Реферат: И. Ю. Робак история украины учебное пособие

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ Харьковский национальный медицинский университет


И.Ю. РОБАК


ИСТОРИЯ УКРАИНЫ


Учебное пособие для иностранных студентов


Утверждено Ученым Советом ХНМУ

Протокол № от


Харьков ХНМУ

20

Робак И. Ю. История Украины: Учебное пособие для иностранных студентов – Х.: ХНМУ, 20 . – с.

Учебное пособие предназначено для иностранных студентов, изучающих курс «История Украины». Его цель – оказание методической помощи студентам при подготовке к семинарским занятиям и сдаче итогового модульного контроля на принципах Европейской кредитно-трансферной системы.

Пособие включает в себя рабочую программу курса «История Украины», тексты лекций, планы семинарских занятий и методические рекомендации для подготовки к ним, тестовые задания для стандартизованного контроля знаний и русско-англо-французский словарь терминов.


^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА «ИСТОРИЯ УКРАИНЫ»


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Программа нормативного курса «История Украины» составлена для подготовки специалистов образовательно-квалификационного уровня «специалист» квалификации «врач» по специальности 7.110101 «Лечебное дело» и квалификации «врач-стоматолог» по специальности 7.110106 «стоматология» Харьковского национального медицинского университета в соответствии с учебными планами, утвержденными и введенными в действие приказами МЗ Украины № 749 от 19.10.09 и № 929 от 07.12.09.

Конечные цели по дисциплине одинаковы для обеих специальностей, и поэтому составленная программа по истории Украины для вышеназванных специальностей едина.

Изучение истории Украины осуществляется на протяжении I-II семестров первого года обучения. Программа структурирована в один модуль, в состав которого входят блоки содержательных модулей, темы в соответствии с требованиями «Рекомендаций по разработке учебных программ учебных дисциплин» (приказ МЗ Украины № 492 от 12.10.2004).

Организация учебного процесса осуществляется по кредитно-модульной системе в соответствии с требованиями Болонского процесса.

Объем учебной нагрузки студентов описан в кредитах ЕСТS, которые начисляются студентам при успешном усвоении ими соответствующего модуля (зачетного кредита).

Содержательный модуль 1. Древняя история Украины. Киевская Русь и Галицко-Волынское княжество (с древнейших времен до сер. XIV века).

1. Введение в историю Украины.

2. Древняя история Украины.

3. Киевская Русь (IX – 30-е годы XII века).

4. Феодальная раздробленность Руси и Галицко-Волынское княжество.


Содержательный модуль 2. Украинские земли в период литовско-польского господства. Эпоха казацко-гетманского государства (втор. пол. XIV века – XVII век).

1. Украинские земли в литовско-польскую эпоху (втор. пол. XIV – перв. пол. XVII века).

2. Хмельнитчина и «Руина».

Содержательный модуль 3. Украина под властью иностранных государств в ХVIII – начале ХХ вв.

1. Украина в ХVIII в.

2. Украинские земли под властью Российской и Австрийской империй (конец ХVIII – начало ХХ вв.).


Содержательный модуль 4. Украина в советское время (1917–1991 гг.)

4. Революция и гражданская война в Украине.

5. Советская Украина в 20–30-е годы ХХ в.

6. Западно-украинские земли в межвоенный период.

7. Украина в годы Второй мировой войны.

8. Советская Украина после Второй мировой войны.


Содержательный модуль 5. Украинское государство и общество в условиях независимости (90-е годы ХХ века – начало XXI века).

14. Украинское государство и общество в условиях независимости (90-е годы ХХ века – начало XXI века).


Видами учебной деятельности студентов в соответствии с учебным планом являются аудиторная и самостоятельная работы студентов (СРС).


Текущая учебная работа студентов контролируется на занятиях в соответствии с конкретными целями и во время индивидуальной работы преподавателя со студентами. Рекомендуется проводить занятия данного курса как аудиторные, так и внеаудиторной (в музеях, галереях, экспозициях города в соответствии с учебной программой)


Итоговый контроль усвоения модуля осуществляется по его завершению.


^ Описание учебного плана по дисциплине «История Украины»


Структура

учебной

дисциплины

Количество часов, из них

Год,

семестр обучения

Вид контроля

всего
аудиторных
СРС

Всего

90

40

50

1 у/г

1 (2) сем.




