Реферат: Методические указания по выполнению курсовой работы санкт-Петербург

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА

Экономический факультет


ИНФОРМАТИКА


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ


Санкт-Петербург

2006

Информатика. Методические указания по выполнению курсовой работы.

СПб.: МИЭП, 2006. - … с.


Рецензенты:

Хахаев Иван Анатольевич, кандидат физико-математических наук, заведующий кафедрой и информатики Санкт-Петербургского торгово-экономического института;

Кучер Ольга Николаевна, кандидат технических наук, доцент кафедры математики и информационных технологий Межрегионального института экономики и права.


Приводятся варианты трех заданий курсовой работы по дисциплине “Информатика” для студентов экономического факультета специальностей 080105 – «Финансы и кредит» и 080507 – «Менеджмент организации». При этом в третьем задании учитывается специфика подготовки студентов по указанным специальностям. Даются методические указания по выполнению каждого из трёх заданий. Приводится пример выполнения третьего задания.


Автор-составитель: Египко Виктор Николаевич, кандидат технических наук, доцент кафедры математики и информационных технологий Межрегионального института экономики и права.


Обсуждено и одобрено на заседании кафедры математики и информационных технологий Межрегионального института экономики и права «___» _____________ 200_г. Протокол № ________.


Утверждено Ученым советом Межрегионального института экономики и права «___» _____________ 200_г. Протокол № ________.


© МИЭП, 2006

© Египко В.Н., 2006

СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………

ВЫБОР ВАРИАНТОВ ЗАДАНИЙ………………………………………..

ЗАДАНИЕ 1…………………………………………………………………

ЗАДАНИЕ 2…………………………………………………………………

ЗАДАНИЕ 3…………………………………………………………………

УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ 1 И 2…………………….

УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ 3…………………………

ПРИМЕР ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ 3………………………………….

ТИПОВЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ ПО КУРСОВЫМ РАБОТАМ……………….

ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2


ВВЕДЕНИЕ


Целью изучения учебной дисциплины “Информатика” является усвоение студентами знаний и навыков эффективного использования средств и методов информатики при решении разнообразных экономических, финансовых и управленческих задач. При этом основной акцент в учебной деятельности студентов ставится на овладении концепциями, понятиями и основными представлениями информатики. В плане практических навыков ставится задача ознакомления студентов с основами современных информационных технологий при использовании персонального компьютера (ПК) специалистом в области экономики.

Основным видом учебной деятельности студентов-заочников является самостоятельная работа с литературными и прочими информационными источниками. Кроме того, студенты должны прослушать курс лекций и выполнить ряд практических работ в компьютерных классах института.

Одним из эффективных средств контроля знаний студентов любой формы обучения является курсовая работа, в которой студент должен показать усвоенные им теоретические знания и определенные практические навыки. В соответствии с рабочей программой дисциплины студенты должны выполнить одну курсовую работу.

Курсовую работу рекомендуется выполнять на листах формата А4 в соответствии с типовыми требованиями, предъявляемыми к данному виду учебных работ. Титульный лист следует оформить согласно образцу на стенде деканата факультета. При этом в качестве темы работы можно привести сокращенную формулировку первого задания.

Листы работы должны быть надежно сшиты. Их не следует вкладывать в пластиковые обложки. В конце работы должно оставаться достаточно места для последующих исправлений ошибок, дополнений и учёта прочих замечаний рецензента.

В начале каждого раздела курсовой работы следует привести полную формулировку соответствующего задания. В конце работы помещают библиографический список использованных при выполнении работы литературных и прочих источников не менее пяти источников на каждое из трех заданий. Каждая страница работы должна иметь небольшие поля для замечаний рецензента. В конце выполненной курсовой работы ставится дата и подпись автора.

Излагать материал работы следует с исчерпывающей полнотой в соответствии с полученными вариантами заданий. При этом необходимо соблюдать требования всех действующих стандартов по оформлению текстовых документов, схем, рисунков, таблиц и библиографического списка литературных источников (см. вторую страницу любой книги) изложенных в “методических рекомендациях по выполнению курсовой работы по дисциплинам экономического факультета”, которые находятся в головном каталоге. Причем, во введении должно быть три раздела по каждому из трех заданий вашего варианта, а заключение необязательно.

