Реферат: Римское право

О. П. Жалменова


РИМСКОЕ ПРАВО


Модульное учебное пособие

для студентов и слушателей

Академии непрерывного образования

ТГУ им. Г.Р. Державина


Тамбов 2004


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. Г. Р. ДЕРЖАВИНА


АКАДЕМИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


О. П. Жалменова


РИМСКОЕ ПРАВО


Модульное учебное пособие

для студентов и слушателей

^ Академии непрерывного образования

ТГУ им. Г.Р. Державина




Тамбов 2004


УДК

ББК

Б


Рецензенты:


^ Придворов Н.А.., доктор юридических наук, профессор, директор Академии права при ТГУ им. Г.Р. Державина, заведующий кафедрой

гражданского права и процесса


^ Ч в а н о в а М.С., доктор педагогических наук, профессор, проректор ТГУ им. Г.Р. Державина, директор Академии непрерывного образования при ТГУ им. Г.Р. Державина


Б л о х и н а И.Р., кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории института истории и политологии при ТГУ им. Г.Р. Державина




Ж


^ Жалменова, О. П. Римское право: Модульное пособие для студентов юридического факультета АНО; М-во образования и науки Рос.Федерации, Тамб. гос. ун-т им.Г.Р.Державина.Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2004. 200 с.


В учебно-методическом пособии, подготовленном с учетом достижений историко-правовой науки и в соответствии с программой курса «Римское право» освещаются фундаментальные понятия и основные положения Римского права. Курс адаптирован к учебным стандартам и построенным на их основе учебным модулям для системы высшего и дополнительного образования. Кроме лекций, учебное пособие содержит учебно-методические материалы по дисциплине: тексты документов для анализа источников, задачи, тесты, вопросы, темы рефератов, задания по таблицам и т.п. Использование этих материалов поможет студенту освоить юридические понятия и термины, выработанные римскими юристами и используемые в современной правовой литературе и законодательстве, а также будет способствовать развитию навыков самостоятельной работы с источниками, формированию юридического языка и юридического мышления студента.

ББК




Ó Тамбовский государственный университет

им. Г. Р. Державина, 2004



СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие. ……………………………………………………………

5

I. ОБЩАЯ ЧАСТЬ





I.1. Модуль 1. Предмет и система учебного курса «Римское право»……………...

8

^ I.1. 1. Лекционный материал …………………………………….…..

8

I.1. 2. Учебно-методические материалы. ……………………….…..

13

I.1. 2.1.Темы семинарских занятий…………………………………….

13

I.1. 2.2. Задания для самостоятельной работы…………………………

14

I.1. 2.3. Контрольные задания (тесты) для самопроверки………….....

15

^ I.2. Модуль 2. Источники римского частного права……………….……….………….

17

I.2.1. Лекционный материал …………………………………………

17

^ I.2. 2. Учебно-методические материалы…………………………….

26

I.2. 2.1. Темы семинарских занятий ……………………………………

26

I.2. 2.2. Задания для самостоятельной работы…………………………

27

I.2. 2.3. Контрольные задания (тесты) для самопроверки………….....

29

^ I.3. Модуль 3. Гражданский процесс по Римскому праву………….……….…

30

I.3. 1. Лекционный материал …………………………………….…..

30

^ I.3. 2. Учебно-методические материалы…………………………….

39

I.3. 2.1. Темы семинарских занятий…………………………………….

39

I.3. 2.2. Задания для самостоятельной работы…………………………

40

I.3. 2.3. Контрольные задания (тесты) для самопроверки………….....

43

^ I.4. Модуль 4. Правовой статус населения (лица)……………………………………….

45

I.4. 1. Лекционный материал ………………………………………...

45

^ I.4. 2. Учебно-методические материалы…………………………….

55

I.4. 2.1. Темы семинарских занятий ……………………………….…..

55

I.4. 2.2. Задания для самостоятельной работы…………………………

56

I.4. 2.3 Контрольные задания (тесты) для самопроверки…………......

58

^ I.5. Модуль 5. Брак и семья…………………………….

