Реферат: Методические указания по выполнению дипломных проектов Для студентов экономического факультета всех форм обучения

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ


Главное управление образования, науки и кадров

Учреждение образования

«Гродненский государственный аграрный университет»


Кафедра экономики АПК


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению дипломных проектов


Для студентов экономического факультета

всех форм обучения


Гродно 2005

Авторы: Высокоморный В.И., Герасимович Л.Ю., Змитревич Л.И., Пестис М.В., Карпик О.Л.


Рецензент: доцент кафедры организации и управления в АПК ВаледовЕ.И.


Рекомендовано методической комиссией экономического факультета УО «ГГАУ». Протокол № 10 от 28.06.2005


Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры экономики АПК УО «Гродненский государственный аграрный университет». Протокол № 10 от 22.03.2005г.

СОДЕРЖАНИЕ


Введение…………………………………………………3

1. Общие требования, порядок выполнения и правила оформления дипломных проектов………...…… ……………. 4

2. Структура дипломного проекта………………...…….5

3. Порядок выполнения дипломного проекта………. 10

4. Оформление дипломного проекта………………… 12

5. Защита дипломного проекта…………………………17

6. Тематика дипломного проекта и примерные планы их выполнения ………………………………………………...… 18

7. Методические рекомендации по выбору тем и подготовке дипломных проектов………………….………… 20


ВВЕДЕНИЕ


В условиях перехода к рыночной экономике, разнообразии форм собственности, различных типов хозяйствования резко повышаются требования к подготовке специалистов. Они должны иметь не только достаточный объем теоретических знаний, но и уметь ориентироваться в сложной производственно - экономической обстановке, находить оптимальные варианты решения выдвигаемых задач, эффективно использовать свои умения и навыки на производстве. Одним из критериев, который позволяет оценить молодого специалиста, проанализировать его умение использовать свои теоретические знания в конкретной производственной ситуации, является выполнение дипломного проекта.

Настоящие методические рекомендации по выполнению дипломных проектов предназначены для студентов специальности «Экономика и управление на предприятиях», выполняющих проекты на кафедре «Экономика АПК» в соответствии с учебным планом и программами специальных дисциплин. В состав методических рекомендаций включены:

общие требования, порядок выполнения и правила оформления дипломных проектов;

тематика дипломных проектов и примерные планы их выполнения;

методические рекомендации по выбору тем и подготовке дипломных проектов.

Тематика и планы дипломных работ являются примерными и подлежат уточнению студентами совместно с руководителями дипломного проектирования с учетом конкретных условий производства и производственных ситуаций. По каждой теме приводятся примерные их варианты в отраслевом и проблемном разрезе.


^ 1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ И ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ


1. Дипломный проект завершает подготовку специалистов и играет защитную роль в их формировании.

2. Основные цели дипломного проекта:

систематизация и углубление теоретических и практических знаний по избранной специальности, применение этих знаний при решении конкретных экономических задач;

приобретение навыков ведения самостоятельной работы, совершенствование методикой исследования при решении разрабатываемых в дипломном проекте вопросов, обобщения и логического изложения материала.

3. В дипломном проекте студент должен проявить:

высокий теоретический уровень по избранной теме, специальности, при этом работа должна содержать элементы научного поиска;

умение вести изучение и обобщение литературных материалов, опыта работы предприятий и объединений, решать практические задачи, делать выводы и предложения;

высокий уровень владения методами экономического анализа, экономических расчетов, экономической информацией и современной вычислительной техникой.

4. Общие требования, предъявляемые к дипломному проекту: четкость построения; логическая последовательность изложения материала; убедительность аргументации; краткость и точность формулировок, исключающая возможности субъективного толкования; конкретность изложения результатов; доказательность выводов и обоснованность рекомендаций.

5. Тематику дипломных проектов разрабатывает кафедра. Она должна быть актуальной, направлена на решении конкретных задач, стоящих перед предприятиями (объединениями), соответствовать состоянию и перспективам развития отрасли, а также науки и техники. Темы дипломных проектов обсуждаются на заседаниях методических комиссий и утверждаются советом факультета. Обычно тематика дипломных проектов доводится до сведения студентов, приступающих к изучению специальных дисциплин, и окончательно формируется при определении темы научных исследований на третьем курсе.

6. Студент имеет право самостоятельно выбрать тему дипломного проекта, но должен согласовать ее с руководителем. Тема проекта является, как правило, продолжением исследований, проводимых в научном кружке.

