Реферат: Конспект урока в 7 классе по теме: «И. С. Тургенев «Стихотворения в прозе»

Конспект урока в 7 классе по теме:

«И.С.Тургенев «Стихотворения в прозе»


Цель: Познакомить учеников с новым жанром. Выявить особенности тургеневского мировосприятия в последние годы. Проанализировать несколько стихотворений в прозе, определить, какие лексические, стилистические, синтаксические их особенности передают авторскую мысль.

План урока

Эпиграф: «…На тысячу верст кругом Россия – родной край. С.Тургенев

«Нет счастья вне родины, каждый пускай корни в родную землю»

И.С.Тургенев .


Особенности жанра « Стихотворений в прозе» Тургенева - «стихотворения в прозе».

Что вас удивляет в таком сочетании слов. (У Тургенева в «Стихотворениях в прозе» много возвышенных чувств, музыки, утонченности, всего того, что свойственно поэзии). У нас есть все основания сказать, что в этой прозе много лирики. «Стихотворения в прозе» - это стихи без рифмы и размера.

Мы со стихотворениями в прозе еще не знакомы. И все же, как вы считаете, эти произведения по объему будут больше или меньше чисто прозаических? Почему?

(Раз в них много переживаний, личных ощущений, размышлений, то они не будут так велики, как, например, романы или повести. Это действительно небольшие лирические зарисовки с ярко выраженным чувством автора).

Познакомьтесь с воспоминаниями современников о последних годах жизни И.С.Тургенева и отрывками из писем Тургенева П.Анненкову и М.Стасюлевичу. Выпишите в тетрадь, что говорят современники писателя и он сам об особенностях жанра « Стихотворений в прозе». Как можно объяснить обращение Тургенева к новому жанру? Как определен жанр стихотворений в прозе современниками и Тургеневым?

^ 1. П.Л.Лавров. Из статьи «И.С.Тургенев и развитие русского общества».

Общее настроение Ивана Сергеевича в эти годы становилось все мрачнее. С 1878 года он начал свои «Стихотворения в прозе», серию, проникнутую усиливающимся чувством нравственного одиночества, мучительною мыслью о старости, о близкой смерти.

Воспоминания раздражали его воображение представлением о том, « как хороши, как свежи были розы»…как теперь ему «холодно» и как « все умерли…умерли».

^ 2. М.М.Стасюлевич. Из воспоминаний о последних днях И.С.Тургенева.

Я думал встретить его расслабленным, на костылях, а потому я был приятно удивлен, услышав громко им произнесенное: войдите! Он сидел за своим кабинетным столом и что-то писал; увидев меня, он быстро встал и пошел ко мне навстречу…Он достал из бокового ящика письменного стола портфель, откуда вынул большую пачку написанных листков различного формата и цвета. На выражение моего удивления: что это такое может быть? – он объяснил, что это нечто вроде того, что художники называют эскизами, этюдами с натуры, которыми они потом пользуются, когда пишут большую картину.

«Это мои материалы, - заключил он, - они пошли бы в дело, если бы я взялся за большую работу…Я запечатаю все это и отдам на хранение до моей смерти». …Я просил его, не прочтет ли он мне хоть что-нибудь из этих листков. Он и прочел сначала «Деревню», а потом «Машу». …Он объявил, что между этими фрагментами есть такие, которые никогда или очень долго еще не должны увидеть света: они слишком личного и интимного характера. Он согласился переписать только те, которые он считает возможным для печати; недели через две прислал мне листков 50, тщательно и собственноручно переписанных им.

УЧИТЕЛЬ: Тургенев рассматривал «Стихотворения в прозе »как цикл, объединенный общей тональностью. Хорошо понимая своеобразие нового творения как в смысле жанра, так и в отношении идейного содержания, он беспокоился и о составе цикла, и об общем заглавии.

^ 3. И.С.Тургенев – П.С.Анненкову. 4 сентября 1882 года.

А теперь приходится сообщить Вам несколько новостей…Насчет моих «Стихотворений в прозе», которые я озаглавил было сперва «Посмертные», потом «Старческое» - но которые Стасюлевич…желал бы назвать «Зигзаги».

^ 4. И.С.Тургенев – М.М.Стасюлевичу. 29 сентября 1882 года об окончательном жанре.

«Стихотворения в прозе», уточняющее их первоначальное жанровое определение в черновых тетрадях как «стихотворения без рифмы и размера».

Учитель: Сначала нездоровье, а затем тяжелая длительная болезнь Тургенева, одиночество, страх перед смертью, уход из жизни близких людей (брата Николая, старика Виардо) настраивали писателя на грустный лад. Он пишет рассказы и повести, но с 1877 года открывает для себя новый жанр – стихотворения в прозе, позволяющий коротко, емко изложить впечатление, ощущение жизни, настроение ушедшего, безвозвратного – молодости, красоты, легкости, свободы.

Читая воспоминания современников о последних годах жизни писателя, вы отметили, что говорили они и сам Тургенев о жанре «Стихотворений в прозе»: нечто вроде того, что художники называют эскизами, этюдами с натуры, которыми они потом пользуются, когда пишут большую картину, это стихотворения без рифмы и размера.

Допишите те определения, которые вы пропустили.

Учитель: Последние годы жизни, будучи больным, одиноким, тоскуя по России, Тургенев проводит во Франции. С 1878 года писатель стал создавать «Стихотворения в прозе», которым было суждено остаться в русской литературе непревзойденными образцами этого трудного и своеобразного жанра.

