Реферат: Практикум (ч Металлообработка) Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина

ОСНОВЫ ПРОИЗВОДСТВА.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

ПРАКТИКУМ (ч.2.Металлообработка)


Учебно-методический комплекс дисциплины


Бийск

БПГУ имени В.М. Шукшина

2008

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Бийский педагогический государственный университет

имени В.М. Шукшина»


^ ОСНОВЫ ПРОИЗВОДСТВА.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ

ПРАКТИКУМ (ч.2.Металлообработка)

Учебно-методический комплекс дисциплины


Бийск

БПГУ имени В.М. Шукшина

2008

ББК

Д

^ Печатается по решению
редакционно-издательского совета
Бийского педагогического государственного университета
имени В.М. Шукшина


Научный редактор;

канд. ... наук, доцент Рецензент:

канд. техн. наук, доцент ^ К. Н. Падюков

Д Дисциплина [Текст] : Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: М.Д.Гусейнов Бийский пед. roc. ун-т им. В. М. Шукшина. - Бийск : БПГУ им. В. М. Шукшина. 2008. - с...

Учебно-методический комплекс дисциплины разработан в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования. Он содержит учебную программу курса, материалы к лабораторно-практическим занятиям, методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, контрольные задания для текущей и итоговой проверки знаний.

Для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности 030600(050502) «Технология и предпринимательство».


Ó БПГУ им. В.М. Шукшина, 2008.

Ó Сост.: М.Д.Гусейнов, 2008.

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Бийский педагогический государственный университет имени В.М. Шукшина



^ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ

по дисциплине Основы производства. «Технологический практикум (ч.2. Металлообработка) для специальности 030600 (050502) «Технология и предпринимательство»


факультет технологии и профессионально-педагогического образования


Бийск

БПГУ имени В.М. Шукшина

2008

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Бийский педагогический государственный университет имени В.М. Шукшина


Утверждаю
Декан факультета ТиППО

_______________Ю.А. Никитин

«____»____________200__ г.


^ 1.1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Кафедра Технология

Шифр ДПП Ф.03 (СД 8)

Наименование

дисциплины: Основы производства. «Основы обработки конструкционных материалов (ч.2. Металлообработка)»

^ Статус - Обязательная

Специальность - 050502 «Технология и предпринимательство»

Форма обучения - очная

Объем дисциплины 32 часа


^





Распределение по семестрам



Номер

Семес-тра
^ Учебные занятия
Число курсовых проектов (работ), расчетных заданий

Форма итоговой аттестации

(зачет, экзамен)

Общий объем

в том числе

аудиторные

Самосто-

ятельная работа

всего

из них




лекции

Практ.

Лабор.

1

32

16

16

-

-

16

-

зачет



Рабочая программа составлена на основании ГОС профессионального высшего образования, специальность 050502 «Технология и предпринимательство» утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 31.01.2005 года, № 663 пед/сп (новый)


ДПП.Ф.03. (СД 8) Основы производства. «Основы обработки конструкционных материалов (ч.2. Металлообработка)


Организация место и труда в учебных мастерских. Охрана труда при обработке материалов. Ручная обработка материала: оборудование и инструменты, виды и методы обработки. Технические способы соединения металлических деталей. Общие сведения о механической обработке материалов. Обработка на металлорежущих станках: оборудование, приспособления, инструменты и методы обработки основных видов поверхностей. Обработка на токарных, сверлильных, фрезерных и шлифовальных металлорежущих станках.


Разработчик ст. преподаватель М.Д.Гусейнов


Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры технологии


"____"_____________200_г.


Заведующий кафедрой профессор В.В. Харченко


Одобрена методической комиссией


факультета технологии и профессионально-педагогического образования



________________________________________________________________

Ю.А Никитин

"___" _____________ 200_ г. Председатель ______________



^ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ.


Цели преподавания дисциплины.

Дать студентам, знания необходимые в дальнейшем при прохождении технологического практикума в учебных мастерских по основам обработки конструкционных материалов.

Расширить технический кругозор студентов.

Способствовать развитию у студентов интереса к изучению дисциплины и потребности в ее более глубоком изучении.

^ Задачи изучения дисциплины

Обучение студентов наиболее эффективному использова­нию современных орудий труда, измерительной и разметочной техники при ручной, частично механизированной и машинной об­работке конструкционных материалов.