7. Дипломный проект выполняется в соответствии с утвержденным заданием на его подготовку.

8. Дипломный проект выполняется на основе глубокого изучения трудов классиков экономической теории и решений директивных и правительственных органов, специальной литературы. Специальная литература используется для обоснования и конкретизации разрабатываемых вопросов, обоснования актуальности темы. Обязательным является использование конкретных материалов деятельности предприятий, объединений и организаций АПК. Первичный материал предприятий и организаций должен быть систематизирован, тщательно обработан и обобщен в виде таблиц, графиков, диаграммы, схем. Используемые цифры, факты должны правильно, объективно отражать фактическое состояние изучаемого вопроса.


^ 2. СТРУКТУРА ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА


2.1. Общая структура


Дипломный проект должен включать: титульный лист, задание на выполнение дипломного проекта, содержание, введение, основную часть, заключение (выводы и предложения), список литературы, приложения.


2.2.Введение


Введение должно кратко характеризовать актуальность, современное состояние научной проблемы, которой посвящена работа, цель дипломной работы, задачи, ее новизну, предмет и объект исследования, методы и приемы анализа, возможные или ожидаемые результаты. Заглавием должно служить слово «ВВЕДЕНИЕ», написанное на отдельной строке прописными буквами.


^ 2.3.Основная часть


Дипломный проект содержит 4-5 глав.

2.3.1. В первой теоретической главе (обзоре литературы) излагается сущность рассматриваемых категорий, система экономических показателей и т.д. Дается анализ современной отечественной и зарубежной научной литературы по теме дипломного проекта. В этой главе должна быть изложена исходная теоретическая база исследования, проанализированы различные точки зрения по данной проблеме и сформулирована собственная позиция. Из обзора литературы должна вытекать необходимость дальнейших исследований по решению сформулированных выводов и предложений в соответствующих разделах дипломного проекта.

Для написания обзора необходимо использовать 30-40 источников литературы, в том числе иностранные, опубликованные за последние годы в монографиях, научных, научно-производственных и реферативных журналах, в сборниках научных трудов. Следует отразить личное отношение студента-дипломника к опубликованным материалам.

2.3.2. Во второй главе приводится характеристика места и условий работы предприятия, на материалах которого выполняется работа. Приводятся общие сведения о предприятии, этапы его образования (укрупнение, разукрупнение), вступления в объединения, ассоциации, другие агропромышленные формирования, место расположения объекта исследования, характер внешних связей (перечень заготовительных, торговых, снабженческих, научных, культурно-просветительских и других предприятий и организаций, включая производственные). Кроме того, должны приводится сведения о размерах производства и специализации, материально-технической базе, трудовых ресурсах, кадрах управления, общие производственные и экономические показатели. Приблизительная структура таблиц приведена в приложениях.

2.3.3. В третьей, аналитической, главе на конкретных материалах предприятий, организаций, экспериментальных баз, исходя из выработанных в первой главе теоретических позиций, проводится анализ состояния изучаемого вопроса, выявляются тенденции развития, вскрываются имеющиеся недостатки. В этой части работы возможно изложение используемой методики с обоснованием ее выбора. Если в работе применяются общепринятые (общеизвестные) методы, их описание подробно излагать не следует. При этом делаются ссылки на соответствующие источники экономической информации.

В современных условиях повышается значение применения при написании дипломной работы экономико-математических методов, таких как математическое программирование, теория вероятностей, корреляционно-регрессионный анализ, а также использование современной вычислительной техники. Использование этих методов целесообразно как в данной главе, так и в других.

Следует строго подходить к содержанию таблиц, графиков, рисунков. Нельзя допускать в разных таблицах и графиках дублирующей информации (повторение одних и тех же показателей и цифр). По каждой таблице, графику в тексте рекомендуется делать обобщающие выводы (заключения), а не приводить многочисленные перечисления цифровой информации, то есть не дублировать таблицу. В таком случае она теряет свое назначение, кроме наглядности.

2.3.4. В четвертой главе на основе результатов анализа формулируются и обосновываются направления улучшения деятельности, повышения эффективности и качества работы базового предприятия.

Определяются резервы, пути и методы совершенствования исследуемой стороны производственно-хозяйственной деятельности, повышения эффективности и качества работы базового предприятия, определяется результативность внедрения рекомендуемых мероприятий. Данная глава не должна быть оторвана от фактически полученных результатов и должна полностью строится на материалах дипломного проекта.

