Реферат: Практикум для студентов всех форм обучения Гомель 2010

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ


УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА»

Кафедра «Таможенное дело»


Г. П. САМБУК, И. И. ЦАЛКОВА, А. Ф. ПИЩИК


ТОВАРОВЕДЕНИЕ И ТАМОЖЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ


Практикум

для студентов всех форм обучения


Гомель 2010
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ


УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА»

^ Кафедра «Таможенное дело»


Г. П. САМБУК, И. И. ЦАЛКОВА, А. Ф. ПИЩИК


ТОВАРОВЕДЕНИЕ И ТАМОЖЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ


Практикум

для студентов всех форм обучения


Одобрено методической комиссией

гуманитарно-экономического факультета


Гомель 2010
УДК 620.2(076)

ББК 30.609

С17


Р е ц е н з е н т – ^ Е. В. Чайка , зам. начальника Гомельской таможни, совет-

ник таможенной службы I ранга


Самбук, Г. П.

С17 Товароведение и таможенные исследования : практ. для студентов всех форм обучения / Г. П. Самбук, И. И. Цалкова, А. Ф. Пищик ; М-во образования Респ. Беларусь, Белорус. гос. ун-т трансп. – Гомель : БелГУТ, 2010.– 131 с.

ISBN 978-985-468-680-6


Даны методические указания и основные сведения по выполнению курсовой, а также самостоятельной работ. Практикум позволит овладеть навыками исследования качества товаров, экспертизы и определения страны происхождения товара, а также методами самостоятельной работы с классификаторами, стандартами, необходимой справочной и научно-технической литературой.

Предназначен для студентов специальности «Таможенное дело».


УДК 620.2(076)

ББК 30.609


ISBN 978-985-468-680-6 © Самбук Г. П., Цалкова И. И., Пищик А. Ф., 2010

© оформление. УО «БелГУТ», 2010


ВВЕДЕНИЕ


Цель преподавания дисциплин «Товароведение и экспертиза товаров в таможенном деле», «Товароведение и таможенные исследования» – формирование у студентов знаний о конкретных потребительских свойствах продукции, ассортименте, номенклатуре товаров, показателях, методах оценки качества и таможенных исследований в соответствии с международными требованиями гармонизированной системы описания и кодирования товаров; стандартов ИСО серии 9000; сертификации продукции и производства.

Студенты изучают товароведение промышленных материалов и продовольственных товаров. Товароведение рассматривает классификацию, свойства и качество, маркировку, условия хранения, транспортировки и другие товарные характеристики продукции производственно-технического назначения. Эти знания – основополагающие для последующего изучения экономических дисциплин, связанных с процессами коммерческой логистики, обеспечения производственной деятельности, маркетинга, ценообразования и т. д.

Товароведение – технико-экономическая дисциплина. Технические вопросы касаются структуры, состава, свойств и качества продукции, конструктивных элементов, экономические – анализа структуры производства и потребления, использования продукции, влияния свойств товаров на экономику предприятия. Объекты изучения – промышленные и продовольственные товары. Являясь товаром, они обладают и его свойствами как экономической категории – меновой и потребительской стоимостью.

Дисциплины «Товароведение и экспертиза товаров в таможенном деле», «Товароведение и таможенные исследования» предназначены, прежде всего, для студентов, обучающихся по специальности 1-96 01 01 «Экономическое обеспечение таможенной деятельности», и осуществляют подготовку специалистов по трем областям применения: таможенная деятельность; производство, обращение и реализация продовольственных товаров; производство, обращение и реализация непродовольственных товаров. Настоящий практикум будет полезен при подготовке специалистов по специальности «Таможенное дело»

Методика преподавания дисциплин строится на основе сочетания лекций и практических занятий с самостоятельной научной работой студентов. Важное место в обучении отводится выполнению студентами курсовой работы. Задачи курсовой работы:

1) усвоение студентами знаний о комплексе свойств продукции, определяющих потребительную стоимость, классификации и кодировании товаров, их потребительских свойствах, стандартизации, показателях, методах оценки и экспертизы качества, маркировке, условиях транспортировки и хранения, взаимозаменяемости материалов и изделий;

2) овладение навыками самостоятельного таможенного исследования, экспертизы товаров, необходимых специалистам по таможенной деятельности;

3) освоение современной методологии товароведения как комплексной технико-экономической дисциплины, формирующей специалиста; овладение методами самостоятельной работы с классификаторами, кодификаторами, стандартами, необходимой справочной и научно-технической литературой.

