычислительная техника применяется при решении научных и инженерных задач, связанных с большим объемом вычислений, в системах автоматического и автоматизированного управления, в телекоммуникационных и информационно-поисковых и системах, для обработки экспериментальных данных, принятия научно обоснованных решений и т.д.


1.1.2 Объекты профессиональной деятельности

Объектами профессиональной деятельности инженера по специальности 220100 (230101) являются вычислительные машины, комплексы, системы и сети, их функциональные узлы, методы и средства для их разработки и исследования.

1.1.3 Виды профессиональной деятельности

Инженер по специальностям 220100 (230101) в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

- разработка средств вычислительной техники (от выбора технических решений и схемотехнического проектирования до выдачи исходных данных для их конструирования и выбора технологии производства);

- прикладные теоретические и экспериментальные исследования;

- организация разработок и управление их ходом.


1.2 Цели дипломного проектирования

Дипломное проектирование ставит своей целью:

1) систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний студентов по специальности;

2) развитие навыков применения полученных в институте знаний для решения конкретных научных, технических, экономических и производственных задач в области вычислительной техники;

3) совершенствование навыков самостоятельной работы при решении инженерных задач;

4) развитие и закрепление у студентов приемов использования современных компьютерных технологий и математических методов при разработке вычислительных устройств, систем и сетей;

5) выявление степени подготовленности студентов к самостоятельной инженерной работе в условиях современного производства и эксплуатации передовой вычислительной техники;

В каждом дипломном проекте (ДП) должно быть найдено рациональное решение основной задачи проекта. Поиск технических решений должен производится студентом с учетом наличия современной элементной базы.

В процессе выполнения ДП студент должен показать умение:

1) применять на практике новые методы схемотехнического проектирования, находить перспективные, а в необходимых случаях оригинальные решения;

2) разрабатывать современные алгоритмы функционирования средств вычислительной техники, обосновывая их технико-экономическую целесообразность применительно к современным возможностям и требованиям рынка;

3) доводить принципиальные решения до рабочих чертежей и схем;

4) применять современные информационные технологии и вычислительную технику при проведении теоретических или проектных расчетов;

5) использовать микропроцессоры, процессоры цифровой обработки сигналов, ПЛИС и другие технологии и методы;

6) изготавливать самостоятельно образцы средств вычислительной техники для учебного, научного или производственного процессов, проводить их настройку отладку и испытания.


^ 2. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДИПЛОМНОМ ПРОЕКТЕ


Дипломный проект - итог, демонстрирующий знания выпускника, приобретенные в процессе пятилетнего обучения в МИЭТ, и подлежащий защите на заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК).

Дипломный проект имеет целью подтвердить квалификацию выпускника, получившего образование по специальности по специальности 220100 (230101) “Вычислительные машины, комплексы, системы и сети” 075400 «Комплексная защита объектов информатизации».

Выпускник, получивший образование по специальности 220100 (230101) 075400, в дипломном проекте должен показать знание:

основных научно-технических проблем и перспектив развития информатики,
вычислительной техники и областей их применения;

элементной базы, основных структур, схемотехники, свойств и методов расчета
устройств, комплексов и систем формирования, передачи и обработки информации;

структур и возможностей основных систем получения и передачи информации об окружающей среде и объектах материального мира;

• базовых языков и основ программирования, методов хранения, обработки, передачи и защиты информации, типовых программных продуктов, ориентированных на решение научных и проектно-конструкторских задач вычислительной техники;

математического аппарата и численных методов, физических и математических моделей процессов и явлений, лежащих в основе принципов действия вычислительных машин, комплексов, систем и сетей передачи данных;

основных принципов и методов расчета, проектирования и конструирования вычислительных устройств и систем на базе комплексного подхода, включая этапы системного, схемного, конструкторского и технологического проектирования, а также требований стандартизации технической документации;

• путей повышения качества, надежности и долговечности вычислительных устройств;

• основ экономики, организации труда и управления коллективом.