2.3.5. В пятом разделе, название которого одинаково для всех студентов – «Безопасность жизнедеятельности», отражаются вопросы, связанные с охраной труда и окружающей среды на предприятии (отрасли, районе, области и республике). Желательно привести расчеты и таблицы потерь различного вида, из-за несоблюдения правил техники безопасности, загрязнении окружающей среды, плохих производственных условий, неисправной техники и оборудования.


^ 2.4. 3аключение (выводы и предложения)


В заключении последовательно излагаются как теоретические, так и практические выводы, к которым пришел автор в результате исследования. Они должны быть краткими, четкими, конкретными, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности рекомендаций. Промежуточные выводы и предложения могут приводиться в конце каждой главы.


^ 2.5. Список использованной литературы


Обычно студенты ограничиваются 30-40 источниками. Рекомендуется не забывать включать в список книги и научные статьи из сборников трудов свои и преподавателей кафедр университета. После списка литературы необходимо поставит свою подпись и дату завершения написания дипломного проекта.


2.6. Приложения


Следует сюда относить вспомогательный материал, который дополнительно раскрывает содержание темы работы, но при включении в текст загромождает его.
^ З. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНГО ПРОЕКТА

3.1.Работа студента


Студент совместно с научным руководителем уточняет круг вопросов, подлежащих изучению, составляет план исследования. Разрабатывается календарный график работы на весь период с указанием очередности выполнения отдельных этапов.

Студент составляет библиографию по теме, систематически работает над литературой, занимается сбором и анализом первичного материала, постоянно держит связь с научным руководителем, докладывает о ходе работы и получает необходимую консультацию.

По мере написания отдельных глав дипломник представляет их научному руководителю для предварительного просмотра, которые затем исправляются и дополняются в соответствии с замечаниями руководителя. В централизованно установленные сроки студент отчитывается перед руководителем о готовности разделов работы, в необходимых случаях, определяемых руководителем - перед кафедрой. Окончательной защите дипломного проекта предшествует его предварительная защита на кафедре.

3а достоверность информации и обоснованность принятых в дипломном проекте решений несет ответственность студент.


^ 3.2. Организация подготовки работы


В процессе выполнения дипломных проектов кафедра должна создать благоприятные условия для самостоятельной работы студентов.

Студентам-дипломникам необходимы:

руководство и консультации;

систематический контроль за работой; - (убрать)

соответствующая методическая и инструктивная документация;

содействие при получении фактических материалов и их обработке;

оборудованные рабочие места в университете.

Непосредственное и систематическое руководство работой дипломника возлагается на научного руководителя кафедры.

Научный руководитель:

выдает задание на выполнение дипломной работы по установленной форме;

оказывает студенту помощь в разработке календарного графика на весь период выполнения дипломного проекта;

рекомендует студенту необходимую литературу по теме;

осуществляет научное руководство работой дипломника, регулярно встречаясь с ним в соответствии с утвержденным графиком, проводит консультации;

систематически контролирует ход работы и информирует кафедру о состоянии дипломного проектирования;

дает подробный отзыв на дипломный проект, подписывает его.

Консультации для дипломников должны проводиться строго по графику, утвержденному заведующим кафедрой.

Задание на выполнение дипломного проекта составляется в трех экземплярах. После утверждения заведующим кафедрой один остается на кафедре, второй - предоставляется в деканат экономического факультета. Оставшийся экземпляр студент вместе с дипломным проектом представляет в ГЭК.

По предложению руководителя дипломного проекта кафедре предоставляется право приглашать консультантов по отдельным ее разделам (за счет времени на подготовку проекта). Консультантами могут быть профессора и преподаватели вузов, квалифицированные специалисты предприятий, организаций. Консультанты оказывают студенту помощь по выполнению соответствующего раздела дипломного проекта, проверяют его и ставят на нем свою подпись.


^ 4. ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА


4.1.Общие правила


Дипломный проект должен быть грамотно, аккуратно оформлен. Писать следует на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210x297 мм) по ГОСТ 9327-60. Работа может быть отпечатана на машинке через полтора (два) межстрочных интервала, либо набрана на компьютере.

При компьютерном наборе печать производится шрифтом 13-14 пунктов, с количеством знаков в строке 60-75, что позволяет разместить на странице примерно 40 строк.

