Реферат: Методические указания по написанию курсовых работ для студентов 1 курса дневной и заочной форм обучения

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

«РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)»

Кафедра экономической теории


Губарь О.В., Добровольская Л.А., Чернышова Л.И.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ


Методические указания по написанию курсовых работ

для студентов 1 курса дневной и заочной форм

обучения


Ростов-на-Дону

2010

Печатается по решению кафедры Экономической теории


Авторы составители:

Губарь О.В.

Добровольская Л.А.

Чернышова Л.И.


Компьютерный набор и верстка:

Дуванова А.В.


Рецензент: Чернышова Л.И., Попова Л.Х.


Методические указания предназначены для студентов 1 курса дневной и заочной форм обучения, изучающих экономическую теорию. Содержат рекомендации по подготовке, написанию и защите курсовой работы по данной дисциплине, утвержденный кафедрой перечень тем курсовых работ, примерный список литературы к каждой теме, учебную программу по экономической теории и перечень основных вопросов изучаемой дисциплины.


 Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), 2010.


Сдаче экзамена или итогового зачета по дисциплине «Экономическая теория» предшествует подготовка и защита курсовой работы по одной из тем, предлагаемых студенту на выбор: для студентов заочной формы обучения - в соответствии с порядком, принятым на кафедре, а для студентов дневной формы обучения - посредством консультации с преподавателем.


^ Цель написания курсовой работы заключается в ознакомлении с механизмом функционирования экономики, с её основными понятиями и законами путем анализа одной из проблем, изучаемых экономической теорией


Достижение этой цели предполагает решение следующих задач:

выбор темы курсовой работы;

подбор и изучение учебной и дополнительной экономической литературы;

составление плана курсовой работы; аргументированное изложение содержания;

оформление титульного листа, плана курсовой, текста, приложений, списка литературы;

сдачу курсовой работы на кафедру для рецензирования; изучение полученной рецензии, содержащей замечания, вопросы и рекомендации преподавателя по подготовке к защите;

работу над замечаниями и подготовка к защите курсовой работы;

защиту курсовой работы.


Следовательно, приступать к подготовке и написанию курсовой работы необходимо заблаговременно.

^ Выбор темы курсовой работы
Все предлагаемые темы курсовой работы расположены на с.14. Из этого списка студенты дневной формы обучения выбирают тему в соответствии со своими научными интересами, и после консультации с преподавателями кафедры. Студенты заочной формы обучения по последним двум цифрам зачетной книжки, руководствуясь таблицей на с. 13.


Для студента дневной формы обучения важным фактором, обеспечивающим удачный выбор темы и результативность написания работы, является прослушивание лекций по курсу «Экономическая теория» и овладение широким спектром учебного и научного материала по данному курсу, умение в рамках системы экономических знаний определить наиболее острые и актуальные проблемы современного мира, аналитически и творчески осмысливать различные научно-теоретические подходы к оценке тех или иных экономических явлений и процессов, использовать эмпирические данные для иллюстрации теоретических выводов. Важным условием успеха является также умелое и грамотное использование категориального аппарата, который формируется в процессе изучения каждой из тем курса. Большую помощь в выборе темы могут оказать консультации с преподавателями кафедры.

Для студента заочной формы обучения, который прослушал только несколько установочных лекций по экономической теории, первым условием самостоятельного и успешного выбора темы, а затем и написания работы является ознакомление с программой курса и с соответствующей учебной литературой. Целостный и системный обзор всего курса позволит впоследствии во введении к курсовой работе обосновать выбор темы, ее место и значение в экономической теории, связь с другими темами, границы изложения материала.

Особого внимания при изучении требуют представленные в учебной литературе «Введение» в курс, темы, определяющие предмет и метод общей экономической теории, систему тех экономических отношений, которые являются главными в понимании экономической теории, сущность всех экономических категорий и законов, их отличие от других законов природы и общества, в том числе от правовых.

Следует учитывать, что избранная тема может служить теоретической основой для курсовых работ по другим учебным дисциплинам и даже для дипломной работы

Рекомендуется выбрать тему, о которой вы либо имеете определенное теоретическое представление; либо она связана с вашей настоящей или будущей практической деятельностью, либо, наоборот, проблема вам неизвестна, но вы стремитесь изучить ее.