^ 1 СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

1.1 Выбор темы работы и требования к ее оформлению


Курсовую работу выполняют в соответствии с учебным планом специальности. Тему курсовой работы студент выбирает из перечня предложенных тем.

Тема курсовой работы согласовывается с преподавателем, ведущим лекционный курс. Преподаватель помогает определить направление работы, консультирует студентов по плану реферата, рекомендует литературу, пишет рецензию и оценивает готовый реферат.

После выбора темы студент подбирает источники информации, включая законодательные, нормативные и методические документы, составляет список литературы. Список рекомендуемой литературы приведен в данном разделе.

При необходимости студент обращается к преподавателю для согласования плана работы, списка литературы, сроков и порядка подготовки реферата. Содержание реферата должно соответствовать теме и плану.


^ 1.1.1 Последовательность выполнения работы


При выполнении работы целесообразно придерживаться следующего алгоритма:

1 Четко уяснить содержание темы и цели курсовой работы, составить перечень главных вопросов, подлежащих рассмотрению.

2 Разработать календарный план выполнения курсовой работы, предусматривающий сроки подбора и изучения документов и литературы, составления плана, написания каждого раздела, подраздела, разработки схем, таблиц, иллюстраций, редактирования, оформления, представления работы в деканат, рецензирования работы преподавателем, доработку курсовой работы в соответствии с замечаниями рецензии руководителя (при оценке «не зачтено») и окончательного оформления курсовой работы.

3 Подобрать соответствующие законодательные и нормативные документы, литературу, пользуясь каталогами библиотек (систематический, предметный и алфавитный), библиографическими указателями, указателями национальных стандартов, официальными сайтами, в т. ч. таможенных органов.

4 Ознакомиться с документами и литературой для накопления знаний и осмысления избранной темы.

5 Составить план курсовой работы с указанием наименования темы, перечня основных вопросов (разделов, подразделов, пунктов) и их краткого содержания.

6 Изучить документы, литературу и выполнить необходимые записи.

7 Проанализировать собранные материалы.

8 Сопоставить полученные данные с практическими задачами таможенных служб, выявить существующие и потенциальные проблемы.

9 Написать и оформить курсовую работу.

10 Сдать курсовую работу на рецензирование не позднее одного месяца до начала зачетно-экзаменационной сессии.

11 Ознакомиться с рецензией и оценкой («зачтено» или «не зачтено»).

12 При оценке «не зачтено» доработать в соответствии с замечаниями рецензента, представить курсовую работу на повторное рецензирование, ознакомиться с повторной рецензией.


^ 1.1.2 Оформление курсовой работы


Работа должна содержать:

1) титульный лист;

2) форму листа для выдачи индивидуального задания и отметок кафедры о ходе выполнения и защиты курсового проекта (приложение Б);

3) реферат (приложение В);

4) содержание;

5) текст курсовой работы;

6) список использованной литературы.

Реферат – сокращенное изложение содержания курсовой работы. Он включает сведения об объеме, количестве иллюстраций, таблиц, использованных литературных источников, перечень ключевых слов, текст реферата. Оптимальный объем текста реферата – 1200–2000 знаков (примерно одна страница).

Перечень ключевых слов характеризует содержание реферируемой работы. Он включает от 5 до 15 ключевых слов в именительном падеже, написанных через запятые.

Текст курсовой работы оформляют на одной стороне листа бумаги формата А4. При этом следует соблюдать размеры полей: левое – 30, правое – 10, верхнее – 15, нижнее – 20 мм.

