Реферат: Предмет и задачи языкознания

ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ЯЗЫКОЗНАНИЯ.

Наука о языке имеет 3 названия:

лингвистика

языкознание

языковедение

Языкознание – одна из древнейших наук (2500 лет назад). Развитие мирового языкознания осуществлялось в рамках следующих научно-лингвистических традиций:

Греко-римская – основная

Индийская

Арабская

Китайская

Шумерская (Вавилонская).


Основные разделы языкознания.

частное и общее языкознание. Частное – 1 язык или группа родственных языков. Общее – изучает проблемы, для решения которых необходимо привлечение большинства или всех языков мира.

Синхроническое и диахроническое. Синхроническое – рассматривает язык на каком-либо определённом этапе его развития. Диахрония – изучение языка в развитии.

Внутренняя/внешняя лингвистика. Внутренняя – изучение системы языка – фонетики, грамматики, лексики. Внешняя – всё остальное (кол-во говорящих, географическое расположение, наличие письменности и др.)

Прикладная и теоретическая лингвистика. Прикладная – использование знаний о языке в практике его преподавания, при переводе, при общении в МКК (межкультурная коммуникация). Теоретическая – совокупность знаний о происхождении, развитии, функционировании языка.


Всего языковых групп 12 в индоевропейской языковой семье.

албанская

анатолийская

армянская

балтийская

германская

греческая

индийская

иранская

кельтская

романская

славянская

тухарская

Романская группа (600 млн.) – 2е место (после индийской). Языки распространены за пределами своего исконного ореола. Возникли на основе латинского.

самый распространённый – испанский (300 млн.)

кастильский вариант

латиноамериканский вариант

португальский (150 млн.)

В Португалии – 10 млн.

французский (95 млн.)

Чётко делится на устную и письменную форму. Учёные предсказывают, что скоро будет 2 французских языка – письменный и устный.

итальянский (65 млн.)

румынский (23 млн.) + молдавский (2,5 млн.)

провансальский (10 млн.)

каталанский (8 млн.) – бывший диалект провансальского. В настоящее время сближается с испанским. (Испания, Франция, Андорра)

ретороманский (700 тыс.)

ладино (сефардский/спаньоль) – 100 тыс. Израиль, Румыния, Болгария, Греция, Турция. Письменность на основе еврейского алфавита. Креольские – смешанные языки.


^ ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ.

определение языка

связь языка и мышления

связь языка и культуры (безэквивалентная лексика)

проблема структуры языка.

Все языки мира имеют различное строение. Всего их от 2,5 до 5 тысяч. Китайский - >1 млрд. ¼.

Диалекты на севере и юге Китая так отличаются, что люди не понимают друг друга. Язык, на котором говорят 3 тыс.человек, имеет 6 диалектов.

происхождение языка (проблема комплексная, решается на теоретическом уровне; нет конкретной даты). Над этой проблемой работают философы.

Классификация языков (распределение по группам). Различные принципы:

по численности (сверхгиганты – Китай, карлики)

по географическому принципу (языки Африки, Азии, Европы)

по наличию/отсутствию письменности

живые/мёртвые (живой – если кто-то говорит на нём постоянно). Древнееврейский (мёртвый) -> иврит.

(!) Генетический принцип – объединение в семьи.

(!) типологический принцип (основан на сходстве структуры языков: русский – арабский)

проблема письма. Япония: каждая графема передаёт слог.


^ ПОНЯТИЕ НАУЧНОЙ ПАРАДИГМЫ.

В 1977 году американский историк физики Томас Кун написал книгу «Структура научных революций». «Революции в обществе происходят быстро. В науке с революцией меняется взгляд на объект науки. Принятый на определённом этапе развития данной науки взгляд на её объект называется научной парадигмой.

Лингвистическая парадигма – это общепринятый образец актуальной научной практики.

Закон Гримма (чередование п -> f).


^ 3 основных научных парадигмы.

Лингвистический компаративизм, включает в себя сравнение и историзм как принципы исследования.

А) биологическая мини-парадигма

Б) психологическая мини-парадигма (язык – явление псхики)

Шлейхер: язык – явление природы.

Структурно-системная (нач. 20 века), в основе лежит прицип целостности и системности. Эта парадигма обязана своим возникновением швейцарцу Фердинанду де Соссюру.