Поля должны оставаться по всем четырем сторонам листа. Размер левого поля - 30 мм, правого - не менее 10 мм, верхнего - 15 мм, нижнего - не менее 20 мм.

Дипломный проект должен быть сброшюрован в твердой обложке.

Титульный лист работы должен оформляться по установленной форме (приложение 1).

Опечатки, описки, графические неточности, обнаруженные после оформления работы, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на тоже место исправленного текста (графиков машинописным или рукописным способом).


^ 4.2. Порядок изложения проекта


Текст глав должен разделяться на параграфы. Главы должны быть пронумерованы арабскими цифрами в пределах всей работы. После номера главы ставится точка. Слово «глава» не пишется. «Введение», «Заключение» не нумеруются. Параграфы следует нумеровать арабскими цифрами в пределах каждой главы. Номер параграфа должен состоять из номера главы и номера параграфа, разделенных точкой. В конце номера параграфа также ставят точку. Например: 2.1. (первый параграф второй главы).

Номер соответствующей главы или параграфа ставится в начале заголовка. 3аголовки глав печатаются прописными буквами, заголовки параграфа - строчными (кроме первой прописной). Если заголовок состоит из двух или более предложений, их разделяют точкой. В конце заголовка точку не ставят. Подчеркивать заголовки и переносить слова в заголовках не допускается.

Расстояние между заголовками и последующим текстом должно быть равно трем межстрочным интервалам, расстояние между заголовком и последней строкой предыдущего текста (для тех случаев, когда конец одного и начало другого параграфов размещаются на одной странице) - четырем межстрочным интервалам.

Каждую главу следует начинать с новой страницы.


^ 4.3.Нумерация страниц


Нумерация страниц работы должна быть сквозной: первой страницей является титульный лист, второй - содержание. Номер страницы проставляется арабскими цифрами посередине верхнего поля (по центру листа). На страницах 1 (титульный лист и введение) номер страницы не ставится.

Если работа содержит рисунки и таблицы, которые расположены на отдельных страницах, их необходимо включить в общую нумерацию. Приложения и списки литературы также включаются в сквозную нумерацию.


4.4.Иллюстрации


Все иллюстрации (фотографии, схемы, чертежи и пр.) обозначаются словом «Рисунок». Рисунки нумеруются последовательно в пределах главы арабскими цифрами и размещаются под иллюстрациями. Если же их количество незначительно, то допускается сквозная нумерация.

Номер рисунка должен состоять из номера главы и порядкового номера рисунка, разделенных точкой, например: «рис. 1.2» (второй рисунок первой главы).

Рисунки должны размещаться сразу после ссылки на них в тексте работы. Рисунки следует размещать так, чтобы их можно было рассматривать без поворота работы или с поворотом работы по часовой стрелке. He рекомендуется помещать в работу рисунки, размер которых превышает стандартный формат А4.

Каждый рисунок должен сопровождаться содержательной подписью (наименование, подстрочный текст, поясняющие данные).


4.5.Таблицы

Цифровой материал, помещенный в работе, рекомендуется оформлять в виде таблиц. Таблицы должны нумероваться в пределах главы арабскими цифрами. Если их число незначительно, то, и как при оформлении иллюстраций, допускается сквозная нумерация. Над правым верхним углом таблицы помещают надпись «Таблица» с указанием номера таблицы. Номер таблицы состоит из номера главы и порядкового номера таблицы, разделенных точкой, например: «Таблица 1.2.» (вторая таблица первой главы). Каждая таблица должна иметь заголовок, заголовок помещается под словом «Таблица» над соответствующей таблицей. Слово «Таблица» и заголовок начинаются с прописной буквы. Подчеркивать заголовок не следует.

3аголовки граф таблиц должны начинаться с прописных букв, подзаголовки - со строчных, если они составляют одно предложение с заголовком, и с прописных, если они самостоятельные.

Таблицу следует помещать после первого упоминания о ней в тексте. Если работа содержит небольшое количество страниц текста и большое количество таблиц, допускается помещать таблицы по порядку номеров в конце текста. Таблицы размещать так, чтобы их можно было читать без поворота работы. Если такое размещение невозможно, таблицу располагают так, чтобы для ее чтения надо было повернуть работу по часовой стрелке. Объемные таблицы лучше всего размещать в приложениях.

