Реферат: Проект має таку структуру: Програма «Спілкування-здоровий спосіб життя.»

Цільовий творчий проект розвитку особистості школярів НВК № 17

в контексті національного виховання.

Проект має таку структуру:

Програма «Спілкування-здоровий спосіб життя.»

Програма «Патріот.»

Програма «Правова культура.»

Програма «Успіх.»

Кожна програма складається з розділів:

-мета, завдання;

-пам ’ятка школяру;

-програмні тези;

-учасники;

-відповідальні за виконання;

-види діяльності;

-науково-методичне забезпечення програми.


^ Програма «Спілкування-здоровий спосіб життя.»

Мета: надання допомоги в пошуках життєвих цінностей, сенсу життя. Навчання прийомів спілкування, самопізнання, самовиховання. Виховання доброго ставлення до однолітків, батьків, природи (1-4 кл.). Виховання співчуття й милосердя, радості за успіх своїх друзів (5-8 кл.). Виховання любові до людей-найвищої цінності життя (9-11 кл.). Зміцнення здоров’я та профілактика захворювань школярів; вдосконалення фізичних навичок; виховання потреби займатися різними видами спорту для розвитку здоров ’я та відпочинку розуму; формування свідомого негативного ставлення до шкідливих звичок; виховання активної життєвої позиції щодо екологічної проблеми країни.

^ Пам ’ятка школяреві: пам ’ятай, що в кожної людини є таланти, здібності. Умій знайти їх у собі; знайдеш-розвивай. Тільки так ти можеш бути корисним для суспільства, адже ти – ОСОБИСТІСТЬ. Поважай себе, тоді й інші теж тебе поважатимуть. Здорові учні – здорове суспільство.

^ Програмні тези: внутрішній світ людини, риси характеру, вольові якості, духовні устрімлення, індивідуально-типологічні особливості, психологічні процеси, життєвий досвід, спрямованість особистості, психодіагностика як шлях до пізнання себе. Здорові діти – здорова нація, екологія людини, життя, мій внесок в охорону природи. Акції.

Учасники: учні 1 – 11-х класів.

Відповідальні за виконання: заступник директора з виховної роботи, педагог-організатор, класні керівники, психолог, соціальний педагог, учителі фізкультури, біології, ОБЖ, медсестра, учнівське самоврядування.

^ Види діяльності: психологічні практикуми, оформлення аркушів здоров’я , шкільна, міська спартакіада, екологічний марафон, Місячник фізичної культури і спорту, основ безпеки життєдіяльності «Збережи здоров’я та й на все життя», Місячник превентивного виховання «За здоровий спосіб життя», Місячник екологічного виховання «Земля – наш спільний дім», створення шкільного учнівського «Прес-центру», виступ агітбригад.

^ Науково-методичне забезпечення програми: проведення семінару-практикуму «Психолого-педагогічна характеристика класу як засіб постановки виховних завдань і реалізація особистісно орієнтованого підходу» у формуванні класного колективу, консультації соціального педагога, психолога для класних керівників «Методика діагностування учнів 8-11-х

класів з визначення рівня соціалізації та виявлення особистих труднощів». Мікро дослідження «Діяльність педколективу в організації необхідних умов для фізичного розвитку учнів, збереження й зміцнення їхнього здоров’я».


^ Програма «Патріот».

Мета: сформувати свідомого громадянина-патріота, спрямованого на розвиток демократично-громадянського суспільства в Україні. Виховання любові до рідного краю – нашої Батьківщини (1-4 кл.). Вивчення традицій батьківщини, знання своїх витоків (5-8 кл.). Виховання почуття громадянина, активної життєвої позиції (9-11 кл.).

^ Пам ’ятка школяреві: вивчай минуле народу, захищай свою країну, бережи свій дім, батьків, народ, Батьківщину.

Програмні тези: моя країна – Україна, мій край – моя жива історія.

Учасники: учні 1 -11-х класів.

Відповідальні за виконання: заступник директора з виховної роботи, педагог-організатор, класні керівники, учитель ОЗВ, вчителі-предметники, учнівське самоврядування.

^ Види діяльності: участь у шкільних, міських конкурсах, акції, Місячник військово-патріотичного, громадянського виховання «Я громадянин України», Місячник патріотичного, трудового виховання «Вічна слава героям», участь у міських заходах до Дня Перемоги, Місячник національного виховання «Я, родина, Україна».

^ Науково-методичне забезпечення програми: проведення учнівських наукових конференцій, організація і підготовка агітбригад, тематичні години спілкування, уроки мужності.


^ Програма « Правова культура».

Мета: виховання правової культури і громадянської відповідальності, прищеплення і розвиток моральних почуттів, виховання свідомої дисципліни та організованості, профілактика правопорушень і шкідливих звичок.

^ Пам ’ятка школяреві: людина виховується для свободи.

Програмні тези: правова культура, правова свідомість, норми моралі, форми держави України.

Учасники: учні 1- 11 класів.

Відповідальні за виконання: заступник директора з виховної роботи, педагог-організатор, класні керівники, учителі правознавства, вчителі предметними, учнівське самоврядування.

^ Види діяльності: Місячник морально-правового виховання «Бережи мене, мій законе», Місячник превентивного виховання «За здоровий спосіб життя».

Науково-методичне забезпечення програми: психологічні дослідження девіантної поведінки учнів на різних вікових етапах; співробітництво з різними громадськими організаціями, консультації, індивідуальні бесіди психолога, соціального педагога.


^ Програма «Успіх».

Мета: виховання естетичних поглядів, смаків; уміння відчувати і відтворювати прекрасне у житті, пробудження фантазії, уяви дитини, розвиток ерудиції, мислення. Створення умов для творчості (1-4 кл.). Виявлення інтересів, захоплень. Кожна дитина – індивідуальність, творча особистість (5-8 кл.). Розвиток здібностей до творчого мислення, зміни навколишнього світу, становлення особистості (9-11 кл.).

^ Пам ’ятка школяреві: дій разом з іншими-станеш сильнішим; подумай, що можна змінити на краще в навколишньому світі. Кожен може сказати: «Еврика!»

Програмні тези: допомагати іншому-обов ’язок кожної людини, вміння керувати собою, культура розумової праці, логіка мислення, почуття радості від досягнутого успіху, зміцнення віри в свої сили.

Учасники: учні 1 – 11 класів.

Відповідальні за виконання: заступник директора з виховної роботи, педагог-організатор, класні керівники, вчителі предметними, керівники гуртків, факультативів, учнівське самоврядування.

Види діяльності: конкурси, виставки, акції, Місячник сприяння творчому розвитку особистості «Пізнай себе», Місячник художньо-естетичного, родинно-сімейного виховання «І свого навчайтесь, і чужого не цурайтесь».

Науково-методичне забезпечення програми: круглий стіл «Роль і місце класної години в розвитку здібностей школярів», дослідження класними керівниками проблеми «Виховна діяльність з актуалізації та мотивації потреб дитини до саморозвитку», консультації у виховному центрі школи.