Подбор и изучение учебной и дополнительной

экономической литературы

Сделав выбор, можно приступать к детальному изучению своей темы, сначала по учебной литературе, постепенно расширяя ее перечень, а затем переходя к специальной научной литературе по данной проблеме (монографиям, статьям в научной периодике), к другим современным источникам информации. Изучение теоретических и прикладных материалов по теме - фундамент курсовой работы.

В ходе изучения литературы:

осмысливается логическая последовательность изложения теоретического и практического материала и набрасывается предварительный план работы;

формируется список основных учебных, научных и прикладных источников информации по теме;

заготавливаются тезисы, кратко и корректно излагающие теоретические позиции различных исследователей данной проблемы, их аргументацию, проводится анализ, сравнение позиций, группировка и обобщение, подбираются фактические данные, подкрепляющие собственные выводы - все это с обязательным и полным указанием источников информации (автор, название работы, место, год издания, страницы используемых материалов).

Эта подготовительная работа и составляет суть творчества студента в разработке темы и в значительной степени определяет оценку этого творчества. Уровень оценки повышает самостоятельный анализ эмпирического материала о социально-экономической деятельности предприятий, района, города, области, региона с изложением собственных авторских позиций и выводов.

В подборе литературных источников студенту помогут тематические и алфавитные каталоги библиотек РГЭУ «РИНХ», Публичной и зональной библиотек города и региона, фонды читальных залов по месту жительства. Целесообразно использовать труды отечественных и зарубежных ученых-экономистов, привлекать в необходимых случаях нормативные акты (При подборе научно-теоретических источников и учебной литературы учитывайте год ее опубликования, поскольку экономическая теория непрерывно развивается и совершенствуется, но при этом не игнорируйте и изучение литературы прошлых лет, архивных данных. Это позволит Вам проанализировать события в динамике, создаст базу для самостоятельных рассуждений).

Важнейшим источником современной информации служит актуальная научная периодика: журналы: «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «ЭКО», «Мировая экономика и международные отношения»; «Вестник МГУ» Серия 6 Экономика; «Экономист», «Экономические науки», «Проблемы прогнозирования», "Экономическая наука современной России", «Деньги и кредит», «Политэконом», «Экономика и управление», «Философия хозяйства», "Экономический вестник Ростовского государственного университета"; газеты: «Экономика и жизнь», «Финансовая газета», «Коммерсантъ», «Город N», «Российская газета» и другие. Обращайте внимание на ссылки по тексту в монографиях и журнальных статьях, на прилагаемые к ним списки литературы, обычно в них содержатся указания на авторитетные или дискуссионные источники


В качестве основной учебной литературы рекомендуются:

Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учебник. 2-е изд. – М.:ТК Велби изд. Проспект. - 2005.

Бартенев С.А. История экономических учений: Учебник, - М.: «Экономистъ». - 2004.

Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И.. Микроэкономика, Т.1,Т.2. СПб Экономическая школа. - 1998.

Добрынин А.И., Г.П. Журавлева. Общая экономическая теория. СПб.: Изд-во «Питер». - 2000.

Елецкий Н.Д. Основы политической экономии. Уч. пособие. - Ростов н/Д: РГЭА. - 1997.

Журавлева Г.П. Курс экономической теории. М.: Инфра-М. - 1998.

Журавлева Г.П. Общая экономическая теория. М.: РЭА им. Плеханова, 1998.

История экономических учений (современный этап) / Под ред.. Худокормова А.Г. М.: ИНФРА-М. - 1998.

История экономических учений. Учебное пособие/Коллектив авторов/Рост. гос. экон. акад. - Ростов н/Д. - 1997.

Камаев В.Д. Экономическая теория: краткий курс: учебник / В.Д. Камаев, М.З. Ильчиков, Т.А. Борисовская – 2 изд. стер. – М.: КНОРУС. - 2007.

Костюк В.Н. История экономических учений. – М.: Цент. -1998.

Курс переходной экономики. Учебник для вузов / Под ред. Л.И. Абалкина. М.: Финстатинформ, . - 1997.

Курс экономики: Учебник / Под ред. Райзберга - М.: ИНФРА-М. - 1997.

Курс экономической теории: Учебное пособие. Под ред. А.В. Сидоровича. М.: МГУ, изд-во «ДИС» . - 1997.