Кредитов

ЕСТS

3,0













Модуль:

^ Содержательных модулей 5




10 – лек.,

30 – сем.

50




Текущий и итоговый (стандар-тизован.)

Недельная

нагрузка













Примечание: 1 кредит ЕСТS – 30 час.

Аудиторная нагрузка– 44 %, СРС – 56 %

^ ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Конечные цели (в соответствии с системой блоков содержательных модулей).

В условиях интеграции профессиональной и социально-гуманитарной подготовки специалистов в украинской высшей школе, усвоения достижений мировой и отечественной научной мысли важная роль принадлежит истории Украины. Изучение истории помогает человеку разобраться в сложных общественно-политических и социально-экономических процессах, происходящих в страны и мире, формирует общественную позицию личности будущего специалиста.

В соответствии с вышеприведенной системой блоков содержательных модулей гуманитарной и социально-экономической подготовки определена общая ориентация курса, которая заключается в предоставлении студентам необходимого объема знаний, чтобы они были в состоянии:

- сочетать национальное сознание, глубокое понимание многовековой истории Украины, уважительное отношение к украинскому народу, его государственным, духовно-культурным и трудовым традициям;

- интерпретировать и анализировать закономерности исторического развития украинского народа;

- демонстрировать понимание роли и значения народных масс, выдающихся политических, военных и государственных деятелей, представителей украинской науки, культуры, здравоохранения, духовенства;

- вести дискуссии по актуальным вопросам истории, внешней и внутренней политики Украинского государства.

^ 2. Главная цель курса «История Украины».

Главной целью изучения курса истории Украины является формирование глубокого понимания многовековой истории и культуры Украины. Этой цели подчинены все содержательные модули курса.


^ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ


Содержательный модуль 1. Древняя история Украины. Киевская Русь и Галицко-Волынское княжество (с древнейших времен до сер. XIV века).


Тема 1. Введение в историю Украины. История как наука. Предмет курса «История Украины». Исторические источники и историография. Периодизация украинской истории.


Тема 2. Древняя история Украины. Первобытнообщинный строй на современных украинских землях. Народы, населявшие территорию Украины в древности. Древние славяне.


Тема 3. Киевская Русь (IX – 30-е годы XII века). Возникновение древнерусского государства. Основные этапы развития Киевской Руси. Первые киевские князья. Социально-экономическое и политическое развитие Киевского государства. Его историческое значение.


Тема 4. Феодальная раздробленность Руси и Галицко-Волынское княжество. Причины, развитие процесса и последствия феодальной раздробленности Руси. Борьба древнерусских княжеств против монгольского нашествия. Возникновение, развитие и упадок Галицко-Волынского княжества.


Содержательный модуль 2. Украинские земли в период литовско-польского господства. Эпоха казацко-гетманского государства (втор. пол. XIV века – XVII век).


Тема 5. Украинские земли в литовско-польскую эпоху (втор. пол. XIV – перв. пол. XVII вв.). Экспансия иностранных захватчиков на украинские земли и их политика (присоединение украинских земель к Великому княжеству Литовскому; польская экспансия на украинские земли, Люблинская уния; образование Крымского ханства и его нападения на украинские земли. Социально-экономические процессы (новые явления в экономической сфере; социальная структура общества; церковная жизнь, Брестская уния). Украинское казачество (предпосылки возникновения казачества, первые документальные упоминания о казаках; Запорожская Сечь, ее военное и общественное устройство; реестровое казачество; казацко-крестьянские восстания в конце ХVI – начале ХVII века).

Тема 6. Хмельнитчина и «Руина». Причины национально-освободительной войны украинского народа против польского господства. Хронологические рамки и движущие силы Хмельнитчины. Начало Великого восстания. Военные действия 1648–1654 гг Образование украинского гетманского государства, его внутренняя и внешняя политика. Переяславская Рада и «Мартовские статьи» 1654 г. Гетманщина. Социально-экономическое и политическое развитие Украины в эпоху «Руины».


Содержательный модуль 3. Украина под властью иностранных государств в ХVIII – начале ХХ вв.