Кроме того, выпускник должен продемонстрировать умение применять:

• методы и компьютерные системы проектирования и исследования вычислительных устройств и систем;

• методы технических расчетов и оценки экономической эффективности исследований, разработок и готовых изделий;

• методы проведения экспериментальных работ, организации и осуществления измерений и исследований, включая организацию и проведение стандартных испытаний и технического контроля, обеспечивающих требуемое качество продукции;

• методы и правила монтажа, настройки и регулирования электронной аппаратуры, контроля ее состояния и правильного использования;

• действующие стандарты, технические условия, положения и инструкции по оформлению технической документации;

• методы оптимальной организации труда профессиональных групп при проектировании и создании образцов новой техники.

При этом выпускник должен уметь технически грамотно, логически, с достаточной полнотой и строгостью изложить результаты проведенных исследований.


^ 3 ОРГАНИЗАЦИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ


3.1 Основные сроки

Дипломное проектирование осуществляется в период с начала февраля до середины мая в два этапа:

1) преддипломная практика (с 8 февраля до конца марта);

2) непосредственная работа над дипломным проектом (март - середина мая).

Назначение преддипломной практики - выполнение предварительных работ, необходимых для проектирования (обзор литературы, конструирование и изготовление макетов, проведение экспериментов, отладка компьютерных программ и т.п.), уточнение заданий по отдельным частям проекта, корректировка названия темы. Преддипломная практика заканчивается зачетом.

Защита дипломных проектов проводится с 6 по 25 июня.

Дипломные проекты выполняются на кафедре «Вычислительная техника» (ВТ) и в лабораториях тех предприятий, где студенты проходят практику. Темы дипломных проектов и технические задания определяются по месту прохождения производственной практики, записываются в книжки дипломников и представляются на кафедру ВТ для утверждения не позднее конца декабря. Кафедра утверждает темы проектов в течение января.

Заведующий кафедрой ВТ назначает ответственного за дипломное проектирование, который проводит необходимую работу по его организации и информирует кафедру о ходе выполнения проектов.


3.2. Темы дипломных проектов

Тематика квалификационных работ определяется специальной подготовкой студента по профилю кафедры "Вычислительная техника" МИЭТ и должна соответствовать перспективным направлениям развития науки и техники.

В разработке тематики дипломных проектов принимают участие преподаватели кафедры, которые затем будут руководить соответствующими проектами. Преподаватели предлагают темы, связанные с их учебной и научно-исследовательской работой. По каждой из предложенных тем у них должно быть четкое представление об объеме и путях решения выдвигаемых задач. Тематика дипломных проектов должна быть актуальной, достаточно обширной, соответствовать современному состоянию науки и техники, а также специальности, по которой обучался студент.

С тематикой дипломных проектов целесообразно предварительно ознакомить студентов в начале 8 семестра, не ожидая того времени, когда будет прочитан соответствующий учебный материал на лекциях. Это поможет студентам перспективно планировать свою самостоятельную работу на семестр, целенаправленно заострит их внимание на конкретном учебном материале, создаст соответствующее рабочее настроение.

По своему характеру темы дипломных проектов могут быть: исследовательские; опытно-конструкторские; комплексные.

Тема дипломного проекта формируется как конкретная инженерная задача, ориентированная на наиболее актуальные проблемы по созданию новых средств вычислительной техники (нового поколения комплексных систем защиты объектов информатизации). Кроме того, могут быть специальные темы дипломных проектов. При выборе направленности проекта рекомендуется избегать тем нетворческого, вспомогательного характера.

Студенту предоставляется право выбора темы дипломного проекта (ДП). При выборе темы ДП студент может руководствоваться собственными научными интересами, актуальностью темы, интересами предприятия, на базе которого выполняется работа.

Студент имеет право также предлагать свою тему. В этом случае он должен обратиться к заведующему кафедрой с письменным заявлением, в котором обосновывается целесообразность данной работы. При положительном решении вопроса тема квалификационной работы включается в перечень тем кафедры.

При отсутствии предложений тема может быть указана руководителем.

Тема конкретного дипломного проекта определяется студентом совместно с руководителем ДП. Она может уточняться в ходе производственной практики в соответствии с местом ее прохождения и задачами предприятия.

Примерные названия тем дипломных проектов:

• «Специализированное вычислительное устройство для мобильного робота»;

• «Процессор телекодового обмена распределенной системы обработки информации»;

• «Локальная вычислительная сеть группы транспортных средств».

Примечание. В названиях тем проектов не следует применять такие слова, как «проектирование», «расчет», «разработка», «исследование» и т.п.