Белокрылова О.С. Теории переходной экономики. Ростов н/Д.: Феникс. - 2007.

Курс экономической теории / Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. - Киров: «АСА». - 2002.

Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. М.: 1996.

Макконнелл К.Р., С.Л. Брю. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В 2-х т. М.: Республика. - 1992.

Микроэкономика. Теория и российская практика. Учебник/Под ред. А.Г. Грязновой и А.Ю. Юданова. М.: ИТД «КноРус». - 1999.

Нуреев Р.М.. Курс микроэкономики. Уч. для вузов. М.: изд-во НОРМА-ИНФРА-М. - 1999.

Нуреев Р.М. Экономика развития: модели становления рыночной экономики: Учебное пособие. – М.: ИНФРА. – М, 2001.

Покидченко М.Г., Чаплыгина И.Т. История экономических учений: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М. - 2005.

Самуэльсон П. Экономика. М.: Алгон. - 1993.

Селищев А.С. Макроэкономика. СПб. Изд-во «Питер». - 2000.

Селищев А.С. Микроэкономика СПб. -2002.

Соколов Б.И.. Экономическая теория. – СПб., 2000.

Современная экономика. Лекционный курс. – Ростов н/Д: Изд-во «Феникс». - 2000.

Теоретическая экономика. Политэкономия: Учебник для вузов/Под ред. Г.П. Журавлевой и Н.Н. Мильчаковой. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997.

Шагинян Г.А., Елецкий Н.Д, Лубнев Ю.П. и др. Проблемы переходной экономики. Монография. – Ростов н\Д: РГЭА. - 1999.

Шишкин А.Ф. Экономическая теория. Уч. пособие. В 2-х т. М.: ВЛАДОС. - 1996.

Экономика. Учебник/Под ред. А.И. Архипова. М.: «Проспект». - 1999.

Экономика. Учебник/Под ред. А.С. Булатова.3-е изд. М.: Юристъ. - 1999.

Экономика переходного периода/Под ред. Радаева В.В., Бузгалина А.В. М.: Изд-во МГУ. - 1995.

Экономика переходного периода. Очерки экономической политики посткоммунистической России 1991-1997 гг. М.: 1998.

Экономическая теория: Учебник для студентов вузов/ Под ред. Камаева В.Д. - М.: Гуманит. изд. центр. ВЛАДОС. - 2000.

Экономическая теория: Учебник/ Под ред. И.П. Николаевой. - М.: «Проспект» . - 2007.

«Экономическая теория. Учебник/ Под ред. Н.Г. Кузнецова – Москва: ИКЦ Март» Ростов н/Д. - 2007 г.

Экономическая теория: Учебник для вузов/Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. – С-Пб.: ГУЭФ. Питер. – 2008.

Экономическая теория: Учебник для вузов/Под ред. Г.П. Журавлевой, В.М. Юрьева. – Тамбов: изд-во Тамб. ун-та. - 2000.

Экономическая теория (политэкономия): Учебник/Под ред. В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. М.: Изд-во Росс. экон. акад., 2000.

Экономическая энциклопедия/Под ред. Л.И. Абалкина. М.: Экономика. - 1999.

Экономическая теория: Учебник /Под ред. А.Г. Грязновой, Т.В. Чечелевой. – М.: Изд. «Экзамен». - 2005.

Экономика: Учебное пособие для вузов /Под ред. А.Г. Грязновой, И.П. Николаевой, В.М. Кадыкова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, изд. «Единство». - 2001.

Примерный перечень специальной научной литературы приводится в данной методической разработке после названия каждой темы курсовой работы. При написании работы этот список следует обязательно пополнять последними публикациями по проблеме, подобранными самостоятельно.

Составление развернутого плана работы

Составление развернутого плана - это итог подготовительного этапа. Значение плана заключается в определении структуры и логики курсовой работы, он служит ориентиром для автора при группировке собранного и обработанного материала. Всесторонне освоив тему, определите аспект ее изложения, структуру, границы, характер введения в тему и заключения. Отбирая и группируя собранный материал, стремитесь: оставаться в рамках предмета общей экономической теории, определить сущность исследуемой проблемы и особенностей её проявления, выявить устойчивые причинно-следственные связи с другими экономическими явлениями и тенденции её развития. Различайте при этом аспекты функционирования и развития, т.е. законы функционирования современной рыночной экономики и законы развития экономических систем, закономерности их перехода от одного состояния к другому, а так же особые переходные состояния экономики, в частности, особенности перехода к рыночной экономике России. Следует учитывать и то, что одни и те же экономические явления в разных концепциях: в классической, марксистской, неоклассического синтеза и институционального подхода - получают различные трактовки, и о них следует иметь представление. Обратите внимание и на вопросы, не получившие еще решения.