Курсовая работа состоит из разделов, каждый раздел следует начинать с новой страницы. Разделы нумеруют арабскими цифрами, страницы – арабскими цифрами в правом нижнем углу листа.

Первой страницей является титульный лист. Номер страницы на титульном листе не проставляют. Задание на курсовую работу, реферат не нумеруют, но в общую нумерацию включают.

Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах по тексту дипломной работы, и распечатки с ЭВМ включают в общую нумерацию страниц. Нумерацию страниц начинают проставлять с введения.

Наименования разделов следует печатать прописными буквами, размер шрифта – 14 pt, жирный. Слово «Раздел» не пишут. Переносы слов в заголовках не допускаются.

^ Иллюстрации, графики, схемы, диаграммы, чертежи нумеруют в пределах раздела, например: «Рисунок 1.2» (второй рисунок первого раздела), или выносят их в приложение. Они должны иметь наименование, помещаемое под иллюстрацией. Если рисунок или схема содержат текстовую или цифровую информацию, размер используемого шрифта должен быть 10 pt. Название рисунка размещают по центру страницы шрифтом 12 pt без подчеркивания и выделения (допускается использование курсива в названии рисунка).

Цифровой материал помещают в работе в виде таблиц и приложений. Таблицу следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в работе. Таблицы со всех сторон ограничиваются линиями.

^ Таблицы и уравнения (формулы) нумеруют последовательно арабскими цифрами в пределах раздела, например: «Таблица 2.1» (первая таблица второго раздела). Номер формулы указывают с правой стороны листа на уровне формулы в круглых скобках, например:


p – z = c, (2.2)


что означает: вторая формула второго раздела. Если в работе только одна формула (уравнение), то ее можно не нумеровать.

Уравнения (формулы) выделяют из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение не помещается в одну строку, его переносят после знаков равенства (=), плюс (+) или других математических знаков с их обязательным повторением в новой строке.

Пояснение значений символов приводят непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. После формулы ставят запятую, затем с новой строки от левого края – слово «где» (без двоеточия после него), за ним – обозначение первой величины и после тире – его расшифровку, далее с новой строки – каждое следующее обозначение и его расшифровку. Выравнивание текста обозначений по вертикали производят по знаку тире. В конце каждой расшифровки ставят точку с запятой, а в конце последней – точку.

Таблица должна иметь заголовок (шрифт – 12pt), который помещают сразу после надписи «Таблица 2.1 – » в одной строке с ней после знака тире. Слово «Таблица» и заголовок начинают с прописных букв. Точку в конце заголовка не ставят. Слово «Таблица» пишут обычным разреженным в 2 pt шрифтом без подчеркивания, заголовок (наименование таблицы) выделяют жирным шрифтом. В таблице используют шрифт 12pt, в головке таблицы – шрифт 10pt.

Заменять кавычками повторяющиеся в таблице цифры, математические знаки, знаки процентов, обозначение марок товаров не допускается.

При переносе таблицы на другую страницу ее головку следует повторить и над ней разместить курсивом слова «Продолжение таблицы» или «Окончание таблицы» с указанием номера таблицы. Например:


Т а б л и ц а 1.1 – ^ Классификация потребительских свойств и показателей

качества товаров

Основная потребность


Группы потребительских свойств



Группы показателей

качества


Общественная потребность в товарах с данной функцией

Социальное значение товара (общественная значимость)

социального назначения

Потребность в осуществлении функционального процесса конкретного вида

Функциональные свойства (полезность потребления)

Функциональные

Продолжение таблицы 1.1

Потребность в безотказном функционировании и сохранении полезных свойств в течение требуемого времени

Надежность в потреблении (эксплуатации)

надежность в потреблении

Потребность в удобстве, комфорте потребления

Эргономические свойства (удобство пользования)

Эргономические

Эстетическая потребность

Эстетические свойства (эстетическая ценность)

Эстетические


Если головка таблицы слишком громоздка, то при переносе на следующую страницу, допускается ее не повторять. В этом случае следует пронумеровать графы и повторить их нумерацию на следующей странице.

