Реферат: Учебно-методическое пособие к выполнению контрольной работы по дисциплине «Промышленная санитария и гигиена труда»



Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уфимский государственный нефтяной технический университет»


Кафедра «Промышленная безопасность и охрана труда»


Учебно-методическое пособие

к выполнению контрольной работы

по дисциплине

«Промышленная санитария и гигиена труда»


Уфа

2010


В учебно-методическом пособии рассмотрены основные вопросы, связанные оценкой тяжести, напряжённости трудового процесса и прочие вопросы, которые необходимо освоить студентам заочной формы обучения в 8 семестре. Подробно рассмотрена методика определения тяжести и напряжённости трудового процесса, основанная на анализе соответствующих показателей. Приводится подробное описание всех факторов трудового процесса, влияющих на измерение тяжести, напряжённости и примеры их количественной оценки. Приведены варианты заданий для самостоятельного выполнения.

Кроме того, рассмотрены основные вопросы, связанные с нормированием вредных веществ, действующих на персонал промышленных предприятий и контролем их содержания в воздухе рабочей зоны. Подробно рассмотрена методика контроля содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Даны основные справочные данные. Приведены контрольные вопросы и список необходимой литературы.

Методическое пособие предназначено для студентов специальности 280102 «Безопасность технологических процессов и производств» заочной формы обучения, а также может быть рекомендовано для проведения практических занятий по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для всех специальностей УГНТУ.


Составители: Галикеев Р.К. канд. техн. наук, доцент

Федосов А.В. канд. техн. наук, доцент


Рецензент:


 Уфимский государственный нефтяной технический университет, 2011


Содержание:

Введение

1 Требования к оформлению отчёта

2 Основные понятия, используемые в пособии

3 Методика оценки тяжести трудового процесса

4 Методика оценки напряжённости трудового процесса

5 Контроль содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны

6 Теоретическое задание

Список рекомендуемой литературы

Приложение А. Классы условий труда по показателям тяжести трудового процесса

Приложение Б. Классы условий труда по показателям напряженности трудового процесса

Приложение В. Логарифмическая вероятностная координатная сетка

Приложение Г. Варианты заданий


Введение

Работа в условиях превышения гигиенических нормативов является нарушением Законов Российской Федерации: «Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан», «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», ФЗ № 197 ТК РФ и основанием для использования органами и учреждениями Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и другими контролирующими организациями в пределах предоставленных им законом прав для применения санкций за вредные и опасные условия труда.

При этом работник имеет право получить достоверную информацию об условиях труда, степени их вредности, возможных неблагоприятных последствиях для здоровья, необходимых средствах индивидуальной защиты и медико-профилактических мероприятиях.

Превышение гигиенических нормативов, обусловленное особенностями профессиональной деятельности работников и регламентированное отраслевыми, национальными или международными актами является основанием для использования рациональных режимов труда и отдыха и мер социальной защиты в данных профессиях.

В соответствии с СП 1.1.1058 – 01 «Организация и проведение производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-противоэпидемиологических (профилактических) мероприятий» (с изменениями и дополнениями в СП 1.1.2193-07) в организациях должен осуществляться производственный контроль за соблюдением требований Санитарных правил и проведением профилактических мероприятий, направленных на предупреждение возникновения заболеваний работающих в производственных помещениях, а также контроль за соблюдением условий труда и отдыха и выполнением мер коллективной и индивидуальной защиты работающих от неблагоприятного воздействия вредных факторов.

Поэтому правильная оценка вредных факторов трудового процесса играет важную роль при обеспечении безопасных условий труда и непосредственно влияет на состояние здоровья человека.

Целью данной работы является закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков по нормированию вредных факторов производственной среды и применению методов их контроля.


1 Требования к оформлению отчёта

Отчёт выполняется на стандартных листах формата А4. Отчёт оформляется в соответствии с ГОСТ 2.105-95 «ЕСКД. Текстовые документы. Общие требования к текстовым документам», ГОСТ Р 6.30 – 2003 «Унифицированная система организационно-распорядительной документации», ГОСТ 7.1 – 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание», 7.32 – 2001 «Отчёт о НИР».

