Реферат: Эксперты программы представители партнерских организаций, бизнеса, государственных и некоммерческих структур, ведущие специалисты региона в сферах общественного, культурного, экономического развития территории. A. Процедура экспертизы

ЭКСПЕРТИЗА ШКОЛЫ СОЦИАЛЬНОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА


Экспертиза – важный этап в реализации проектов, заявивших о своем участии в Школе социального предпринимательства. После экспертизы успешным проектам оказывается ресурсная и консультационная поддержка: участие в тематических тренингах, представление интересов в органах власти, освещение в СМИ города и области, консультационное сопровождение для личностного развития авторов проекта, тематические стажировки и обучение в партнерских организациях и т.д.

Участники экспертизы – молодежные проектные команды, которые реализуют свои инициативы в различных сферах – от бизнес-проектов до благотворительных акций.

^ Эксперты программы – представители партнерских организаций, бизнеса, государственных и некоммерческих структур, ведущие специалисты региона в сферах общественного, культурного, экономического развития территории.


^ A.Процедура экспертизы

В начале экспертизы дается общая установка для экспертов, участников и зрителей.

Во время презентаций проектов экспертная комиссия – представители власти, инвесторы, потенциальные благополучатели, социальные дизайнеры – задают вопросы в соответствии со своей специализацией.

^ Держателям проекта это дает возможность взглянуть на свой проект с разных точек зрения.

Всем участникам экспертизы это помогает, задавая вопросы при презентации другого проекта, транслировать данный опыт на собственный проект.

На представление каждого проекта отводится 20 минут, которые распределяются следующим образом:


7 минут

– презентация проекта, включающий устный доклад, мультимедиа-презентацию, раздаточный материал для аудитории;


6 минут

– вопросы аудитории, которые поясняют несказанные или неочевидные моменты;


7 минут

– суждения экспертов (отношения в залоге: «можно улучшить следующее...», «эти ходы удачны, потому что...»).



После презентации четырех проектов предусмотрен перерыв на 15 минут, затем выступления продолжаются.

Экспертная комиссия совещается после окончания выступления всех проектов, и принимает решения. Результаты экспертного голосования оглашаются в тот же день во время торжественного вручения сертификатов.

В течение следующей недели держатель проекта, прошедшего экспертизы, подписывает с программой «Территория развития» договор о взаимных обязательствах.


^ B.КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРОЕКТОВ


Критерии оценки можно выразить следующим способом, описанным в Таблице 1.

Таблица 1

Критерии оценки проектов:

Баллы

Проблема – 4 балла.

Анализ проблемной ситуации (0-1-2);

Вовлеченность заявителя в проект (0-1-2).




Результат – 4 балла:

Конкретность и измеримость (0-1-2);

Связь с проблемой (0-1-2).




Проектный ход (способ достижения целей) – 4 балла:

Соответствия способа уровню проблемы и результату (0-1-2);

Креативность и инновационность (0-1-2).




Ресурсообеспеченность и риски – 4 балла:

Реалистичность оценки (0-1-2);

Качество выявления рисков и предложения по минимизации (0-1-2).




Обоснованность заявленного проекта с точки зрения развития территории и выбранной сферы – 4 балла.

Знание сфры, в которой предполагается реализация проекта: имеющийся опыт, прецеденты, субъекты и объекты влияния (0-1-2).

Воздействие проекта на местное сообщество и ситуацию: риски и возможности.




^ Максимальная сумма по проекты – 20 баллов.






Условия участия в экспертизе

Участниками должна быть заполнена форма описания проекта (от 4 до 6 страниц) и выслана с пометкой «портфолио_<название проекта>» на почтовый адрес Школы Социального предпринимательства.

Проект должен быть реально действующим, т.е. должны быть совершены определенные действия и проведена их аналитика (это в свою очередь, необходимо продемонстрировать в презентации).

Проект должен пройти предэкспертизу до публичной экспертизы;

Участником должна быть подготовлена для выступления презентация Powerpoint, которая сопровождается устными комментариями (время отведенное на презентацию – 7 минут), раздаточный материал для комиссии.

У проекта должна быть рекомендация организаторов конкурсов программы, подтверждающая готовность проекта к экспертизе.

Должен быть сформирован и заявлен заказ школе социального предпринимательства на поддержку в течение полугода по прохождении экспертизы.