Окончательный вариант развернутого плана курсовой работы должен включать наименование глав (разделов) и параграфов. Наименование глав должно концентрированно отражать суть очередной проблемы, а каждый параграф - ёмко расшифровывать последовательные аспекты этих проблем. В плане рекомендуется выделять 2-3 главы и 2-3 параграфа в каждой главе. Обязательными разделами работы являются «Введение» и «Заключение», которые в плане, в отличие от глав и параграфов, хотя и выделяются отдельными пунктами, но не нумеруются ни римскими, ни арабскими цифрами. Не стремитесь к излишней дробности плана. С другой стороны - ни один вопрос плана не должен быть слишком узким или дублировать название темы. В перечне пунктов плана под чертой обозначьте «Список литературы». После написания текста в плане укажите страницы всех его структурных частей (см. пункт «Оформление плана»)

Способ изложения должен быть экономичным, поскольку объем работы ограничен 30-35 стандартными страницами, а преподавателем оценивается не объем, а глубина, аргументированность и полнота содержания. Поэтому избегайте многословия, повторений, отвлечений, стремитесь к ёмкому точному стилю, следите за логикой, связностью частей и их последовательностью.

Обычно содержание раскрывается методом «от общего к частному», хотя возможен и обратный порядок. Обращаясь к количественным параметрам проблемы, «свертывайте» информацию в таблицы, диаграммы, схемы, графики. Каждую главу, раздел, параграф по тексту озаглавливайте в соответствии с планом. Это дисциплинирует мышление, свидетельствуя о том, насколько четко вы способны ответить на каждый частный вопрос темы. Это поможет вам и на защите.

Внутри параграфа выделяйте абзацами логические ступени развития мысли. Не злоупотребляйте прямым цитированием. Давая по тексту ссылки на источники информации (что подтверждает знакомство автора с литературой и другими источниками информации), предпочитайте грамотное и ёмкое изложение сути позиций авторов, а не прямое цитирование.

Введение и Заключение - важная обобщающая часть творчества студента. Здесь даются общие представления о содержании материала и о сделанных автором выводах. Введение должно подготовить читателя к особенностям вашей творческой работы. Кроме уже названных обоснований выбора темы, ее значения, места, связей и границ, во введении представьте также метод исследования и способ изложения материала, цель работы и основные вопросы, требующие ответа, отметьте те особенности работы, на которых вы хотели бы заранее заострить внимание читателя. На введение отводится 1,5-2 страницы.

В заключении на 2-3 страницах приводятся выводы, как по главным аспектам темы, исходящие из выводов каждой главы, так и общий вывод по всей работе. Важно проследить, чтобы на все вопросы, которые были сформулированы во введении, был дан ответ в заключении. Хорошо в заключении показать перспективы развития исследуемой темы, подчеркнуть вклад автора, отметить важные вопросы, не получившие еще решения в науке.

Курсовая работа должна оформляться в соответствии с государственным стандартом:


1. Оформление титульного листа

(ПРИМЕР)


^ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

«РИНХ»

Кафедра Экономической теории

К У Р С О В А Я Р А Б О Т А

на тему: «Собственность как экономическая категория

и как фактор социально-экономического развития России» (№7)


Выполнил студент:

Факультета___________

группы _____

номер зачетной книжки_________________

______________________

______________________

(ф.и.о.)

Научный руководитель:

_____________________________

(ф.и.о.)

_____________________________

Ученая степень, звание

Ростов-на-Дону, 2010 г.


2. Оформление плана

План оформляется на отдельном листе, следующем за титульным, и имеет следующие реквизиты (ПРИМЕР):

П Л А Н:












Стр.

Введение




3-5

1.

(Наименование главы)




6-18




1.1. (Наименование раздела)




6-10




1.2. (Наименование раздела)




11-18







1 - (наименование параграфа)




11-13







2 - (наименование параграфа)




13-15







3 - (наименование параграфа)




15-18

2.