Курсовая работа предусматривает выполнение студентом трех заданий. Первое и второе задания относятся в основном к теоретическому содержанию учебной дисциплины и требуют ознакомления с соответствующими литературными источниками и прочими информационными материалами. Третье задание связано с созданием табличного документа в среде табличного процессора. При этом акцент в задании делается на математическую постановку и алгоритмизацию несложных экономических расчетов. При этом необходимо включить в работу соответствующие распечатки, а на защиту работы принести сменный носитель (дискету, компакт-диск или флэш-диск) с соответствующим табличным файлом.

Законченная и правильно оформленная работа предъявляется на рецензию в установленные сроки с регистрацией в деканате экономического факультета.

Работа, выполненная неаккуратно, неправильно оформленная или выполненная не для своих вариантов заданий, к рецензии не принимается. Преподаватель-рецензент в результате проверки курсовой работы заполняет бланк рецензии, в которой отмечает положительные и отрицательные моменты работы, и выставляет предварительную оценку в пятибалльной системе.

В объявленные сроки студент получает в деканате свою проверенную работу вместе с рецензией. Если в рецензии отмечены недостатки, то студент имеет возможность доработать материал, внося соответствующие дополнения или исправления в конец курсовой работы, в разделы "Работа над ошибками" или «Дополнения к работе». Данные разделы также должны завершаться датой и подписью студента.

Во время собеседования с рецензентом студент должен продемонстрировать полное владение материалом своей курсовой работы, дать исчерпывающие и точные ответы на все вопросы, касающиеся курсовой работы.

По результатам такого собеседования студенту выставляется пятибалльная оценка, которая заносится в рецензию, в ведомость деканата и в соответствующий раздел зачетной книжки студента.


^ ВЫБОР ВАРИАНТОВ ЗАДАНИЙ


Выбор номера варианта заданий выполняется по первым буквам фамилии и имени студента (в их паспортной версии) из таблицы 1.


Таблица 1


Таблица для определения номера варианта индивидуального задания


Первая

буква

фамилии

студента

Первая буква имени студента

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

И

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Щ

Э

Ю

Я

А, Б, В

1

2

3

4

5

6

7

Г, Д, Е, Ж

8

9

10

11

12

13

14

З, И, К, Л

15

16

17

18

19

20

21

М, Н, О, П

22

23

24

25

1

2

3

Р, С, Т, У

4

5

6

7

8

9

10

Ф, Х, Ц, Ч

11

12

13

14

15

16

17

Ш, Щ, Э, Ю, Я

18

20

21

22

23

24

25



ЗАДАНИЕ 1


Описать указанные в варианте задания аппаратные средства компьютеров, отразить их особенности и привести основные информационно-технические характеристики.


Варианты задания 1

Основные этапы развития компьютерной техники. Сравнительные характеристики компьютеров разных поколений.

Компьютеры, их классификация, назначение и основные характеристики. ПК, их общая характеристика, особенности и разновидности.

ПК типа PC (Wintel): эволюционный ряд ПК за прошедшие десятилетия.

Настольные ПК: спецификации PC XX (PC System Design Guide), варианты конструктивного исполнения, их сравнение.

Мобильные ПК-блокноты.

Карманные ПК, коммуникаторы и смартфоны.

Структура и функциональная организация ПК. Назначение основных устройств.

Центральный процессор ПК: состав его устройств, назначение, принцип функционирования, конструкция.

Эволюционный ряд процессоров фирм Intel и AMD для ПК типа PC.

Внутренняя память ПК: RAM, ROM или флэш, CMOS (КМОП). Назначение, принципы функционирования, варианты исполнения.

Винчестер: назначение, принцип функционирования, разновидности.

Приводы компакт-дисков CD и DVD: назначение, разновидности, принципы функционирования.

Устройства резервного копирования информации (мобильные HDD, CD-RW, DVD-RAM, флэш-диски и карты памяти): разновидности, принципы функционирования.

Системный блок ПК: комплектация устройств, их назначение, виды корпусов, передняя и задняя панели.

Клавиатура и манипуляторы типа мышь: назначение, разновидности, принципы действия.

Сканер: назначение, принцип действия, разновидности.

Видеосистема: видеомонитор и видеоадаптер, назначение, виды, принципы действия.

Принтеры: назначение, виды, принципы действия, рекомендации по использованию.

Звуковая карта, микрофон и акустические колонки: назначение, принцип действия звуковой карты, варианты установки.