Тема 7. Украина в ХVIII в. Социально-экономическое развитие подроссийской Украины. Усиление феодально-крепостнического давления. Наступление российского царизма на автономию Украины. Полная ликвидация украинской государственности. Общественно-политический строй и развитие Правобережной Украины. Развитие гайдамацкого движения, опришковства. Колиивщина. Разделы Речи Посполитой и судьба украинских земель, входивших в ее состав. Присоединение Буковины к Австрии.


Тема 8. Украинские земли под властью Российской и Австрийской империй (конец ХVIII – начало ХХ вв.). Социально-экономическое и политическое развитие украинских земель в составе Российского государства. Кризис крепостничества. Реформы 60–70-х годов в России и капиталистическая модернизация Украины. Имперские реформы Иосифа II и Марии-Терезии. Революция 1848 г. и Западная Украина. Социально-экономическое и политическое развитие западноукраинских земель в составе империи Габсбургов. Эволюция общественно-политической жизни в Украине имперской эпохи. Обострение украинского вопроса в революции 1905–1907 гг. Украина в годы Первой мировой войны.


Содержательный модуль 4. Украина в советское время (1917–1991 гг.)


Тема 9. Революция и гражданская война в Украине. Политическая ситуация в Украине после победы Февральской революции 1917 г. в России. Украинская Центральная Рада. Деятельность других политических сил. Октябрьская революция в России. Провозглашение Украинской Народной Республики. Провозглашение Советской власти в Украине. Борьба большевиков и Центральной Рады. Брест-Литовский договор. Оккупация Украины Центральными государствами. Украинская Государство гетмана П. Скоропадского. Приход к власти Директории. Гражданская война в Украине во времена Директории. Советская-польская война 1920 г. и ее итоги. Западноукраинские земли в 1918–1920 гг.


Тема 10. Советская Украина в 20–30-е годы ХХ в. Международное положение, политическая и экономическая системы УССР в начале 20-х годов. Национальное-государственное строительство в 20-е годы. Политика украинизации. Индустриализация Украины. Коллективизация. Голодомор 1932–1933 гг Сталинизм в Украине.

Тема 11. Западноукраинские земли в межвоенный период. Украинские земли под властью Польши (положение украинского населения во второй Речи Посполитой, колонизация украинских земель, возникновение и деятельность украинских политических сил). Украинские земли под Румынией (политическое, экономическое и культурное положение украинского населения к 1928 г., либерализация политического режима в Румынии в 1927–1928 гг и некоторое улучшение положения украинцев, украинцы в Румынии после установления фашистской диктатуры). Закарпатская Украина в составе Чехословакии (демократичность политической системы Чехословакии и закарпатские украинцы, мюнхенская сделка и борьба за автономию в Закарпатье, Карпатская Украина).


Тема 12. Украина в годы Второй мировой войны. Начало Второй мировой войны. Присоединение западноукраинских земель к УССР. Социально-экономические и культурные преобразования на западноукраинских землях. Сталинские «чистки» в Западной Украине. Украинские националисты в начальный период Второй мировой войны. Начало Великой Отечественной войны. Оккупация Советской Украины. Деятельность оуновцев. Оккупационный режим в Украине. Геноцид украинского народа. Движение Сопротивления. Советские партизаны и УПА. Освобождение Украины Красной Армией. Присоединение Закарпатской Украины к УССР. Политические итоги Второй мировой войны для Украины.


Тема 13. Советская Украина после Второй мировой войны. Восстановление разрушенного войной народного хозяйства. Международная деятельность УССР. Завершение политической борьбы на западноукраинских землях. Социально-экономическое и политическое развитие УССР после смерти Сталина. Присоединение Крыма к Украине. Хрущевская «оттепель» в Украине. Противоречивость и незавершенность реформ 50–60-х годов в Украине. Народное хозяйство Украины во второй пол. 60–70-х гг Партийное руководство П. Шелеста и В. Щербицкого. Диссидентское движение в Украине. «Перестройка» в УССР. Всеобъемлющая кризис советского общества, ее проявления в УССР. Декларация о государственном суверенитете Украины (1990 г.).


Содержательный модуль 5. Украинское государство и общество в условиях независимости (90-е годы ХХ века – начало XXI века).