(Наименование главы)




19-28




2.1. (Наименование раздела)




19-24




2.2. (Наименование раздела)




19-21







1 - (наименование параграфа)




22-24







2 - (наименование параграфа)




25-28

3.

(Наименование главы)




29-34




3.1. (Наименование раздела)




29-31




3.2. (Наименование раздела)




31-34

Заключение




35-37

Литература




38

Приложения




39-41

Рецензия




42-43


Оформление текста работы.

Страницы текста нумеруются. Текст курсовой работы может быть представлен как в рукописном виде, оформленном аккуратно, разборчивым почерком, так и в печатном. При печати необходимо соблюдать следующие требования: Шрифт текста — Times New Roman, 14 pt. Текст выравнивается по ширине, автоматическая расстановка переносов. Абзацный отступ — не менее 1,25 см. Межстрочный интервал — полуторный. Поля: верхнее — 2 см, нижнее — 2 см, левое — 3 см, правое — 1,5 см.

По тексту выделяются структурные части, включая абзацы. На источники информации в работе делаются сноски: в конце фразы, над таблицей, цифровым материалом и т.п. ставится порядковый номер цитаты, а под строкой ниже основного текста под тем же номером - источник информации, с указанием имени автора, наименования работы (статьи), том, часть, выпуск, место издания, год, страница.



Например: «Предприниматель имеет в виду лишь свой собственный интерес, преследует собственную выгоду, причем в этом случае он невидимой рукой направляется к цели, которая совсем не входила в его намерения»1.

1. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. – М., 1962. С. 25.


Повторные ссылки на этот же источник даются в сокращенном виде: автор, «Указанная работа» или «Там же», страница. (Например, Смит А. Там же, с. 59) Все расшифровки ссылок разрешается выносить на отдельный лист.

Ссылки на цитируемый материал, если список литературы уже четко сформирован и пронумерован, можно оформить и следующим образом: после цитаты в квадратных скобках указывается номер источника в списке литературы и номер страницы из него, например: [6, с.276].

Список литературы

После оформления содержательной части работы, с учетом введения и заключения, на отдельном листе составляется список литературы (не менее 10-15 источников), то есть весь перечень учебных пособий и научных трудов, статей, источников фактического материала, изученных и использованных вами при написании курсовой работы. Они располагаются в алфавитном порядке с указанием всех выходных параметров издания, которые обычно указываются в книгах на обороте их второго за обложкой листа или в конце книги: автор, наименование работы, город, наименование издательства, год, количество страниц. Следует обращать внимание на то, что нормативно-правовые документы, книги и учебные пособия, журнальные и газетные статьи, электронные ресурсы оформляются по-разному.


Нормативно-правовые документы

Налоговый кодекс Российской Федерации: Ч.1: Федеральный Закон  №146-ФЗ от 31.07.1998г.; Ч.2: Федеральный Закон  №117-ФЗ от 5.08.2000г. / офиц. текст с изм. и доп. на 13.03. 2006 г.

Указ Президента РФ от 01.04.1996г. № 440 «Концепция перехода Российской Федерации к устойчивому развитию».

Федеральный Закон от 23 декабря 2004 г. N 173-ФЗ «О федеральном бюджете РФ на 2005 год».

Книги, учебные пособия

Ф.И.О. автора. Наименование работы (труда, книги). Город: Издательство, год публикации работы. Количество страниц. Например:

Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики /Д. Норт; [пер с англ.: А.Н Нестеренко]. – М.: Начала, 1997. – 190 с.

Нуреев Р.М. Теория общественного выбора: [учеб. пособие для вузов]. / Р.М. Нуреев. – М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2005. — 531 с.

В коллективных работах, в том числе в учебных пособиях, указывается, под чьей редакцией опубликован научный труд. Например:

Гукасьян Г.М. Экономическая теория: [учебник для вузов] / Г.М. Гукасьян, Г. А. Махикова, В.В. Амосова; [редкол.: Е. Строганова (гл. ред) и др.]; 2-е изд. – Спб.: Питер, 2003. – 480с.

Статьи из периодических и продолжающихся изданий

Ф.И.О. автора, Наименование статьи// Название журнала. Год. №. Страницы.