Таблицы и иллюстрации размещают после первого упоминания о них в тексте. Ссылка на иллюстрацию, таблицу или формулу в тексте дается по типу: рисунок 1.2, таблица 2.1, в формуле (2.2).

Список использованной литературы оформляют в следующем порядке:

Конституция Республики Беларусь;

декреты президента;

указы президента;

кодексы;

законы;

постановления;

положения;

инструкции;

методические рекомендации;

книги, учебные пособия;

статьи из журналов, газет и т. п.

Нормативно-правовую информацию внутри списка располагают по времени принятия нормативно-правового акта. Книги, учебные пособия, статьи размещают в алфавитном порядке: по фамилии авторов либо по наименованию, если книга не имеет автора либо написана под редакцией нескольких (одного) авторов.

Ссылка в тексте на использованную литературу дают в квадратных скобках, например: , что означает четвертый литературный источник согласно списку литературы. Если ссылка дана на ТНПА, то источник проставляют в квадратных скобках в виде номера, под которым он значится в списке литературы, с указанием страницы, на которой помещена используемая информация, пункта, подпункта, таблицы, строки, графы, например: [6, с. 4, п. 5, подп. 5.1, таблица 5.1, гр. 2, с. 3].

Ссылки на таблицы, рисунки, приложения берут в круглые скобки, например: (таблица 2.1), (рисунок 4.3), (приложение А).

После списка использованных источников на отдельной странице, которая включается в общую нумерацию страниц, пишут прописными буквами слово «ПРИЛОЖЕНИЯ». За ней располагают сами приложения. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь заголовок. Сверху посередине страницы указывают слово «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его обозначение (литера). Например: ПРИЛОЖЕНИЕ А. под словом «ПРИЛОЖЕНИЕ» в скобках размещают слова «обязательное» или «справочное» в зависимости от его значения.

Готовая работа должна быть сброшюрована в твердый или мягкий переплет с титульным листом по установленной форме.

Форма листа для выдачи индивидуального задания и отметок кафедры о ходе выполнения и защиты курсового проекта вброшюровывают в текст курсовой работы сразу вслед за его титульным листом.

Обьем курсовой работы – не менее 30 и не более 50 страниц (с учетом приложений). Курсовую работу представляют в рукописном с четким разборчивым почерке виде или выполненной на компьютере.


^ 1.1.3 Общие требования к курсовой работе


При выполнении курсовой работы запрещается:

– списывать материал из какой-либо брошюры или статьи на данную тему;

– представлять работу без плана, со стилистическими или орфографическими ошибками, неряшливо оформленную, без указания использованной литературы.

Студента, представившего курсовую работу, отвечающую предъявленным требованиям, допускают к защите, о чем указывают в рецензии и на обложке самой работы. С рецензией ее возвращают студенту для подготовки к устной защите. Если работа выполнена неудовлетворительно, преподаватель отмечает это на ее обложке и в рецензии и возвращают студенту для доработки.

Студент должен ответить на все замечания в рецензии и по тексту работы.

Защита позволяет проверить знания студента по теме курсовой работы, выявить степень самостоятельности ее выполнения. В результате защиты выносится окончательная оценка. (Защищенная работа остается на кафедре).

Студент допускается к сдаче зачета и экзамена только после получения положительной оценки по курсовой работе.


^ 1.2 Требования к изложению содержания курсовой работы


Обязательная структура курсовой работы: введение, основная часть (несколько разделов), заключение (выводы и предложения), список использованных источников, приложения.

Во введении (2–3 с.) обосновывают актуальность и важность рассматриваемых вопросов в рамках выбранной темы курсовой работы, их практическую значимость, особенно для таможенного дела, анализируют степень освещения избранной темы в литературе, обеспеченность законодательной и нормативной базой, излагают конкретные существующие и потенциальные проблемы, формулируют цели и задачи курсовой работы. При этом содержание целей и задач должно позволять сформулировать в заключении курсовой работы соответствующие выводы и разработать рекомендации по решению выявленных проблем.

