Реферат: 10 класс. Вопросы и задания по теме россия в эпоху реформ. Контрреформы

10 класс. Вопросы и задания по теме РОССИЯ В ЭПОХУ РЕФОРМ. КОНТРРЕФОРМЫ.


Соотнесите исторические понятия, названия и определения.




1. прагматик

А) часть надела крестьян, которая по закону отходила помещикам

2. временнообязанное состояние

Б) относящийся к части страны

3. отрезки

В) человек, который превыше своих убеждений ставит решение задач в соответствии с духом времени

4. региональный

Г) налог государству от торговли какой- либо продукции

5.акциз

Д) исполнение крестьянином повинностей в пользу помещика до выкупа земли.


2^ . Продолжите историческое высказывание.


В 50-е гг. 19в. Правительство Александра, стремясь разрешить острейшие общественные противоречия, избрало тактику ……………………….. . Александр, проводя в стране либеральные реформы, стремился решить следующие внешнеполитические задачи………………………. . В местах проживания бывших крепостных крестьян с 1864г. создавались выборные бессословные учреждения- ………………. . В основу судебной реформы 1864г. были положены принципы: ………………………… .


3.^ Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и ответьте на вопросы.


Этот тяжёлый на подъём царь не желал зла своей империи и не хотел играть с ней просто потому, что не понимал её положения, да и вообще не любил сложных умственных комбинаций, каких требует игра политическая. Правительство прямо издевалось над обществом, говорило ему: «Вы требовали новых реформ – у вас отнимут и старые». О каком царе идёт речь? Согласны ли вы с оценкой историка деятельности этого императора? Сформулируйте своё отношение к внутренней политике данного императора.


4^ . Соотнесите имя государственного деятеля и его характеристику.


1. Александр II

А) Не будучи по рождению наследником престола, он готовился к военной деятельности. Стал наследником после смерти старшего брата. Его политическим идеалом была абсолютная монархия; он поддерживал насаждение в обществе религиозных ценностей, укрепление сословной структуры, национально самобытное общественное развитие. Россия при нём практически не вела войн, поэтому царя назвали «Миротворец».

2. Александр III

Б) Обер- прокурор Святейшего синода. Сторонник консервативного курса. Идеолог самодержавия. Настаивал на ужесточении цензуры, ограничения прав неправославного населения.

3. Д.А. Милютин

В) С деятельностью этого министра финансов связано обвинение правительства в формировании «пьяного бюджета».

4. С.Ю. Витте

Г) Будучи военным министром, он изменил принцип комплектования русской армии: вместо рекрутского набора была введена всесословная воинская повинность.

5. К.П. Победоносцев

Д) Сын царя и воспитанник поэта. Во время своей коронации в Москве, обращаясь к дворянству, сказал: «Лучше отменить крепостное право сверху, нежели дождаться того времени, когда оно само собою начнёт отменяться снизу». За внутреннюю политику современники называли его «Царём-освободителем».