Обучение студентов выбору наиболее технически и эконо­мически целесообразных способов изготовления деталей и изде­лий в целом, нахождению наиболее эффективных технических решений частных технологических задач.

Ознакомление студентов с основами научной организации труда при обработке конструкционных материалов.


^ 1.1.2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

1.1.2.1.Лекции.

№ п/п

Тематика лекций

Кол-во часов

1

2

3

1



Слесарная обработка металлов. Организация рабочего места. Классификация рабочего места. Классификация слесарного инструмента.

Литер. 1,2,4


2


2


Разметка. Рубка и разрезание металла. Выполнение и доводка отверстий.

Литер. 2,3,4


2

3


Нарезание резьбы. Фальцовка металла. Опиливание.

Литер. 2,3,4

2

4


Слесарный ручной механизированный инструмент. Сварка металлов.

Литер. 2,3,4

2

5


Обработка на металлорежущих станках. Рабочее место токаря. Токарный станок и управление им.

Литер. 2,3,4,5


2

6



Основные операции выполняемые на токарном станке: обработка цилиндрических поверхностей, надрезание торцов, отрезание, центрирование заготовок, сверление, растачивание отверстий, нарезание резьбы.

Литер. 1,3,5


2


7


Работа на сверлильном станке. Строгание. Фрезерование.

Литер. 2,3,5

2

8

Работа на механической ножовке. Затачивание инструмента на станках.

Литер. 1,3,4


2




Итого:

16


1.1.2.2. Самостоятельная работа студентов

№ п/п

Содержание самостоятельной работы

Кол-во

часов

1.

Изучение материалов лекции №1 по литературе 1,2,4.и конспекту лекций.

2

2.

Изучение материалов лекции №2 по литературе 2,3,4 и конспекту лекций.

2



3.

Изучение материалов лекции №3 по литературе 2,3,4 и конспекту лекций.

2



4.

Изучение материалов лекции №4 по литературе 2,3,4 и конспекту лекций.

2



5.

Изучение материалов лекции №5 по литературе 2,3,4,5 и конспекту лекций.

2



6.

Изучение материалов лекции №6 по литературе 1,3,5 и конспекту лекций.

2

7.

Изучение материалов лекции №7 по литературе 2,3,5 и конспекту лекций.

2



8.

Изучение материалов лекции №8 по литературе 1,3,4 и конспекту лекций

2






Итого:

16




ЛИТЕРАТУРА

1. Антонов Л.П.и др. Практикум в учебных мастерских. Учебное пособие для студентов пед. институтов по специальности «Общетехнические дисциплины и труд» М.Просвещение, 1976, 400с.

2. А.М. Дальский и др., Технология конструкционных материалов: Учебник для машиностроительных специальностей вузов М.Машиностроение, 1985-448с.

3. Муравьев К.М., Молодцов М.П. Практикум в учебных мастерских: Учебное пособие для студентов пед. институтов. В 2 ч. Ч. 1. Обработка металлов. М., Просвещение 1987, 272с.

4. Лернер П.С., Лукьянов Н.М., Токарное и фрезерное дело. М., Просвещение, 1986, 228 с.

5. Фещенко В.Н., Махмутов Р.Х., Токарная обработка. М, В. школа, 1984, 288с.


^ 1.1.4. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

На какие группы делятся металлы и сплавы?

Какие виды сталей вам известны?

Чем отличаются углеродистые стали от легированных?

Где применяются конструкционные и инструментальные стали?

Что называется рабочим местом в учебной мастерской?

Какое оборудование находится на рабочем месте?

Какие основные положения организации труда на рабочем месте?

Каковы общие правила выполнения слесарных работ?

Классификация слесарного инструмента?

10. Для чего применяется разметка заготовок?

11. Какие различают виды разметки и каково их применение?

12. Какие инструменты применяют при разметке заготовок?

Какова физическая сущность рубки?

Какие рекомендуются углы заточки зубила в зависимости от обрабатываемого материала?

Какими ручными и механизированными инструментами производят резание металла?

Как подразделяются ножницы в зависимости от формы режущих ножей?.

Какой способ обработки металла называется опиливанием?

В каких случаях применяют опиливание?

Какие бывают виды насечек на напильниках?

На какие группы делят напильники по их назначению?