В основной части курсовой работы (15–25 с.) раскрывают главные аспекты темы, излагают факты и подходы к решению задач, представленные в специализированной законодательной и нормативной документации, современной научной и другой литературе. Указывают перечень основных действующих ТНПА (технических регламентов, ГОСТов, СанПиНов и т. д.), регламентирующих требования безопасности и качества товаров, порядок и содержание экспертизы.

Недопустимо дословное переписывание текста из монографий, учебников, журналов, газет и т. д. Творческая самостоятельность студента должна проявиться в умении сравнивать различные точки зрения, анализировать имеющиеся материалы и использовать результаты анализа для разработки выводов и практических рекомендаций.

При обобщении материала студент может столкнуться с различной трактовкой отдельными исследователями одного и того же вопроса. В подобной ситуации следует критически проанализировать выводы различных авторов или отметить в тексте, что по изучаемому вопросу в литературе нет единого мнения, и сделать ссылку на эти источники. Рекомендуется изложить принципы (показатели, свойства, признаки), лежащие в основе разных видов классификации товара, а также отразить недостатки (или достоинства) классификаций, экспертных процедур и т. п. и дать рекомендации по их устранению.

Следует не только и не столько фиксировать значимые факты, события, мнения, сколько делать необходимые обобщения, давать объяснения, устанавливать причинно-следственные связи, выявлять тенденции и закономерности, делать выводы и давать рекомендации.

Текст каждого раздела плана должен завершаться краткими выводами по существу рассматриваемого вопроса. При изложении материала важно обеспечить логическую связь между отдельными разделами. В целом раздел должен содержать: краткое вступление (дается определение рассматриваемому вопросу); схему ассортимента, производства и т. д.; краткую характеристику элементов этой схемы; выводы по данному разделу

Текст, графики, таблицы, диаграммы, другой поясняющий материал следует излагать грамотно, логически последовательно. Важно добиться единства стиля изложения, обеспечить орфографическую, синтаксическую и стилистическую грамотность.

В заключении (2–3 с.) излагают краткие обобщения по существу рассмотренных проблем в виде выводов, а также приводят разработанные студентом рекомендации по решению существующих и упреждению потенциальных проблем.


^ 1.2.1 Критерии оценки курсовой работы


Критериями оценки курсовой работы являются:

актуальность темы, глубина анализа исследуемой проблемы и обоснованность разработанных студентом выводов и предложений;

умение правильно использовать современные методы обработки и анализа материала; полнота охвата, количество, характер использованных законодательных и нормативных документов, научных и литературных источников, а также умение анализировать их;

соответствие содержания курсовой работы выбранной теме и, как минимум, рекомендациям данных методических указаний в части опорных вопросов и источников информации;

стиль и логичность изложения:

правильность, новизна и ценность теоретических выводов и практических рекомендаций;

качество оформления в соответствии с требованиями, предъявляемыми к курсовым работам;

самостоятельность при выполнении курсовой работы; компетентность, проявленная при защите.


^ 1.3 План курсовой работы


Курсовая работа должна включать в себя следующие основные разделы, объем каждого из которых может быть различен в зависимости от характера конкретного индивидуального задания:

1 Введение.

2 Современное состояние рынка, товарная характеристика, количественные и качественные ограничения на ввоз и вывоз описываемых товаров, способы фальсификации.

3 Товароведная, промышленная и таможенная классификации товаров.

4 Свойства описываемых товаров.

5 Технология транспортировки описываемых товаров.

6 Стандарты на описываемую продукцию. Нормируемые показатели качества в соответствии с требованиями государственных и международных стандартов

7 Стандарты на правила приемки, контроля, испытания и эксплуатацию продукции.

8 Экспертиза количества, качества, (таможенные исследования).

9 Определение страны происхождения описываемых товаров.

10 Заключение.

11 Список использованной литературы.

12 Приложение

В зависимости от особенности темы работы возможны некоторые отступления от приведенного плана работы по согласованию с преподавателем.