Координатор экспертизы

Добротина Мария

8-913-066-9876

dobrotina.bhlp@rambler.ru
^ C.РАСПИСАНИЕ ЭКСПЕРТИЗЫ ОТ 04.06.10 Г.


проектов –финалистов «АртМарафона» в рамках деятельности

Школы социального предпринимательства



12.00 – 12.20

Открытие экспертизы.

12.20 – 12.40

Проект «Беби-арт». Развития творческого чтения через рисование. Выступает: Алексеева Оксана, Лихобабич Екатерина.

12.40 – 13.00

Проект «Фестиваль «Город солнца». Путешествие по 12 городам солнца, существовавшим когда-то на земле. Выступает: Лелекова Мария.

13.00 – 13.20

Проект «Город настроений». Новый формат представлений: 4D-перфоманс.

13.20 – 13.40

Проект «Рок-школа». Требуется ли Новосибирску качественное рок-образование? Выступает: Артем Кирсанов.

13 .40 – 14.10

кофе-брейк

14.10 – 14.30

Проект «Мобильный пресс-центр». Выездная пресс-служба для ваших событий. Выступает: Ульяна Салостий.

14.35 – 14.55

Проект «Лето актива». Редкие виды досуга: городские квесты, уличные спектакли. Выступающий: Кириченко Анна.

14.55 – 15.20

Группа «Silenzium». Классика в рок обработке, хард-рок на классических инструментах. Выступают: Максим Тахтобин, Наталья Григорьева.

15.20 – 15.50

Экспертное совещание.

15.30 – 16.00

Презентация проектов-победителей предыдущих экспертиз: международный фестиваль «Наследие» (Анна Абрамова), Артем Маткин фотодизайн студия «Zeta-art». Сибирьский молодежный арт-клуб «SMart-club», Денис Ефремов,

16.00 – 16.40

Выступление экспертов. Награждение.



^ D.СОСТАВ ЭКСПЕРТОВ


Ярославцева Наталья Васильевна


руководитель департамента культуры НСО 

^ Сумникова Альбина Ивановна


специалист управления по делам молодежи НСО 

Киричук Наталья Артемовна,


координатор фонда «Академгородок»

^ Коляда Светлана Валерьевна


программный директор Школы Социального Предпринимательства

Власова Светлана Васильевна


ведущий специалист МБУК «Городского центра культуры и досуга Мэрии г. Новосибирска».

^ Невская Яна Викторовна


арт-директор ТРЦ "Континент".

Васильев Андрей


режиссер фестиваля Студенческая весна в Сибири.

^ Евдокимов Юрий Геннадьевич


директор арт-кафе «Бродячая собака».

Скотников Константин Арнольдович

художественный руководитель галереи современного искусства в Новосибирске.






^ Проект «Беби-арт». Развитие творческого чтения через рисование.





^ Необходимая информация

Описание проекта (в ячейках приведены комментарии для более точного понимания необходимой информации)

Название проекта

Беби Арт в библиотеке.(взаимодействие детской библиотеки и семьи в поддержку творческого развития чтения),новый формат видения библиотеки и предоставляемых ею услуг.

Руководитель и команда проекта

Алексеева Оксана Сергеевна – руководитель проекта, библиотекарь Центральной детской библиотеки, в должности 6 месяцев; Лихобабич Екатерина Владимировна – руководитель проекта, библиотекарь, в должности 9месяцев;

Морозова Наталья Васильевна- директор МУ ЦБС Карасукского района, в культуре 25 лет;

Данильченко Ольга Владимировна – заведующая детской библиотекой, в культуре 35 лет;

Бутова Лариса Петровна – зав.сектором по массовой работе с детьми, в культуре 30 лет;

Воронова Елена Андреевна – библиотекарь детской библиотеки, в культуре 22 года;

Ильина Мария Александровна – библиотекарь детской библиотеки, в культуре 35 лет.



Идея проекта

Дети, в возрастной категории от 4 до 12 лет, в качестве любимого занятия выбирают рисование. Поэтому мы решили как можно шире использовать это увлечение для приобщения их к миру литературы. Уникальность чтения в том, что оно дает читателю незаконченный образ, мышление, которое является основой для развития творчества. А совместное творчество детей и родителей, посредством проведения недель детской книги в комплексе с изобразительной деятельностью способствует продвижению чтения классической детской литературы, возрождению традиций семейного чтения. В ходе проекта для этого будут организованы мероприятия и праздники, игры и театральные постановки, конкурсы рисунков и мастер-классы педагогов изостудии, соцопрос для родителей и детей, выставка в музее творческих работ и городское голосование за лучшие из них, читальный зал под открытым небом. Итогом станет фестиваль детского творчества, на котором будут награждены победители, а так же участники проекта.