При переносе таблицы на следующую страницу работы шапку таблицы следует повторить, и над ней размещают слова «Продолжение табл.» с указанием номера. Если шапка таблицы велика, допускается ее не повторять: в этом случае следует пронумеровать графы и повторить их нумерацию на следующей странице. Заголовок таблицы не повторяют.

Если повторяющийся в графе текст состоит из одного слова, его допускается заменить кавычками. Если повторяющийся текст состоит из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «то же», а далее кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических символов не допускается. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводятся, то в ней ставят прочерк.


4.6. Формулы


Пояснение символов, числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той последовательности, в какой они даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки. Первую строку пояснения начинают со слова «где» без двоеточия.

Размерность одного и того же параметра в пределах отчета должна быть постоянной. Формулы, на которые имеются ссылки в тексте, должны нумероваться в пределах главы арабскими цифрами. Номер формулы должен состоять из номера главы и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например (1.2.) (вторая формула первой главы). Номер формулы следует заключать в круглые скобки и помещать на правом поле на уровне нижней строки формулы, к которой он относится.


4.7.Ссылки


Ссылки в тексте на источники допускается приводить в подстрочном примечании или указывать порядковый номер по списку литературы и заключать в квадратные скобки. Ссылки на иллюстрации указывают порядковым номером иллюстрации, например, рис. 1.2. Ссылки на формулы приводят порядковым номером формулы в скобках, например, «... в формуле (2.1.)».

На все таблицы должны быть ссылки в тексте, при этом слово «Таблица» в тексте пишут полностью, если таблица не имеет номера, и сокращенно - если имеет номер, например, «... в табл. 1.2.».

В повторных ссылках на таблицы и иллюстрации следует указывать сокращенно слово «смотри», например: «см. Табл. 1.3.».


^ 4.8.Список литературы


Список должен содержать перечень источников, использованных при выполнении дипломного проекта. Сведения об источниках, включенных в список, необходимо делать по приведенным ниже образцам в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-76 «Библиографическое описание произведений печати».


4.9. Приложения


В приложения следует выносить вспомогательные материалы, которые при включении в основную часть работы загромождают текст.

К вспомогательным материалам относятся:

промежуточные расчеты;

таблицы вспомогательных цифровых данных;

инструкции, методики и т.п., разработанные в процессе выполнения работы;

иллюстрации вспомогательного характера.

Приложения необходимо располагать в порядке появления на них ссылок в основном тексте. Распечатки с ЭВМ помещаются как приложения и должны соответствовать общему формату дипломного проекта. Каждое приложение начинают с новой страницы. В правом верхнем углу помещают слово «ПРИЛОЖЕНИЕ». Каждое приложение должно иметь тематический (содержательный) заголовок.

Рисунки, таблицы, формулы, помещенные в приложении, нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого приложения, например: «Рис. П.1.2» (второй рисунок первого приложения); «Табл. П.2.3» (третья таблица второго приложения); «Формула П. 1.2» (вторая формула первого приложения).


^ 5. 3АЩИТА ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА


3авершенный дипломный проект подписывается студентом и представляется научному руководителю.

Научный руководитель дает подробный отзыв о его содержании, подписывает и представляет работу заведующему кафедрой. B соответствии с разработанным графиком, кафедра организовывает предварительную защиту, имитирующую основную.

На основании отзыва научного руководителя и ознакомления с дипломным проектом, заведующий кафедрой решает вопрос о допуске его к защите, подписывая титульный лист.

Дипломный проект, допущенный к защите выпускающей кафедрой, направляется деканом факультета на рецензирование. Рецензентами могут быть высококвалифицированные специалисты, работающие на предприятиях, организациях, в высших учебных заведениях, научно-исследовательских и проектных институтах, в государственных учреждениях. В состав рецензентов в первую очередь включаются работники предприятий и организаций - баз преддипломной практики. Рецензент должен быть специалистом как по проблеме дипломной работы, так и соответствующей отрасли, на материалах которой выполнен дипломный проект. Готовясь к защите работы, дипломник составляет тезисы выступления, оформляет наглядные пособия, готовит ответы на замечания рецензентов.

В своем выступлении на заседании ГЭК дипломник должен кратко и в тоже время строго научно раскрыть причины выбора темы, ее актуальность, изученность, содержание работы. Особое внимание уделить новым материалам, выводам, к которым пришел автор в процессе исследования и практическим предложениям.