При выборе темы дипломного проекта учитываются индивидуальные склонности и теоретическая подготовка студента, а также научные исследования, которые ведутся на кафедре или научно-производственные задачи, которые решаются на предприятии.

В начале производственной практики тема дипломного проекта согласовывается с руководителями практики от предприятия (фирмы) и кафедры.

Студенты должны окончательно определиться с темой и руководителем (т.е. согласовать вопрос о теме и руководителе) до начала преддипломной практики и подать эти сведения на кафедру (Ф.И.О. студента, тема, Ф.И.О., место работы и должность руководителя). Распределение тем дипломного проектирования должно быть завершено к окончанию 8 семестра.

Темы дипломных проектов рассматриваются на заседании кафедры и утверждаются заведующим кафедрой в конце производственной практики (либо перед началом преддипломной практики).

Закрепление за студентами тем дипломных проектов, назначение руководителей ДП и консультантов оформляется по представлению кафедры приказом декана факультета перед направлением студентов на преддипломную практику.

При необходимости скорректировать тему студент должен подать аргументированное заявление на имя заведующего кафедрой в срок не позднее начала дипломного проектирования.

ДП студент выполняет под руководством специалиста в области вычислительной техники - руководителя дипломного проектирования, при участии консультантов по технологической, экономической части и охране труда.

Руководитель ДП помогает студенту в решении главной задачи, а консультанты - частных задач, возникающих в процессе проектирования.


3.3 Комплексные дипломные проекты

Дипломный проект является комплексным, если его выполняют несколько студентов. Комплексные проекты могут быть двух типов:

Первый тип - проект, выполняемый студентами одной специальности и связанный с проектированием достаточно сложной комплексной системы обработки информации, при этом каждый дипломник разрабатывает часть этой системы;

Пример проекта первого типа: «Вычислительная сеть для энергетической компании».

Участвуют три студента одной специальности, темы проектов каждого:

«Средства обработки информации руководящего звена компании»;

«Средства обработки оперативной информации энергетической компании»;

«Средства обработки информации в каналах телекодовой связи энергетической компании».

Каждый дипломный проект этого типа содержит все необходимые разделы (специальный, технологический, организационно-экономический, «Производственно-экологическая безопасность и охрана труда»).

Второй тип - проект, выполняемый студентами разных специальностей, каждый студент разрабатывает часть проекта, соответствующую его специальности (схемотехническую, конструкторскую, технологическую, исследовательскую).

Пример «Система обработки информации для автобусного парка».

Участвуют три студента разных специальностей, темы проектов каждого:

«Средства обработки информации автобусного парка» (разработка функциональной и электрической схем, программного обеспечения) - специальность 220100;

«Сетевая технология вычислительных средств автобусного парка» - специальность 220400;

«Комплексная система информационной защиты вычислительных средств автобусного парка» (разработка функциональной и электрической схем, программного обеспечения) - специальность 075400.

Дипломный проект на кафедре “Вычислительная техника” может выполняться в рамках большой комплексной темы, разрабатываемой также в дипломных проектах на кафедре промышленной экологии и кафедре экономики, организации и управления производством.


3.4 Преддипломная практика

Преддипломную практику студенты проходят, как правило, по месту предполагаемой работы или выполнения ДП в соответствии с "Программой преддипломной практики".

Цель преддипломной практики – выполнение практических работ, а также сбор и обработка материалов для ДП. Она достигается посредством изучения предметной области, обобщения данных литературы по теме ДП, формулирования проблемы, обзора и сравнения методов решения поставленных задач, формулирования ожидаемых результатов и возможного применения разработок ДП, грамотного оформления отчета по практике.

В течение первой недели преддипломной практики студент составляет календарный план работы. на весь период дипломного проектирования и согласует его с руководителем, для представления на кафедру.

В ходе преддипломной практики студент вместе с руководителем ДП должен также составить техническое задание (ТЗ) на дипломное проектирование, которое является одним из результатов практики. В ТЗ следует представить все необходимые исходные данные и указать объемы и содержание конкретной работы.

В течение практики студенты должны получить задание для ДП по экономической части и технике безопасности у назначенных консультантов Допускается иметь консультантов по отдельным разделам технической части ДП.