Тип проекта

- некоммерческий

Адресность




1.Дети от 4 до 12 лет

2.Родители

3.Администрация Карасукского района НСО

4.УДМ НСО

5.Департамент культуры НСО

6.Педагоги школ, изостудии.

7.Воспитатели детских садов.

Результат




-50 участников проекта

-60 новых читателей

-10 семей придет более 1 раза

-нарисуют не менее 80 рисунков

-количество посещений в день возрастет на 10 человек

-в день будет выдано не менее 12 книг детской литературы

-число участников конкурса рисунков составит не менее 50

- выбирать книги с детьми придет не менее 5 родителей в день

-10 родителей в день посетят с детьми читальный зал на улице

-10-15 детей запишутся в изостудию

-в выставке рисунков будет 6 лауреатов

- 1 фестиваль

- 1 парад книг

- 14 книжных выставок

- 9 акций

- будет охвачено 12 авторов

-3 мастер-класса

-2 соцопроса

-3 семинара для родителей

-1 библиодемонстрация

-1 читальный зал под открытым небом

- 1 книжное дефиле



Продукт




1.Возрастет престиж библиотеки

2.Повысится читательская активность

3.Дети получат возможность развивать и совершенствовать свои творческие способности, в частности изобразительные, приобщатся к миру книг

4.Родители получат возможность больше времени проводить с детьми, узнают о их способностях и особенностях, получат помощь в вопросах воспитания

5.Администрация Карасукского района обратит внимание на библиотеку и окажет поддержку.

6.Педагоги и воспитатели выявят скрытые таланты детей, наиболее способных и творческих ребят.

7.УДМ НСО получит более высокий уровень активности детей и молодежи в Карасуке

8.департамент культуры НСО получит более высокий уровень активности одного из культурных учреждений г. Карасука – библиотеки.

Будущее

Финал проекта планируется на 3 октября 2010 года(приурочен к 5 октября- день рождения детской библиотеки), в котором будут награждены победители и участники, но на этом работа в данном направлении не закончится. С начала учебного года в ЦДБ начнет работать кружок «Беби Арт в библиотеке». Учащиеся младших классов будут заниматься рисованием, декоративно-прикладным искусством, попробуют себя в роли артистов. Возможно ,будет написан новый проект «Возьми мольберт, идя в библиотеку», в команду проекта войдет художник-оформитель библиотеки.



Цель


Повысить престиж библиотеки и поднять интерес детей к чтению детской классической литературы, возродить традиции семейного чтения путем совместного творчества детей и родителей, посредством проведения недель детской книги в комплексе с изобразительной деятельностью в период с 1 июня по 3 октября 2010 года.



План





Основные этапы и мероприятия

Сроки реализации

Промежуточный результат

А.

Подготовка проекта.









Выбор идеи.

1-2 марта

Беби Арт в библиотеке

1

Просмотр профессиональной литературы.







2.

Консультации с коллегами







3.

Участие в Артмарафоне.









Разработка идеи.

1-2 марта

1 готовая идея

1.

Цели,задачи,результат.







2.

Составление примерного плана реализации проекта.







3.

Заполнение аннотации

3марта-19марта

1аннотация

4.

Составление плана основных мероприятий по циклам(недель детской книги)




13недель детской книги

5.

Отбор детских авторов




12 авторов

6.

Разработка возможных акций.

апрель

9 акций

7.

Разработка логотипа проекта.

март

1логотип

8.

Составление бюджета.

март

1 бюджет



Подготовка базы для успешной реализации проекта.

Апрель-май




1.

Согласование с возможными партнерами.

апрель

Сотрудничество с МОУСОШ №1, МОУСОШ №2, Техническим лицеем №176, детскими садами «Улыбка», «Солнышко», «Родничок»,ДШИ, ДМШ, ДДТ, Городской музей, КЗ «Космос»

2.

Согласование мероприятий с педагогами изостудии.

апрель

На договорной основе принят 1 педагог изостудии

3.

Согласование вопросов аренды с администрацией музея, КЗ «Космос»

май

Договор аренды помещений музея и КЗ

4.

Согласование вопросов с воспитателями и кл.руководителями.

Март-апрель

Участие летних площадок в проекте, совместная работа

5.