59

I.5. 1. Лекционный материал …………………………………….…..

59

^ I.5. 2. Учебно-методические материалы. ……………………….…..

74

I.5. 2.1.Темы семинарских занятий…………………………………….

74

I.5. 2.2. Задания для самостоятельной работы…………………………

74

I.5. 2.3. Контрольные задания (тесты) для самопроверки………….....

76







II. ОСОБЕННАЯ (СПЕЦИАЛЬНАЯ) ЧАСТЬ





^ II.6. Модуль 6. Вещное право (вещи)…………..

78

II.6. 1. Лекционный материал …………………………………….….

78

^ II.6. 2. Учебно-методические материалы. ……………………….….

93

II.6. 2.1.Темы семинарских занятий……………………………………

93

II.6. 2.2. Задания для самостоятельной работы……………………….

94

II.6. 2.3. Контрольные задания (тесты) для самопроверки…………...

98

^ II.7. Модуль 7. Обязательственное право (сделки)…………………………………………..

100

II.7. 1. Лекционный материал …………………………………….….

100

^ II.7. 1.1. Тема 1. Общее учение об обязательствах и договорах….

100

II.7. 1.2. Тема 2. Отдельные виды обязательств. Реальные договоры……………………………………………………………

112

^ II.7. 1.3. Тема 3. Отдельные виды обязательств. Консенсуальные договоры…………………………………………………

118

II.7. 1.4. Тема 4. Отдельные виды обязательств. Безыменные контракты и пакты. Квазидоговорные и квазиделиктные обязательства……………………………………………

128

^ II.7. 2. Учебно-методические материалы. ……………………….….

139

II.7. 2.1.Темы семинарских занятий……………………………………

139

II.7. 2.2. Задания для самостоятельной работы……………………….

140

II.7. 2.3. Контрольные задания (тесты) для самопроверки…………...

143

^ II.8. Модуль 8. Право наследования…………….

145

II.8. 1. Лекционный материал …………………………………….….

145

^ II.8. 2. Учебно-методические материалы. ……………………….….

156

II.8. 2.1.Темы семинарских занятий……………………………………

156

II.8. 2.2. Задания для самостоятельной работы……………………….

157

II.8. 2.3. Контрольные задания (тесты) для самопроверки…………...

160


Приложения

162

1. ЗАКОНЫ XII ТАБЛИЦ………………………………………….…

162

2. ИНСТИТУЦИИ ГАЯ…………………………………………….…

170

3. ИЗВЛЕЧЕНИЯ ИЗ КОНСТИТУЦИЙ ЮСТИНИАНА………...

178

^ 4. ДИГЕСТЫ, ИЛИ ПАНДЕКТЫ, ЮСТИНИАНА……………….

180


Источники и литература………………………………………….….

197



Предисловие

Римское право относится к величайшему и бесценному достоянию античности, мировой культуры и человеческой цивилизации. Римское частное право с богатейшим арсеналом тончайше разработанных фундаментальных цивилистических понятий – теоретический и терминологический источник правовых систем современности. На юридических факультетах вузов России изучаются основные положения римского частного права.

Римское частное право – сложная, но интересная и необходимая учебная дисциплина. Сложная в силу особенности категориального аппарата, чужеродности употребляемых терминов, специфичности сущности и содержания правовых институтов и других юридических конструкций. Интересная, потому что связана с историей великого государства прошлого – Римской империей, самобытностью уклада жизни населяющих ее народов. В течение многих веков Рим отождествлялся с центром мира. В Рим вели не просто дороги (имеется в виду крылатое выражение «Все дороги ведут в Рим»1), туда вели торговые пути, культурные и политические связи со всего окружающего мира. Именно поэтому древнеримское государство можно назвать центром политической и культурной жизни всего мира времен античности. И, наконец, необходимая – по причине существенного влияния права древнеримского государства на последующее развитие права всего цивилизованного мира, в том числе и на развитие национального права нашей страны.