ТЗ оформляется на стандартном бланке ТЗ ВУЗа (книжка дипломника). На ТЗ должны стоять ДАТЫ и ПОДПИСИ руководителя, консультантов и автора проекта.

К концу преддипломной практики книжка дипломника должна быть полностью оформлена, подписана студентом, руководителем, консультантами и передана в учебный центр (на базовую кафедру на предприятии) либо на кафедру ВТ.

ТЗ утверждается заведующим кафедры перед началом дипломного проектирования (в течение первой учебной недели, не позже 7 февраля).

Утвержденное ТЗ изменению не подлежит, кроме особых, исключительных случаев по представлению руководителя ДП и по согласованию с кафедрой.

Преддипломная практика завершается защитой отчета по практике (курсового проекта). Она позволяет студенту апробировать его умение и способность излагать результаты своей работы и отстаивать сформулированные им научные и технологические положения.

Целесообразно, чтобы специальная часть дипломного проекта являлась развитием отчета по практике (курсового проекта).

По окончании практики студент обязан представить на кафедру дневник практики и отзыв о прохождении преддипломной практики, с оценкой за практику и информацией об объеме выполнения работы по ДП.


3.5 Дипломное проектирование. Основные положения

К дипломному проектированию допускаются студенты, которые полностью выполнили учебный план, сдали зачеты и экзамены и прошли преддипломную практику.

Работа над дипломным проектом выполняется студентом, как правило, непосредственно в вузе с представлением ему определенного места лаборатории или аудитории для дипломного проектирования.

Работать над ДП студент может также на предприятии, куда он распределен на практику. Студенты вечернего факультета выполняют ДП, как правило, на предприятии по месту работы. В отдельных случаях студенты вечернего факультета могут выполнять ДП на других предприятиях или в МИЭТе.

Дипломное проектирование является заключительным этапом инженерной подготовки студентов. За время, отведенное на дипломное проектирование, студент обязан полностью выполнить весь объем работы, предусмотренной ТЗ, должным образом оформить полученные результаты и защитить проект.


^ 4 РУКОВОДСТВО ДИПЛОМНЫМ ПРОЕКТИРОВАНИЕМ, ЕГО ОРГАНИЗАЦИЯ И ОБЯЗАННОСТИ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ


4.1 Обязанности руководителя дипломным проектом

Непосредственное и систематическое руководство ДП студента осуществляет руководитель. Руководителями ДП назначаются лица из профессорско-преподавательского состава кафедры “Вычислительная техника”, как правило, профессора и доценты.

По согласованию с заведующим кафедры “Вычислительная техника” руководителями ДП могут быть назначены профессора и доценты других кафедр МИЭТ, а также научные сотрудники и высококвалифицированные специалисты НИИ ВС и СУ, ведущих организаций и предприятий, работающих по профилю выпускающей специальности.

Руководителями проектов, выполняемых на тех предприятиях, где есть учебные центры или базовые кафедры, обычно являются преподаватели соответствующих структур.

Руководитель дипломного проекта формирует тему ДП и согласует ее с заведующим кафедрой до начала преддипломной практики;

Руководитель дипломного проекта

1) формирует тему ДП и согласует ее с заведующим кафедрой до начала преддипломной практики;

2) оказывает помощь студенту в разработке календарного плана на весь период выполнения дипломного проекта;

3) рекомендует студенту основную литературу, справочные и архивные материалы, типовые проекты и другие источники по теме проекта;

4) проводит со студентом консультации, назначаемые по мере необходимости;

5) проверяет расчетные и экспериментальные результаты;

6) контролирует ход выполнения работы календарного плана;

7) пишет отзыв о законченном дипломном проекте.

Основной формой руководства проектированием является индивидуальная консультация. Руководитель должен подробно консультировать студента только по вопросам, выходящим за рамки программ учебных дисциплин и не получившим достаточно полного отражения в доступной дли студентов литературе. Он должен развивать у дипломника инженерные навыки, стимулировать его самостоятельность и творческую инициативу в постановке теоретических и экспериментальных исследований. Если вопрос, с которым студент обратился на консультации, достаточно полно изложен в литературе, то руководитель рекомендует проработать его самостоятельно.