60-е годы 20 века: коммуникативная парадигма, включившая в поле своего зрения человека.


^ ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ ЛИНГВИСТИКИ.

господство коммуникативной парадигмы.

Возникновение большого количества стыковых наук (психолингвистика, социолингвистика, лингвокультурология, математическая лингвистика, этно-лингвистика)

Учёт человеческого фактора в языке. В одной и той же ситуации разные люди говорят и ведут себя по-разному. Различные стратегии: убеждения, спора, самореализации, самодискредитации.

Стирание граней между национальными школами.

Отсутствие единого научного центра. В 19 веке однозначным лидером в области лингвистики была Германия. В начале 20 века лидерами в области социолингвистических исследований были СССР и США (создание алфавитов для бесписьменных языков, изучение и описание языков индейцев). США ввели термин «зона лингвистического бедствия».

Австралия (153 умирающих языка)

Боливия, Перу (113)

Восточная Сибирь

Северо-Западное побережье Тихого океана (53)




расширение курса изучаемых языков. В 19 веке лингвистика только зародилась. Изучались в основном индоевропейские языки. Раньше не изучались папуасские, языки Кореи, народов Африки, креольские.


^ СВЯЗЬ ЯЗЫКОЗНАНИЯ С ДРУГИМИ НАУКАМИ.

Науки:

Общественно-исторические науки об обществе (история, археология, социология, этнография, филология, ЯЗЫКОЗНАНИЕ и т.д.)

Естественно-исторические – гауки о природе (физика, география, астрономия, математика, биология и т.д.)





Терминология – то, что связывает естественные науки с языкознанием. История, этнография. Юрий Кнорозов расшифровал рукописи майя. Философия изучает законы, лежащие в основе как природы, так и общества.


^ ФОРМЫ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЯЗЫКА.

Идиолект – индивидуальный язык конкретного носителя.

Говор – множество идиолектов, обслуживающих небольшую территориально замкнутую группу.

Диалект – совокупность говоров. (В казахском практически нет диалектов).

Литературный язык – обработанная нормированная форма языка.

Отличия литературного языка от диалектов.

Литературный язык существует как в устной, так и с письменной форме, а диалекты – преимущественно в устной.

Полифункциональность литературного языка; использование диалектов преимущественно в бытовой сфере.

Диалект территориально ограничен, а литературный язык обслуживает всю территорию данного этноса.

В диалекте не бывает стилистической дифференциации, а в литературном языке – обязательно.

Диалекты бывают I и II формации. Диалект – древнейшая форма существования языка. Диалекты первой формации были родоплеменными. Диалекты второй формации – территориальные диалекты, впервые возникшие в средние века. В настоящее время на диалектах говорят в деревнях, в городе используется просторечие.


^ Судьба диалектов в разных странах.

Россия – отрицательное отношение к диалектам; в Италии на диалектах издаётся художественная литература.

Национальный язык – это не форма существования, а определённый этап в развитии языка, который соответствует эпохе формирования нации.

НЯ включает ЛЯ, народно-разговорную речь, территориальные диалекты, наддиалектальные языковые образования – койне, социолекты.

НЯ – совокупность форм существования языка.


^ ФУНКЦИИ ЯЗЫКА.

Функции языка – это его сущностные характеристики. 2 концепции функции:

монофункциональная (коммуникативная)

полифункциональная

Базовые функции:

коммуникативная

познавательная

экспрессивная

метаязыковая – способность языка описывать самого себя

Второстепенные функции:

контактоустанавливающая (фактическая)

волюнтативная (функция воздействия)

поэтическая

кумулятивная (функция накопления знаний)

конативная (функция усвоения знаний)


Социальная природа языка.

Язык не может существовать вне общества. Язык – зеркало, в котором отражается общество. Общество реализует регламентирующую функцию по отношению к языку.

Льтец (лётчик)

Шкраб (школьный работник)

Язык фиксирует

возрастную

гендерную

сословную

профессиональную

образовательную

административно-территориальную

структуру.

В языке выделяются СОЦИОЛЕКТЫ – совокупность языковых особенностей, присущих какой-либо социальной группе.


^ Арго, жаргон и сленг.

АРГО – язык социальных групп, которые хотят засекретить свою коммуникацию (нач. XX века – афени (корабельщики). Язык деклассированных элементов.