Тема 14. Украинское государство и общество в условиях независимости (90-е годы ХХ века – начало XXI века). Провозглашение независимости Украины. Реформирование политической системы. Рыночные преобразования и социально-экономическое развитие в 90-е годы. Международное положение независимой Украины. «Оранжевая» революция 2004 г. и ее последствия. Начало экономического кризиса в 2008 г. и поиск путей его преодоления. Президентские выборы 2010 г. Новый курс Украинского государства.

^ ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ СТРУКТУРА ЗАЧЕТНОГО КРЕДИТА


Тема

Аудиторная работа
СРС
Содержательный модуль 1. Древняя история Украины. Киевская Русь и Галицко-Волынское княжество (с древнейших времен до сер. ХІV в.).

Тема 1. Введение в историю Украины


2 с


2

Тема 2. Древняя история Украины

2 с


2

Тема 3. Киевская Русь (ІХ – 30-е гг. ХІІ в.)

1 л

2 с

2

Тема 4. Феодальная раздробленность Руси и Галицко-Волынское княжество

1 л

2 с

2

Содержательный модуль 2. Украинские земли в период литовско-польского господства. Эпоха казацко-гетманского государства (втор. пол. ХІV в. – ХVІІ в.).
^ Тема 5. Украинские земли в литовско-польскую эпоху (втор. пол. XIV – первая пол. XVІІ вв.)
1 л

2 с

4
^ Тема 6. Хмельнитчина и «Руина»
1 л

2 с

4

Содержательный модуль 3. Украина под властью иностранных государств в ХVІІІ – начале ХХ вв.

Тема 7. Украина в ХVІІІ в.

1 л

2 с


4

Тема 8. Украинские земли под властью Российской и Австрийской імперий (конец ХVIII – начало ХХ вв.).

1 л

2 с

4

Содержательный модуль 4. Украина в советское время (1917–1991 гг.).
^ Тема 9. Революция и гражданская война в Украине
1 л

2 с

4
Тема 10. Советская Украина в 20–30-е гг. ХХ в.
1 л

2 с

4
^ Тема 11. Западноукраинские земли в межвоенный период
1 л

2 с

4

Тема 12. Украина в годы Второй мировой войны

1 л

2 с

4
^ Тема 13. Советская Украина после Второй мировой войны.
2 с

4

Содержательный модуль 5. Украинское государство и общество в условиях независимости (90-е гг. ХХ в. – начало ХХІ в.).

^ Тема 14. Украинское государство и общество в условиях независимости (90-е гг. ХХ в. – начало ХХІ в.).


2 с


2

^ ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ

2 с

4

ВСЕГО / час.

40 (10 л / 30 с)


50

^ Виды самостоятельной работы студентов (СРС) и ее контроль


№п/п

ТЕМА

Количество часов

Виды контроля

1.

^ Подготовка к аудиторным занятиям

36

Текущий контроль на практических занятиях

2.

Индивидуальная СРС по выбору: подготовка рефератов, докладов на конференциях, наглядных пособий, творческая работа в музеях и архивах Харькова, прочее

10

Текущий контроль на практических занятиях

3.
^ Подготовка к итоговому контролю усвоения модуля
4

Итоговый модульный контроль



ВСЕГО
50




^ Распределение баллов

№№

п. п.

Модуль

(текущая учебная

деятельность)

Количество баллов

1.

Содержательный модуль 1

32




Тема 1

8




Тема 2

8




Тема 3

8




Тема 4

8

2.

Содержательный модуль 2

16




Тема 5

8




Тема 6

8

3.

Содержательный модуль 3

16




Тема 7

8




Тема 8

8

4.

Содержательный модуль 4

40




Тема 9

8




Тема 10

8




Тема 11

8




Тема 12

8




Тема 13

8

5.