После оглашения отзыва руководителя и рецензии дипломник отвечает на все заданные ему вопросы и замечания научного руководителя, рецензентов, членов ГЭК, а также присутствующих на защите.


^ 6. ТЕМАТИКА ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ И ПРИМЕРНЫЕ ПЛАНЫ ИХ ВЫПОЛНЕНИЯ


Тема 1. Основные фонды сельскохозяйственных предприятий и повышение эффективности их использования


Варианты темы:

1. Основные производственные фонды земледелия (растениеводства, кормопроизводства) и повышение эффективности их использования.

2. Основные производственные фонды животноводства (скотоводства, свиноводства, птицеводства) и повышение эффективности их использования.

3. Основные производственные фонды подсобных, вспомогательных, либо обслуживающих подразделений (машинотракторного парка, автомобильного парка, ремонтных мастерских, перерабатывающих предприятий) и повышение эффективности их использования.

Примерный план темы 1.

Введение

1. Обзор литературы

1.1.Экономическая роль основных фондов и их классификация по роли в процессе воспроизводства

1.2.Система показателей и методы измерения экономической эффективности основных фондов

2. Характеристика места и условий работы

2.1. Природно-климатические условия

2.2. Обеспеченность производственными средствами и трудовыми ресурсами, эффективность их использования

2.3. Основные показатели эффективности производства продукции растениеводства и животноводства

Анализ экономической эффективности использования основных фондов

3.1.Уровень, динамика фондооснащенности, фондоотдачи и рентабельности фондов

3.2. Анализ зависимости экономической эффективности использования основных фондов от некоторых показателей

4. Резервы и пути повышения эффективности основных фондов на базовом предприятии (организации)

5. Безопасность жизнедеятельности

Выводы и предложения

Список использованной литературы

Приложения


Тема 2. Оборотные производственные фонды сельскохозяйственных предприятий (организаций) и повышение эффективности их использования


Варианты темы:

1. Экономическая эффективность химизации земледелия и пути ее повышения

2. Экономическая эффективность применения минеральных удобрений и пути ее повышения

3. Кормовые ресурсы сельскохозяйственных предприятий и повышение эффективности их использования
^ Примерный план темы 2
Введение

1.Теоретические основы экономической эффективности использования оборотных фондов сельского хозяйства

1.1. Экономические основы классификации оборотных производственных фондов в сельском хозяйстве

1.2.Особенности кругооборота оборотных производственных фондов в основных отраслях сельского хозяйства

1.З.Система показателей экономической эффективности использования оборотных производственных фондов и оборотных средств сельскохозяйственных предприятий

2. Характеристика места и условий работы

2.1. Природно-климатические условия

2.2. Обеспеченность производственными средствами и трудовыми ресурсами, эффективность их использования

2.3. Основные показатели эффективности производства продукции растениеводства и животноводства

3. Анализ эффективности использования оборотных производственных фондов сельскохозяйственных предприятий

3.1. Динамика основных показателей экономической эффективности использования оборотных фондов

3.2. Анализ зависимости показателей эффективности использования оборотных производственных фондов сельскохозяйственных предприятий от других показателей производственной деятельности

3.3. Анализ эффективности использования оборотных производственных фондов и использование его результатов

4. Факторы, резервы и пути повышения экономической эффективности использования оборотных производственных фондов в базовом хозяйстве

5. Безопасность жизнедеятельности

Выводы и предложения

Список использованной литературы

Приложения


Тема 3. Земельные ресурсы сельскохозяйственных предприятий и повышение эффективности их использования


Варианты темы:

1. Экономические основы рационализации землеустройства и землепользования на сельскохозяйственном предприятии

2. Пахотные земли сельскохозяйственного предприятия и повышение эффективности их использования

3. Естественные кормовые угодья сельскохозяйственного предприятия и повышение эффективности их использования

4. Интенсификация лугопастбищного хозяйства и повышение его эффективности

5. Качественная оценка земельных ресурсов сельского хозяйства и ее использование в экономическом управлении

^ Примерный план темы 3
Введение

1.Теоретические основы повышения экономической эффективности использования земли в сельском хозяйстве

1.1.Роль и особенности земли, как средство производства в сельском хозяйстве, задачи рационального ее использования

1.2.Система показателей и методы измерения экономической эффективности использования земли в сельском хозяйстве

1.3. Основные направления повышения экономической эффективности использования земли