Открытость архитектуры ПК: внешние устройства типа int и ext, их сравнение, виды слотов расширения и портов ввода-вывода.

Виды компьютерных сетей, физические каналы связи.

Типы локальных компьютерных сетей, их сравнение, топология и средства подключения ПК к сети и прочее сетевое оборудование.

Модемы и факс-модемы: назначение, принцип действия, виды исполнения, рекомендации по использованию.

Правила ухода за монитором, винчестером, дискетами, компакт-дисками, клавиатурой и мышью.

Требования и рекомендации по обеспечению безопасной для здоровья работы пользователя на ПК, стандарты безопасности TCO XX (TCO 03).



ЗАДАНИЕ 2


Описать назначение и функциональные возможности указанных в варианте задания программ для компьютера, системных операций или операций, выполняемых пользователем в офисных приложениях. Отметить особенности последних версий используемых программных средств.

Варианты задания 2

Классификация программ для ПК: базовые, системные, служебные и прикладные программные средства.

Операционные системы (ОС): виды, назначение и типовые функции. Современные версии ОС для ПК типа PC.

Операционные система: встроенные прикладные программы (текстовые редакторы, графический редактор и пр.). (Такие программы не путать с автономными офисными приложениями).

Наборы утилит, расширяющих функции ОС: назначение и функции.

Файловые менеджеры (процессоры): назначение, типовые операции над файлами, папками и дисками.

Архиваторы: назначение и функциональные возможности.

Компьютерные вирусы и антивирусные средства: сканеры, блокираторы, ревизоры и брандмауэры.

Комплексы офисных приложений: типовой состав, назначение и функциональные возможности отдельных программ.

Текстовые процессоры: форматирование символов (шрифтовое оформление) и регистров (верхнего/нижнего).

Текстовые процессоры: параметры абзаца и перечень операций по форматированию абзаца.

Текстовые процессоры: параметры страниц и их форматирование, колонтитулы.

Текстовые процессоры: три вида текстовых фрагментов, способы выделения и операции с ними.

Текстовые процессоры: способы формирования таблиц (использование позиций табуляции, встроенного табличного процессора, рисование Карандашом и пр.).

Текстовые процессоры: три вида списков, параметры списков и способы их установки, операции над списками.

Текстовые процессоры: графические операции (надпись, автофигуры, вставка рисунков, художественное оформление текста и пр.).

Текстовые процессоры: варианты обмена документами с дисковой памятью, варианты открытия процессора и документа/группы документов, резервное копирование и автосохранение текстового документа, защита файла паролем, операции просмотра макета документа и “подгонки страниц”, различные режимы печати.

Табличные процессоры: классы решаемых задач, принципы организации табличных расчетов, разделы и примеры встроенных функций.

Табличные процессоры: структура документа (ячейка, лист, книга, рабочая область), атрибуты ячейки, типы содержимого ячейки и способы их задания (до и в процессе ввода).

Табличные процессоры: два метода адресных ссылок на ячейки (символьно-цифровой и цифровой), виды адресации ячеек в формулах (относительная, абсолютная, комбинированная), механизм модификации формул при их копировании, способы выбора вида адресации.

Табличные процессоры: операции над структурными элементами (ячейками, их интервалами, строками, столбцами, листами).

Табличные процессоры: варианты обмена документами с дисковой памятью, варианты открытия процессора и документа/группы документов, резервное копирование и автосохранение табличного документа, сохранение и открытие рабочей области.

Табличные процессоры: операции форматирования ячеек, строк, столбцов и их интервалов.

Системы управления базами данных: модели баз данных, типы сопровождаемых данных, этапы создания баз данных, виды запросов.

Графические системы подготовки и проведения презентаций: назначение, функциональные возможности, комплект и типы слайдов, презентации линейной и нелинейной структуры, раздаточные материалы, заметки выступающего, варианты смены слайдов в процессе презентации.

Персональные информационные менеджеры (системы): назначение, функциональные возможности, календарное планирование, записная книжка, перечень задач, дневник и пр.



ЗАДАНИЕ 3


Для решения практической задачи подготовить табличную форму, составить и отладить алгоритм ее решения. С этой целью поэтапно выполнить следующее:

Привести словесное описание алгоритма решения задачи.