Содержательный модуль 5

8




Тема 14

8




Всего

112

Итоговый контроль усвоения модуля, в том числе:




Контроль самостоятельной работы студентов

8

Итоговый тестовый контроль

80

^ ВСЕГО сумма баллов

200
Примечание: При усвоении темы по традиционной системе студенту присваиваются баллы: «5» – 8 баллов, «4» – 7 баллов, «3» – 5-6 баллов, «2» – 0-4 балла. Максимальное количество баллов за текущую учебную деятельность студента – 120. Студент допускается к итоговому модульному контролю при выполнении условий учебной программы в случае, если за текущую учебную деятельность он набрал не менее 70 баллов. Итоговый тестовый контроль засчитывается студенту, если он набрал при выполнении тестового контроля теоретической подготовки не менее 50 баллов. Формы контроля


Текущий контроль осуществляется на каждом аудиторном занятии соответственно конкретным целям темы, в ходе индивидуальной работы преподавателя со студентом для тех тем, которые студент разрабатывает самостоятельно. Рекомендуется применять виды объективного (стандартизированного) контроля подготовки студентов .. Максимальное количество баллов, присваиваемое студентам при усвоении каждого модуля (зачетного кредита) – 120. Оценивание текущей учебной деятельности: При усвоении каждой темы модуля за текущую учебную деятельность студента выставляются оценки по четырехбалльной традиционной шкале, которые затем конвертируются в баллы в зависимости от количества тем в модуле. В программе была применена такая система конвертации традиционной системы оценки в баллы:



^ Традиционная оценка

Конвертация баллов

«5»

8

«4»

7

«3»

5–6

«2»

0–4


Максимальное количество, которое может набрать студент при изучении модуля, высчитывается путем умножения количества баллов, соответствующих оценке «5» на количество тем в модуле с добавлением баллов за индивидуальную самостоятельную работу и равняется 120 баллам. Минимальное количество баллов, которое может набрать студент при изучении модуля для допуска к итоговому модульного контроля, высчитывается путем умножения количества баллов, соответствующих оценке «3» (5 баллов), на количество тем в модуле и равняется 70 баллам.

Оценка индивидуальной самостоятельной работы: Максимальное количество баллов за индивидуальную самостоятельную работу студента (СРС) рассчитывается как разница между максимальным количеством баллов за текущую учебную деятельность (120 баллов) и максимальным количеством баллов по текущей успеваемости студента при усвоении тем модуля (112 баллов). Баллы за индивидуальную СРС начисляются при успешной ее защите.

Итоговый модульный контроль: Итоговый модульный контроль осуществляется по завершении изучения модуля. До итогового контроля допускаются студенты, выполнившие все виды работ, предусмотренные учебной программой и при изучении модуля набравшие количество баллов, не меньше минимального. Форма проведения итогового контроля должна быть стандартизированной. Максимальное количество баллов итогового контроля равно 120. Итоговый модульный контроль считается сданным, если студент набрал на менее 50 баллов.


ЛИТЕРАТУРА


Ефименко А. Я. История украинского народа / А. Я. Ефименко – К.: Лыбидь, 1990. – 512 с.

История Украины. Всемирная история ХХ века: Пособие для поступающих в вузы Украины / А.И. Рогожин, В.А. Румянцев, Н.Н Страхов; Под ред. В.А. Румянцева. – Харьков: Право, 2000. – 400 с.

История Украины. Всемирная история ХХ века: пособие для поступающих в юридические вузы Украины / Под ред. доктора юридич наук А. Н. Ярмыша. – Х.: ХИВД, 1992. – 146 с.

История Украины. Курс лекций / Под ред. Н. Н.Олейника. – Х.: Консум, 2002. – 368 с.

История Украины: Метод. указ. для иностранных студентов по подготовке к семинарским занятиям / Сост. Робак И. Ю. – Х.: ХГМУ, 2003. – 56 с.

Семененко В. И. История Украины с древнейших времён до наших дней / В. И. Семененко, Л. А. Радченко. – Х.: Торсинг, 1999. – 480 с.

Субтельный Орест. Украина: история / Орест Субтельний. – К.: Лыбидь, 1991. – 512 с.


^ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ


ЛЕКЦИЯ 1

План


Предмет курса. Исторические источники и историография.

Народы, которые населяли территорию Украины в древности.

Киевская Русь.

Феодальная раздробленность Руси. Галицко-Волынское княжество.


1. Предмет курса. Исторические источники и историография. При определении предмета истории Украины необходимо учитывать два аспекта. Во-первых, под историей Украины мы понимаем историю тех земель, которые составляют территорию современного государства «Украина». А во-вторых, история Украины включает в себя историю украинцев на всех землях их расселения по всему миру. Украинская диаспора. По различным оценкам её численность колеблется от 14 до 20 млн. человек. Из них: Россия – 8 млн., США – 2 млн., Канада – 1 млн., Казахстан – 900 тыс., Молдавия – 600 тыс., Бразилия – 400 тыс., Беларусь – 300 тыс. и т.д.