В процессе индивидуальной консультации руководитель может проверить ход выполнения плана работы дипломника, просмотреть выполненную часть работы, сделать замечания, обратить его внимание на недостаточно глубоко проработанные вопросы, избегая при этом готовых рецептов. В необходимых случаях руководитель вызывает студента на консультации.

После окончания дипломного проектирования, но не позднее срока, установленного заведующим кафедры, студент сдают начисто оформленные дипломные проекты (работы) и графический материал руководителю для оценки. Руководитель проверяет работу, письменно излагает свои замечания, указывает на недостатки и оценивает ее по четырехбалльной системе. Если задание не выполнено или выполнено не полностью, а также если допущены грубые ошибки, не позволяющие оценить работу положительно, руководитель может возвратить ее на доработку, установив для этого срок.

Разделы пояснительной записки дипломного проекта проверяются руководителем в черновом виде по мере их подготовки. Такая проверка преследует цели: убедиться, все ли вопросы объемного задания находят отражение в работе, не допускаются ли грубые ошибки, которые могут повлечь за собою невыполнение задания, не излагаются ли в пояснительной записке общеизвестные вопросы учебного материала, излишне увеличивающие ее объем и снижающие научный уровень.

При этом руководители указывают на недостатки и дают рекомендации по их устранению, не выполняя, однако, за дипломников исправление ошибок и редактирование работы.

Во всех дипломных проектах большое внимание следует уделить вопросам обоснования принимаемых решений. Некоторые дипломники допускают ошибку, приводя большой объем материала без детального анализа и выводов. Нельзя допускать, чтобы материал переписывался из учебной и другой литературы, ранее защищенных проектов или копировался из Internet, а также не имел прямого отношения к теме работы.

В дипломных проектах необходимо использовать системный подход в решении поставленных задач. Это значит, что руководители должны помочь дипломникам в определении назначения и места проектируемого ими устройства или решаемой .задачи в общей технической системе, сформулировать стоящую перед ними проблему, рассмотреть возможные варианты ее решения и выбрать рациональный.

Дипломный проект может быть комплексным, когда в разработке сложной темы участвуют несколько студентов. В этом случае один из их руководителей является руководителем комплексного проекта.

Руководитель дипломного проекта контролирует качество и сроки выполнения проекта студентом и информирует ответственного за проектирование о ходе работы.

Контрольные сроки просмотра проекта устанавливаются руководителем ДП. Рекомендуются следующие сроки:

1 просмотр - до 28 февраля, проверяется материал, собранный дипломником, его анализ и обобщение. Важнейшее требование к дипломнику - обеспечить полное оформление книжки дипломника со всеми подписями.

2 просмотр - до 31 марта, проверяется наличие разработанных структурных и функциональных схем и их обоснование, выбор системы элементов, схемотехнический расчет, эскизная проработка конструкции, оформление отдельных листов графической части и расчетно-пояснительной записки, наличие черновых или окончательных вариантов технологической и экономической частей и раздела техники безопасности.

3 просмотр - до 30 апреля, проверяется выполнение всего проекта, поэтому расчетно-пояснительная записка и все чертежи должны быть подписаны дипломником, руководителем и консультантами. Допускается предъявление двух-трех последних незаконченных чертежей (в тонких линиях) и не более 20% объема расчетно-пояснительной записки, остающихся в черновиках.

4 просмотр - до 15 мая. Этот просмотр целесообразно совместить с предзащитой ДП.

Предзащита - одни из критериев оценки готовности дипломного проекта к защите в ГАК. Предзащита организуется руководителем дипломного проектирования.

Основные этапы дипломного проектирования приведены в приложении 1.

В процессе дипломного проектирования студент один раз в 2 недели обязан информировать руководителя о ходе работы в соответствии с календарным планом.

Контроль за ходом проектирования студентов, выполняющих ДП на предприятиях, осуществляют преподаватели кафедры (назначенные заведующим кафедрой).


4.2 Консультанты и их обязанности


Помощь руководителю дипломного проекта оказывают консультанты:

• по специальной части;

• по технологической части;

• по организационно-экономической части;

• по разделу «Производственно-экологическая безопасность и охрана труда»;

• по математике и физике (если это необходимо).

Руководителями проектов, выполняемых в МИЭТ и на предприятиях, не имеющих учебных центров или базовых кафедр, являются преподаватели кафедры ВТ.