ЖАРГОН (СЛЕНГ) – школьный, студенческий, солдатский, уголовный, морской, компьютерный.


Территориальная дифференциация языка.

Диалекты. Особенности:

Отличия в произношении (фонетич.)

«пшоно», «девоцка», «цай».

Морфологич. («у мине», «у тобе»)

Синтаксич.

Лексическ.

Дянки – варежки

Баской – красивый

Живарёнок – головастик

В двадцатые годы двадцатого века на стыке лингвистики и социологии возникла СОЦИОЛИНГВИСТИКА. Термин был предложен в 1952 г. американским социологом Карри.


Основные понятия социолингвистики.

^ ЯЗЫКОВАЯ СИТУАЦИЯ.

ЯС – это совокупность языковых образований, обслуживающих людей, живущих на определённой территории.

Экзоглосная ЯС – речь идёт о самостоятельных языках.

Эндоглосная ЯС – использует варианты одного языка.

Выделяется 4 вида ЯС:

Экзоглосная сбалансированная.

В одной стране несколько языков равны – Швейцария.

Экзоглоссная несбалансированная.

Говорят на разных языках, имеющих различные статусы – Индия.

2 гос. языка (хинди, английский)

официальные языки штатов

местные языки

санскрит

Эндоглоссная сбалансированная.

Варианты языков равноправны – Средневековая Германия.

Эндоглоссная несбалансированная.

Современная Германия.

^ БИЛИНГВИЗМ И ДИГЛОССИЯ.

Монолингвизм – билингвизм – полилингвизм.

В США двуязычие воспринимается негативно.

Виды билингвизма:

Субординативный (подчинение: один язык знает большее количество людей, чем другой)

Координативный (одинаковое владение языками)

Индивидуальный

Национальный

Активный

Пассивный

При билингвизме наблюдается:

ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ – влияние одного языка на другой (напр., первого иностранного на второй иностранный)

ПОЛУЯЗЫЧИЕ – лексический состав обоих языков ограничен, а грамматическая структура упрощена (характерно для эмигрировавших).

СУРЖИК – смесь русского и украинского языков.

ПРАСЯНКА – смесь русского и белорусского языков.


ДИГЛОССИЯ – владение двумя вариантами языка с обязательной сознательной оценкой говорящим приоритета одного варианта перед вторым.


Языковая политика. ЯП

Языковое строительство.

^ Языковое планирование.


ЯП – сознательное и целенаправленное воздействие общества на язык.

Термин ЯС был создан советским учёным для обозначения советской эпохи.

ЯП – изменчивость, исторический характер.

ЯП тесно связана с языковой ситуацией.


^ Коммуникативные ранги языков.

Объём и структура коммуникации на каком-либо языке зависит от следующих показателей:

Количество говорящих

Количество этносов, говорящих на данном языке

Количество стран, в которых используется данный язык

Состав общественных функций и социальных сфер использования языка.

Объём коммуникации распределён между языками мира крайне неравномерно.

На 25 языков приходится 90 % населения Земли.

Чтобы проводить верную ЯП, нужно верно оценить ЯС (языковую ситуацию) на данной территории.

Значительная часть объёма коммуникации на крупнейших языках мира составляет коммуникация ЗА ПРЕДЕЛАМИ тех этносов или стран, для которых соответствующие языки являются своими.

Напр., англ.яз. распространён в 47 странах, франц. – в 26, арабский – в 21, испанский – в 20, португальский – в 7.

В зависимости от функции языков в межгосударственном и межэтническом общении различают 5 коммуникативных рангов языка.

Мировые языки – языки, имеющие статус официальных и рабочих языков ООН (6 языков):

английский (более 400 млн.)

китайский (более 1,2 млрд.)

испанский

русский

арабский

французский

Все эти языки входят в «Клуб мировых языков».

I мировой язык в Европе – греческий, затем латинский. С 16 по 17 век первое место – португальский. 18 век – французский. С середины 19 века до современности – английский. («планетарный язык»).

международные языки – широко используются в международном и межэтническом общении, как правило имеют юридический статус государственных или официальных языков в ряде стран. Португальский – Португалия, Бразилия, Гвинея-Бисау, Ангола. Суахили – лингва франка в восточной и центральной Африке.

Государственные языки – имеют юридический статус государственного языка или фактически выполняют функции основного языка в одной стране. Тайский – 4 млн. – является родным для 26 млн. человек, проживающих в Таиланде.