Основная особенность истории Украины состоит в том, что на территории современной Украины в одно и то же время (параллельно) существовали разные государственные образования. Западные земли Украины вообще длительное время жили отдельно от остальных украинских земель. На западноукраинских землях можно выделить несколько исторических регионов, которые имеют собственную историю. Это Восточная Галиция (или Галичина) с историческим центром в г. Львов, Северная Буковина (исторический центр – Черновцы), Волынь (исторический центр – Луцк), Закарпатье (исторический центр – Ужгород).

Однако все украинские земли, начиная со средневековья, были заселены одним народом, который имеет общее происхождение, общий язык и общие культурные черты.

Исторические источники. Любая история и история Украины в частности изучается на основании исторических источников. Исторические источники – это всё, что непосредственно отображает исторический процесс и дает возможность изучать былое, то есть всё, что ранее было создано человечеством и дошло до наших дней в виде предметов материальной культуры, памятников письменности и других свидетельств.

Все исторические источники условно делятся на несколько типов: письменные (например, летописи, юридические акты, периодические издания, переписка и т.д.); вещественные (их в основном изучает археология); этнографические (данные про быт, нравы, обычаи); лингвистические (данные языка); устные (былины, сказки, песни, думы, пословицы, поговорки и пр., т. е. фольклор); фото-, кино-, видео-, фономатериалы и источники на электронных носителях.

Термин «историография» имеет два значения. Во-первых, это история исторической науки, или научная дисциплина, которая изучает историю исторической науки. Во-вторых, это совокупность исследований, посвящённых определённой теме или исторической эпохе.

^ 2. Народы, которые населяли территорию Украины в древности. Первые следы человека, обнаруженные на территории современной Украины, имеют возраст около миллиона лет. Это найденные в Закарпатье на стоянке раннего палеолита орудия труда археоантропа. Около 150 тысяч лет назад появились люди следующего антропологического типа – палеоантропы (неандертальцы). На территории Украины археологи исследовали более 200 стоянок неандертальцев, в частности негроидного типа. Современный же человек – неоантроп (кроманьонец, homo sapiens) появился не раньше 40 тысяч лет назад. На всей территории Украины проживало тогда не более 20–25 тысяч людей.

Первой высокоразвитой первобытной земледельческо-скотоводческой культурой на территории современной Украины, о которой у историков достаточно сведений, была трипольская культура (V – ІІІ тыс. до н. э). Она существовала тогда, когда в Египте строились пирамиды. Трипольцы заселяли Приднепровье и Приднестровье. Они знали как обрабатывать медь, умели изготавливать орудия труда, оружие, строить 1-2этажные прямоугольные глинобитные жилища с деревянным каркасом, лепили вполне совершенную посуду, которую украшали оригинальным орнаментом.

С середины II тыс до н. э. юг Украины от предгорий Карпат и низин Дуная до Кубани заселяли земледельческо-скотоводческие племена киммерийцев, первые на территории Украины, о которых идет речь в письменных источниках («Одиссея» Гомера, древнегреческие историки Геродот, Евстатий, Скимп, современные киммерийцам ассирийские, иудейские, урартские авторы). Киммерийцы уже широко использовали железо. Благодаря этому они имели сравнительно высокоразвитые земледелие и ремесла, достигли больших успехов в военном деле. Воспоминания о киммерийцах исчезают после 570 г. до н.э..

В VIII ст. до н. э. из Азии в степную Украину переселяются воинственные племена скифов (иранского происхождения), которые постепенно вытеснили киммерийцев. Скифы успешно воевали с персидским царем Дарием, который в 514–513 гг. пытался их завоевать. В сер. I тыс. до н. э. скифские племена объединились и создали примитивную государственную формацию – Скифию. Это первое государственное объединение на территории Украины. Сначала столица Скифии была на Левобережье (г. Гелон). С конца III ст. до н. э. скифская столица находилась в городе Неаполь-Скифский в Крыму, недалеко от Симферополя. Выразительный памятник скифских времен – грандиозные похоронные курганы, которые разбросаны по степной Украине. В местах захоронения знатных скифов археологи находят высокохудожественные золотые украшения.

