Реферат: В. М. Баутин примерное положение
Принято Советом УМО вузов РФ
по агрономическому образованию
«____» _________ г., протокол №
Утверждаю
Председатель Совета УМО вузов РФ
по агрономическому образованию
В.М.Баутин
ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
О ТЕКУЩЕМ КОНТРОЛЕ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ
АГРОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Настоящее положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по направлениям 110100 «Агрохимия и агропочвоведение», 110400 «Агрономия», 110500 «Садоводство», 110900 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции».
1.Общие положения
1.1. Высшее учебное заведение обязано осуществлять контроль за ходом освоения основной образовательной программы подготовки бакалавров и магистров путем применения объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников.
1.2. Оценка качества усвоения знаний и формирование умений и компетенций обучающимися включает текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию.
1.3. Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся утверждается в порядке, предусмотренном уставом высшего учебного заведения.
1.4. Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний и умений по каждой дисциплине разрабатываются вузом самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.
1.5. Организация, подготовка и проведение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации являются обязательными элементами теоретического обучения и прохождения практик обучающихся.
1.6. Проведение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов осуществляется согласно учебного плана.
1.7. Действие Положения распространяется на все виды текущего контроля и промежуточной аттестации различных форм обучения всех основных образовательных программ высшего профессионального образования.
1.8. Вузом должны быть созданы условия для максимального приближения программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности - для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины, в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины, и другие.
^ 2. Текущий контроль
2.1. Текущий контроль – систематическая оценка уровня знаний и умений обучающихся и степени формирования компетенций в период изучения учебных дисциплин.
2.2. Текущий контроль успеваемости должен быть включен в основную образовательную программу по направлениям подготовки и проводиться в различных видах по оцениванию фактических результатов обучения студентов.
2.3. Текущий контроль успеваемости должен осуществляться по каждой учебной дисциплине, входящей в основную образовательную программу.
2.4. Виды текущего контроля в обязательном порядке фиксируются в программе дисциплины. Предпочтительными являются формы текущего контроля, допускающие использование компьютерных технологий для проведения контрольного мероприятия и обработки его результатов.
2.5. Текущий контроль проводится в виде устного опроса, выполнения письменных контрольных работ, тестирования (на бумажных и электронных носителях), защиты индивидуальных заданий, выполняемых на лабораторных и практических занятиях, а также во внеаудиторное время, выступления на семинарских занятиях, распознавания видового состава растений, вредителей и болезней сельскохозяйственных культур по морфологическим признакам (гербарий, коллекции, натуральные образцы), типов и разновидностей почв (монолиты и почвенные разрезы).
2.6. Рубежный текущий контроль приурочивают к отдельным разделам (модулям) дисциплин, имеющим логическую завершённость по отношению к установленным целям и результатам обучения, воспитания.
2.7. Для проведения текущего контроля создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты, банки проблем и проблемных ситуаций в сельскохозяйственных организациях различных регионов и др. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются вузом.
2.8. Для общего контроля успеваемости студентов по дисциплинам учебного плана организуется один раз в середине осенне-зимнего и зимне-весеннего семестров контрольная неделя, по итогам которой разрабатываются мероприятия по повышению успеваемости обучающихся.
2.9. Результаты текущего контроля должны быть использованы для:
организации проведения дополнительной учебной работы со студентами по повышению уровня требуемых знаний;
доведения до студентов и иных заинтересованных лиц (законных представителей и т.д.) детальной информации о степени освоения студентами программы учебной дисциплины;
обеспечения ритмичной учебной работы студентов, привития им умения четко организовывать свой труд;
своевременного выявления отстающих и оказания им содействия в изучении учебного материала;
организации индивидуальных занятий творческого характера с наиболее подготовленными обучающимися;
анализа качества используемой рабочей программы дисциплины и совершенствования методики преподавания учебной дисциплины;
доведения информации о текущей успеваемости до деканата факультета, учебно-методического управления, проректора по учебной работе.
2.10. Объем и уровень усвоения обучающимися учебного материала оцениваются по результатам текущего контроля количественной оценкой («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). Оценке подлежит каждое контрольное мероприятие.