Согласование с педагогами и администрацией ДШИ, ДМШ, ДДТ(участие юных артистов в фестивале).

Март

Договоренность в участии детей на фестивале, участие артистов в проекте

6.

Организация актива детской библиотеки.

Март-май

Зачислено 15 человек

7.

Набор волонтеров из отдела молодежной политики, педколледжа, активистов библиотеки).

май

Набрано 25 человек

8.

Работа со СМИ.

На протяжении проекта

Активное сотрудничество, 1 репортаж по мероприятию на ТВ, 3 статьи в газете, 3 заметки.

9.

Поиск спонсоров.

Апрель-май

Компания «Новый город»



Участие в ШСП.

1-4 апреля






Написание проекта.

Март-май




1.

Обсуждение, конкретизация всех пунктов проекта.







2.

Разработка положения о конкурсе рисунков.

март

1 положение

В.

Реализация проекта.

Май-3октября




1.1

Информационно-подготовительный этап.

Май-июнь




1.

PR компания стартующего проекта.

Май-июнь







1.СМИ: радио, ТВ, местные газеты.




Регулярное объявление на радио и в бегущей строке на ТВ, 3 рекламы в газете




2. распространение в городе объявлений(развешивание):

-городская доска информации;

-учреждения города;

-раздача жителям города флаеров, информационных листовок(волонтеры);




150 флаеров-листовок, 35 плакатов




3. связь с администрациями школ, детских садов(кл.руководителями и воспитателями)

апрель

Договор на участие летних площадок в проекте, оповещение родителей через кл.руководителей о проекте.

2.

Подготовка и изготовление расходных материалов, документации, подготовка мероприятий, разработка сценариев мероприятий.

март-июнь

13распланированных недель детской книги,30 сценариев мероприятий,3 положения о конкурсах.




1.Подбор детской классической литературы.

март

Список книг 12 авторов, с которыми будем работать




2.Организация книжных выставок.

На протяжении проекта

14 запланированных выставки




3.Разработка анкеты: «Что читают дети?»

март

2 анкеты- для детей, для родителей.




4.Проведение анкетирования.

май

90 опрошенных родителей, 100 опрошенных детей




5.Проведение бесед на родительских собраниях»Семейное чтение»

Март-май

3выступления, проведение анкетирования




6.Изготовление баннера с логотипом.










7.Оформление уголка «Книжные маршруты».

24-31 мая

1 уголок




8.Оформление стенда «Расписание для путешественников»

-герои недели – детские писатели

-карта стран,где жили детские писатели

-расписание маршрутов

-расписание мастерклассов

На протяжении проекта

1 неделя детской книги по Х.К.Андерсену




9.Приготовить расходные материалы.










10.Изготовить дополнительные атрибуты, материалы(кукольный театр, фланелеграф, костюмы).

Конец мая-июнь

2 кукольных театра, 1 фланелеграф, 6 костюмов




11.Оформить читальный зал-основное место проведения мероприятий.

июнь

Оформленные выставки по летнему чтению, наличие библиоигрушек

3.

Выпуск плакатов, буклетов, дайджестов, закладок, листовок

Апрель-сентябрь

-паспорт читающей семьи

-«Почитаем перед сном», флаер

- «Беби Арт»приглашает, флаер

-«Имеем честь пригласить», плакат-приглашение

-«Самая читающая семья», памятка участникам конкурса

-Библиорецепты, закладки с заданиями для развития творческих способностей детей

-«Как вырастить умного читателя», «Какая польза от чтения вслух»,краткие убедительные библиопамятки

- «Кто?Кому?Что?», листовки с заданиями для всей семьи

-«Беби Арт родился!», информационный плакат

-закладки по книгам детских авторов

-«Как обращаться с книгой», закладки

1.2

Читаем,размышляем,фантазируем, творим(мероприятия по реализации идеи).

Июнь-сентябрь.




1.

Книжное дефиле.

1 июня

20 человек для участия, костюмы., спланированный ход мероприятия




-организация волонтеров и членов актива библиотеки

-изготовление, подбор костюмов

-составление рекламно-сопроводительной речи,кричалок

15-31 мая




2.

Цикл недель детской книги.