Языки региональные – языки межэтнического общения, как правило, письменные, но не имеют статуса официальных (государственных) языков. Тибетский – горные территории Китая. 3 главных языка в Нигерии – лаоса, йоруба, игбо. Нигерия – 200 языков, официальный – английский.

Местные языки. Бесписьменные языки, используются в бесписьменной коммуникации только внутри этнических групп в полиэтнической группе.



^ Языковые контакты.

Это постоянное явление. Форма контакта зависит от целого ряда факторов – экономического, культурного, военного. Более развитый язык оказывает влияние на менее развитый – греческий на латинский, арабский на африканский.

Формы ЯК:

субстрат

суперстрат

адстрат

Это ассимилятивные формы контакта.

– характеристики языковой системы, восходящей к языку, распространённому ранее на данной территории. Р. Волга – финно-угорское происхождение. В Африке – языки банту (щёлкающие звуки).

Характеристики языковой системы, восходящей к языку пришельцев.

Совокупность характеристик языковой системы, являющаяся результатом влияния одного языка на другой в условиях длительного сосуществования.


^ ПИДЖИНЫ И КРЕОЛЬСКИЕ ЯЗЫКИ.

В условиях многоязычия возникает потребность в средстве общения, при котором люди друг друга понимают (кроме мимики и жестов).

Lingua franca (с 12 века) – применительно к языкам, на котором говорили торговцы юга Европы. Впоследствии стали появляться пиджины – тип языков, не имеющих исконного коллектива носителей.

Пиджин – крайне упрощённый тип языка (контактный язык в определённой ситуации). Не является ни для кого родным языком.

Пиджины – не результат естественного развития языка. Они возникают в результате вторичного преобразования в условиях регулярных массовых этноязыковых контактов. Язык, на основе которого формируется пиджин – ЛЕКСИФИКАТОР. На территории России также было зафиксировано 3 пиджина, о которых имеются достоверные сведения.

Русэнорск (русский + норвежский). Вторая половина 18 века. Возник как торговый пиджин бассейна Белого и Баренцева морей, после революции вышел из употребления. Пиджин – от китайского «дай денежку».

Русско-китайский (кяхтинский). Середина 18 века, на границе с Китаем. Использовался до середины 20 века.

Таймырский (говОрка). Конец 18 века, до начала 19. Использовался русскими переселенцами в общении с местным населением.

Креолизация пиджина (превращение пиджина в креольский язык)

«ток-писин» - на островах Индийского океана. Сложился на основе английского языка, который был занесён на остров Новая Гвинея – страна Папуа-Новая Гвинея. 70е года 20 века – пиджин расширяется, сейчас для 1% населения он родной (стал креольским языком).


^ Креольские языки.

Gras – волосы

Planim – хоронить

Sindaun – образ жизни

Ток-писин – Папуа – Новая Гвинея, на основе английского. Креольские на основе английского:

ток-писин

крио (язык Сьерра-Леоне)

сарамакка

карибский

джагватаак (Ямайка)

Креольские на основе французского:

гаитянский

маврикийский

гваделупский

сейшельский

На основе испанского:

папьяменто (о.Кюрасао)

Кокомче

Язык островов Тринидад и Тобаго

На основе португальского:

кабувердиано

вушнегро

макиста (Китай)

На основе нидерландского:

кэйпдойч

таалдойч

бербайсдойч (южная Америка)


^ СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ВЛАДЕНИЯ ЯЗЫКОМ.

Национально-культурный.

Коммуникативное поведение – поведение человека в процессе общения, регулируемое коммуникативными нормами и традициями, которых он придерживается.

Коммуникативное поведение: личности, социальной группы, нации в целом.

ситуативный.

Когда учитывается цель, место, способ коммуникации и в зависимости от этого происходит общение.

учёт социальной роли говорящего.

Социальная роль – поведение говорящего, обусловленное его социальным статусом.

Социальные роли делятся на долговременные (мать, дочь, учитель, учёный) и кратковременные (пешеход, клиент, покупатель, пациент).

Ролевые конфликты возникают тогда, когда человек не может выйти из одной роли и перейти в другую.

речевой этикет РЭ.

Н.И.Формановская:

РЭ – это система национально-специфических языковых единиц, принятых и предписываемых обществу для установления контакта и успешного осуществления коммуникации.

