Реферат: Ивана Захаровича Сурикова (25 марта 04) 1841 24 апреля 05) 1880 гг.). Стихотворения И. З. Сурикова о русской природе. Обучение выразительному чтению практикум

Программа занятий литературного кружка

«Творчество поэтов и писателей Ярославского края» 8 класс

Введение. Цели и задачи занятий. Литература Ярославского края (обзор).

Литература Ярославского края (обзор).

Литература Ярославского края 19 века

Жизнь и творчество поэта Ивана Захаровича Сурикова (25 марта (6.04) 1841 – 24 апреля (6.05) 1880 гг.).

Стихотворения И.З. Сурикова о русской природе. Обучение выразительному чтению. Практикум.

Тема детства в стихотворениях И.З. Сурикова. Практикум.

Изобразительно-выразительные средства и художественные приемы в стихотворениях И.З. Сурикова. Практикум.

Стихотворения И.З. Сурикова о крестьянах и городской бедноте, о тяжелом положении русской женщины. Практикум.

История создания Суриковского литературно-музыкального кружка.

Жизнь и творчество поэта Н.А. Некрасова (1821 – 1878).

Некрасовские места на Ярославской земле (Грешнево, Карабиха, Ярославль). Заочная экскурсия.

Тема русской природы в стихотворениях Н.А. Некрасова. Практикум.

Стихотворения Н.А. Некрасова о русских детях. Практикум.

Изображение тяжелого положения народа в творчестве Н.А. Некрасова. Практикум.

Тема народного труда в стихотворении Н.А. Некрасова «Железная дорога». Практикум.

Тема женской доли в стихотворениях Н.А. Некрасова «Тройка», «В полном разгаре страда деревенская…» Практикум.

Поэма Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Чтение и анализ «Пролога». Фольклорные элементы в поэме. Практикум.

Поэма Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Чтение и анализ отрывков из главы «Последыш». Практикум.

Судьба русской женщины в поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Образ Матрены Тимофеевны. Практикум.

Образ Савелия, богатыря святорусского в поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Практикум.

Образы народных заступников в поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» (Ярмила Гирин, Гриша Добросклонов). Практикум.

Идейное содержание поэмы. Способы выражения авторской позиции в поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».

Тема любви в стихотворениях Н.А. Некрасова. Практикум.

Философские мотивы лирики Н.А. Некрасова. Практикум.

Тема поэта и поэзии в лирике Н.А. Некрасова. Практикум.

Образ поэта-гражданина в лирике Н.А. Некрасова. Практикум.

Тема исторического прошлого в поэме Н.А. Некрасова «Русские женщины». Часть 1 «Княгиня Трубецкая». Чтение и анализ диалога княгини с иркутским губернатором. Практикум.

Части 2 «Княгиня Волконская». Чтение и анализ сцены «Встреча княгини с Сергеем Волконским». Практикум.

Значение творчества Н.А. Некрасова для развития литературы Ярославского края.

Жизнь и творчество поэта Леонида Николаевича Трефолева (9(21) сентября 1839 – 28 ноября (11.12) 1905 гг.).

Стихотворения Л.Н. Трефолева о крестьянах и городской бедноте, о тяжелом положении русской женщины. Практикум.

Сатирические стихотворения Л.Н. Трефолева. Пародии. Практикум.

Революционные мотивы в творчестве Л.Н. Трефолева. Образ писателя-гражданина. Практикум.

Новеллы с бытовыми сценками и живыми народными диалогами. Фольклорные мотивы в творчестве Л.Н. Трефолева. Практикум.

Песни на стихи Л.Н. Трефолева («Дубинушка», «Песня о камаринском мужике», «Ямщик» («Когда я на почте служил ямщиком…»)). Практикум.


Литература Ярославского края 20 века

Жизнь и творчество поэта А.А. Суркова (1899 – 1983).

Тема революционной борьбы в довоенной лирике А.А. Суркова. Практикум.

Изображение народной жизни начала советской эпохи в стихотворениях А.А. Суркова. Практикум.

Тема Великой Отечественной войны в стихотворениях А.А. Суркова. Практикум.

Образ русского солдата – защитника родной земли в стихотворениях А.А. Суркова. Практикум.

Мотивы народных страданий в военной лирике А.А. Суркова. Практикум.

Тема борьбы за мир в послевоенной лирике А.А. Суркова. Практикум.

Тема любви в стихотворениях А.А. Суркова. Практикум.

Изобразительно-выразительные средства и художественные приемы в стихотворениях А.А. Суркова. Практикум.

Значение деятельности и творчества А.А. Суркова для развития советской литературы 20 века.

Жизнь и творчество поэта Льва Ивановича Ошанина (17(30) мая 1912 – 1985).

Тема борьбы за мир в стихотворениях Л.И. Ошанина. Практикум.