Допускается выполнение отчёта в письменном виде.

Структурными элементами отчета о НИР являются:

титульный лист;

-задание на выпускную квалификационную работу;

список исполнителей;

реферат;

содержание:

определения;

обозначения и сокращения;

введение;

основная часть;

заключение;

список использованных источников;

приложения.

Обязательные структурные элементы выделены полужирным шрифтом. Остальные структур­ные элементы включают в отчет по усмотрению исполнителя ВКР с учетом требований государственных стандартов.


^ 2 Основные понятия, используемые в пособии

Условия труда — совокупность факторов трудового процесса и рабочей среды, в которой осуществляется деятельность человека.

Вредный фактор рабочей среды - фактор среды и трудового процесса, воздействие которого на работника может вызывать профессиональное заболевание или другое нарушение состояния здоровья, повреждение здоровья потомства.

Вредными факторами могут быть:

физические факторы - температура, влажность, скорость движения воздуха, тепловое излучение; неионизирующие электромагнитные поля (ЭМП) и излучения - электростатическое поле; постоянное магнитное поле (в т. ч. гипогеомагнитное); электрические и магнитные поля промышленной частоты (50 Гц); широкополосные ЭМП, создаваемые ПЭВМ; электромагнитные излучения радиочастотного диапазона; широкополосные электромагнитные импульсы; электромагнитные излучения оптического диапазона (в т. ч. лазерное и ультрафиолетовое); ионизирующие излучения; производственный шум, ультразвук, инфразвук; вибрация (локальная, общая); аэрозоли (пыли) преимущественно фиброгенного действия; освещение -естественное (отсутствие или недостаточность), искусственное (недостаточная освещенность, пульсация освещенности, избыточная яркость, высокая неравномерность распределения яркости, прямая и отраженная слепящая блесткость); электрически заряженные частицы воздуха - аэроионы;

химические факторы - химические вещества, смеси, в т. ч. некоторые вещества биологической природы (антибиотики, витамины, гормоны, ферменты, белковые препараты), получаемые химическим синтезом и/или для контроля которых используют методы химического анализа;

биологические факторы - микроорганизмы-продуценты, живые клетки и споры, содержащиеся в бактериальных препаратах, патогенные микроорганизмы - возбудители инфекционных заболеваний;

факторы трудового процесса.

Тяжесть труда - характеристика трудового процесса, отражающая преимущественную нагрузку на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма (сердечно-сосудистую, дыхательную и др.), обеспечивающие его деятельность. Тяжесть труда характеризуется физической динамической нагрузкой, массой поднимаемого и перемещаемого груза, общим числом стереотипных рабочих движений, величиной статической нагрузки, характером рабочей позы, глубиной и частотой наклона корпуса, перемещениями в пространстве.

Напряженность труда - характеристика трудового процесса, отражающая нагрузку преимущественно на центральную нервную систему, органы чувств, эмоциональную сферу работника. К факторам, характеризующим напряженность труда, относятся: интеллектуальные, сенсорные, эмоциональные нагрузки, степень монотонности нагрузок, режим работы.

Опасный фактор рабочей среды - фактор среды и трудового процесса, который может быть причиной острого заболевания или внезапного резкого ухудшения здоровья, смерти. В зависимости от количественной характеристики и продолжительности действия отдельные вредные факторы рабочей среды могут стать опасными.

Гигиенические нормативы условий труда (ПДК, ПДУ) — уровни вредных факторов рабочей среды, которые при ежедневной (кроме выходных дней) работе в течение 8 ч, но не более 40 ч в неделю, в течение всего рабочего стажа не должны вызывать заболеваний или отклонений в состоянии здоровья, обнаруживаемых современными методами исследований, в процессе работы или в отдаленные сроки жизни настоящего и последующего поколений. Соблюдение гигиенических нормативов не исключает нарушение состояния здоровья у лиц с повышенной чувствительностью.

Гигиенические критерии - это показатели, характеризующие степень отклонений параметров факторов рабочей среды и трудового процесса от действующих гигиенических нормативов.