Сформировать структуру соответствующего табличного документа. При необходимости включить в таблицу рабочие столбцы для фиксации промежуточных результатов, которые в окончательном варианте документа можно будет скрыть.

Подобрать исходные данные, позволяющие в полной мере проверить алгоритм решения задачи. При этом число строк в основной части таблицы должно быть не менее 10.

Внести базовые расчётные формулы в соответствующие ячейки первой строки основной части таблицы. Выполнить размножение формул в остальные строки этой части таблицы. Дополнительно к указанным в варианте результатам подсчитать итоговые значения по столбцам таблицы (там, где это целесообразно).

Выполнить форматирование значений и таблицы в целом.

Представить результаты расчётов графически в виде диаграммы.

Включить в курсовую работу распечатки трёх видов: таблицы конечного вида документа, той же таблицы в режиме вывода формул (см. пример ниже), а также диаграмму, представляющую конечные результаты.


Варианты задания 3

Дан список работников предприятия с указанием фамилий и коэффициентов трудового участия - КТУ (взять значения от 0 до 2 при норме 1). Задана также сумма премии (в рублях), которая подлежит распределению пропорционально КТУ. Рассчитать размер премии каждому работнику, которую следует уменьшить на величину подоходного налога. Дополнительно найти минимальный и максимальный размеры премии.

Дан список работников фирмы с указанием фамилий и должностных окладов. Задан также размер общей премии, которая подлежит распределению пропорционально окладам среди всех работников. Рассчитать размер премии каждому работнику и общую сумму выплат с учетом подоходного налога. Дополнительно вычислить средний размер премии.

Дан список работников фирмы с указанием фамилий и зарплаты (в рублях). Рассчитать величину средней зарплаты и суммы доплат части работников, размеры которых определяются по правилу: 1000 руб., если зарплата работника составляет 50% - 67% от средней зарплаты; 1500 руб., если зарплата работника составляет 49% и менее от средней зарплаты. Рассчитать также общую сумму выплат каждому работнику (с учетом окладов, доплат и подоходного налога).

Дан список клиентов типографии, печатающей бланки, проспекты, листовки и т.п. В списке имеется графа “Постоянный клиент” с пометками “Да” для части клиентов. Известны соответствующие объемы заказов клиентов в количестве экземпляров. Рассчитать стоимость каждого заказа с учетом следующих расценок: печать до 1 000 экз. - 8 руб. за лист; от 1 000 до 2 000 экз. - 6 руб. за лист; свыше 2 000 экз. - 5 руб. за лист. Причем, постоянным клиентам предоставляется скидка 10% от расчетной суммы заказа. Дополнительно определить максимальную величину заказа (в рублях).

Дан список студентов с указанием фамилий и результатов сдачи трех экзаменов (оценки - 5, 4, 3 или 2). Известны: размер базовой стипендии - 600 руб., надбавка при сдаче экзаменов на "хорошо" и "отлично" - 25% и надбавка при сдаче только на "отлично" - 50% (в процентах к базовой стипендии). Рассчитать для каждого студента размер его стипендии, которая не назначается при хотя бы одной неудовлетворительной оценке.

Известен список вкладчиков банка - физических лиц с указанием фамилий, суммы, срока вклада (6 или 12 месяцев) и договорные годовые процентные ставки по каждому из вкладов (от 9% до 15%). Определить величину вклада каждого клиента банка на момент получения вклада с учетом того, что часть дохода по вкладу, которая превышает 3/4 действующей ставки рефинансирования Центрального банка Российской Федерации, облагается налогом в размере 30%.

Дан список предприятий, для которых известны объёмы производства (в рублях) за три первых месяцев текущего года. Определить суммарный объём производства для каждого предприятия за данный период и среднемесячное его значение. Рассчитать долю участия каждого предприятия в суммарном объёме производства всех предприятий (в процентах).

Дан список работниц, с указанием фамилий, окладов и количества детей-иждивенцев у каждой из работниц. Рассчитать сумму доплат на одного ребенка и всех детей в семье каждой работницы, а также общую сумму к выплате (с учетом оклада, доплаты и подоходного налога). Причем, доплата производится по системе: при 1 ребенке - 1000 руб., при 2-х - 800 руб. на каждого ребёнка, при 3-х и более детей - 700 руб. на каждого ребёнка.