Консультантов по отдельным разделам проекта назначают следующие кафедры:

• по технологической части - кафедра микроэлектроники;

• по организационно-экономической части - кафедра экономики, организации и управления производством;

• по разделу «Производственно-экологическая безопасность и охрана труда» - кафедра технологии приборов и машиностроения;

• по математике и физике (при необходимости) - кафедры высшей математики и общей физики.

Консультантами по отдельным разделам работы назначаются профессора и преподаватели МИЭТ, а также высококвалифицированные специалисты и научные работники других учреждений и предприятий.

Техническое руководство дипломным проектом осуществляет консультант по специальной части, которым, как правило, является руководитель производственной практики студента.

По предложению руководителя работы, в случае необходимости, кафедре предоставляется право приглашать консультантов по отдельным узконаправленным разделам дипломного проекта за счет лимита времени, отведенного на руководство дипломным проектом.

Консультанты обязаны:

принимать в формировании технического задания и разработке графика выполнения проекта;

проводить регулярные консультации, проверять качество и глубину разработки соответствующих разделов проекта;

по завершении проекта проверить представленный материал и подписать его, предварительно убедившись в том, что студент обладает соответствующими знаниями;

участвовать совместно с руководителем проекта в написании отзыва на ДП студента;

по возможности присутствовать на предварительной защите и защите проекта в ГАК;

проверить соответствующую часть выполненной студентом работы и поставить на ней свою подпись.


4.3 Организация предварительной защиты дипломного проекта

Заключительным этапом проверки готовности дипломного проекта является предварительная защита, проводимая на предприятиях или на кафедре.

Для ее организации завершенный дипломный проект вместе с графическим материалом, подписанный дипломником и консультантами, передается руководителю. Одновременно представляется отзыв консультанта по специальной части, в котором дается оценка качества работы студента (см. приложение 2).

На предзащиту допускается представление черновых материалов по дипломному проекту, эскизов листов графической части проекта, при условии, что оставшиеся сроки позволяют доработать указанные материалы к дате защиты ДП.

После предварительной защиты руководитель пишет также заключение в книжке дипломника. В заключении отмечается соответствие проекта техническому заданию и требованиям, предъявляемыми к ДП, приводятся результаты предварительной защиты и делается заключение о допуске проекта к защите.

В случае недопуска проекта к защите студент может в трехдневный срок оспорить заключения руководителя, написав письменное заявление на имя заведующего кафедры. При невозможности допустить студента к защите дипломного проекта, этот вопрос выносится на заседание кафедры с участием руководителя проекта.

Дипломный проект, допускаемый к защите, передается в учебный центр (на базовую кафедру на предприятии) или на кафедру ВТ ответственному за дипломное проектирование для последующей передачи его на рецензирование.


4.4 Рецензирование дипломных проектов

Дипломный проект, допущенный кафедрой к защите, направляется на рецензию. Срок представления на рецензию - не позже, чем за 2 недели до защиты дипломного проекта.

Состав рецензентов утверждается деканом факультета по представлению заведующего кафедрой, не позднее одного месяца до защиты. Рецензентом может быть квалифицированный специалист предприятия, научного учреждения или вуза, за исключением сотрудников лаборатории или кафедры, где был выполнен дипломный проект.

В рецензии должны быть отмечены:

актуальность темы работы;

степень соответствия работы заданию;

наличие по теме работы обзора литературы, его полнота и последовательность анализа;

полнота описания методики р
^ 7.2 Технологический раздел

Технологический раздел дипломного проекта предполагает разработку технологического процесса изготовления, настройки, контроля и эксплуатации разрабатываемого изделия или его отдельных узлов. Технологический раздел может быть посвящен одному из следующих направлений:

сборка и электрический монтаж аппаратуры;

герметизация аппаратуры;

настройка, регулировка, контроль и испытания аппаратуры;

автоматизация технологических процессов производства аппаратуры;

изготовление микросборок и функциональных узлов.

В графической части объемом 2 листа могут быть представлены:

структурная схема технологического процесса;

сборочные чертежи специального оборудования или оснастки;

таблицы, графики, зависимости выходных параметров изделий от технологических режимов и других параметров.
еще рефераты
Еще работы по разное
© РОНЛ.орг 2000-2024 По всем вопросам обращаться на эту почту: admin@ronl.org