Исходя из степени отклонения фактических уровней факторов рабочей среды и трудового процесса от гигиенических нормативов условия труда по степени вредности и опасности условно подразделяются на 4 класса: оптимальные, допустимые, вредные и опасные.

Оптимальные условия труда (1 класс) - условия, при которых сохраняется здоровье работника и создаются предпосылки для поддержания высокого уровня работоспособности. Оптимальные нормативы факторов рабочей среды установлены для микроклиматических параметров и факторов трудовой нагрузки. Для других факторов за оптимальные условно принимают такие условия труда, при которых вредные факторы отсутствуют либо не превышают уровни, принятые в качестве безопасных для населения.

Допустимые условия труда (2 класс) характеризуются такими уровнями факторов среды и трудового процесса, которые не превышают установленных гигиенических нормативов для рабочих мест, а возможные изменения функционального состояния организма восстанавливаются во время регламентированного отдыха или к началу следующей смены и не оказывают неблагоприятного действия в ближайшем и отдаленном периоде на состояние здоровья работников и их потомство. Допустимые условия труда условно относят к безопасным.

Вредные условия труда (3 класс) характеризуются наличием вредных факторов, уровни которых превышают гигиенические нормативы и оказывают неблагоприятное действие на организм работника и/или его потомство.

Вредные условия труда по степени превышения гигиенических нормативов и выраженности изменений в организме работников условно разделяют на 4 степени вредности:

степень 3 класса (3.1) - условия труда характеризуются такими отклонениями уровней вредных факторов от гигиенических нормативов, которые вызывают функциональные изменения, восстанавливающиеся, как правило, при более длительном (чем к началу следующей смены) прерывании контакта с вредными факторами и увеличивают риск повреждения здоровья;

степень 3 класса (3.2) - уровни вредных факторов, вызывающие стойкие функциональные изменения, приводящие в большинстве случаев к увеличению профессионально обусловленной заболеваемости (что может проявляться повышением уровня заболеваемости с временной утратой трудоспособности и, в первую очередь, теми болезнями, которые отражают состояние наиболее уязвимых для данных факторов органов и систем), появлению начальных признаков или легких форм профессиональных заболеваний (без потери профессиональной трудоспособности), возникающих после продолжительной экспозиции (часто после 15 и более лет);

степень 3 класса (3.3) - условия труда, характеризующиеся такими уровнями факторов рабочей среды, воздействие которых приводит к развитию, как правило, профессиональных болезней легкой и средней степеней тяжести (с потерей профессиональной трудоспособности) в периоде трудовой деятельности, росту хронической (профессионально обусловленной) патологии;

степень 3 класса (3.4) - условия труда, при которых могут возникать тяжелые формы профессиональных заболеваний (с потерей общей трудоспособности), отмечается значительный рост числа хронических заболеваний и высокие уровни заболеваемости с временной утратой трудоспособности.

Опасные (экстремальные) условия труда (4 класс) характеризуются уровнями факторов рабочей среды, воздействие которых в течение рабочей смены (или ее части) создает угрозу для жизни, высокий риск развития острых профессиональных поражений, в т. ч. и тяжелых форм.


^ 3 Методика оценки тяжести трудового процесса

Тяжесть трудового процесса оценивают по ряду показателей, выраженных в эргометрических величинах, характеризующих трудовой процесс, независимо от индивидуальных особенностей человека, участвующего в этом процессе. Основными показателями тяжести трудового процесса являются:

физическая динамическая нагрузка;

масса поднимаемого и перемещаемого груза вручную;

стереотипные рабочие движения;

статическая нагрузка;

рабочая поза;

наклоны корпуса;

перемещение в пространстве.

Каждый из перечисленных показателей может быть количественно измерен и оценен в соответствии с Р 2.2.2006 – 05, а в данном учебно-методическом пособии в соответствии с данным разделом и приложением А.

При выполнении работ, связанных с неравномерными физическими нагрузками в разные смены, оценку показателей тяжести трудового процесса (за исключением массы поднимаемого и перемещаемого груза и наклонов корпуса), следует проводить по средним показателям за 2—3 смены. Массу поднимаемого и перемещаемого вручную груза и наклоны корпуса следует оценивать по максимальным значениям.