В ходе освоения курса студент знакомится с институтами римского частного права, которые конструктивно лежат в основе современного гражданского права России и зарубежных стран, осваивает и запоминает юридические понятия и термины, выработанные римскими классическими юристами и используемые в современной правовой литературе и законодательстве. Это способствует повышению профессиональной правовой культуры будущего высококвалифицированного специалиста-правоведа. Римское частное право дает импульс для развития юридического языка и юридического мышления у студента. Он приобретает навыки четкого формулирования правовых категорий и разрешения гражданских споров, закладывая базу для творческого отношения к юридическим конструкциям на практике.

Подготовка по римскому частному праву предусматривает усвоение теоретической и практической частей курса. Теоретические основы курса определены научной программой и изложены в учебном пособии. Практикум по данной дисциплине сводится к семинарским занятиям, решению задач, написанию контрольных работ и освоению юридической терминологии и понятий. Основными задачами для студента при выполнении контрольной работы являются: а) показ знания теоретических вопросов; б) использование материалов юридических источников (документов) по темам казусов; в) предоставление обоснованных решений казусов. Обязательным при решении казусов является использование хрестоматий, статей и параграфов соответствующих источников (документов), связанных с темами казусов, конкретно и полно. Допустимо как цитирование отдельных статей (параграфов) юридических документов, так и их точный пересказ с обязательными ссылками на источник (например: Институции Гая. Кн. II, 40). Ответы на вопросы казусов не должны быть чрезмерно краткими. Студент должен обосновать, доказать свое решение казуса, используя знания теории вопроса, а также конкретные статьи соответствующих юридических документов. Объем контрольной работы – не более 20-24 страниц. В тексте контрольной работы не должно быть грамматических и стилистических ошибок. Не допускается сокращение отдельных слов. В конце работы следует дать список использованной литературы, страницы нумеруются, а для возможных замечаний рецензента необходимо оставить поля. Работа подписывается студентом и указывается дата ее выполнения.

В целях закрепления учебного материала по пройденным семинарским занятиям необходимо ответить на контрольные вопросы для самопроверки знаний. Закреплению знаний и более глубокому изучению основных тем учебной дисциплины также будет способствовать подготовка рефератов и докладов к соответствующим семинарским или практическим занятиям. К семинарским и практическим занятиям следует готовиться последовательно от первой темы через последующие к последней. Нарушение тематической последовательности изучения курса может способствовать появлению пробелов в знаниях, негативно скажется на качестве знаний обучающихся в целом. Работа по системе «учебник – правовые памятники – краткий конспект с выводами» дает прочные и глубокие знания и позволит наиболее эффективно использовать время, отведенное на данный предмет.

Завершающим этапом в подготовке является работа с тестами. Цель выполнения тестовых заданий состоит в комплексной проверке знаний студента по римскому праву. Поэтому тесты, во-первых, в своих вопросах охватывают весь объем учебного материала, во-вторых, обеспечивают проверку знания юридической, в том числе латинской терминологии, в-третьих, позволяют проконтролировать понимание студентами основных цивилистических конструкций и закономерностей их применения. Учитывая это, работать с тестами следует после изучения каждой темы курса и выполнения заданий по семинарским занятиям.

Изучение данной дисциплины и получение образовательных услуг предполагает большой объем самостоятельной работы студента. В целях интенсификации обучения и в условиях развития новой образовательной структуры – Академии непрерывного образования (АНО) при ТГУ им. Г.Р. Державина предполагается издание нового типа обучающей литературы – т. н. учебно-методических модулей. Примером такого рода литературы и является предлагаемая книга. В ней сочетается: а) изложение фактического материала в виде лекций по основным темам; б) документы и материалы, позволяющие студенту получить навыки самостоятельной работы с правовыми источниками; в) темы и вопросы для обсуждения наиболее сложных проблем и источников на семинарских занятиях; г) юридические казусы; д) комплект контрольных заданий в виде тестов и вопросов для проверки усвоенных знаний; е) темы рефератов и контрольных работ.