Жизнь и творчество поэта Николая Михайловича Якушева (19 декабря 1916 – 15 апреля 1983).

Поэт и окружающий мир в стихотворениях Н.М. Якушева. Практикум.

Жизнь и творчество писателя Михаила Рапова (1 января 1912 – 12 мая 1978)

Тема исторического прошлого в романе М. Рапова «Зори над Русью». Практикум.

Сюжет и композиция романа М. Рапова «Зори над Русью». Практикум.

Образы главных персонажей романа и средства раскрытия характеров. Практикум.

Образ Дмитрия Донского и изображение Куликовской битвы в романе М. Рапова «Зори над Русью». Практикум.

Тема народной жизни в повести М. Рапова «Зимогоры». Практикум.

Жизнь и творчество поэта Сергея Васильевича Смирнова (род. 25 декабря 1913 в дер. Глинкино под Рыбинском, до 1932 г. жил в Рыбинске).

Поэт и окружающий мир в стихотворениях С.В. Смирнова. Практикум.

Жизнь и творчество поэта Людмилы Марасиновой.

Образ дворянских усадьб в стихотворениях Л. Марасиновой. Практикум.

Жизнь и творчество поэта Сергея Хомутова.

Городские мотивы в стихотворениях С. Хомутова. Практикум.

Жизнь и творчество поэта Зои Крыловой.

Тема любви в стихотворениях З. Крыловой. Практикум.

Жизнь и творчество поэта Валерии Александровны Капустиной.

Тема русской природы в стихотворениях В.А. Капустиной. Практикум.

Литературная конференция. Сообщения учащихся о жизни и творчестве современных поэтов-ярославцев.

Литературная конференция. Сообщения учащихся о жизни и творчестве современных поэтов-ярославцев.

Обобщение пройденного. Перспективы развития литературы Ярославского края.

Итоги работы литературного кружка.



Список литературы


Ярославия: Сборник / Сост. В. Хохлов. – М.: Современник, 1990. – 527 с.

Мелочи жизни. Русская сатира и юмор второй половины XIX – начала XX в./Сост., вступ. Статья и примеч. Ф. Кривина. – М.: Худож. Лит., 1988. – 415 с. (Классики и современники, Рус. классич. лит.).

«Всюду родимую Русь узнаю…»: Стихи русских поэтов XIX века/Сост. И. Пахомова. М.: Моск. рабочий, 1987. – 144 с.

Венок Некрасову. Стихи. Ярославль, Верхнее-Волжское кн. изд., 1977.

Русские песни и романсы/Вступ. Статья и сост. В. Гусева; Худож. Б. Тржемецкий.-М.: Худож. лит., 1989. – 542 с., ил. (Классики и современники. Поэтич. биб-ка).

Чудное мгновение. Любовная лирика русских поэтов. Кн. 1/Сост. Л. Озерова.-М.: Худож. лит., 1988. – 447 с. (Классики и современники. Поэтич. биб-ка).

Рапов М.А. Зимогоры. Верхне-Волжское книжное издательство, 174

Рапов М.А. Зори над Русью. Ярославль, Верх.-Волж. кн. изд., 1978. 758 с.

Русские поэты. Антология в четырех томах. Том третий. М.: Изд. детск. литература. 1966.

Русские писатели 20 века: Биографический словарь/Гл.ред. и сост. П.А. Николаев. М.: Большая Российская энциклопедия; Рандеву – А.М. 2000. – 808 с.; ил.

Некрасов Н.А. Сочинения в трех томах. М.; Гос. изд. худож. лит. 1959.

Сурков А.А. Шаги временем: Стихотворения. Маленькие поэмы. Песни. – М.: Моск. рабочий, 1983. – 304 с.

Ошанин Л.И. Мы с одного земного шара. Стихи и песни. М., «Молодая гвардия», 1973.

Якушев Н.М. Жил – был я. Стихи и дневники. Рыбинск: Рыбинское подворье, 1994. – 192 с.

Крылова З.М. Ничто откладывать нельзя: Сборник стихов и песен. Рыбинский Дом печати. 2002.

Максименко Н.И. Праздники и будни поэта Николая Некрасова. Рассказы. М., «Детская литература», 1973.

Якушин Н. Тропа к Некрасову. Документально-художественная книга о жизни и творчестве Н.А. Некрасова. М., «Детская литература», 1987.

Некрасов Н.К. «О Волга!.. колыбель моя!»: Очерк: Для средн. И ст. возраста / Гравюры А. Мищенко. – 2-е изд., перераб. – Ярославль: Верх.-Волж. Кн. Изд-во, 1991.-144 с.: ил.

Розанова Л.А. О творчестве Н.А. Некрасова: Кн. Для учителя.- М.: Просвещение, 1988.- 239 с.



Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 28 имени А.А. Суркова г. Рыбинска


Утверждено

____________________

____________________

____________________

____________________


^ Творчество поэтов и писателей

Ярославского края

Дополнительная образовательная программа









Возраст детей, на которых рассчитана дополнительная образовательная программа, - 13-14 лет.








Срок реализации – 1 учебный год, 68 часов.









Автор программы

Учитель русского языка и литературы Шувалова Е.Н.



Г. Рыбинск

2005 год


^ Пояснительная записка


Дополнительная образовательная программа направлена на поддержание интереса к литературе как виду искусства, углубление знаний о жизни поэтов и писателей и литературе Ярославского края, развитие ранее приобретенных навыков анализа художественных литературных произведений.

Программа отличается новизной, так как предусматривает знакомство с новыми авторами и включает произведения, не включенные в авторские программы по литературе, утвержденные МО РФ. Вместе с тем программа является актуальной, так как она основана на изучении произведений, созданных в одной географической области, что позволяет лучше узнать культуру родного края.

Цель дополнительной образовательной программы – способствовать воспитанию патриотизма, духовному становлению личности, формированию ее нравственных позиций, эстетического вкуса, совершенному владению речью.

Цель дополнительной образовательной программы определяет характер конкретных задач, которые решаются на занятиях:

Сформировать представление о литературе Ярославского края и ее месте в культуре страны и народа;

Осознать своеобразие и богатство литературы Ярославского края;

Отработать имеющиеся умения и навыки при разборе литературных произведений Ярославских писателей и поэтов;

Воспитать культуру чтения, сформировать потребность в чтении;

Использовать изучение литературы для повышения речевой культуры, совершенствования устной и письменной речи учащихся;

Развить умение выразительного чтения художественного произведения.

В реализации дополнительной образовательной программы могут участвовать дети 13-14 лет.

Срок реализации программы – один учебный год, то есть 68 часов учебных занятий, режим занятий - по два занятия в неделю.

Формы занятий: учебная лекция, беседа, заочная экскурсия, сообщение, практикум, самостоятельный анализ художественного произведения.

Ожидаемые результаты:

Учащиеся заинтересуются литературой родного края, оценят ее многообразие и своеобразие.

У учащихся разовьется любовь к родному краю и его культуре.

Повысится мастерство анализа художественного произведения, речевая культура, будет совершенствоваться устная и письменная речь.

Результаты проявятся в устных выступлениях учащихся и при написании ими творческих работ.

Итогом реализации дополнительной образовательной программы станет литературная конференция, на которой учащиеся выступят с сообщениями о жизни и творчестве тех авторов-ярославцев, о которых не говорилось на занятиях, прочитают отрывки из их произведений.


^ Учебно-тематический план дополнительной образовательной программы

№

Тема

Количество часов на изучение

Всего

Теория

Практика

1

Введение. Цели и задачи занятий. Литература Ярославского края (обзор).

2

2




2

Литература Ярославского края 19 века

32

7

25

3

Литература Ярославского края 20 века

30

10

20

4

Литературная конференция

2




2

5

Итоговые занятия

2

1

1



^ Краткое описание тем


На вступительных занятиях учащиеся знакомятся с содержанием курса, его целями и задачами, формами работы и вариантами заданий, а также получают задание к итоговой литературной конференции.

Основными темами курса являются следующие:

«Литература Ярославского края 19 века» (32 часа).

«Литература Ярославского края 20 века» (30 часов).

Тема «Литература Ярославского края 19 века» предусматривает знакомство с жизнью и творчеством поэтов Ивана Захаровича Сурикова, Леонида Николаевича Трефолева и углубляет знания учащихся о жизни и творчестве поэта Николая Алексеевича Некрасова. Учащиеся слушают лекции учителя о художественных особенностях произведений, делают сообщения о биографиях авторов, готовят выразительное чтение произведений и отрывков из них, коллективно и самостоятельно анализируют художественные произведения, подбирают материал для заочных литературных экскурсий и иллюстрирования занятий и рефератов.

Тема «Литература Ярославского края 20 века» предусматривает знакомство с жизнью и творчеством поэтов Алексея Александровича Суркова, Льва Ивановича Ошанина, Николая Михайловича Якушева, Сергея Васильевича Смирнова, Людмилы Марасиновой, Сергея Хомутова, Зои Крыловой, Валерии Александровны Капустиной, писателя Михаила Александровича Рапова. Работа учителя и учащихся организуется аналогичным образом. На занятия могут быть приглашены поэты-рыбинцы с целью выступления перед учащимися.

Итоговым видом деятельности учащихся в ходе изучения курса является литературная конференция, где учащиеся представят рефераты о жизни и творчестве поэтов и писателей Ярославского края и сделают сообщения.

На заключительных занятиях подводятся итоги изучения материала, делается обобщающий вывод и намечаются перспективы развития литературы Ярославского края.