^ 3.1 Физическая динамическая нагрузка

Физическая динамическая нагрузка выражается в единицах внешней механической работы за смену (кг ∙ м).

Для подсчета физической динамической нагрузки (внешней механической работы) определяется масса груза, перемещаемого вручную в каждой операции и путь его перемещения в метрах. Подсчитывается общее количество операций по переносу груза за смену и суммируется величина внешней механической работы (кг ∙ м) за смену в целом. По величине внешней механической работы за смену в зависимости от вида нагрузки (региональная или общая) и расстояния перемещения груза определяют, к какому классу условий труда относится данная работа (приложение А). Если расстояние перемещения груза разное, то суммарная механическая работа сопоставляется со средним расстоянием перемещения.

Пример. Рабочий (мужчина) поворачивается, берет с конвейера деталь (масса 2,5 кг), перемещает ее на свой рабочий стол (расстояние 0,8 м), выполняет необходимые операции, перемещает деталь обратно на конвейер и берет следующую. Всего за смену рабочий обрабатывает 1200 деталей. Для расчета внешней механической работы вес деталей умножаем на расстояние перемещения и еще на 2, т.к. каждую деталь рабочий перемещает дважды (на стол и обратно), а затем на количество деталей за смену.

Решение: 2,5 кг ∙ 0,8 м ∙ 2 ∙ 1200 = 4800 кг ∙ м. Работа региональная, расстояние перемещения груза до 1 м, следовательно по показателю 1.1 работа относится ко 2 классу.

^ Задание для самостоятельного решения

Рабочий (мужчина), переносит ящик с деталями (в ящике 8 деталей по 2,5 кг каждая, вес самого ящика 1 кг) со стеллажа на стол (6 м), затем берет детали по одной (масса 2,5 кг), перемещает ее на станок (расстояние 0,8 м), выполняет необходимые операции, перемещает деталь обратно на стол и берет следующую. Когда все детали в ящике обработаны, работник относит ящик на стеллаж и приносит следующий ящик. Всего за смену он обрабатывает 600 деталей.

Определить класс условий труда по показателю физической динамической нагрузки.


^ 3.2 Масса поднимаемого и перемещаемого груза вручную

Для определения массы (кг) груза (поднимаемого или переносимого рабочими на протяжении смены, постоянно или при чередовании с другой работой) его взвешивают на товарных весах. Регистрируется только максимальная величина. Массу груза можно также определить по документам. Для определения суммарной массы груза, перемещаемого в течение каждого часа смены, вес всех грузов суммируется, а если переносимый груз одного веса, то этот вес умножается на число подъемов или перемещений в течение каждого часа.

Пример. Рассмотрим пример из пункта 3.1. Масса груза 2,5 кг, следовательно, по приложению А п. 2.2 можно отнести к 1 классу. За смену рабочий поднимает 1200 деталей, по 2 раза каждую. В час он перемещает 150 деталей (1200 деталей : 8 ч). Каждую деталь рабочий берет в руки 2 раза, следовательно, суммарная масса груза, перемещаемая в течение каждого часа смены, составляет 750 кг (150 ∙ 2,5 кг ∙ 2). Груз перемещается с рабочей поверхности, поэтому эту работу по приложению А п. 2.3 можно отнести ко 2 классу.

^ Задание для самостоятельного решения

Рабочий (мужчина), переносит ящик с деталями (в ящике 8 деталей по 2,5 кг каждая, вес самого ящика 1 кг) со стеллажа на стол (6 м), затем берет детали по одной (масса 2,5 кг), перемещает ее на станок (расстояние 0,8 м), выполняет необходимые операции, перемещает деталь обратно на стол и берет следующую. Когда все детали в ящике обработаны, работник относит ящик на стеллаж и приносит следующий ящик. Груз поднимали 150 раз за смену Всего за смену он обрабатывает 600 деталей.

Определить класс условий по массе перемещаемого и поднимаемого груза.