2.11. Контроль освоения студентом каждой дисциплины может осуществляться в рамках балльно-рейтинговой системы, включающей рубежную и текущую аттестацию. Форма контроля и требования определяются преподавателем в каждом конкретном курсе. Преподаватель самостоятельно определяет величину баллов с учетом посещения занятий, активности работы на семинаре, творческого подхода к выполнению заданий, качества устного доклада и т.д.
2.12. По результатам рубежного и текущего контроля факультет составляет рейтинги студентов. Высокий рейтинг позволяет студенту получить определенные льготы.
^ 3.Промежуточная аттестация
3.1. Промежуточная аттестация – заключительный этап оценки качества освоения учебной дисциплины, практики и приобретенных компетенций.
3.2. Промежуточная аттестация проводится в соответствии с учебном планом в период экзаменационной сессии.
3.3. Формами промежуточной аттестации являются: зачет, дифференцированный зачет, экзамен. По дисциплинам, трудоемкость которых составляет более трех зачетных единиц, должна выставляться оценка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно»). Оценка по дисциплине может быть получена не только в результате экзаменов, но и при использовании различных образовательных технологий (например, балльно-рейтинговой).
3.4. Студенты обязаны получить все зачеты и сдать все экзамены в соответствии с учебным планом. Расписание составляется с таким расчетом, чтобы на подготовку к экзаменам по каждой дисциплине было отведено 3 дня.
3.5. Зачеты принимаются преподавателями, читающими лекции или руководившими практическими занятиями по учебной дисциплине.
3.6. Зачеты сдаются в зависимости от применяемой образовательной технологии в экзаменационную сессию или до неё по мере освоения дисциплины.
3.7. Экзамены принимаются преподавателями, которым разрешено чтение лекций по дисциплине.
3.8. Студенты, обучающиеся по основным образовательным программам высшего профессионального образования, сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.
Студенты, обучающиеся в сокращенные сроки и по ускоренным образовательным программам, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов.
3.9. Для сдачи экзаменов составляются вопросы по всем темам изучаемой дисциплины, из которых формируются билеты. В билетах должно быть не менее трех вопросов, охватывающих теоретическую и практическую часть учебной дисциплины.
3.10. Перед экзаменами должны быть организованы индивидуальные и групповые консультации по каждой учебной дисциплине.
3.11. Система оценок при проведении промежуточной аттестации обучающихся, формы, порядок и периодичность ее проведения указываются в уставе высшего учебного заведения.
3.12. Студентам, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена, могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом высшем учебном заведении, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом высшим учебным заведением.
3.13. В исключительных случаях по соответствующему распоряжению, студентам разрешатся досрочная сдача экзаменов по отдельным дисциплинам в пределах учебного года.
Студенты, которым в соответствующем порядке установлен индивидуальный график обучения, могут сдавать зачеты и экзамены в сроки, устанавливаемые этим графиком.
3.14. Студентам, которые не могли сдать зачеты и экзамены в установленные расписанием экзаменов и зачётов сроки по болезни или по другим уважительным причинам (семейные обстоятельства, длительные служебные командировки у студентов очно-заочной, заочной форм обучения, стихийные бедствия и т.п.), подтвержденным документально устанавливается индивидуальные сроки сдачи экзаменов и зачетов.
3.15. Студентам, получившим оценку «не зачтено» или неудовлетворительную оценку на зачетах и экзаменах, устанавливается индивидуальные сроки пересдачи зачётов и экзаменов.
3.16. Повторная сдача экзамена с целью повышения положительной оценки разрешается ректором (проректором по учебной работе) вуза в исключительных случаях по представлению декана факультета после окончания сессии, не более одного раза за весь период обучения.
3.17. Студенты, полностью выполнившие требования учебного плана данного курса, успешно сдавшие все экзамены и зачеты переводятся на следующий курс приказом ректора в установленные сроки.
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Рассмотреть рекомендации Совета по развитию малого и среднего предпринимательства в Ямало-Ненецком автономном округе исполнение
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Уважаемые коллеги!
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Правила игры: · Вигре участвуют 2 команды по 8 человек (от каждого класса) · Выигрывает та команда, которая даст правильный ответ раньше всех, не сделав при этом фальстарта
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Во исполнение постановления Совета Министров Республики Беларусь от 11 декабря 2000 г
17 Сентября 2013