У владельца пакетов акций имеется список наименований предприятий, число акций по каждому из предприятий, номинальная и рыночная стоимость одной акций и размер дивидендов (в процентах к номиналу). Рассчитать для каждого предприятия рыночную стоимость пакета акций, сумму дивидендов и вывести сообщение "Докупить акции", если сумма дивидендов превышает 10% от рыночной стоимости акций, "Продавать акции", если сумма дивидендов ниже 1% от рыночной стоимости акций.

Дан список вкладчиков банка с указанием фамилий, суммы, срока вклада (3, 6 или 12 месяцев) и примечания о ежемесячном съёме процентов ("Да" или "Нет"). Известна также единая месячная процентная ставка по депозитным вкладам (0,85%). Рассчитать итоговые суммы доходов по отдельным вкладам по истечении срока вклада с учетом двух возможных ситуаций: с ежемесячным съёмом процентов или с капитализацией процентов.

Студентам негосударственного вуза следует оплатить обучение в текущем учебном году в заданной сумме и до указанной даты. Оплата после такой даты сопровождается пеней в 10%. В случае, если задержка в оплате превышает 3 месяца, студент представляется к отчислению.

Дан список наименований товаров с указанием их цен на начало года. Известен уровень инфляции в процентах для каждого месяца года (взять значения от 0,5 до 2%). Рассчитать цены каждого товара на 1-е число каждого месяца и конец года, компенсирующие потери от инфляционного процесса.

Дан список исполнителей завершенных работ. Известны фамилия, стоимость работы, даты планового и фактического окончания работы. Если работа выполнена раньше, чем за 15 дней, исполнитель поощряется денежной суммой в размере 10% от стоимости работы. Если работа выполнена с опозданием, то исполнителю начисляется пеня размером в 0,5% от стоимости работ за каждый день просрочки. Рассчитать итоговые суммы выплат исполнителям работ на момент их завершения.

Дан список наименований товаров - овощей, хранящихся на базе в течение года. Известен начальный объем запаса товара в натуральных единицах по каждому из наименований. Рассчитать убыль по каждому наименованию за год, если естественная убыль осеннего периода составляет - 3%, зимнего периода 2%, весеннего периода - 4%, летнего периода -5%. Дополнительно определить максимальную убыль в натуральных единицах

Дан список работниц с указанием их фамилий и окладов. Накануне Международного женского Дня 8-го марта им выделена сумма премии. Рассчитать размер премии для каждой из работниц при условии распределения суммы премии пропорционально окладам работниц. Рассчитать также общую сумму выплат с учетом подоходного налога. Дополнительно вычислить средний размер премии.

Дан список клиентов банка, в котором указаны размер ссуды, процент, под который она выдана, и дата ее погашения. За каждый день просрочки возврата ссуды на клиента начисляется пеня в размере 0,1% от размера ссуды. Определить суммарную задолженность каждого клиента перед банком на текущую дату.

Дан список клиентов банка, арендующих сейфы, с указанием сроков аренды (в днях). В списке имеется графа “Постоянный клиент” с пометками “Да” для части клиентов. Определить стоимость аренды для каждого клиента с учетом следующих тарифов: до 30 дней аренды - 20 руб./сутки; от 30 до 60 дней - 15 руб./сутки и свыше 60 дней - 12 руб./сутки. Причем, постоянным клиентам предоставляется скидка 10% от расчетной стоимости аренды.

Дан список продуктов питания, включающий в себя наименование, дату изготовления и срок годности (в месяцах). Определить на текущую дату продукты с просроченным сроком годности (вывести сообщение “Негоден!”). Для остальных продуктов определить оставшийся интервал годности в днях. В случае, если до окончания срока годности осталось менее месяца, вывести сообщение “Срочная реализация”.

Имеется список предприятий, для которых известны значения прибыли, полученной за каждый месяц последнего квартала года. Определить суммарную прибыль, полученную каждым предприятием за квартал, и среднемесячное ее значение. Рассчитать долю участия каждого предприятия в получении общей суммы прибыли, полученной всеми предприятиями (в процентах).

Известен список вкладчиков банка с указанием фамилий, суммы и срока вклада (3, 6 или 12 месяцев) и две годовые процентные ставки, не зависящие от срока вклада: 10% для сумм вкладов, не превышающих 50 000 руб. и 12% для сумм от 50 000 руб. и выше. Определить величину вклада каждого клиента банка на момент его получения.