Помимо слушателей АНО, учебно-методическое пособие может быть использовано студентами юридических факультетов высших и средних специальных учебных заведений, а также аспирантами и преподавателями.
^ I. ОБЩАЯ ЧАСТЬ




Модуль 1 ПОНЯТИЕ И ПРЕДМЕТ РИМСКОГО ПРАВА I.1.1. ЛЕКЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ

Основные вопросы темы:


^ Предмет и периодизация Римского права

Рецепция Римского права

Значение Римского права

Сфера частного и сфера публичного права

Система гражданского Римского права


Содержание учебного материала:


^ Предмет и периодизация Римского права

Под термином «Римское право» понимается правовой порядок, правовая система, существовавшая в римском государстве от основания Рима (753 или 754 г. до н.э.) до смерти императора Юстиниана (565 г. н.э.). Периодизация изложения римского права соответствует трем периодам развития римского права: периоду раннего (архаичного) права (VI в. до н. э. – III в. до н. э.), периоду классического права (III в. до н. э. – III в. н. э.) и периоду постклассического права (III в. н. э. – VI в. н. э.). Именно двум последним периодам, когда римское право достигло своего наивысшего рассвета, посвящено большинство учебных пособий по данному курсу.

Предметом изучения римского гражданского права являются фундаментальные понятия и принципы гражданского права, важнейшие институты имущественного права (а в связи с ним также семейного права; сюда же необходимо причислить и наследственное право, объединяющее имущественное и семейное право).


^ Рецепция римского права

Российская национальная правовая система тяготеет к романо-германской (континентальной) правовой семье. Все основные признаки правовых систем этой семьи производны от рецепции римского права – процесса заимствования основных категорий, институтов и других конструкций римского права правовыми системами других государств более позднего периода. Рецепция является одним из проявлений преемственности в праве.

Началом этого процесса принято считать конец XI – начало XII вв., когда в передовых во всех отношениях для того времени странах Западной Европы (прежде всего в Италии и во Франции, а позже и в Германии) с большим интересом стали изучать «универсальное» античное римское право и приспосабливать его для регулирования общественных отношений, прежде всего в частноимущественной их сфере. Образовавшаяся в Болонье школа изучения римского права направила свои усилия на чтение и понимание кодификации Юстиниана, поэтому романистов этой школы называют глоссаторами.2 Следующее поколение романистов (XIV-XV вв.) называют комментаторами, или постглоссаторами, так как их пояснения к текстам были более пространными, и иногда – проблемно организованными. В XVI-XVIII вв. наиболее активно действовали романисты Франции, что определялось политическим единством страны.

На основе рецепции римского частного права был разработан Гражданский кодекс Наполеона 1804 г. – первый буржуазный гражданский кодекс, в котором римские правовые формы наполнились новым содержанием, а также Германское гражданское уложение, вступившее в силу в объединенной Германской империи 1 января 1900 г.

Процесс рецепции римского права в России происходил не напрямую, а через посредника: уже усовершенствованное римское право попало к нам из Византии вместе с христианством. Особенно активно заимствование древнеримских правовых институтов осуществлялось в эпоху Петровских преобразований, и снова между классическим правом Древнего Рима и российской правовой системой того времени были посредники – правовые системы развитых государств Европы. Кроме того, на «российском варианте» рецепции римского права сказались 74 года советской власти, когда римское право воспринималось как нечто чуждое («мертвое право»), неприемлемое для социалистического образа жизни.

Сегодня Россия в оформлении своей правовой системы во многом опирается на передовой опыт западных государств. Об этом можно судить по содержанию принятых в 1994 – 2001 гг. I, II и III частей Гражданского кодекса РФ. Рецепция римского права в настоящее время – основополагающая составляющая нашей правовой действительности. Изучение римского права, которое является неотъемлемой методологической базой профессионального юридического образования, введено новым государственным стандартом высшего профессионального образования во всех юридических вузах страны.


^ Значение Римского права

Современному юристу, применяющему закон для того, чтобы сделать правильный вывод, необходимо уметь сделать анализ и общей нормы закона, и конкретного жизненного случая. Римское право – блестящий образец такого подхода.