^ 3.3 Стереотипные рабочие движения (количество за смену)

Понятие «рабочее движение» в данном случае подразумевает движение элементарное, т.е. однократное перемещение тела или части тела из одного положения в другое. Стереотипные рабочие движения в зависимости от нагрузки делятся на локальные и региональные. Работы, для которых характерны локальные движения, как правило, выполняются в быстром темпе (60 – 250 движений в мин), и за смену количество движений может достигать нескольких десятков тысяч. Поскольку при этих работах темп, т.е. количество движений в единицу времени, практически не меняется, то, подсчитав, вручную или с применением какого-либо автоматического счетчика, число движений за 10 – 15 минут, рассчитываем число движений в 1 мин, а затем умножаем на число минут, в течение которых выполняется эта работа. Время выполнения работы определяем путем хронометражных наблюдений или по фотографии рабочего дня. Число движений можно определить также по дневной выработке.

Пример. Оператор ввода данных в персональный компьютер выполняет за смену около 55000 движений. Следовательно, по приложению А п. 3.1 его работу можно отнести к классу 3.1.

Региональные рабочие движения выполняются, как правило, в более медленном темпе и легко посчитать их количество за 10 – 15 мин или за 1 – 2 повторяемые операции, несколько раз за смену. После этого, зная общее количество операций или время выполнения работы, подсчитываем общее количество региональных движений за смену.

^ Задание для самостоятельного решения

Маляр выполняет около 120 движений большой амплитуды в минуту. Всего основная работа занимает 65 % рабочего времени, т.е. 312 мин. за смену.

Определить класс условий по показателю стереотипных рабочих движений.


^ 3.4 Статическая нагрузка (величина статической нагрузки за смену при удержании груза, приложении усилий, кгс ∙ с)

В процессе работы статические усилия встречаются в различных видах: удержание обрабатываемого изделия (инструмента), прижим обрабатываемого инструмента (изделия) к обрабатываемому изделию (инструменту), усилия для перемещения органов управления (рукоятки, маховики, штурвалы) или тележек. В первом случае величина статического усилия определяется весом удерживаемого изделия (инструмента). Вес изделия определяется путем взвешивания на весах. Во втором случае величина усилия прижима может быть определена с помощью тензометрических, пьезокристаллических или других датчиков, которые необходимо закрепить на инструменте или изделии. В третьем случае усилие на органах управления можно определить с помощью динамометра или по документам. Время удерживания статического усилия определяется на основании хронометражных измерений (или по фотографии рабочего дня). Оценка класса условий труда по этому показателю должна осуществляться с учетом преимущественной нагрузки: на одну, две руки или с участием мышц корпуса и ног. Если при выполнении работы встречается 2 или 3 указанных выше нагрузки (нагрузки на одну, две руки и с участием мышц корпуса и ног), то их следует суммировать и суммарную величину статической нагрузки соотносить с показателем преимущественной нагрузки.

Пример. Маляр (женщина) промышленных изделий при окраске удерживает в руке краскопульт весом 1,8 кгс, в течение 80 % времени смены, т.е. 23040 секунд. Величина статической нагрузки будет составлять 41427 кгс ∙ с (1,8 кгс ∙ 23040 с). Работа по приложению А п. 4 относится к классу 3.1.

^ Задание для самостоятельного решения

Маляр (мужчина) промышленных изделий при окраске удерживает в руке краскопульт весом 5,2 кгс, в течение 85 % времени смены, т.е. 23269 секунд.

Определить класс условий по показателю статической нагрузки.