С III ст. до н. э. в южную Украину с Волги и Урала приходят тоже ираноязычные племена сарматов, которые частично вытеснили, частично покорили и поглотили скифов, установив таким образом господство над украинской степью. Такая ситуация продолжалась до III ст. н. э., когда с Балтики пришли древнегерманские племена готов. Готы подчинили местные земледельческо-скотоводческие племена, сарматов и остатки скифов. Они создали мощное государство, приняли христианство, имели письменность (сохранился их перевод Библии на древненемецкий язык).

С IV ст. н. э. начинается Великая миграция (переселение) народов. И почти все волны этой миграции идут через Украину. Первой такой волной для Украины были гунны. Они пришли из Забайкалья и в 375 г. разгромили государство готов. Тогда большинство готов ушло в придунайские земли, меньшинство осталось в Приазовье и Крыму, где государство готов существовало до 1475 г.

Далее степной полосой Украины прошли болгары (V–VII в.), авары (VI в.), хазары (VII в.), угры (венгры) (IX в.), печенеги (X–XI в), половцы (XI–XII в.), монголо-татары (XIII в.). Некоторые из них полностью (печенеги, половцы), а некоторые частично поселились на территории современной Украины.

Начиная с VII в. до н. э на северном побережье Черного моря селятся греки, которые создали наиболее развитую на то время цивилизацию мира. Они основали города Истрию (в устье Дуная), Борисфениду (под современным Очаковом), Тиру (в устье Днестра), Ольвию (в устье Южного Буга, возле современного Николаева), Херсонес (современный Севастополь), Каркинитид (современная Феодосия), Пантикапей (г. Керчь) и др. Эти города-колонии стали центрами ремесел и торговли. Они имели статус независимых государств. В V в. до н.э. греческие колонии на Таманском и Керченском полуостровах объединились в Боспорское царство с центром в г. Пантикапей. Связи высокоразвитых греческих городов с населением юга Украины – скифами, сарматами и др. племенами позитивно влияли на развитие этих народов. С I в. до н. э. греческие города в северном Причерноморье попадают под власть Римской империи и остаются под ней до нашествия кочевников, уничтоживших их. Позже был восстановлен только Херсонес.

Таким образом, в древние времена народы, которые населяли современную Украину, сменяли один другого неоднократно (киммерийцы, скифы, сарматы, греки, готы, гунны и др.). И все они внесли свой вклад в этногенез украинского народа. При вытеснении одних народов другими всегда существовала некоторая часть вытесняемого народа, которая была сильно привязана к земле. И эта часть оставалась на месте. Поэтому думать, что с приходом одних народов, другие полностью исчезали – было бы наивно. Новые народы постепенно ассимилировались с предыдущими. Украина в то время была огромнейшим этничным котлом, в котором народы, постепенно переплавляясь, формировали основу украинского этноса. А определяющую роль в процессе этногенеза украинского народа сыграли славяне.

Более 2000 лет тому назад на территории современной Украины, Беларуси, Польши появились племена, которые получили название славяне. Трудно сказать, были ли славяне автохтонами на этих землях, или аллохтонами. Большинство ученых считают, что прародина славян находилась на территории между средним Днепром, Припятью, Карпатами и Вислой. Движение на юг германских племен готов и Великое переселение народов нарушило целостность славянского мира. Произошло деление славян на три большие группы: западных, южных и восточных.

В IV в. именно восточные славяне, вероятнее всего, составили ядро государства антов. Это государство простиралось от Днестра до Дона. Кроме славян в него входили остатки готов, греков, скифов, сарматов. Анты торговали и воевали с Византией. Государство антов просуществовало до VII в. и погибло в борьбе с аварами. Восточные славяне разделились на племена и союзы племен (из них 15 больших), которые поселились на территории Украины, России, Беларуси. Так, поляне жили в Среднем Поднепровье, древляне – главным образом, на современной Житомирщине, сиверяне – в основном, на Черниговщене, дулибы (они же бужане, или волыняне) – в бассейне Буга, белые хорваты – в Прикарпатье, тиверцы – в Приднестровье, междуречьи Южного Буга и Днестра.

Восточнославянские племена занимали очень выгодное географическое положение – через их земли проходили наиболее важные средневековые торговые пути.