Современное российское гражданское право строится на юридических конструкциях римского права, и нельзя изучить его глубоко и осмысленно, не изучив основ римского гражданского права. Многие термины и понятия, укрепившиеся в юридической теории и практике (такие, как реституция, виндикация, универсальное преемство, наследственная трансмиссия и пр.), можно усвоить, только изучая истоки их образования. Во многих правовых системах и правовых дисциплинах, таких как, например, международное право, римские термины и понятия сохранились, и поэтому российским юристам необходимо понимать их смысл. Римское право, отличающееся непревзойденной техникой юридических конструкций и отточенностью определений, поможет современному российскому юристу в приобретении навыков четко отграничивать и формулировать юридические категории. Овладение юридической техникой необходимо и для законотворческой работы и для правильного применения закона. Кроме того, изучение римского права расширяет кругозор юриста и закладывает базу для творческого отношения к юридическим конструкциям в практической работе.


^ Сфера частного и сфера публичного права

Одним из признаков романо-германского (континентального) типа правовых семей, производных от процесса рецепции римского права, является деление системы правового регулирования на сферу частного и сферу публичного права. Римские юристы критерием различия этих сфер права считали характер интересов, защищаемых правом. Впервые с таким делением мы знакомимся в трудах известного древнеримского юриста Домиция Ульпиана (конец II – начало III в. н. э.). В соответствии с его утверждениями право Древнего Рима делилось на ius privatum (право частное) и ius publicum (право публичное). К публичному праву Ульпиан относил все то, что затрагивало интересы римского государства. Публичное право регулировало властные отношения и содержало обязательные для сторон нормы. В связи с этим его положения не могли быть изменены соглашением частных лиц.

К частному праву Ульпиан относил все, что касалось интересов отдельных (частных) лиц. Частное право регулировало имущественные отношения, основывалось на равенстве сторон и его положения могли быть изменены участниками обязательств. Таким образом, частное право выражало интересы частных лиц и служило их выгодам, и в этом смысле оно противопоставлялось праву публичному, которое служило выгодам и интересам государства.

При анализе римского права как учебной дисциплины следует уяснить, что его предметом являются важнейшие правовые институты и отдельные нормы, регулирующие имущественные, а также связанные с ними семейные отношения в древнеримском обществе. Систему курса можно условно представить двумя взаимосвязанными частями – общей и специальной (особенной). В рамках общей части дается характеристика учебного курса «Римское право», анализируется роль римского частного права в становлении различных правовых систем мира, характеризуются его источники. Кроме того, эта часть учебного курса знакомит студентов с особенностями правового положения различных категорий населения Древнего Рима, порядком античного судопроизводства по частноправовым спорам, правовым регулированием брачно-семейных отношений. В рамках специальной (особенной) части рассматриваются основные институты и другие правовые конструкции вещного, обязательственного и наследственного права.


^ Система гражданского Римского права

Системы, составившие римское гражданское право, формировались не одновременно. Древнейшая из них – квиритская,3 (позже названная цивильной4) – появилась вместе с римским государством, как узко национальное римское право, распространявшее свое воздействие исключительно на римских граждан. Однако со временем цивильное право не могло одно регулировать усложняющиеся общественные отношения.

Параллельно цивильному праву создавалась система преторского права. Развитие хозяйственных отношений требовало изменений в старых и введение новых правовых норм – это было возложено на особых судебных магистратов – преторов. Не меняя установленного законодательства, преторы по сути создавали новые правовые нормы. Так возникло преторское право.

Контактируя с соседними народами, но не допуская при этом их в свое общество, римляне создали правовую систему, регулировавшую отношения между иностранцами, жившими в Риме, и между иностранцами и римлянами – право народов. Оно было свободно от традиций старины, выросло на базе экономических (торговых) отношений, поэтому стало применяться ко всем участникам торгового оборота, независимо от гражданства.

Деятельность преторов содействовала сближению правовых систем права цивильного и права народов в одну систему – частного права. Таким образом, система гражданского римского права органически включила в себя все системы права: цивильное право; право народов; преторское право; частное право.