^ 1.4 Содержание разделов курсовой работы


1.4.1 Введение


Введение содержит общую характеристику описываемой в работе группы продукции. По возможности указывают сведения из истории применения описываемой продукции и перспективы ее использования на ближайший период, конкретные существующие и потенциальные проблемы. Формулируют цели и задачи курсовой работы и обосновывают актуальность выбора темы. Дают степень освещения избранной темы в литературе, обеспеченность законодательной и нормативной базой, приводят источники информации.


^ 1.4.2 Современное состояние рынка, товарная характеристика,

количественные и качественные ограничения на ввоз и вывоз

описываемых товаров, фальсификация товаров


Описывают современное состояние рынка, перспективы развития, количественные и качественные ограничения на ввоз и вывоз описываемых товаров, их регулирование. Рассматривают фальсификацию товаров.

Затем рассматривают товарную характеристику описываемых товаров. При написании данного раздела необходимо учитывать, что в основу товарной характеристики положен комплекс признаков и понятий, которые можно представить в виде обобщенной структурно-логической схемы. Например, при изучении продовольственных товаров различных групп составляют структурно-логические схемы по важнейшим видам товаров с учетом их особенностей:


^ Структурно-логические схемы основных видов

продовольственных товаров

Схема 1

Состояние и перспективы

производства

Увеличение

(сокращение)

производства

Совершенствование

ассортимента

Повышение качества

Сокращение потерь




↑

↑

↑

↑


Схема 2

Пищевая

ценность

Энергетическая ценность

Биологическая

ценность

Усвояемость

Доброкачественность




↑

↑

↑

↑


Схема 3

Химический состав и свойства

Содержание воды, белков углеводов, жиров

Содержание витаминов,

минеральных веществ, полно-

ценных белков

Содержание неусвояемых веществ и прочих вредных и ядовитых примесей

Содержание солей,

тяжелых

металлов



↑

↑

↑

↑

Схема 4


Т
→
каневый состав (строение,

рисунок, вид на разрезе)



В
→
иды тканей

Аморфологическое строение


С
→

→

→
хема 5

Ассортимент Группы Виды Разновидности


Схема 6

Показатели и оценка качества

Органолеп-тические

Физико-химические

Микробиологические.

Дефекты




↑

↑

↑

↑


Схема 7

Факторы формирования качества

Сырье

Процессы производства



↑ ↑

Схема 8


→

→
Упаковка тара Виды тары Виды упаковочных материалов

→

→

→

→
Размещение

Транспортировка Режим транспортных Состояние Сроки

средств

→

→

→
Санитарно-


→
Хранение Режим Размещение гигиеническое Сроки

состояние складов


→

→
Потери Виды потерь Пути их снижения


Схема 9


→
Информационные факторы Маркировка


Аналогично составляют схему по непродовольственным товарам. Используя данные схемы, студент дает товарную характеристику описываемому товару.


^ 1.4.3 Товароведная, промышленная и таможенная классификация товаров


В этом подпункте необходимо описать принцип построения товароведной (ТК), промышленной (ОКП) и таможенной (ТНВЭД) классификаций, их назначение и применение, возможность использования для вида продукции, рассматриваемой в курсовой работе. Кроме классификации продукции необходимо рассмотреть структуру гармонизированной системы описания и кодирования товаров (ГС), основные принципы кодирования товаров (штриховые коды). Описываемую продукцию нужно закодировать в цифровом обозначении в соответствии с требованиями ТК, ОКП, ТНВЭД и штрих-кода. Например, тема курсовой работы – "Рыба и рыбопродукты". Согласно методическим указаниям необходимо представить данную продукцию в закодированном виде по ОКП РБ. Пример кодирования продукции по ОКП РБ:


Группировка

Код или буквенное обозначение

Наименование

Секция

D

Продукция перерабатывающей промышленности

Подсекция

DA

Пищевые продукты, напитки и табачные изделия

Раздел

15

Пищевые продукты и напитки

Группа

15.2

Переработанные и консервированные рыба и рыбные продукты

Класс

15.20

Переработанные и консервированные рыба и рыбные продукты

Категория

15.20.1

Приготовленная и консервированная рыба

Подкатегория

15.20.13

Рыба вяленая, сушеная, соленая или в рассоле, рыба копченая, пищевая рыбная мука

Вид

15.20.13.550

Сельдь копченая

Подвид

15.20.13.553

Сельдь холодного копчения


Далее необходимо рассмотреть описываемый товар по ТН ВЭД согласно приведенной ниже методике [на примере текстильных материалов (изделий)].