^ 3.5 Рабочая поза

Характер рабочей позы (свободная, неудобная, фиксированная, вынужденная) определяется визуально. К свободным позам относят удобные позы сидя, которые дают возможность изменения рабочего положения тела или его частей (откинуться на спинку стула, изменить положение ног, рук). Фиксированная рабочая поза - невозможность изменения взаимного положения различных частей тела относительно друг друга. Подобные позы встречаются при выполнении работ, связанных с необходимостью в процессе деятельности различать мелкие объекты. Наиболее жестко фиксированы рабочие позы у представителей тех профессий, которым приходится выполнять свои основные производственные операции с использованием оптических увеличительных приборов -луп и микроскопов. К неудобным рабочим позам относятся позы с большим наклоном или поворотом туловища, с поднятыми выше уровня плеч руками, с неудобным размещением нижних конечностей. К вынужденным позам относятся рабочие позы лежа, на коленях, на корточках и т. д. Абсолютное время (в минутах, часах) пребывания в той или иной позе определяется на основании хронометражных данных за смену, после чего рассчитывается время пребывания в относительных величинах, т. е. в процентах к 8-часовой смене (независимо от фактической длительности смены). Если по характеру работы рабочие позы разные, то оценку следует проводить по наиболее типичной позе для данной работы.

Пример. Врач-лаборант около 40 % рабочего времени проводит в фиксированной позе – работает с микроскопом. По этому пункту его работу можно отнести к классу 3.1.

Работа в положении стоя - необходимость длительного пребывания работающего человека в ортостатическом положении (либо в малоподвижной позе, либо с передвижениями между объектами труда). Следовательно, время пребывания в положении стоя будет складываться из времени работы в положении стоя и из времени перемещения в пространстве.

^ Задание для самостоятельного решения

Дежурный электромонтер (длительность смены - 12 часов) при вызове на объект выполняет работу в положении стоя. На эту работу и на перемещение к месту работы у него уходит 4 часа за смену.

Определить класс условий по показателю рабочей позы.


^ 3.6 Наклоны корпуса (количество за смену)

Число наклонов за смену определяется путем их прямого подсчета или определением их количества за одну операцию и умножается на число операций за смену. Глубина наклонов корпуса (в градусах) измеряется с помощью любого простого приспособления для измерения углов (например, транспортира).

Пример. Для того, чтобы взять детали из контейнера, стоящего на полу, работница совершает за смену до 200 глубоких наклонов (более 30°). По этому показателю труд относится к классу 3.1 (приложение А).

^ Задание для самостоятельного решения

Для того, чтобы взять детали из контейнера, стоящего на полу, работница совершает за смену до 90 глубоких наклонов (более 30°).

Определить класс условий по количеству наклонов за смену.


^ 3.7 Перемещение в пространстве (переходы, обусловленные технологическим процессом в течение смены по горизонтали или вертикали – по лестницам, пандусам и др., км)

Самый простой способ определения этой величины – с помощью шагомера, который можно поместить в карман работающего или закрепить на его поясе, определить количество шагов за смену (во время регламентированных перерывов и обеденного перерыва шагомер снимать). Количество шагов за смену умножить на длину шага (мужской шаг в производственной обстановке в среднем равняется 0,6 м, а женский – 0,5 м), и полученную величину выразить в км. Перемещением по вертикали можно считать перемещения по лестницам или наклонным поверхностям, угол наклона которых более 30° от горизонтали. Для профессий, связанных с перемещением как по горизонтали, так и по вертикали, эти расстояния можно суммировать и сопоставлять с тем показателем, величина которого была больше.

Пример. По показателям шагомера работница при обслуживании станков делает около 12000 шагов за смену. Проходимое ею расстояние составляет 6000 м или 6 км (12000 ∙ 0,5 м). По этому показателю тяжесть труда относится ко 2 классу (приложение А).

^ Задание для самостоятельного решения

По показателям шагомера работник при обслуживании теплосетей делает около 19000 шагов за смену по наклонным поверхностям, угол наклона которых более 30 0.

Определить класс условий по показателю перемещения в пространстве.


^ 3.8 Общая оценка тяжести трудового процесса

Общая оценка по степени физической тяжести проводится на основе всех приведенных выше показателей. При этом в начале устанавливается класс по каждому измеренному показателю и вносится в протокол (приложение Б), а окончательная оценка тяжести труда устанавливается по показателю, отнесенному к наибольшей степени тяжести. При наличии двух и более показателей класса 3.1 и 3.2 общая оценка устанавливается на одну степень выше.

^ 3.8.1 Пример оценки тяжести труда

ПРОТОКОЛ

оценки условий труда по показателям тяжести трудового процесса

Ф. И. О. Иванова В.Д. , пол ж

Профессия: укладчица хлеба

Производство Хлебзавод

Краткое описание выполняемой работы.