^ I.1.2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

I.1.2.1. ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ


ТЕМА: «ПОНЯТИЕ, ПРЕДМЕТ И СИСТЕМА РИМСКОГО ПРАВА»


Вопросы к обсуждению


Роль римского права в истории человечества и правовых систем современности.

Понятие Римского пpава.

Публичное и частное пpаво, их соотношение, институты.

Система Римского частного пpава.

Рецепция римского частного права: понятие, этапы, факторы, способствующие рецепции.


ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ

Аннерс Э. История европейского права / Пер. со швед. М., 1996.

Берман Г.Дж., Рейд Ч.Дж. Римское право и общее право Европы // Государство и право. 1994. № 12.

Дождев Д.В. Римское частное право: Учебник для вузов /Под ред. В.С. Нерсесянца. М.: ИНФРА-М, 1997. С. 1–75.

История государства и права зарубежных стран: Учебник для вузов / Под ред. Н. А. Крашенинниковой и О. А. Жидкова. Ч. 1. М., 2001. С.198–199.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

Давид Р. Основные пpавовые системы современности. М., 1967.

Иоффе О.С. Из истории цивилистической мысли (юриспруденция Древнего Рима) // Проблемы гражданского и административного права. М., 1962.

Каськ П. Римское пpаво и современная юриспруденция // Советское пpаво. 1969. № 1.

Косарев А.И. Этапы рецепции pимского пpава // Советское государство и пpаво. 1983. № 7.

Латинская юридическая фразеология/Сост. Б.С. Никифоров. М., 1979.

Максимов А.А. Фpанцузский гражданский кодекс 1804 г. Иваново, 1994.

Смышляев А.Л. Септимий Север и римская юриспруденция // Правоведение. 1975. № 5.

Суханов Е.А., Кофанов Л.Л. Роль и значение изучения римского права в современной оссии // IUS ANTIQUUM: Древнее право. 1996. № 1.

Томсинов В.А. Значение римского права в общественной жизни Западной Европы в ХI-ХIII вв. // IUS ANTIQUUM: Древнее право. 1997. № 1(2).

Хаусманингер Г. О современном значении римского права // Советское государство и право. 1991. № 5.



^ I.1.2.2. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Новые понятия и термины


Рецепция римского права, глоссаторы, постглоссаторы, романо-германская (континентальная) и англосаксонская правовые семьи, частное право, публичное право, предмет учебной дисциплины, пандектная и институционная системы римского частного права, архаичное право, классическое право, постклассическое право.


Вопросы для самоконтроля


Что следует понимать под рецепцией римского права и каковы причины этого процесса?

Какие признаки российской национальной правовой системы позволяют судить о рецепции римского права в России?

Назовите основные критерии отграничения частного права от публичного?

Почему именно институты частного права получили разработанность в Древнем Риме?

Какие важнейшие правовые институты включает в себя предмет римского частного права как учебной дисциплины?

Назовите периоды развития римского права. Чем классическое римское право существенно отличалось от права других народов?


Темы рефератов и контрольных работ


Понятие частного права. Отграничение частного права от публичного.

Значение римского права для современного юриста.

Роль римского права в развитии права других стран.

Рецепция римского права.

Предмет и система курса римского частного права.

Казусы и задания


Римское право знает два понятия – ius и lex. Прочитайте, проанализируйте книгу 1 титул 1 фрагменты 1 и 11, титул 3 Дигест Юстиниана ( D. 1. 1. 1; 11; D. 1. 3.) и попытайтесь дать разграничение двух этих понятий.

Модестин, один из последних классических римских юристов, ученик Ульпиана, говорил, что действие (сила) закона состоит в том, чтобы либо повелевать, либо запрещать, либо разрешать, либо карать (D. 1.3.7). Используя знания теории права, ответьте на вопрос: с какой стороны характеризует право (отрасль права) данная сентенция Модестина?

Дело Мания Курия (Цицерон. Три трактата об ораторском искусстве.). Некий римский гражданин, будучи убежден в беременности жены, умирая, оставил завещание следующего содержания: «Если у меня родится сын и умрет, не достигнув совершеннолетия, пусть моим наследником будет Курий». Однако случилось так, что никто не родился.