Текстильные товары в основном сосредоточены в XI разделе ТН ВЭД, включающем 14 групп (с 50 по 63). В номенклатуре текстильные товары – это материалы и изделия, получаемые из текстильных волокон по различным технологиям: ткачеством, вязанием, плетением, свойлачиванием, склеиванием и др., т. е. которые в отечественном товароведении и материаловедении относят соответственно к текстильным, трикотажным, швейным товарам и др.

В XI разделе представлены текстильные товары, которые применяются по основному назначению. Если же текстильным изделиям приданы какие-либо специфические свойства, то они могут быть включены в другие разделы номенклатуры. Например, светочувствительные текстильные материалы отнесены к группе 37, текстильные материалы с абразивным покрытием – к группе 68, игрушки и спортинвентарь – к группе 95. Перечень товаров, не включаемых в XI раздел, приведен в примечании 1 к XI разделу.

В группы 50–53 включены природные волокна (соответствен­но шелк, шерсть, хлопок и прочие растительные волокна), причем в соответствующих группах – волокна, полуфабрикаты (пряжа из этих волокон), а также и ткани из этих волокон. В группах 54, 55 представлены химические волокна, нити и ткани из этих волокон, причем в группе 54 – химические волокна в виде нитей (комплексных и моно), а в группе 55 – короткие (резаные) волокна, пряжа из этих волокон и ткани из такой пряжи.

Основными признаками, используемыми при классификации товаров групп 50–55, являются: вид волокна, степень его обработки, вид пряжи или нитей по способу получения, линейная плотность пряжи или нитей, их фасовка, волокнистый состав ткани, ее поверхностная плотность, ширина, характер отделки или выработки. Эти группы имеют сходную структуру, хотя детализация классификации в каждой группе, естественно, различна. В некоторых группах используются специфические классификационные признаки. Так, в группах 54, 55 выделяют волокна и нити высокопрочные, а в группе 51 при определении субпозиций для шерстяных тканей принимается во внимание их стоимость.

В группу 56 отнесены нетканые материалы, вата и войлок, а также специальная пряжа, бечевки, веревки, шнуры и канаты. Группа включает девять товарных позиций, в том числе 5601 – вата, 5602 – фетр и войлок из различных волокон, 5603 – нетканые материалы из различных волокон. В товарных позициях 5604–5609 сгруппированы сетки плетеные, а также различные нити, бечевки и шнуры. При классификации товаров позиций 5601–5603 основная трудность заключается в понятиях тех товаров, которые включены в данные позиции, так как они имеют определенные отличия от принятых в технической терминологии. Так, вата товарной позиции 5601 понимается как текстильные волокна (натуральные или химические), расчесанные уложенные параллельно друг другу, без применения каких-либо специальных способов скрепления. В частности, к изделиям из ваты относятся так называемые «фильтрпалочки» из обернутого бумагой жгута химических волокон, используемые для изготовления сигаретных фильтров.

В товарных позициях 5601 и 5602 находятся материалы, которые в отечественной технической литературе обычно называют общим термином «нетканые материалы» с дополнительным уплотнением способа скрепления волокнистого холстика. В товарной позиции 5601 классифицируется войлок, получаемый скреплением холста исключительно механическими способами без применения скрепляющей нити, адгезивных субстратов и других способов. В частности, в товарную позицию 5601 относят холстопрошивные полотна, в которых холст скрепляют провязыванием петель волокнами, извлекаемыми трикотажными иглами непосредственно из холста (примечание 2 к группе 56). Товары товарных позиций 5601–5603 классифицируют по следующим признакам: волокнистый состав, способ получения, наличие покрытия или пропитки, в товарной позиции 5603 – поверхностная плотность материала. Только товарные позиции 5607 и 5608 достаточно детализированы на субпозиции; при этом в качестве классификационных признаков используют состав и способ получения.