1.На солнечной поляне Лукоморья.(творчество А.С.Пушкина)

-Сказки ученого кота(литературный праздник)

-Устами младенца по сказкам А.С.Пушкина(интеллектуальная игра)

-Жили-были..(сказочный ералаш)

-Радость детского чтения, выраженная в рисунке(работа творческой мастерской)

1-6 июня







2.Волшебница из Швеции(А.Линдгрен)

7-13 июня







-Академия сказочных наук(игра по книжкам писательницы)

-Пеппи и Карлсон против инопланетян(спектакль-викторина)

-Познакомьтесь, мы живем в книгах Астрид!(игра «Звездный час»)

- Радость детского чтения, выраженная в рисунке(работа творческой мастерской)










3.Уральское чудо(П.Бажов)

14-20 июня







-Драгоценные клады сказок(литературное казино)

-Серебряное копытце(кукольный спектакль)

-В гостях у хозяйки медной горы(игра «Умники и Умницы»)

-Раз иголка, два иголка, будет елочка(мастер-класс по изображению природы),работа творческой мастерской.










4.Волшебная страна братьев Гримм

21-27 июня







-Волшебная страна(сказочная экскурсия)

-мы любим сказки(праздник читательских удовольствий)

-В стародавние времена(громкие читки сказок)

- Радость детского чтения, выраженная в рисунке(работа творческой мастерской)










5.Поэт из страны детства(С.Михалков)

28 июня-4 июля







-Вот кампания какая!(литературно-музыкальная композиция)

-Любимых детских книг творец(утренник)

-праздник Непослушания(веселый балаган)

-Точка, точка, запятая, вышла рожица кривая(мастер-класс по изображению людей),работа творческой мастерской.










6.Растим читателя вместе(неделя семейного чтения,приурочена к Дню семьи, любви и верности)

-Всей семьей в библиотеку(семейный праздник чтения)

-Штурманы книжных морей(развлекательно-познавательная программа)

-Бенефис читающей семьи(конкурс на самую активную читающую семью)

-Усы, лапы и хвост(мастер-класс по изображению животных), работа творческой мастерской.

5-11 июля







7.Волшебство без границ(Ш.Перро)

- Кто хочет стать сказочником?(игра-мастер-класс от великого сказочника

-Кот в сапогах или По всем правилам(сказочный вернисаж)

-Мульти-пульти(показ мультфильма)

- Радость детского чтения, выраженная в рисунке(работа творческой мастерской)

12-18 июля







8.Всем детям ровесница.(А.Л.Барто)

-Зайку бросила хозяйка(инсценировка стихотворений с участием детей)

-Мои игрушки(игрушечная карусель)

-Тихий час(пижамная вечеринка с А.Барто)

- Радость детского чтения, выраженная в рисунке(работа творческой мастерской)

19-25июля







9.Пир горой у Винни-Пуха(А.Милн)

-День рождения, или мальчик, медвежонок и сказка(постановка на фланелеграфе)

-Винни-Пух и все, все, все…(конкурс на самого внимательного слушателя, громкое чтение)

-Мульти-пульти(показ мультфильма)

- Радость детского чтения, выраженная в рисунке(работа творческой мастерской)

26июля-1августа







10.Пусть будет добрым ум у вас, а сердце умным будет(С.Я.Маршак)

-Странный герой с улицы Бассейной(викторина по произведениям автора)

-Кошкин дом(театрализованная постановка с участием детей)

-Потерянные герои(игра-путаница)

- Радость детского чтения, выраженная в рисунке(работа творческой мастерской)

2-8 августа







11.Сказки его жизни(Х.К.Андерсен)

-Вас в сказку добрую зовем(утренник)

-Сказок дивный свет(аудиокнига)

- Радость детского чтения, выраженная в рисунке(работа творческой мастерской)

5-11 апреля,АПРОБАЦИЯ

40 детей.2 кл.руководителя, 15 родителей, 25 рисунков




12.Сибирский сказочник(Ю.Магалиф)

-Приключения Жакони(путешествие на книжном поезде)

-Бибишка-славный дружок(утренник)

-Волшебный рожок(игра-путешествие с Городовичком)

- Радость детского чтения, выраженная в рисунке(работа творческой мастерской)

16-22 августа







13.Сказки дедушки Корнея(К.И.Чуковский)

-Друзья Мойдодыра(КВН по творчеству Чуковского)

-Великан по имени Чукоша(утренник)

-Именины Мухи-Цокотухи(фланелеграф)

- Радость детского чтения, выраженная в рисунке(работа творческой мастерской)

23-29 августа




3.