Как подразделяются напильники по числу насечек на 10 мм длины рабочей части?

Какова конструкция спиральных сверл и из какого материала они изготавливаются?

Какие ручные и механизированные приспособления применяют при получении и обработке отверстий?

Что такое зенкование, зенкерование и развертывание отверстий и какими инструментами они выполняются?

Что представляет собой резьба и где она применяется?

Какие бывают виды метчиков и плашек?

Какими инструментами нарезают наружную и внутреннюю резьбу?

Какие различают слесарные механизированные инструменты?

Какие бывают по типу двигателя слесарные механизированные инструменты?

Что такое фальцовка?

Какие бывают виды фальцевых швов?

Как и с помощью каких инструментов и приспособлений выполняют фальцевые швы?

Кто такое сварка?

Какие виды сварки существуют?

Что представляют собой электроды для сварки?

Как подразделяют сварные соединения по характеру шва?

Какие требования безопасности труда необходимо соблюдать при выполнении сварочных работ?

На какие группы делятся все металлорежущие станки?

Где применяются токарные станки?

Из каких частей состоит токарный станок?

Какие операции по обработке металлов можно выполнять на токарно-винторезном станке?

Какие инструменты используются при токарной обработке металла?

Какие виды резцов вам известны?

Как закрепляют заготовку на токарном станке?

Как установить необходимую частоту вращения шпинделя?

Как вручную перемещают суппорт в продольном и поперечном направлениях?

Как можно перемещать резцедержатель с резцом при неподвижном суппорте?

Как осуществляется механическая подача резца?

Каковы правила техники безопасности при работе на токарно-винторезном станке?

Какие операции обработки металлов резанием на станках являются наиболее распространенными и какими режущими инструментами они выполняются?

Какие движения инструмента и заготовки необходимы для осуществления процесса резания?

Что является основой геометрии рабочей части режущих инструментов?

Какие координатные плоскости вводят при рассмотрении геометрии режущей части резца?

Назовите углы резца в плане и объясните как они образованы?

Назовите углы резца в главной секущей плоскости и объясните как они образованы?

Что такое угол наклона главной режущей кромки?

Дайте определения скорости резания, подачи, глубины резания?

Что относится к режимам обработки на токарном станке?

Какие поверхности заготовки называют уступами, а какие – торцами?

Как контролируется правильность подрезания торцов?

Как устанавливают и закрепляют заготовку и резцы при отрезании заготовок?

Каковы приемы отрезания заготовок?

Каковы особенности сверления на токарном станке по сравнению с выполнением этой операции на сверлильном станке?

Каковы приемы сверления на токарном станке?

Как закрепляют заготовку и плашку на станке?

Как осуществляют подачу при нарезании резьбы плашкой?

Как закрепляется заготовка и метчик во время нарезания внутренней резьбы?

Из каких основных частей состоит горизонтально-фрезерный станок?

Какие данные нужно знать, чтобы определить, заготовку каких размеров можно на нем обрабатывать?

Какие инструменты применяются при фрезеровании?

Из каких основных элементов состоит зуб фрезы?

Какие углы заточки выделяют у зуба фрезы?

Какие виды фрез вы знаете?

Как устанавливается и закрепляется заготовка на фрезерном станке?

Как устанавливается определенная частота вращения шпинделя на горизонтально-фрезерном станке?

Как определяется ширина и глубина фрезерования?

Что такое подача при фрезеровании ?

Какое фрезерование называют поперечным, какое попутным?

Почему при фрезеровании уступов, скосов и пазов необходимо устанавливать тиски на столе станка так, чтобы их губки были строго перпендикулярно или параллельно оправке?


^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА

«Основы обработки конструкционных материалов (ч.2.Металлобработка)»

на 1 семестр

График учебной работы студентов


Наименование вида

работ

Номер недели

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

^ 1. Аудиторные занятия:




лекции













2

4

4

4

2




























^ 2.Самостоятельная работа:



















2

4

4

4

2





























^ ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ С РАБОЧИМИ ПРОГРАММАМИ ДРУГИХ ДИСЦИПЛИН

СПЕЦИАЛЬНОСТИ (НАПРАВЛЕНИЯ)


Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину

Ведущая

кафедра

Предложения

об изменении

рабочей программы

Подпись

заведующего

кафедрой

1

2

3

4

Технологический практикум

технологии

Изменений нет

В.В.Харченко

материаловедение

ППО

Изменений нет

М.В.Довыдова



^ ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

на 2008_/_ 2009__учебный год


В рабочую программу вносятся следующие изменения:


_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________


Разработчик ___________________________

(должность, подпись, ф.и.о.)


Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры

«__» _______200__г.


Заведующий кафедрой ________________________

(подпись, ф.и.о.)


УТВЕРЖДАЮ

Декан __________

(подпись, ф.и.о.)


«__» ________200__г.


Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Бийский педагогический государственный университет имени В.М. Шукшина


Утверждаю
Декан факультета ФТиППО

_______________Ю.А. Никитин

«____»____________200__ г.


^ 1.2. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Кафедра Технология

Шифр ДПП Ф.03 (СД 8)

Наименование

дисциплины: Основы производства. «Основы обработки конструкционных материалов (ч.2.Металлообработка)»

^ Статус - Обязательная

Специальность - 050502 «Технология и предпринимательство»

Форма обучения - заочная

Объем дисциплины 32 часов


^





Распределение по семестрам



Номер

Семес-тра
^ Учебные занятия
Число курсовых проектов (работ), расчетных заданий

Форма итоговой аттестации

(зачет, экзамен)

Общий объем

в том числе

аудиторные

Самосто-

ятельная работа

всего

из них




лекции

Практ.

Лабор.

1

32

4

4

-

-

28

-

зачет



Рабочая программа составлена на основании ГОС профессионального высшего образования, специальность 050502 «Технология и предпринимательство» утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 31.01.2005 года, № 663 пед/сп (новый)


ДПП.Ф.03. (СД 8) Основы производства. «Основы обработки конструкционных материалов (ч.2. Металлообработка)


Обработка конструкционных материалов. Организация место и труда в учебных мастерских. Охрана труда при обработке материалов. Ручная обработка материала: оборудование и инструменты, виды и методы обработки. Технические способы соединения металлических деталей. Общие сведения о механической обработке материалов. Обработка на металлорежущих станках: оборудование, приспособления, инструменты и методы обработки основных видов поверхностей. Обработка на токарных, сверлильных, фрезерных и шлифовальных металлорежущих станках.


Разработчик ст. преподаватель М.Д.Гусейнов


Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры технологии


"____"_____________200_г.


Заведующий кафедрой профессор В.В. Харченко


Одобрена методической комиссией


факультета технологии и профессионально-педагогического образования



________________________________________________________________

Ю.А Никитин

"___" _____________ 200_ г. Председатель ______________



^ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ.


Цели преподавания дисциплины.

Дать студентам, знания необходимые в дальнейшем при прохождении технологического практикума в учебных мастерских по основам обработки конструкционных материалов.

Расширить технический кругозор студентов.

Способствовать развитию у студентов интереса к изучению дисциплины и потребности в ее более глубоком изучении.

^ Задачи изучения дисциплины

Обучение студентов наиболее эффективному использова­нию современных орудий труда, измерительной и разметочной техники при ручной, частично механизированной и машинной об­работке конструкционных материалов.

Обучение студентов выбору наиболее технически и эконо­мически целесообразных способов изготовления деталей и изде­лий в целом, нахождению наиболее эффективных технических решений частных технологических задач.

Ознакомление студентов с основами научной организации труда при обработке конструкционных материалов.


^ 1.2.2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

1.2.2.1.Лекции.

№ п/п

Тематика лекций

Кол-во часов

1

2

3

1

.



Слесарная обработка металлов. Организация рабочего места. Классификация рабочего места. Классификация слесарного инструмента. Разметка. Рубка и разрезание металла. Выполнение и доводка отверстий. Нарезание резьбы. Фальцовка металла. Опиливание. Слесарный ручной механизированный инструмент. Сварка металлов.

Литер. 1,2,4,5



2



2



Обработка на металлорежущих станках. Рабочее место токаря. Токарный станок и управление им. Основные операции выполняемые на токарном станке: обработка цилиндрических поверхностей, надрезание торцов, отрезание, центрирование заготовок, сверление, растачивание отверстий, нарезание резьбы. Работа на сверлильном станке. Строгание. Фрезерование. Работа на механической ножовке. Затачивание инструмента на станках.