После смерти наследодателя претензию на принятие наследства заявил Капоний, ближайший родственник умершего. Знаменитый юрист Сцевола, адвокат Капония, в споре указал, что следует исходить из буквального текста завещательного распоряжения, а потому тот, кто назначен наследником после сына (который родится после смерти отца и умрет до своего совершеннолетия), может стать наследником только в том случае, если сын действительно родится после смерти отца и действительно затем умрет. Этого не случилось, а потому Капоний – законный наследник.

Адвокат Мания Курия, не менее знаменитый Красс, призвал уважать подлинные мысли и намерения наследодателя, а не держаться одной буквы закона. Цель завещателя состояла в том, чтобы в случае отсутствия совершеннолетнего сына наследником был Маний Курий. Разрешите спор и обоснуйте Ваше мнение.

^ I.1.2.3. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ (ТЕСТЫ) ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Чем характеризуется публичное пpаво?

а) Служит для охраны интересов частных лиц в публичной (общественной) сфере;

б) Состоит из норм императивного характера;

в) Служит для охраны коллективных интересов общества;

г) Состоит преимущественно из диспозитивных норм.

^ 2. Где и кем разработана пандектная система расположения правовых норм?

а) разработана в древнем Риме юристом Гаем,

б) разработана глоссаторами в ХII веке,

в) разработана немецкими юристами в ХVI веке.

^ 3. Какие институты включала институционная система построения Римского частного пpава?

а) Общие положения д) Вещи

б) Пpаво собственности е) Обязательства

в) Семейное пpаво ж) Иски

г) Лица з) Наследственное пpаво

^ Какие институты включала пандектная система построения Римского частного пpава?

а) Общие положения д) Пpаво собственности

б) Учение об исках е) Обязательственное пpаво

в) Учения о лицах ж) Наследственное пpаво

г) Семейное пpаво

^ 5. Что можно отнести к наиболее характерным чертам Римского частного пpава, определившим его дальнейшую роль и значение?

а) универсальность и индивидуализм

б) архаичность

в) выражение наибольшей свободы собственников

г) абстрактность пpава

д) ограничение прав личности

е) несовершенную юридическую технику.

ж) совершенную разработку правовых форм простых товаровладельцев.

^ 6. Рецепция Римского частного пpава это:

а) применение норм Римского пpава в феодальных правовых системах

б) применение норм Римского пpава в буржуазных правовых системах

в) восприятие идей, правовых конструкций и норм pимского пpава поздними феодальными и буржуазными правовыми системами

г) восприятие Римского пpава современными правовыми системами

^ 7. Какое воздействие оказало pимское частное пpаво на теорию пpава?

а) Опpеделило дальнейшее pазвитие всей науки пpава

б) Не оказало никакого влияния в силу своей исключительно практической значимости

в) Явилось основой, на которой зародилась общая теория буржуазного гражданского пpава

г) Оказало влияние исключительно на формирование и pазвитие догматики в немецкой правовой науке




Модуль 2 ^ ИСТОЧНИКИ РИМСКОГО ПРАВА


I.2.1. ЛЕКЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ


Основные вопросы темы:


Понятие и виды источников

Правовой обычай (обычное право)

^ Закон

Эдикты магистратов

Деятельность юристов

Кодификация римского права


Содержание учебного материала:


Понятие и виды источников

Понятие «источники права» отвечает на вопрос, какими путями, по каким канонам образуется норма права. В современной юридической науке источники права – это способы (формы) внешнего выражения и закрепления правовых норм римского частного права.

Виды источников римского частного права:

• правовой обычай (обычное право);

• закон, сенатус-консульты императорские конституции;

• преторские эдикты (эдикты магистратов);

• деятельность римских юристов.


^ Правовой обычай (обычное право)

Наличие общепризнанного стандарта поведения – обычая – ограничивает произвол отдельных лиц и обеспечивает независимость участников правового общения от случайных обстоятельств, ожидание встретить в своем кругу известную реакцию на известное действие. Обретаемая человеком в связи с этим уверенность вызвала фиксацию таких стандартов поведения как нормы, передающиеся из поколение в поколение. Правовой обычай является самым древним источником любого национального права и древнейшей формой образования римского права. К такой группе источников права Древнего Рима относятся: обычаи предков; обычная практика – обычаи, сложившиеся в толковательной практике жрецов, и обычаи, сложившиеся в практической деятельности магистратов.