Национальные различия РЭ:

Китайцы:

Соблюдают РЭ только по отношению к малознакомым людям. Не извиняются перед знакомыми людьми.

В большинстве культур не поощряется спор. В восточной культуре принято превозносить гостя и преуменьшать свои достоинства.

^ ЯЗЫК КАК ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА.

В 20х годах 20го века сложилось направление языкознания – структурализм. Основоположник – Соссюр. Он первым ввёл понятие структурализма и рассмотрел проблему лингвистического знака как знаковую систему. Помимо языков есть другие знаковые системы.

СЕМИОЛОГИЯ – наука о знаках и знаковых системах. Лингвистика – часть семиологии. В 40е года 20го века усилиями американских учёных (чарльз моррис) сложилась наука семиотика.

СЕМИОТИКА – наука о знаках и знаковых системах, функциях в природе и обществе. Выделяются разделы семиотики:

биосемиотика

этносемиотика

киносемиотика

лингвосемиотика

общая семиотика

биосемиотика – раздел семиотики, изучающий знаки, с помощью которых осуществляется обмен информацией у животных. Т.н. «языки животных» - знаковые системы, характеризующиеся

ограниченным количеством знаков

отсутствием полисемии знаков

ситуативной обусловленностью знаков

отсутствием развития системы


-запахи

-звуки

-движения


Этносемиотика – исследует знаки и системы знаков, используемых в человеческом обществе.

Естественные знаки: пространство, время, цвет, цветы, жесты, осанка.

Искусственные знаки: дорожные знаки, светофор, морские сигнализации, азбука Морзе, Брайля, шахматы и другие игры.

А) пространство, время – универсалии. Отсутствие информации об этом создаёт у человека ощущение дискомфорта.

Б) цвет несёт определённую символику. Семиотика цвета (чёрный – на похороны). Холодные, тёплые цвета, государственная символика.

В) цветы – сам факт говорит о том, что мы хотим порадовать человека. Цветы – семиотический знак.

Г) осанка, походка – здоровье; универсальность.

Д) жесты – искусственная система знаков (знаковая система). Частично естественные, частично искусственные. Могут заменять слова.

изобразительные жесты – винтовая лестница, рябь на воде.

Указательные жесты

Ритмические жесты (размахивание руками)

Жесты – символы (V – victory)

Спортивные жесты

Жесты имеют ярко выраженную национальную специфику. Японцы: если ошибся – ладонью по щеке, при поражении – лёгкий поклон, указательным пальцем по щеке – «якудза», показать мизинец – любовница, большой палец – любовник.

Этносемиотика: каждый элемент имеет только одно значение; мало элементов.


Киносемиотка (выделилась недавно). Марсель Мартен – книга «Язык кино». Кинофильм – система знаков, каждый кадр – элемент.

Национальная специфика киноязыка. Японские фильмы не всегда интересны русскому зрителю. Существуют различные жанры кино. Сначала кино – ожившая фотография. После изображения монтажа – синтаксис.


Лингвосемиотика – раздел семиотики, рассматривающий естественный человеческий язык как знаковую систему. Впервые такой взгляд применил Соссюр при анализе системы гласных в индоевропейских языках. Впоследствии в своих лекциях в Женевском университете Соссюр изложил систему взглядов:

существуют понятия системы и структуры. Система – совокупность единиц языка в их взаимоотношениях. Структура – отношения, существующие между определёнными единицами языка.

Лингвистика должна заниматься изучением не всей речевой деятельности, а только двух её важнейших объектов:

слушание

понимание

интенция (намерение) что-либо сказать

говорение

Речевая деятельность (I дихотомия по Соссюру): Язык социален и абстрактен; речь индивидуальна и конкретна.

II дихотомия: Синхрония (рассматривает язык на определённом этапе) и диахрония (изучение языка в развитии).

III дихотомия: лингвистика: внутренняя и внешняя.


^ ПОНЯТИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ЗНАКА.

Соссюр – начало 20 века.

Лингвистический знак – это двусторонняя психическая сущность, единство понятия и акустического образа. Понятие – означаемое, акустический образ – означающее.