Работница вручную в позе стоя (до 75 % времени смены) укладывает готовый хлеб с укладочного стола в лотки. Одновременно берет 2 батона (в каждой руке по батону), весом 0,4 кг каждый (одноразовый подъем груза составляет 0,8 кг), и переносит на расстояние 0,8 м. Всего за смену укладчица укладывает 550 лотков, в каждом из которых по 20 батонов. Следовательно, за смену она укладывает 11000 батонов. При переносе со стола в лоток работница удерживает батоны в течение 3 секунд. Лотки, в которые укладывают хлеб, стоят в контейнерах, и при укладке в нижние ряды работница вынуждена совершать глубокие (более 30°) наклоны, число которых достигает 200 за смену.

Проведем расчеты:

п. 1.1 – физическая динамическая нагрузка: 0,8 кг ∙ 0,8 м ∙ 5500 (т.к. за один раз работница поднимает 2 батона) = 3520 кгм – класс 3.1;

п. 2.2 – масса одноразового подъема груза: 0,8 кг – класс 1;

п. 2.3 – суммарная масса груза в течение каждого часа смены – 0,8 кг ∙ 5500 = 4400 кг и разделить на 8 ч работы в смену = 550 кг – класс 3.1;

п. 3.2 – стереотипные движения (региональная нагрузка на мышцы рук и плечевого пояса): количество движений при укладке хлеба за смену достигает 21000 – класс 3.1;

п. 4.1 – 4.2 – статическая нагрузка одной рукой: 0,4 кг ∙ 3 с = 1,2 кгс, т.к. батон удерживается в течение 3 с. Статическая нагрузка за смену одной рукой 1,2 кгс ∙ 5500 = 6600 кгс, двумя руками – 13200 кгс (класс 1);

п. 5 – рабочая поза: поза стоя до 80 % времени смены – класс 3.1;

п. 6 – наклоны корпуса за смену – класс 3.1;

п. 7 – перемещение в пространстве: работница в основном стоит на месте, перемещения незначительные, до 1,5 км за смену.

Вносим показатели в протокол.


Таблица 3.1 – Протокол оценки параметров тяжести трудового процесса

№

Показатели

Фактические

значения

Класс

1

2

3

4

1

1.1

1.2



Физическая динамическая нагрузка (кг ∙ м):

региональная – перемещение груза до 1 м

общая нагрузка: перемещение груза

от 1 до 5 м

более 5 м


3520


3.1

2


2.1

2.2

2.3



Масса поднимаемого и перемещаемого

вручную груза (кг):

при чередовании с другой работой

постоянно в течение смены

суммарная масса за каждый час смены:

с рабочей поверхности;

с пола



0,8


550



1


3.1

3

3.1

3.2

Стереотипные рабочие движения (кол-во)

локальная нагрузка

региональная нагрузка



21000



3.1

4

4.1

4.2

4.3

Статическая нагрузка (кгс ∙ с):

одной рукой

двумя руками

с участием мышц корпуса и ног


6600

13200


1

1

5

Рабочая поза

стоя до 80 %

3.1

6

Наклоны корпуса (количество за смену)

200

3.1

7

7.1

7.2

Перемещение в пространстве (км)

по горизонтали

по вертикали


1,5


1

Окончательная оценка тяжести труда

3.2


Итак, из 9 показателей, характеризующих тяжесть труда, 5 относятся к классу 3.1. Учитывая пояснения раздела 3.8 (при наличии 2 и более показателей класса 3.1, общая оценка повышается на одну степень), окончательная оценка тяжести трудового процесса укладчицы хлеба – класс 3.2.


^ 3.9 Варианты заданий для выполнения контрольной работы

Вариант задания выбирается в соответствии с порядковым номером студента в списке группы.

3.9.1 Оценка тяжести трудового процесса укладчицы хлеба

По условиям примера 3.8.1, заменив массу батона и расстояние переноса в соответствии с вариантом по таблице 3.2, определить класс условий труда по показателям тяжести трудового процесса укладчицы хлеба.