Традиционно проводится различие между правом писаным (ius scriptum) и неписаным (ius non scriptum). Писаное право – это закон и другие нормы, исходящие от органов власти и зафиксированные ими в определенной редакции. Неписаное право – это нормы, складывающиеся в самой практике. Если такие сложившиеся в практике правила поведения людей не получают признания и защиты от государственной власти, они остаются простыми обычаями (так называемыми бытовыми); если обычаи признаются и защищаются государством, они становятся юридическими обычаями, составляют обычное право, а иногда даже воспринимаются государственной властью, придающей им форму закона.

Фактически правовой обычай (обычное право) – это совокупность неписаных правил поведения (обычаев), которые сложились в Древнем Риме в результате их неоднократного традиционного применения и санкционирования государством. То есть, в отличие от простого обычая обычное право признается государством и им же защищается.

По мере укрепления и расширения государства правовой обычай стал терять свое значение и уступил дорогу законам и другим формам правообразования. При этом обычное право не потеряло своего значения, отменяя и преодолевая явно устаревшие нормы квиритского (цивильного) права. Тем самым обычаи расчищали места для новых норм, что имело важное значение для обновления права. Самым известным и одновременно самым древним памятником обычного права Древнего Рима являются Законы XII таблиц (V век до н. э.), которые были закреплением обычаев. Опубликование XII таблиц государственной властью превратили этот сборник правовых обычаев и новых распоряжений в свод цивильного права, который стал исходным пунктом дальнейшего развития римского права.

Закон

Развитие Древнего Рима потребовало более определенных и динамичных форм правообразования. На место обычного права пришел закон – «писаное право».

В республиканский период (до I века. н. э.) все законы проходили через народные собрания (трибутные, куриатные и центуриатные комиции) и именовались «leges». Именно этот термин положил основу словам «легальность» (законность) и «легитимность» (признанность народом). Первым писаным законом, изданным в это время, стали Законы XII таблиц (451 – 449 гг.).5 Законы в этот период были ведущей формой установления римского права, поскольку сам народ через собрания устанавливал законы для самого себя, и законы мыслились как право, исходящее от самих граждан.

В эпоху принципата (ограниченной монархии) народные собрания потеряли былое значение, и законы стали издаваться сенатом («сенатусконсульты»). По существу же это были распоряжения императора, лишь прикрывавшегося видимостью республиканских форм. Постановления сената оперируют в области наследственного права, в области права лиц. С начала II в. постановления сената часто сопровождаются предварительной речью принцепса в сенате, на которую обычно ссылаются юристы в своих решениях и комментариях. Нормативное решение связывается именно с этой речью, которая сама по себе имеет силу закона, и сенатусконсульты постепенно исчезают как формы права.

Окончательное укрепление императорской власти и наступление эпохи домината, то есть абсолютной монархии (с III века н. э.) привело к тому, что законом стало считаться только единоличное распоряжение императора («конституции»). В зависимости от сферы своего применения различалось 4 вида императорских распоряжений («конституций»): 1) эдикты – распоряжения, носившие общий характер и обращенные к народу вообще. Ими император создавал юридические нормы; 2) рескрипты – распоряжения императора частного характера, по отдельным делам и вопросам. Часто это были ответы на ходатайства перед императором, решения отдельных казусов, поэтому имели силу прецедента; 3) мандаты – инструкции, дававшиеся чиновникам и представителям императорской власти в провинциях для осуществления доверенных им функций; 4) декреты – решения императора по поступающим в императорскую инстанцию спорным административным и судебным делам. С периодом домината связан упадок древнеримской юриспруденции, т.к. единственной приоритетной формой правообразования в это время становится императорская конституция, вытеснившая другие формы права.


^ Эдикты магистрат