3 принципа лингвистического знака:

Произвольность – произвольный характер связи означаемого с означающим

Устойчивость

Линейный характер означающего

2 концепции знака:

билатеральная

монолатеральная

Билатеральная рассматривает знак как двустороннюю сущность, монолатеральная – как одностороннее образование, состоящее только из означающего (акустического образа).

В.М.Солнцев – академик: «Знак – это то, что указывает на какое-то другое явление, например – дым – знак костра. Звучание указывает на предмет, и это и есть знак.»


^ УРОВНИ ЯЗЫКА.

(таблица 1– см. тетрадь)

Фразеологизмы – по форме – предложения (синтаксический уровень), по значению – слова (лексический уровень).

3 вида отношений между единицами языка, во всех языках:

сигматические и 2) парадигматические – внутриуровневые

иерархические – межуровневые

(схема 1– см.тетрадь)

синтагматическими называются отношения единиц в потоке речи, отражающей линейную последовательность соответствующих единиц.

Парадигматические – отношения единиц внутри каждого уровня, основанные на их материальном сходстве.

Иерархические – отношения подчинения между единицами различных уровней.

Фонемы – не знаки.

Морфема – лингвистический знак.

Слово – знак.

Предложение – знак, в котором означающее и означаемое – сложные.


^ ФОНЕТИКО – ФОНОЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ ЯЗЫКА.

Наука о звуковом строе языка – фонетика (один из трёх важнейших разделов языкознания, образующих внутреннюю лингвистику). Как самостоятельная наука фонетика возникла в античности. Первые детальные описания звуков речи и их классификация были разработаны в древней индии.

Разделы фонетики:

Частная и общая фонетика: описание звуков, строй одного языка или группы родственных; рассмотрение понятия, относящегося ко всем языкам.

Описательная фонетика

Сравнительная

Историческая (рассматривает звуковой строй в развитии).

Контрастивная (рассматривает звуковой строй родного языка и других в сравнении).

Супрасегментная (суперсегментная): изучает единицы, большие, чем звук.

Экспериментальная

Фонология


Фонетические членения речи.

В речевом потоке выделяются следующие единицы:

Фраза – интонационно-смысловое единство, ограниченное паузами и характеризующееся законченностью. Фраза может совпадать с предложением или включать в себя предложение или быть частью предложения. Фраза делится на такты.

Такт – слово или группа слов, объединённых одним главным ударением. Чередование речевых тактов образует ритм речи (индивидуальное качество). ПРОКЛИТИКИ – элементы такта, примыкающие спереди к ударному слову. ЭНКЛИТИКИ – элементы такта, примыкающие сзади.

слог – минимальная произносительная единица речи, состоящая из одного или нескольких звуков, объединённых в фонетическое целое. Виды слогов: открытый/закрытый, прикрытый/неприкрытый. Слог может выделяться следующими способами:

увеличением интенсивности гласного

изменением частоты основного тона

увеличением времени звучания слога

качественной характеристикой звукового состава.

По преобладанию того или иного признака определяется тип ударения:

динамичное (экспираторное). Характерно для многих современных языков. Сильное ДУ фиксируется в русском языке, поэтому появляется редукция. Если ДУ слабое, то не возникает такой разницы между слогами.

музыкальное (тоническое). МУ – выделение слога в слове благодаря изменению частоты основного тона, что на слух воспроизводится как повышение или понижение тона. Сейчас МУ наблюдается в странах Дальнего Востока, Средней Азии, Швеции, Норвегии, Литве, северных албанских говорах, Корея, Япония.

квантитативное (количественное). КУ – удлинение слогообразующего гласного. Возможно только в тех языках, где нет различия между долгими и краткими гласными. Гласные мало редуцируются. Индонезийский язык – в кач-ве примера. КУ обычно сочетается с другими средствами выделения слога в слове.

(см. таблицу 2 в тетради)


^ ФОНЕТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ.

Экскурсия ------- выдержка ------- рекурсия

В потоке речи происходит искажение звучания, т.к. экскурсии и рекурсии соседних звуков накладываются.

Фонетические процессы делятся на две группы:

^ I. КОМБИНАТОРНЫЕ:

АККОМОДАЦИЯ: приспособление артикуляции двух соседних звуков разных классов (гласных и согласных).

Рад – ряд. Прогрессивная аккомодация – действие предшествующего на последующий: шест – шесть. Регрессивная – последующего на предыдущий.