В группе 57 представлены ковры и прочие текстильные напольные покрытия. Группа включает пять товарных позиций, объединяющих изделия определенного вида (способа выработки), классифицируемые по составу, видам и размерам.

В группу 58 включены текстильные материалы разных способов выработки:

ткани ворсовые преимущественно с разрезным ворсом (товарная позиция 5801);

ткани махровые с петельным неразрезным ворсом (5802);

ткани ажурные перевивочного переплетения (5803);

мебельно-декоративные ткани ручной работы;

ткани типа гобеленов (5805);

узкие ткани (5806);

ткани из металлической или металлизированной нити (5809),

тюль и кружева (5804);

тесьма плетеная (5808);

этикетки и эмблемы (5807);

вышивки (5810);

стеганые материалы (5811).

Основными классификационными признаками в группе 58 являются способ получения, назначение материала, волокнистый состав, а для вышивок товарной позиции 5810 – еще и цена изделия.

В группу 59 включены разнообразные текстильные материалы; с пропиткой или покрытием, применяемые в основном в качестве материалов, используемых в полиграфическом производстве, живописи, строительстве и оборудовании жилых помещений и других областях техники и производства. В данную группу входят:

ткани просмоленные или накрахмаленные для переплетов, калька, загрунтованные холсты для живописи, бортовки и прочие каркасные ткани (товарная позиция 5901);

ткани кордные из высокопрочных полиамидных, полиэфирных и вискозных нитей (5902);

ткани пропитанные, с покрытием или дублированные полимерными материалами (5903);

линолеум и другие материалы для напольных покрытий (5904).

текстильные обои (5905);

текстильные материалы прорезиненные (5906);

текстильные материалы с покрытием;

текстильные материалы, пропитанные другим способом (5907);

текстильные фитили и подобные изделия (5908), текстильные шланги (5909);

транспортерные ленты (5910);

текстильные материалы и изделия для технических целей; изготовление игольчатых лент, покрытие ткацких навоев, ситоткани, сукна для бумагоделательных машин, фильтровальные ткани и др. (5911).

Число классификационных признаков в группе 59 ввиду специфичности товаров невелико: назначение, волокнистый состав материала, вид покрытия или пропитки, ширина и поверхностная плотность материала.

В группу 60 включены трикотажные полотна машинного или ручного вязания, в ней всего две товарные позиции: 6001 «Ворсовое трикотажное полотно» и 6002 «Прочее трикотажное полотно». В качестве классификационных признаков используют характер ворса (для ворсового полотна), волокнистый состав и характер выработки (отбеленное, окрашенное, напечатанное и др.).

В группах 61 и 62 представлены одежда и ее принадлежности, соответственно трикотажные и текстильные. Группы построены по единой схеме, включают по 17 товарных позиций каждая. В качестве классификационных признаков выступают: видовая принадлежность, пол и возраст потребителя, волокнистый состав мате­риала. Дополнительно в группе 61 – линейная плотность нитей в чулочных изделиях, в группе 62 – тип ткани для одежды из хлопчатобумажных тканей.

В примечаниях к группам 61 и 62 содержатся подробные толкования некоторых наиболее употребительных терминов, в частности «костюм». При классификации изделий в этих группах необходимо иметь в виду следующие указания:

– к детской одежде относятся изделия для детей ростом до 86 см (примечания 6а к группе 61 и 4а – к группе 62);

– если изделие не может быть идентифицировано как женское (для девочек) или мужское (для мальчиков), его классифицируют в товарных позициях изделий женских и для девочек или мужских и для мальчиков (примечания 9 к группе 61 и 8 – к группе 62).В группу 63 включены разные готовые текстильные изделия, изготовленные из любого текстильного материала:

одеяла и пледы дорожные (товарная позиция 6301);

белье постельное, столовое, туалетное и кухонное (6302);

занавеси, драпировки и шторы (6303);

изделия декоративные про