Дан список сотрудников с указанием их фамилий и окладов. Задана сумма денежной премии - 125 000 руб. Распределить премию пропорционально окладам сотрудников. Рассчитать суммы премий и общую сумму выплат отдельным сотрудникам (с учетом оклада и подоходного налога). Дополнительно найти максимальный и минимальный размер премии.

Дан список непродовольственных товаров. Для каждого товара известны наименование, дата производства, начальная цена и конечная дата реализации. Определить цены товаров на текущую дату при условии, что если до даты реализации остается менее месяца, то цена товара уменьшается на 10%, а если конечный срок реализации прошёл, цена товара уменьшается на 50%.

Дан список комитентов комиссионного магазина с указанием наименования сданного на комиссию товара, цены и даты сдачи товара на реализацию. Если товар не реализован в течение первого месяца, то его цена уменьшается на 20%, еще через месяц - на очередные 30%, а по истечении третьего месяца товар возвращается комитенту (в графе “Примечание” делается пометка “Возврат”. Рассчитать цены нереализованных товаров на текущую дату.

Известен список вкладчиков банка с указанием фамилий, суммы и срока вклада (3, 6 или 12 месяцев) и три годовые процентные ставки, не зависящие от суммы вклада: 9% для срока вклада 3 месяца, 10% для срока 6 месяцев и 12,5% для срока 12 месяцев. Определить величину вклада каждого клиента банка на момент получения им своего вклада.

Дан прайс-лист на товары бытовой техники, в котором цены указаны в долларах США с учетом НДС (20%). Пересчитать цены в рублевый эквивалент по текущему курсу Центрального банка Российской Федерации и выделить сумму НДС. Для товаров, имеющих в графе “Скидка” пометку “Да”, снизить расчетную цену на 25%.



^ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ 1 И 2


В начале каждого раздела курсовой работы следует привести полную формулировку соответствующего задания (как его общую часть, так и текст индивидуального варианта).

Рекомендуемый объём материала по каждому из заданий - не менее 8 страниц текста (рекомендуется размер шрифтов – 12-14 пунктов). По некоторым темам, не нашедшим достаточно полного освещения в литературе и прочих информационных источниках, объём изложения может быть сокращён.

Если соответствующая тема курса рассматривалась на лекциях, то использование лекционного материала обязательно.

Не допускается "слепое" копирование крупных текстовых блоков из используемых книг, журналов или Internet.

Высоко будет оцениваться субъективное мнение студента в части оценки эффективности (перспективности) использования описываемых аппаратных или программных средств того или иного вида (типа).

Следует обратить внимание на необходимость проявления студентами высокой степени самостоятельности и активности в поиске необходимых для курсовой работы сведений. При этом не следует ограничиваться лекционным материалом и рекомендованной литературой. В качестве дополнительных источников информации могут быть использованы периодические издания, популярные и профессиональные журналы компьютерной тематики, документация по программному обеспечению и пр.

Приветствуется поиск необходимой информации в компьютерной сети Internet.

В исключительных случаях при обосновании студентом невозможности отыскать необходимые сведения тематика индивидуального задания может быть скорректирована или заменена по согласованию с лектором потока.

Выполняя задание, полезно приводить рисунки, схемы, таблицы, формулы, графики. Не допускается использование в тексте работы профессионального жаргона. Можно использовать только общепринятые аббревиатуры. Все другие аббревиатуры должны быть правильно введены автором в тексте работы.

Вся совокупность тем первых двух заданий почти полностью раскрывает содержательную часть рабочей программы дисциплины и составляет основу экзаменационных вопросов. Следовательно, перечисленные темы окажут непосредственную помощь студенту при изучении дисциплины и при подготовке к сдаче итогового зачёта.


^ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ 3


При описании в разрабатываемом алгоритме данных в качестве их типов могут быть использованы: текстовый, числовой, денежный, процентный или “Дата/Время”. Следует иметь в виду, что процентный формат обеспечивает видимое домножение числа на 100. В вычислениях же участвуют соответствующие значения меньше или равные 1.

В процессе создания табличного документа первоначально следует ввести наименование таблицы в целом и наименования её отдельных столбцов. Далее вводятся исходные данные.