АССИМИЛЯЦИЯ: уподобление звуков друг другу (звуки одного класса). Характеризуется по направлению (прогрессивная – регрессивная), частичная или полная, контактная или дистантная, по какому признаку происходит уподобление (по участию голоса, по ряду), узаконенная/неузаконенная (если пишем, произносим др.). Существует разновидность прогрессивных ассимиляций в области гласных тюркских, угрофинских и некоторых других языков.

ДИССИМИЛЯЦИЯ: расподобление звуков. Используется в просторечье: бомба – бонба. 4 признака:

направление (прогрессивная, регрессивная)

местоположение (контактная, дистантная)

по какому признаку происходит расподобление

узаконенная – неузаконенная

МЕТАТЕЗА – перестановка звуков. Часто встречается в детской речи (крадват, Чесохловакия). Может происходить при заимствовании: Marmor – мрамор, Teller – тарелка. В процессе исторического развития языка: длань – ладонь.

ДИЭРЕЗА – выпадение звука в слове (сер(д)це).

ЭПЕНТЕЗА – вставка звука (часто в заимствованных словах). Какао – «какава».

ПРОТЕЗА – надставка (прибавление звука в начале слова): осьмнадцать лет, усеница.

ГАПЛОЛОГИЯ – выпадение одного из двух одинаковых слогов: знамено(но)сец, минерало(ло)гия.

ПОЗИЦИОННЫЕ:

оглушение звонких согласных в конце слова или морфемы

РЕДУКЦИЯ – изменение звучания гласного в зависимости от его позиции в слове.


^ ЗВУКОВЫЕ ЗАКОНЫ.

Понятие звукового закона является одним из основных понятий в сравнительно-историческом методе. Научное определение звукового законв было дано во 2й половине 19 века представителями младограмматического направления. Однако один из важнейших ЗЗ был открыт Якобом Гриммом, наряду с Францем Боппом, Расмусом Ракком и Александром Востоковым, заложившими основы сравнительно-исторического метода. Пример:

Закон в славянских языках на рубеже 11-12 веков

Падение глухих согласных (нечётко произносимые).

«Великий сдвиг гласных», Англия, с 16 по 18 век. (см. примеры 1 в тетради).

Закон Гримма. Нач. 19 века.

Романтизм «народный дух»

Идеал – древняя германия

Якоб Гримм установил регулярные соответствия, указывающие на родство языков. В начале 19 века был открыт сравнительно-исторический метод, 1 из основоположников – Якоб Гримм. Он взял за основу фонетику, звуковые соответствия.

Сначала установил звуковые соответствия, отличающие немецкий от других языков.

Изучил немецкие диалекты (классификация)

Первая часть Закона Гримма.

«Die erste (germanische) Lautverschiebung».

Первое (германское) передвижение согласных.

В результате германские языки отделились от остальных индоевропейских языков. Время действия: с 20 в. до нашей эры по 5 век до нашей эры. 9 соответствий (3 группы по 3 соответствия)

(см. группы соответствий 1 в тетради)

Вторая часть.

Верхненемецкое передвижение (с 7 века).

Метод глотто-хронологии.

(основан на методе радиоуглеродного датирования).

(см. группы соответствий 2)

Карл Вернер

«Об 1 из исключений из закона Гримма»

Закон Вернера – объясняет кажущиеся исключения из закона Гримма.


ФОНОЛОГИЯ.

(схема 2)

Фонология как наука возникла в начале 20 века. Одним из первых на необходмость отдельного изучения смыслоразличительных свойств звуков указал представитель Казанской лингвистической школы (младограмматического направления) Бодуэн де Куртене. Он пользовался термином «фонема», хотя вкладывал в него несколько отличное от современного значение. Подлинным создателем фонологии считается представитель Пражской лингвистической школы (структурализм) – Н.С.Трубецкой. Как все структуралисты, Трубецкой основывался на идеях Соссюра, и в основу своих рассуждений он положил дихотомию языка и речи. В работе «Основы фонологии» (1939) он указывает, что если есть наука о звуках речи (фонетика), то должна быть и наука о звуках языка. Он предложил назвать её фонологией. Основным понятием, от которого отталкивался Трубецкой, было понятие ФОНОЛОГИЧЕСКОЙ ОППОЗИЦИИ. ФО – звуковое противопоставление , дифференцирующее значение двух слов данного языка. Члены ФО называются фонологическими единицами.