Литер. 2,3,4,5



2





Итого:

4


^ 1.2.2.2. Самостоятельная работа студентов

№ п/п

Содержание самостоятельной работы

Кол-во

Часов

1.

Изучение материалов лекции №1 по литературе 1,2,4,5.и конспекту лекций.

14

2.

Изучение материалов лекции №2 по литературе 2,3,4,5 и конспекту лекций.

14






Итого:

28


1.2.3. ЛИТЕРАТУРА


1. Антонов Л.П.и др. Практикум в учебных мастерских. Учебное пособие для студентов пед. институтов по специальности «Общетехнические дисциплины и труд» М.Просвещение, 1976, 400 с.

2. А.М. Дальский и др., Технология конструкционных материалов: Учебник для машиностроительных специальностей вузов М.Машиностроение, 1985-448 с.

3. Муравьев К.М., Молодцов М.П. Практикум в учебных мастерских: Учебное пособие для студентов пед. институтов. В 2 ч. Ч. 1. Обработка металлов. М., Просвещение 1987, 272 с.

4. Лернер П.С., Лукьянов Н.М., Токарное и фрезерное дело. М., Просвещение, 1986, 228 с.

5. Фещенко В.Н., Махмутов Р.Х., Токарная обработка. М, В. школа, 1984, 288 с.


^ КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Что называется рабочим местом в учебной мастерской?

2. Какое оборудование находится на рабочем месте?

3. Какие основные положения организации труда на рабочем месте?

4. Каковы общие правила выполнения слесарных работ?

5. Классификация слесарного инструмента?

6. Для чего применяется разметка заготовок?

7. Какие различают виды разметки и каково их применение?

8. Какие инструменты применяют при разметке заготовок?

9. Какие рекомендуются углы заточки зубила в зависимости от обрабатываемого материала?

10. Какими ручными и механизированными инструментами производят резание металла?

11. Какой способ обработки металла называется опиливанием?

12. Какие бывают виды насечек на напильниках?

13. На какие группы делят напильники по их назначению?

14. Какова конструкция спиральных сверл и из какого материала они изготавливаются?

15. Какие ручные и механизированные приспособления применяют при получении и обработке отверстий?

16. Что такое зенкование, зенкерование и развертывание отверстий и какими инструментами они выполняются?

17. Что представляет собой резьба и где она применяется?

18. Какие бывают виды метчиков и плашек?

19. Какими инструментами нарезают наружную и внутреннюю резьбу?

20. Какие различают слесарные механизированные инструменты?

21. Какие бывают по типу двигателя слесарные механизированные инструменты?

22. Что такое фальцовка?

23. Какие бывают виды фальцевых швов?

24. Какие виды сварки существуют?

25. Что представляют собой электроды для сварки?

26. Как подразделяют сварные соединения по характеру шва?

27. Какие требования безопасности труда необходимо соблюдать при выполнении сварочных работ?

28. На какие группы делятся все металлорежущие станки?

29. Где применяются токарные станки?

30. Какие операции по обработке металлов можно выполнять на токарно-винторезном станке?

31. Какие виды резцов вам известны?

32. Как установить необходимую частоту вращения шпинделя?

33. Каковы правила техники безопасности при работе на токарно - винторезном станке?

34. Дайте определения скорости резания, подачи, глубины резания?

35. Что относится к режимам обработки на токарном станке?

36. Какие поверхности заготовки называют уступами, а какие – торцами?

37. Каковы приемы отрезания заготовок?

38. Каковы особенности сверления на токарном станке по сравнению с выполнением этой операции на сверлильном станке?

39. Каковы приемы сверления на токарном станке?

40. Как закрепляют заготовку и плашку на станке?

41. Как закрепляется заготовка и метчик во время нарезания внутренней резьбы?

42. Из каких основных частей состоит горизонтально-фрезерный станок?

43. Какие инструменты применяются при фрезеровании?

44. Из каких основных элементов состоит зуб фрезы?

45. Какие виды фрез вы знаете?

46. Как определяется ширина и глубина фрезерования?

47. Какое фрезерование называют поперечным, какое попутным?

^ ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ С РАБОЧИМИ ПРОГРАММАМИ ДРУГИХ ДИСЦИПЛИН

СПЕЦИАЛЬНОСТИ (НАПРАВЛЕНИЯ)


Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину

Ведущая

кафедра

Предложения

об изменении

рабочей программы

Подпись

заведующего

кафедрой

1

2

3

4

Технологический практикум

технологии

Изменений нет

В.В.Харченко

материаловедение

ППО

Изменений нет

М.В.Довыдова



^ ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

на 2008 / 2009 учебный год


В рабочую программу вносятся следующие изменения:


_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________


Разработчик ___________________________

(должность, подпись, ф.и.о.)


Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры

«__» _______200__г.


Заведующий кафедрой ________________________

(подпись, ф.и.о.)


УТВЕРЖДАЮ

Декан __________

(подпись, ф.и.о.)


«__» ________200__г.


Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Бийский педагогический государственный университет имени В.М. Шукшина»


«Утверждаю»

Декан факультета ТиППО

_________Ю.А. Никитин

«____» ___________ 200_ г.


^ 1.3. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Кафедра Технология

Шифр ДПП Ф.08 (СД 21)

Наименование

дисциплины: «Технологический практикум

(ч.2. Металлообработка)»

Статус - Обязательная

Специальность - 050502 «Технология и предпринимательство»

Форма обучения - очная

Объем дисциплины 414 часов


^

Распределение по семестрам
Номер семес-тра


Учебные занятия

Число курсовых проектов (работ), расчетных заданий

Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен)

Общий объем

В том числе

аудиторные

Самосто-ятельная работа

Всего

Из них

Лекции

Лабор.

Практ.

2

124

62

-

62

-

62

-

зачет

3

128

64

-

64

-

64

-

зачет

4

124

62

-

62

-

62

-

зачет

5

36

18

-

18

-

18

-

зачет



Рабочая программа составлена на основании ГОС профессионального высшего образования, специальность 030600(050502) «Технология и предпринимательство» утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 31.01.2005 года, № 663 пед/сп (новый)


ДПП.Ф.08 (СД 21) «Технологический практикум (ч.2. Металлообработка)»


Организация место и труда в учебных мастерских. Охрана труда при обработке материалов. Ручная обработка материала: оборудование и инструменты, виды и методы обработки. Технические способы соединения металлических деталей. Общие сведения о механической обработке материалов. Обработка на металлорежущих станках: оборудование, приспособления, инструменты и методы обработки основных видов поверхностей. Обработка на токарных, сверлильных, фрезерных и шлифовальных металлорежущих станках.


Разработчик ст. преподаватель М.Д.Гусейнов


Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры технологии


"____"_____________200_г.


Заведующий кафедрой профессор В.В. Харченко


Одобрена методической комиссией


факультета технологии и профессионально-педагогического образования



________________________________________________________________

Ю.А Никитин

"___" _____________ 200_ г. Председатель ______________


^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Важное место в учебном плане подготовки студентов факультета технологии и ППО занимает технологический практикум.

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и обеспечивает выполнение государственных требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 030600(050502) (квалификация – «учитель технологии и предпринимательства»).

Технологический практикум по металлообработке включает в себя два раздела:

Раздел I. Ручная обработка металлов.

Раздел II. Механическая обработка металлов.

На первом курсе изучается ручная обработка металлов.

На втором и третьем курсах изучаются механическая обработка металлов.

Технологический практикум строится таким образом, чтобы предыдущий материал являлся базой для изучения последующего. При этом обеспечивается научная, логическая и методическая связь с черчением, технологией металлов и материалов, дисциплинами педагогического цикла, а также с программой «Технология» общеобразовательной школы.

На сообщение технических сведений отводится не более 15-20% учебного времени, часть сведений дается студентам для самостоятельного изучения.

При объяснении теоретического материала уделяется достаточное внимание на объяснение и демонстрацию приемов выполняемых работ, на установление связи изучаемого материала с учебной общеобразовательной программой.

Не менее важным является формирование у будущих учителей умения объяснять и демонстрировать выполняемые приемы работ.

Выбор изготавливаемых изделий в учебных мастерских по каждому разделу осуществляется таким образом, чтобы выполнялись все приемы и виды работ, предусмотренные программой технологического практикума.

Основной формой проведения занятий являются лабораторно – практические занятия, на которых студенты изучают теоретические материал и выполняют практические работы.

В конце изучения каждой темы (лабораторно – практической работы) студент обязан сдать как теоретическую, так и практическую части этой темы.