2. Характеристика места и условий работы

2.1. Природно-климатические условия

2.2. Обеспеченность производственными средствами и трудовыми ресурсами, эффективность их использования

2.3. Основные показатели эффективности производства продукции растениеводства и животноводства

3. Экономическая эффективность использования земли в хозяйстве

3.1. Динамика основных показателей использования земли

3.2. Анализ эффективности использования земли по факторам

3.3. Влияние факторов на эффективность использования земли

4. Резервы и пути повышения экономической эффективности использования земли в базовом хозяйстве

Безопасность жизнедеятельности

Выводы и предложения

Список использованной литературы

Приложения


Тема 4. Производственные ресурсы сельскохозяйственных предприятий и повышение эффективности использования их потенциала

Варианты темы:

1. Методы определения совокупных производственных ресурсов и ресурсного потенциала сельскохозяйственных предприятий

2. Ресурсный потенциал сельскохозяйственных предприятий и повышение эффективности его использования


^ Примерный план темы 4

Ведение

1 . Производственные ресурсы сельского хозяйства и их роль в повышении эффективности отрасли

1.1 .Понятие, сущность и классификация производственных ресурсов сельского хозяйства

1.2.Роль производственных ресурсов в интенсификации сельскохозяйственного производства

2. Характеристика места и условий работы

2.1. Природно-климатические условия

2.2. Обеспеченность производственными средствами и трудовыми ресурсами, эффективность их использования

2.3. Основные показатели эффективности производства продукции растениеводства и животноводства

3. Анализ производственных ресурсов сельскохозяйственных предприятий и оценки их потенциала

3.1. Стоимостная оценка земельных, трудовых и материальных ресурсов по эффективности их использования

3.2. Трудовой измеритель совокупных производственных ресурсов и методы его определения

3.3. Потенциал производственных ресурсов и методы его измерения

4. Резервы и пути повышения эффективности использования ресурсного потенциала

5. Безопасность жизнедеятельности

Выводы и предложения

Список использованной литературы

Приложения


Тема 5. Трудовые ресурсы сельскохозяйственных предприятий и повышение производительности труда
^ Варианты темы
1. Трудовые ресурсы сельскохозяйственных предприятий и пути рационального их использования

2. Кадры сельскохозяйственного производства, повышение их квалификации и эффективного использования

3. Производительность труда в земледелии и пути ее повышения

4. Производительность труда в животноводстве и пути ее повышения

5. Пути оптимизации пропорций и темпов роста производительности и оплаты труда в сельскохозяйственных предприятиях

^ Примерный план темы 5 (на примере трудовых ресурсов)
Введение

1. Теоретические основы эффективности использования трудовых ресурсов в сельском хозяйстве

1.1.Роль и особенности трудовых ресурсов в сельском хозяйстве в системе расширенного воспроизводства

1.2.Система показателей трудообеспеченности и эффективного использования трудовых ресурсов в сельском хозяйстве

1.3. Основные направления повышения эффективности использования трудовых ресурсов

2. Характеристика места и условий работы

2.1. Природно-климатические условия

2.2. Обеспеченность производственными средствами и трудовыми ресурсами, эффективность их использования

2.3. Основные показатели эффективности производства продукции растениеводства и животноводства

3. Анализ эффективности использования трудовых ресурсов в хозяйстве

3.1.Динамика трудообеспеченности и эффективности использования трудовых ресурсов

3.2.Анализ эффективности использования трудовых ресурсов по факторам

4.Резервы и пути улучшения трудообеспеченности и рационального использования трудовых ресурсов в базовом хозяйстве

Безопасность жизнедеятельности

Выводы и предложения

Список использованной литературы

Приложения
^ Примерный план темы 5 (на примере производительности труда)
Введение

1.Производительность труда в системе показателей экономической эффективности сельскохозяйственного производства и методы ее измерения и анализа

1.1 .Производительность живого и всего общественного труда, как показатели эффективности производства и задачи ее повышения

1.2.Система показателей измерения и оценки производительности живого труда в сельском хозяйстве

1.З.Проблемы и методы измерения и использования полных затрат труда на производство сельскохозяйственной продукции

2. Характеристика места и условий работы

2.1. Природно-климатические условия

2.2. Обеспеченность производственными средствами и трудовыми ресурсами, эффективность их использования

2.3. Основные показатели эффективности производства продукции растениеводства и животноводства

3. Анализ производительности труда в сельском хозяйстве
<