Для организации повторяющихся вычислений сначала вводятся базовые расчетные формулы в соответствующие ячейки первой строки основной части таблицы. Затем базовые формулы размножаются вниз по столбцам с автоматической работой механизма модификации адресов ячеек в копируемых формулах. В случаях, когда надо зафиксировать в формуле адрес какой-либо ячейки, применяют абсолютную адресацию посредством ввода символа “$” перед соответствующей координатой в адресе ячейки.

Подытоживание в столбцах проще всего выполнять с помощью операции автосуммирования.

При использовании в формулах функций следует вызывать Мастера функций, который в пошаговом диалоге предложит выбрать категорию и имя необходимой функции, а также подготовить соответствующие аргументы. Возможно применение вложения одной функции в другую.

Не включать в расчётные формулы заданные в условии задания константы. Их следует поместить в ячейки над таблицей, снабдив их соответствующими текстовыми комментариями. Предполагается, что эти значения после разработки табличного документа могут быть подвергнуты изменению, что не должно повлечь за собой модификацию формул.

Для упрощения расчётов и приданию им большей наглядности возможно также введение переменных для фиксации результатов промежуточных расчётов. В таблице для таких переменных следует предусмотреть соответствующие столбцы, которые в окончательной компьютерной версии надлежит “скрыть”.

Если в операциях сравнения используются текстовые константы, то их необходимо заключать в двойные кавычки.

При выполнении операций над календарными датами следует иметь в виду, что разность двух дат - это целое число дней отделяющих эти даты.

В структуре таблицы следует предусмотреть первый столбец для № по порядку.

Одиночные расчётные значения, такие как средняя зарплата, минимальный или максимальный показатели, рекомендуется размещать под таблицей, снабжая их соответствующими текстовыми комментариями.

При подборе исходных данных для отладки алгоритма, содержащего развилки (функции ЕСЛИ), следует обеспечить проверку расчетов во всех ветвях алгоритма.



^ ПРИМЕР ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ 3


Рассмотрим все этапы выполнения задания на конкретном примере. Пусть дан список преподавателей, которым предложена почасовая учебная нагрузка в вузе за некоторый период. Известны планируемые объёмы часов нагрузки для каждого из преподавателей и общая сумма оплаты всего объёма часов (в рублях). Определить долю участия (в процентах) преподавателей в общей нагрузке и размер оплаты их труда при соблюдении принципа распределения денежных средств пропорционально объёмам планируемой нагрузки. Уменьшить расчетные значения получаемых сумм на величину подоходного налога с физических лиц.

На первом этапе решения поставленной задачи даётся словесное описание вычислительного алгоритма с помощью обычного анализа и знаний, полученных в средней школе и в процессе выполненных практических заданий по информатике:

первоначально следует просуммировать объёмы часов нагрузки отдельных преподавателей;

затем вычисляется доля нагрузки отдельного преподавателя как отношение индивидуальной нагрузки к вычисленной сумме объёма часов;

далее необходимо рассчитать стоимость одного часа нагрузки, поделив общую сумму зарплаты на вычисленную сумму часов;

зарплата отдельного преподавателя рассчитывается умножением его нагрузки на стоимость одного часа (возможен также вариант умножения доли нагрузки на общий объём зарплаты);

зарплата за вычетом подоходного налога рассчитывается по формуле: Зарплата – Зарплата*(% налога), или Заплата* (1-(% налога));

в заключении подсчитываются итоги в остальных столбцах таблиц.

Результатом конструирования табличного документа задания является структура, приводимая в таблице 2.

Таблица 2


Табличный документ задания с результатами расчётов


^ РАСЧЕТ ЗАРПЛАТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ-ПОЧАСОВИКОВ




На зарплату -

32 000 р.

Подоходный налог -

13%

№

Преподаватель

Учебная нагрузка

Доля

Зарплата

С учетом налога

1

Буровцев

70 час.

23,3%

7 467 р.

6 496 р.

2

Варова

38 час.

12,7%

4 053 р.

3 526 р.

3

Григорьев

52 час.

17,3%

5 547 р.

4 826 р.

4

Кислицын

40 час.

13,3%

4 267 р.

3 712 р.

5

Степанова

100 час.

33,3%

10 667 р.

9 280 р.




Всего

300 час.

100,0%

32 000 р.

27 840 р.







Стоимость 1 часа -

106,67 р.





В приведенной таблице с целью компактного изложения используется сокращенный набор исходных данных (N=5). В студенческих