Занятия по каждому разделу технологического практикума завершается сдачей студентами зачета.


^ 1.3.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Цели преподавания дисциплины

Вооружить студентов знаниями, умениями и навыками, необходимыми для успешного осуществления принципа трудового воспитания и политехнического обучения, а также допрофессиональной подготовки учащихся общеобразовательных школ.


^ Задачи изучения дисциплины

Ознакомление студентов с основами научной организации труда при обработке конструкционных материалов;

Обучение студентов наиболее эффективному использованию современных орудий труда при ручной и машинной обработке конструкционных материалов;

Совершенствование умений и навыков, приобретенных в школе, а также освоение новых, более сложных умений, связанных с применением системы допусков и посадок, выбора шероховатости, более сложной измерительной техники, управлением различными станками по обработке металлов, заточкой режущих инструментов;

Обучение студентов выбору наиболее технологически и экономически целесообразным способам изготовления деталей и изделий, формирование у студентов творческого отношения к труду.


^ Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения технологического практикума по металлообработке студенты должны знать:

- условия организации рабочего места и безопасного труда при обработке материалов ручными инструментами и на станках;

- классификацию, общее устройство и принцип работы основных металлорежущих станков;

- назначение, устройство и принцип действия слесарного инструмента, приспособлений для обработки конструкционных материалов;

- назначение, устройство и принцип действия контрольно-измерительных инструментов;

- алгоритм и систему действий при построении технологии обработки детали;

- знать общие принципы конструирования изделий.

должны уметь:

- рационально организовать рабочее место при выполнении работ ручными инструментами и на станках, соблюдать правила безопасности труда;

- выполнять отдельные операции и изготавливать детали из металла ручными инструментами и на станках;

- осуществлять наладку основных металлообрабатывающих станков;

- выбирать технологическую схему обработки в зависимости от технических требований, составлять технологические карты обработки деталей и сборки изделий;

- осуществлять контроль качества изделия;

- пользоваться справочной литературой;

- выбирать наиболее технологически и экономически целесообразные способы изготовления деталей и изделий;

- решать творческие задачи.


^ Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данной

дисциплины:


Технология конструкционных материалов, основы взаимозаменяемости, начертательная геометрия, графика, физика;

^ 1.3.2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.3.2.1. Раздел I. Ручная обработка металла (2 семестр)

№

п/п

Наименование тем

Кол-во

часов

№ лаб.

работы



1

Ознакомление с оборудованием слесарной мастерской и организация рабочего места. Правила безопасности при работе в слесарной мастерской. Средства измерения размеров и разметка.

Литер. 1,2.



8

1,2

2

Разделение металла на части

Литер. 2,3,7.



8

3,4

3

Опиливание металла

Литер. 2,3,4,7.


.

8

5,6

4

Термообработка

Литер. 2,7.


8

7,8

5

Изготовление отверстий и их слесарная доводка

Литер. 1,2,4,9.



8

9,10

6

Нарезание резьбы вручную

Литер. 1,2,7.


8

11,12

7

Неразъёмные соединения

Литер. 1,2,3


8

13,14

8

Подгонка и отделка металлических изделий

Литер. 2,10.


6

15,16




итого:

62





^ 1.3.2.2. Раздел II. Механическая обработка металлов (3 семестр)

№

п/п

Наименование тем

Кол-во

часов

№ лаб.

работы

1



Цели и задачи раздела «механической обработки металлов». Ознакомление с оборудованием механической мастерской и организацией рабочего места. Принципы научной организации труда. (НОТ)

Литер. 1,6.

8



1,2


2

Устройство токарно-винторезного станка. Назначение и устройство основных узлов токарно-винторезного станка модели ТВ-4 (ТВ-7). Уход за станком. Правило безопасной работы.

Литер. 1,3,7.

12

3,4,5

3

Управление и наладка токарного станка. Проверка станка перед работой. Рукоятки управления токарным станком. Правило пользования лимбами продольной и поперечной подач.

Литер. 1,3,7.

12

6,7,8

4

Инструменты для работы на токарно- винторезном станке. Режимы резания при точении на токарно-винторезном станке.

Литер. 1, 2,5.

12

9,10,11

5

Изготовление изделий цилиндрической формы.

Последовательность обработки заготовки. Требования п