Например: Журналы:

Андреев В.А. Институциональная роль государства в экономике / В.А. Андреев // Проблемы региональной экономики. 2000. №1-4. С. 34-37.

Газетные статьи оформляются так же, но после года указывается дата выхода статьи:

Шарков В.Ф. Долевой шок//«Наше время». 2005. 24 января. С.2.

Смена курса. // Газета [Электронный ресурс]: 27.10.2005. – http://www. gzt.ru/business/2005/10/26/213349.html

Электронные ресурсы

Российская государственная библиотека / Центр информ. технологий РГБ. — Электрон. дан. — М. : Рос. гос. б-ка, 1997. — http://www.rsl.ru.

Исследовано в России [Электронный ресурс]: многопредмет. науч. журн. / Моск. физ.-техн. ин-т. — Долгопрудный: МФТИ, 1998. — http://zhurnal.mipt.rssi.ru.


За списком литературы, если есть такая необходимость, следуют пронумерованные приложения: озаглавленные таблицы, схемы, диаграммы, рисунки и т.п., которые составляют неотъемлемую часть содержания, анализируются и комментируются по тексту (со ссылкой на страницу приложения). Все приложения оформляются с указанием источника информации.

На последнем листе курсовой работы оставляется место для рецензии. В верхней части этого листа размещается следующий текст (заголовок рецензии):


Рецензия

на курсовую работу по кафедре Экономической теории
студента (Ф. И. О.)________________________________________

факультет ________________________, ___ курса, _____ группы

номер зачетной книжки___________________________________

на тему (Номер темы по перечню и ее наименование) .

Рецензент: (заполняется рецензентом) , год.


Все данные заголовка рецензии, кроме последней строки, заполняются студентом (в 2-х экземплярах). Сданная студентом на кафедру курсовая работа, оформленная с учетом вышеизложенных требований, рецензируется в течение 10-14 дней. Один экземпляр рецензии остаётся на кафедре, другой возвращается студенту и сохраняется до защиты. Рецензии возможны трех видов:

курсовая работа к защите допускается,

курсовая работа к защите не допускается,

курсовая работа к защите допускается при условии доработки в соответствии со сделанными замечаниями.

Получив на кафедре свою курсовую работу, студент знакомится с рецензией. Если курсовая работа не допущена к защите, то она дорабатывается в соответствии с замечаниями и второй вариант той же работы с пометкой «Повторно» вместе с первым вариантом рецензии и новой рецензией вновь сдается на кафедру для проверки.

Курсовая работа, имеющая несущественные недостатки, может быть допущена к защите при условии устранения до защиты этих недостатков и представления письменных доработок без повторного рецензирования. В таком случае проверка доработок осуществляется при защите.

Защита проходит, как правило, в форме собеседования: устное изложение основных положений темы; ответы на замечания рецензента и вопросы преподавателя, возникающие в ходе диалога. Иногда студенту предлагается сделать публичный доклад на семинаре, научно-теоретической конференции или принять участие в деловой игре по теме.

Защита курсовой работы оценивается по пятибалльной системе. Решающими составляющими оценки являются актуальность, полнота и содержательность текста курсовой работы, а так же свободное владение изложенным материалом, умение давать ответ на любой вопрос, связанный с аспектами этой темы, способность сочетать теоретические знания по курсу общей экономической теории с самостоятельным анализом конкретных экономических ситуаций.


Порядок выбора темы курсовой работы

(Для студентов заочной формы обучения)


Студенты выбирают тему по последним двум цифрам зачетной книжки, руководствуясь следующей таблицей:


^ Последние две цифры зачетной книжки

Номера тем курсовых

работ

Последние две цифры зачетной книжки

Номера тем курсовых работ

^ Последние две цифры зачетной книжки

Номера тем курсовых работ

01,16,31,46,61,76,91

1,16,31,46,61

06,21,36,51,66,

81,96

6,21,36,51,66

11,26,41,56,71,

86

11,26,41,56

02,17,32,47,62,77,

92

2,17,32,47,62

07,22,37,52,67,

82,97

7,22,37,52,67

12,27,42,57,72,

87

12,27,42,57

03,18,33,48,63,78,

93

3,18,33,48,63

08,23,38,53, 8,83,98

8,23,38,53

13,28,43,58,73,

88

13,28,43,58

04,19,34,49,64,79,

94

4,19,34,49,64

09,24,39,54,69,

84,99

9,24,39,54

14,29,44,59,74,

89

14,29,44,59

05,20,35,50,65,80,

95

5,20,35,50,65

10,25,40,55,70,85,

00

10,25,40,55

15,30,45,60,75,

90

15,30,45,60


Перечень тем курсовых работ для студентов

1 курса заочной формы обучения

Развитие представлений о предмете экономической теории.