Тургенев долгое время не помышлял о печатании дневника. В нем было много личного, звучали автобиографические мотивы. Впервые эти стихи под названием «Старческое» (40 стихотворений) появились в журнале «Вестник Европы» (1882 - № 12). Полностью стихотворения в прозе были напечатаны спустя пять лет после смерти Тургенева.

Учитель: Выявив особенности жанра, приступая к анализу стихотворений в прозе, сформулируем основной вопрос урока:

^ Какой представляется личность писателя в эти годы? О чем свидетельствует его «лирический дневник»?

- Чтение стихотворения « Как хороши, как свежи были розы…»

- Анализ по вопросам:

1. Назовите мотивы данного стихотворения?

2. Какое место занимали эти мотивы в творчестве писателя?

3. Какие лексические, стилистические, синтаксические его особенности раскрывают тему?

- Чтение стихотворения « Воробей».

- Анализ по вопросам.

Учитель: Центральные образы в « Стихотворениях в прозе» - образ России, предельно живописный и музыкальный, образ русской деревни, русского мужика. Ключевым является стихотворение « Русский язык».( музыка).

- Итак, 1882 год, Франция, лето, июнь месяц. Тургенев тяжело болен, он понимает, что Россию, Спасское он больше не увидит никогда. Никогда! Одиночество, Старость. Неизлечимая болезнь. Россия далека. Размышления. Размышления. ( Музыка).

- Чтение стихотворения « Русский язык».

Беседа по вопросам:

- Какой человек мог так вдохновенно сказать о родном языке?

Это истинный патриот, беззаветно любящий русский народ, верящий в его неиссякаемую силу и высоко ценящий неповторимый его язык.

- Стихотворение написано в 1882 году. Почему именно в это время Тургенев особенно много и мучительно думает о России?

Тургенев потерял надежду приехать на родину, но мысли о России не отпускают его. Он не перестает думать о ней.

- Каким словом Тургенев определяет свои раздумья о Родине?

Тягостные раздумья.

-Объясняет ли автор причину тягостных раздумий о судьбе России? - А вам хочется узнать их причину? Что нам в этом может помочь? Верно, помочь

может дата написания произведения – 1882 год

- Сообщение о 80–х годах 19 века.

Учитель:

- Почему Тургенев горячо верит в великое будущее народа?

Не может народ, имеющий такую культуру, такой язык, не быть великим. А если народ велик, и будущее народа должно быть великим.

- ТУРГЕНЕВ много говорил о красоте русского языка. Уже в « Записках охотника»

он сам дал прекрасные образцы русского художественного слова. Вот некоторые мысли писателя о языке:

«Пишите просто, искренно».

«Берегите чистоту языка как святыню. Никогда не употребляйте иностранных слов. Русский язык так богат и гибок, что нам нечего брать у тех, кто беднее нас».

«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками, в челе которых блистает…Пушкин! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса»!

«Я никогда, ни одной строчки в жизни не напечатал не на русском языке, в противном случае я был бы не художник…Как это возможно писать на чужом языке, когда и на родном едва можно сладить с образом, мыслями».

- Какие высказывания, на ваш взгляд, можно отнести к нам с вами? Запишите высказывания, которые вам понравились.

В наше время язык утрачивает красоту: речь становится упрощенной, грубой, теряет индивидуальность, мы бездумно употребляем много иностранных слов, штампов.


- Обратимся к основному вопросу урока. ^ Какой представляется личность писателя в эти годы? О чем свидетельствует его « лирический дневник»?

ВЫВОД: Стихотворения в прозе Тургенева написаны в последние пять лет жизни. В коротких произведениях переданы ощущения человека, предчувствующего свою близкую кончину. Это своеобразный лирический дневник писателя, передающий нам не только грустные думы последних лет, но и тонкость духовного мира, глубину переживаний, философский настрой ума. Перед нами не только поэт, но и мыслитель, заново переоценивающий всю свою долгую и содержательную жизнь.

- Прочитайте эпиграф к уроку:

«…на тысячу верст кругом Россия – родной край».

- Что значил для Тургенева родной край, что он значит для нас?

- Как вы понимаете слова нашего великого«…на тысячу верст кругом Россия – родной край».

соотечественника «Нет счастья вне родины, каждый пускай корни в русскую землю»?И.С.Тургенева:

Для Тургенева главным была любовь к родине. Последние годы его жизни были озарены радостным сознанием того, что Россия высоко ценит его литературные заслуги.

Его тянуло в Россию, но тяжелый недуг не позволял ему приехать на родину.30 мая 1882 года Тургенев писал поэту Я.П.Полонскому: «Когда Вы будете в Спасском, поклонитесь от меня дому, саду, моему молодому дубу, родине поклонитесь, которую я уж, вероятно, никогда не увижу».

Мучительная болезнь – рак спинного мозга – приковала Тургенева к постели. В бреду, прощаясь с семейством Виардо, он забывал, что перед ним французы, и говорил с ними на русском языке. Последние слова Тургенева относились к тем людям, которые жили в России: «Прощайте, мои милые, мои белесоватые…»

22 августа (3 сентября) 18833 года в два часа он отошел в мир иной. Россия похоронила его согласно завещанию и со всеми почестями, достойными его таланта.

Домашнее задание:

1.Выучить наизусть стихотворение «Русский язык».

2.Попытайтесь написать свое стихотворение в прозе.

3.Нарисовать обложку к «Стихотворениям в прозе», написать к ним вступительную статью.