Таблица 3.2 – Варианты заданий

№ п/п

Масса батона, кг

Расстояние переноса, м



0,3

0,6



0,35

0,65



0,45

0,7



0,5

0,75



0,55

0,9



0,6

0,95



0,65

1,0



0,7

1,1



0,75

0,6



0,8

0,65



0,85

0,7



0,9

0,75



0,95

0,85



0,3

0,9



0,35

0,95



0,45

1.0



0,5

1,1



0,55

0,6



0,6

0,65



0,65

0,7



0,7

0,75



0,75

0,85



0,8

0,9



0,85

0,95



0,9

1.0



0,95

1,1



0,3

0,6



0,35

0,65



0,45

0,7



0,5

0,75



0,55

0,85



0,6

0,9



0,65

0,95



0,7

1.0



0,75

1,1



0,8

1,2


^ 3.9.2 Оценка тяжести трудового процесса на условном рабочем месте

В соответствии с методикой, приведённой в разделе 3, определить класс условий труда по показателям тяжести трудового процесса на условном рабочем месте. Варианты заданий приведены в таблице 3.3. Результаты оформить в виде протокола.


Таблица 3.3 – Варианты заданий



№

п/п

Номера показателей тяжести трудового процесса

1

2

3

4

5

6

7

Масса детали, кг

Расстояние, м

Количество деталей

Масса детали, кг


Количество деталей, шт

Кол-во

движений


Кол-во

движений


Масса

краско -пульта ,кг

Доля рабочего времени, %

Кол-во

наклонов

Количество

шагов за

смену



2

0,5

1100

2

1100

20000

100

0,8

20

40

3000



2,2

0,55

1050

2,2

1050

25000

101

0,9

21

45

3500



2,4

0,6

1000

2,4

1000

26000

102

1,0

22

50

4000



2,6

0,65

990

2,6

990

26500

103

1,1

23

55

4500



2,7

0,7

980

2,7

980

27000

104

1,2

24

60

5000



2,8

0,75

975

2,8

975

27500

105

1,3

25

65

5500



2,9

0,85

970

2,9

970

28000

106

1,4

26

70

6000



3,0

0,9

965

3,0

965

28500

107

1,5

27

75

6500



3,1

0,95

960

3,1

960

29000

108

1,6

28

80

7000



3,2

1,0

955

3,2

955

29500

109

1,7

29

85

7500



3,3

1,1

950

3,3

950

30000

110

1,8

30

90

8000



3,4

1,2

945

3,4

945

30500

112

1,9

31

95

8500



3,5

1,3

940

3,5

940

31000

113

2,0

32

100

9000



3,6

1,4

935

3,6

935

31500

114

2,1

33

110

9500



3,7

1,45

930

3,7

930

32000

115

2,3

34

120

10000



3,8

1,5

925

3,8

925

32500

116

2,4

35

130

10500



3,9

1,55

920

3,9

920

33000

117

2,5

36

140

11000



4,0

1,6

915

4,0

915

33500

118

2,6

37

150

11500



4,1

1,65

910

4,1

910

40000

119

2,7

38

160

12500



4,2

1,7

905

4,2

905

40500

120

2,8

39

170

12600



4,3

1,75

900

4,3

900

41000

121

2,9

41

180

12700



4,4

1,8

895

4,4

895

41500

122

3,0

42

190

12800



4,5

1,85

890

4,5

890

45000

123

3,1

43

205

12900



4,6

1,9

885

4,6

885

50000

124

3,2

44

210

13000



4,7

1,95

880

4,7

880

51000

125

3,3

45

220

13100



4,8

2,0

875

4,8

875

52000

126

3,4

46

230

13200



4,9

2,05

870

4,9

870

57000

127

3,5

47

240

13300



5,0

2,1

865

5,0

865

58000

128

3,6

48

250

13400



5,1

2,15

860

5,1

860

59000

129

3,7

49

260

13500



5,2

2,2

855

5,2

855

60000
еще рефераты
Еще работы по разное
© РОНЛ.орг 2000-2026 По всем вопросам обращаться на эту почту: admin@ronl.org