Классическая политическая экономия и ее значение для экономической мысли.

Методы экономической теории и современные проблемы ее методологии.

Экономическая система общества: структура, типы, модели и факторы развития.

Формирование национальной модели экономики России.

Система экономических интересов субъектов хозяйствования, их единство и противоречия.

Эволюция форм собственности в хозяйственной деятельности.

Собственность как экономическая категория и как фактор социально-экономического развития России.

Теории собственности: от античных представлений до неоинституционализма.

Теории товара и их эволюция.

Теоретические подходы к анализу сущности денег.

Теории цены и механизм ценообразования в рыночной экономике.

Инфраструктура современной рыночной экономики и ее особенности в России.

Эластичность спроса и предложения и её воздействие на поведение субъектов рынка.

Закон конкуренции и особенности его проявления в современной экономике.

Несовершенная конкуренция и особенности антимонопольной политики России.

Эволюция теорий предпринимательства.

Предпринимательский потенциал России: сущность и факторы развития.

Экономическая природа и функции фирмы. Социальная ответственность бизнеса.

Теории факторов производства.

Рынок труда и особенности его становления в России.

Рынок капитала и особенности его в России.

Рынок земли в современной экономике и особенности его становления в России.

Домашнее хозяйство как субъект микроэкономики.

Теоретические подходы к анализу факторных доходов.

Инвестиционные ресурсы предприятия и их движение.

Теории рыночного поведения потребителя и их эволюция.

Закономерности формирования и распределения доходов в рыночной экономике.

Концепции общественного воспроизводства.

Национальная экономическая безопасность России.

Национальное богатство России как источник и фактор экономического роста.

Система национальных счетов и ее роль в регулировании макроэкономических процессов.

Механизм функционирования теневой экономики.

Теории макроэкономического равновесия и их эволюция.

Цикличность как форма движения рыночной экономики. Особенности российского экономического цикла.

Экономический рост и его модели.

Факторы экономического роста в России.

Инфляция как проявление макроэкономической нестабильности рыночной экономики и ее особенности в России.

Проблемы занятости и безработицы и их особенности в России.

Механизм функционирования денежного рынка.

Роль кредитно-банковской системы в современной рыночной экономике.

Функционирование рынка ценных бумаг в экономике и проблемы его становления в России.

Финансовая система современной рыночной экономики.

Финансовые источники экономического роста России.

Концепции государственного бюджета и бюджетная политика России.

Теории налогообложения и роль налоговой системы в рыночной экономике.

Денежное регулирование: теория и практика.

Концепции государственного регулирования рыночной экономики.

Методы и механизмы государственного регулирования рыночной экономики.

Инвестиционные и инновационные стратегии государства как факторы социально-экономического развития.

Национализация и приватизация: необходимость, методы и противоречия.

Аграрные отношения и их трансформация в российской экономике.

Социальные факторы экономического развития и их особенности в России.

Теории международных экономических отношений.

Развитие международных экономических отношений в современных условиях.

Приоритеты стратегии модернизации российской экономики.

Возникновение, основные этапы развития и структура мирового хозяйства.

Мировой рынок и место в нем России. Интеграция России в мировое хозяйство.

Международная миграция рабочей силы и ее влияние на экономику России.

Мировая валютная система и валютный рынок в России.

Проблемы глобализации мировой экономики.

Маржинализм: условия возникновения и основные направления.

Кейнсианство и его эволюция.

Институционализм, его истоки и эволюция.

Неоклассическое направление экономической теории.

Неолиберальные концепции экономической мысли.

Особенности развития экономической мысли в России.



темы курсовых работ и примерный перечень ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ литературы.


1. Развитие представлений о предмете экономической теории.

Литература:

Начните с изучения основной учебной литературы – см. список на стр. 5-6.