1939 – «Основы фонологии»

В России в 1960 (перевод Реформацкого)

Mann – Weib

(фонологическая единица совпадает со словом)

Buehne – Maehne

(фонологическая единица совпадает со слогом)

Rose – Riese

(ф.единица совпадает со звуком)

Кратчайшая фонологическая единица – фонема.


^ КЛАССИФИКАЦИЯ ФОНОЛОГИЧЕСКОЙ ОППОЗИЦИИ.

Трубецкой – 3 принципа классификации.

I По отношению к системе оппозиции в целом

одномерные и многомерные ФО

пропорциональные и изолированные

II По отношению между членами оппозиции.

привативные

ступенчатые (градуальные)

равнозначные (эквивалентные)

III По объёму смыслоразличительной силы

Постоянные

Нейтрализуемые

Трубецкой ввёл понятие дифферециальных признаков (ДП) – различий, и интегральных признаков (ИП) – общих.

Д/т (ФО) – одномерн.


ИП:

согласные

переднеязычные

взрывные

твёрдые

шумные



ДП:

по участию голоса: звонкие/глухие





д/к – многомерн.

ИП: 1)согласные

взрывные

твёрдые

шумные


ДП: 1)звонкость/глухость

2)переднеязычность/заднеязычность


д/с' – многомерн.

ИП: 1) согласные

переднеязычные

шумные


ДП: 1) твёрдый/мягкий

2)взрывной/фрикативный

звонкий/глухой


р/х – многомерн.


ИП: 1) согласные

2) твёрдые


ДП:

переднеязычный/заднеязычный

сонорный/шумный

звонкий/глухой

способ образования: дрожащий/щелевой.


Одномерные ФО – члены характеризуются набором ИП, в совокупности не встречающихся ни у одной другой фонемы данного языка. Д/т – нельзя подобрать ещё 1 ФО с теми же ИП.

По мере уменьшения числа ИП возрастает вероятность того, что оппозиция является многомерной. Д/б – многомерная (ещё подходит Г):

ИП: - согласные

твёрдые

шумные

взрывные

звонкие


I (2). Пропорциональные ФО – члены находятся в отношениях, аналогичных отношениям между членами других оппозиций.

Б/П – звонкий/глухой

З/С

Д/Т

Г/К и т.п.


Б/Б' = Д/Д' и т.п.


R/L

C/K

(в английском – изолированные ФО)


II (1). Привативные – ФО, один член которых характеризуется наличием, а другой – отсутствием того же признака.

В/Ф

Звонкость + - маркированный

Глухость - + немаркированный


II (2). Градуальные ФО – оба члена характеризуются наличием одного и того же признака, выраженного в разной степени.

У/О

лабилизация

подъём


Трубецкой выделяет тернарные ФО (только у гласных). У/О/А – раствор рта.


II (3). Эквиполентные ФО – члены логически равноправны. (бОльшая часть всех ФО).


III (1). Постоянные ФО – члены различают смысл слов независимо от их позиции.

Р/Л – постоянные: рак/лак, бар/бал

Г/К – нейтрализуемые: гора/кора, рог/рок


Система оппозиций, разработанная Трубецким, имеет универсальный характер и применяется при анализе единиц всех языковых уравнений (существует оппозитивный метод).

Трубецкой сформулировал основной принцип выделения и анализа фонемы: ^ Если в данном языке различия между двумя данными звуками позволяют различать разные слова или разные грамматические формы, эти звуки относятся к разным фонемам.


По своему фонологическому составу языки мира, больше 200 из которых проанализировал в своей работе Трубецкой, подразделяются по трём характеристикам:

по общему числу фонем в языке

по наличию частных фонологических систем или классов фонем и их способности сочетаться друг с другом

по системам ДП, т.е. по правилам нейтрализации.

Фонология – это лингвистическая дисциплина, в которой до сих пор не достигнуто единство по принципиальным теоретическим вопросам. Расхождение мнений особенно велико при определении фонемы. Существуют различные фонологические школы:

московская

ленинградская

лондонская

копенгагенская

пражская

Две крайние точки зрения на фонему представлены следующими схемами.


I.











Аллофон – вариант фонемы.


II.














Фонема – класс аллофонов, т.е. звуков, фонологически контрастирующих с другими классами звуков.


^ ФОНОЛОГИ