Центрами племен были города. Главным городом сиверян был Чернигов, древлян – Искоростень (современный Коростень). В середине I тыс. н. э. основан Киев. Он стал центром полян. Его благоприятное местонахождение на перекрестке торговых путей «из варяг в греки» и из Азии в Европу быстро превратило город в экономический, политический и культурный центр. В начале VIII в. поляне и сиверяне признали власть Хазарского каганата и стали его данниками.

^ 3. Киевская Русь. Социально-экономическое и политическое развитие восточных славян привел к созданию у них государства, которое вскоре получило название Киевская Русь.

В середине IX ст. на землях восточных славян начали появляться жители Скандинавии – варяги (норманны, викинги). Как правило, это были воины-купцы, которые вместе со своими дружинами (вооруженными отрядами) путешествовали торговым путем «из варяг в греки». Попутно они делали нападения на славянские и финские населенные пункты, грабили их. В то время набегов воинственных викингов боялась вся Европа. Их военная организация, а так же тактика и умение воевать были непревзойденными. Варяги покорили некоторые восточнославянские и финские племена. А были и такие племена, которые сами стали приглашать военачальников-варягов (конунгов) со своими дружинами на княжение для того, чтобы защититься от экспансии соседей.

Около 862 г. варяжский конунг (князь) Рюрик объединил несколько восточнославянских и финских племен на севере (словене, кривичи, чудь, веси) и основал государство со столицей в словенском городе Новгород.

В исторической науке существует несколько трактовок возникновения государства у восточных славян. Полярными среди них являются норманская и антинорманская теории. Норманисты считают, что государственность восточным славянам принесли норманны (варяги). Антинорманисты видят в норманской теории намек на неспособность славян самостоятельно создать собственную государственность и поэтому полностью отрицают главную роль варягов в становлении древнерусского государства.

Истина, вероятно, находится где-то посередине. Исторический опыт показывает, что государство может возникнуть только при наличии глубоких внутренних, коренных социально-экономических условий. Можно создать государство и без этих условий. История знает такие примеры. Но такие искусственно созданные государства неустойчивы и разваливаются за короткий промежуток времени. Киевская Русь была очень устойчивой государственной формацией, сильнейшим европейским средневековым государством, которое просуществовало несколько столетий. Значит, возникла и развивалась она на собственной, имманентной (внутренне присущей) основе.

С другой стороны, неисторически и ненаучно вообще игнорировать важную роль, которую сыграли варяги в деле становления древнерусского государства, потому что нельзя не признать того, что все первые его правители были варягами и древнерусская элита была поначалу преимущественно варяжской.

После смерти Рюрика власть перешла к его дружиннику и родственнику Олегу, так как сын Рюрика Игорь был еще очень мал. Олег перенес столицу государства в Киев, после чего Русь стала Киевской. Следующими киевскими князьями были Игорь, Ольга, Святослав.

Владимир I Великий (Красное Солнышко, Креститель) правил в Киеве с 980 по 1015годы. Он объединил земли, которые покорили его предшественники, расширил свою власть и на другие территории. Таким образом, под властью киевского князя Владимира Великого было самое большое государство в Европе. Территория Киевской Руси включала в себя земли от Балтийского моря на севере до Черного моря на юге и от Карпат на западе до р. Волга на востоке.

Для того, что бы укрепить единство такого крупного государства и поднять свой авторитет, князь Владимир решил установить одну государственную религию. Языческий культ многих богов тормозил процесс объединения земель. К тому же разные социальные группы отдавали предпочтение разным богам (дружинники – Перуну, кузнецы – Сварогу, земледельцы – Яриле, мореплаватели – Стрибогу и т.д.), что тоже не содействовало консолидации древнерусского общества. Кроме того, язычество мешало становлению равноправных отношений с передовыми народами того времени, которые исповедовали монотеистические религии и считали язычников (русичей в том числе) дикарями. Значит, новая государственная религия должна была быть монотеистической. Но какой? Основные мировые религии на то время уже сложились. Азиатские страны, с которыми Киевская Русь активно укрепляла экономические связи, исповедовали ислам и иудаизм, Европа – христианство. Выбор религии, которая в средневековье сбыла основой всей духовной жизни каждого отдельного че