Булатов А. К разработке интегративного курса экономической теории//Российский экономический журнал. - 2000. - №1.

Волович В. – О предмете политэкономии: анализ подходов. Экономист. – 2006. - №12.

Глазьев С. Основы экономической теории. Политэкономия: Учебник/Под ред. Д.Д. Москвина //Российский экономический журнал. – 2000. - №№ 11-12.

Дзарасов С. Зерна и плевелы. Экономикс//Экономист. - 1998. - № 12.

Евстигнеева Л., Р. Евстигнеев. Проблема синтеза общеэкономической и институционально-эволюционной теорий//Вопросы экономики. - 1998. - №8.

Елецкий Н.Д. (Ростов н/Д). Политическая экономия: задачи исследования современной цивилизации //Российский экономический журнал. - 2000. - № 4.

Елецкий Н.Д., Г.А. Шагинян. Современные проблемы развития общей экономической теории и методологические подходы к их решению//Вестник академии. - 1997. - № 1.

История экономических учений (современный этап). Учебник/Под ред. А.З. Худокормова. М.: Инфра, 1998. § 17,18. Марксово наследие и современная экономическая наука «(Круглый стол» журнала «Вопросы экономики») //Вопросы экономики. - 2005. - №1,2.

Кудров В., В. Тремль. Достоинства и недостатки западной экономической социологии//Вопросы экономики. - 2000. - № 11.

Пивоварова Э. Как преподавать и совершенствовать экономическую теорию? //Российский экономический журнал. - 2000. - № 3.

Селезнев А. Институциональные формы науки / Экономист. - 2004.

Сорокин Д. Политическая экономия для России//Российский экономический журнал. - 2001. - № 2.

Тамбовцев В. Реформы российского образования и экономическая теория. //Вопросы экономики. - 2005. - №3.

Марксово наследие и современная экономическая наука «(Круглый стол» журнала «Вопросы экономики») //Вопросы экономики. - 2005. -№1,2.

Устарел ли марксизм? (из предисловия к учебнику «Политэкономия. Основы экономической теории» под ред. Д. Д. Москвина) // Российский экономический журнал. – 2000. - № 9.

Хубиев К. Еще раз об «экономикс»: не сотвори себе кумира! //Российский экономический журнал. - 2000. - №№ 5-6.

Черковец В. Политическая экономия в Московском ун-те: историческая ретроспектива и настоящее (к 200-летию кафедры и 100-летию со дня рождения Н.А. Цаголова). // Российский экономический журнал. -2004.

Экономическая теория: исторические корни, современная роль и перспективы развития (итоговый документ международного симпозиума в Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова).//Российский экономический журнал. - 2004.


2. Классическая политическая экономия и ее значение для

экономической мысли.

Литература:

Начните с изучения основной учебной литературы – см. список на стр. 5-6.

Белоусов В.М, Т.В. Ершова. История экономических учений: Уч. пособие. – Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс». - 1999.

Белоусов Р. – Анализ социально-экономической системы России. Экономист. – 2006. - №2.

Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М.: Дело ЛТД. - 1995. Браунинг П. Современные экономические теории. М.- 1997.

Ельмеев В. – Трудовая парадигма политической экономии. Экономист. – 2006. - №11

Всемирная история экономической мысли. Т.1-5. М.: Мысль. - 1987-1995.

Валлерстайн И. – Геополитические миро-системные изменения: 1945-2025 годы. Вопросы экономики. - 2006 . - №4.

Валентей С., Нестеров Л. Развитие общества в теории социальных альтернатив. Вопросы экономики. - 2005. - №1.

История экономических учений (конспект лекций в схемах). М.: Изд-во «Приор» . - 1999.

История экономических учений. Ч. 2.: Учебник / Под ред. А.Г. Худокормова. М.: Изд-во МГУ. - 1994.

История экономической мысли/Под ред. В.С. Автономова, О.И. Ананьина, Н.А. Макашовой. М.: ИНФРА-М. - 2000.

Кудров В. Творческое осмысление мирохозяйственной эволюции (Социально-экономические модели в современном мире и путь России. В 2-х книгах. Книга 2. Социально-экономические модели (из мирового опыта). Под ред. чл.-корр. РАН К.И. Микульского. (Международная ассоциация академий наук. Российская Академия наук) Москва, ЗАО «Издательство «Экономи