Реферат: Луканова Галина Петровна Содержание и методические указания
К. п. н., доцент Луканова Галина Петровна
Содержание и методические указания к выполнению контрольной работы №1
по дисциплине «Проектирование процесса художественно-эстетического развития ребенка» для студентов, обучающихся по направлению бакалавр педагогики дошкольное образование (3,5 года обучения)
Контрольная работа по дисциплине состоит из двух частей: теоретической и практической. В вариативную часть задания выносится теоретическая часть - написание реферата. Тему реферата необходимо согласовать с преподавателем.
^ Примерная тематика рефератов
Возрастные этапы развития детского рисунка.
Преемственность в руководстве изобразительной деятельностью детей в условиях дошкольного развития и обучения в начальной школе.
Особенности изобразительной деятельности дошкольников.
Развитие детей в изобразительной деятельности средствами искусства.
Организация предметно-развивающей среды и средства эстетического воспитания в ДОУ.
Сенсорика – фундамент изобразительной деятельности дошкольников.
Декоративно-прикладное искусство как средство приобщения детей к народной культуре.
Взаимосвязь видов изобразительной деятельности в художественном развитии ребенка.
Анализ вариативных программ по изобразительной деятельности детей в ДОУ.
Формы работы с детьми по эстетическому воспитанию детей дошкольного возраста.
Особенности методов обучения на занятиях рисованием детей раннего и младшего возраста.
Особенности методов обучения на занятиях рисованием детей среднего и старшего возраста.
Синтез искусств в развитии художественного творчества ребенка.
Педагогические условия формирования творчества детей старшего дошкольного возраста.
Художественный образ в изобразительном творчестве дошкольников.
Методы эстетического воспитания в ДОУ.
Природа как объект эстетического воспитания дошкольников.
Взаимообусловленность процессов восприятия искусства и детского творчества.
Особенности художественного образа в изобразительном творчестве дошкольников.
Дополнительное образование в ДОУ как фактор художественно-эстетического развития дошкольников.
Реферат должен иметь титульный лист (без указания № страницы), содержание с выделением введения, основной части с подпунктами или разделами, заключение, список литературы и приложение. Страницы реферата должны быть пронумерованы, начиная со второго листа (содержание) и состоять из 6 - 9 листов текста (последним нумерованным листом считать лист «Приложение»). В приложение подшиваются таблицы, репродукции картин и т.п.
Практическое задание по рисованию включает в себя рисунки на формате А4 по заданию. Студенты выполняют рисунки с натуры и по памяти, самостоятельно подбирая натурный материал:
^ Задание 1. Тема: «Техника рисунка»
Цель: Отработать технику рисунка. Закрепить знания об элементарных правилах построения рисунка, передачи объема средствами светотени.
^ Практическое задание №1: тренировка руки в штриховке, тональный рисунок простых геометрических тел (2 тела вращения, 2 – гранных), 1 рисунок на 1/2 альбомного листа (рисунки 5, 8).
^ Практическое задание №2: конструктивное построение бытовых предметов, в основе которых тела вращения – 2 шт., гранное тело – 2 шт, 1 рисунок на 1/2 альбомного листа (рисунки 9 - 14).
^ Задание 2. Тема: «Рисование предметов»
Цель: Закрепить знания об элементарных правилах линейной перспективы. Отработать методику изображения группы предметов - натюрморта, - в основе которой лежит развитие умения видеть форму, конструкцию, пропорции.
^ Практическое задание: конструктивный рисунок группы предметов – 1 шт., 1 лист (рисунки 8, 12, 13, 14).
Задание 3. Тема: «Акварельная живопись»
Цель: Закрепить знания о техниках работы акварелью, правилах воздушной перспективы.
^ Практическое задание№1: заливки акварелью (однотонная, с изменением тона в двух направлениях, с переходом из цвета в цвет) –1 лист (рисунки 21 - 24).
Практическое задание№2: изображение простого пейзажа с упором на изображение явлений воздушной перспективы –1 лист (рисунки 25 - 26).
Задание 4. Тема: «Линейная перспектива»
Цель: Закрепить знания об элементарных правилах линейной перспективы. Отработать методику изображения пейзажа во фронтальной перспективе (с одной точкой схода).
Практическое задание: конструктивный рисунок пейзажа – 1 шт., 1 лист (рисунки 1-7, 19, 20).
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Методические указания по прохождению преддипломной практики для студентов специальности
17 Сентября 2013
Реферат по разное
О. В. Грицкевич Управленческие решения методические указания
17 Сентября 2013
Реферат по разное
М. В. Ломоносова Факультет журналистики Учебно-ознакомительная и производственная практика студентов Методические указания
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Технология продукции общественного питания»
17 Сентября 2013