Ведение фотодневника

Июнь-октябрь




1.3

В каждой встрече неизбежно расставанье(финальные мероприятия)

Сентябрь-3октября




1.

Организация выставки творческих работ «Арт вернисаж»

-аренда площади

-PR-компании об открытии выставки

-распечатка бланков для голосования

-размещение работ, оформление выставки

-открытие выставки:

-привлечение СМИ

-посетителей (жителей города)

-персональные приглашения детям и родителям-участникам выставки

-проведение голосования







2.

Выпуск итоговых материалов

-буклеты

-закладки

Фотоальбом

-создание электронной летописи проекта







3.

Анкетирование детей и родителей на завершающем этапе.







4.

Фестиваль детского творчества «С книгой приходит вдохновение»

1.Подготовительный период.

-разработка сценария

-утверждение сценарного плана

-распределение ролей и ответственных

-привлечение спонсоров

-привлечение юных артистов ДШИ, ДМШ, ДДТ и др.

-приглашение официальных лиц,участников,гостей

-реклама фестиваля в СМИ

-закупка призов и подарков

-подготовка грамот и благодарственных писем

-аренда КЗ

-перенос выставки в КЗ, фойе.

Сентябрь-3 октября







2.Проведение фестиваля

-оформление сцены

-озвучивание и техническое оснащение мероприятий

-приветствие участников

-концертные номера

-подведение итогов

-награждение победителей

-поощрение участников

-экспозиция всего проекта

3 октября




1.3

Проведение акций

-книжный бульвар(с книгами и мальбертом на улицы города)

-великое древо формуляров(«золотой формуляр»самой читающей семьи)

-все дороги ведут в библиотеку(топ-топ за книгой по следам)

-Книжка вышла погулять(буккросинг)

-Книга в гости к нам пришла(«живые»книги на площадках,в детсадах и т.д.)

-Дружим с книгой всей семьей(дарим любимые книги самой активным семьям)

-Почитаем перед сном

-Время читать всей семьей!

-Ты родился читателем!(книги в подарок молодым мамам и их малышам при выписке из роддома)

Июнь-август



60 флаеров

50 флаеров

1.4

Работа летнего читального зала

-проведение мероприятий по плану

-громкие чтения

-часы тихого чтения

-аудиопрослушивание книг

-рисунки на асфальте

Июль-начало августа








Бюджет



Прилагается отдельным файлом

Какие ресурсы необходимы для реализации/продолжения проекта



-МФУ 3в1Epson Stylus Photo RX 610 для распечатки полиграфической продукции

-цифровой фотоаппарат Canon Digital Ixus 100 IS для ведения дневника и запечатления проекта

-волонтеры для проведения акций, рекламы, массовых шествий

-столы и стулья пластиковые для читального зала на улице

-денежные ресурсы в размере р для приобретения некоторой полиграфической продукции, части канц.товаров, подарков, технического оборудования, указанного выше.

С какими сложностями столкнулась команда проекта в ходе разработки и реализации

Финансовые сложности, отсутствие поддержки от администрации города

Текущие результаты по проекту (апробация)

Все результаты отражены в аннотации, графа «Промежуточные результаты»

Логотип проекта (в формате jpg и cdr – нужно приложить отдельным файлом)

есть





Запрос к АртМарафону

и Школе социального предпринимательства

Запрос на помощь в написании писем поддержки спонсорам

Канцтовары;

Шоколад;

Призы лауреатам;

Полиграфическая продукция или МФУ;

Фотоаппарат;

100 детских книг;

10 футболок с логотипом проекта.



^ Фестиваль «Города Солнца»


Необходимая информация

Описание проекта

Название проекта

Фестиваль «Города Солнца»



Идея проекта


Зачастую летний отдых на природе сложно назвать культурным и цивилизованным. Как правило, под этим понятием подразумевается распитие спиртных напитков, и, в лучшем случае, последствиями такого выезда на природу становится загрязнение этой природы, в худшем случае – такой отдых еще и негативно отражается на здоровье самих отдыхающих. Представления большинства людей об интересном и насыщенном отдыхе требуется разнообразить различными культурно-творческими мероприятиями, подразумевающими не только пассивное наблюдение за происходящим, но и активного участия каждого.

Фестиваль «Города Солнца» будет проходить с 12 по 14 июня на берегу Обского моря на территории санатория «Приморье». Фестиваль представляет собой совмещение пляжного отдыха с фееричной программой от организаторов и партнёров мероприятия. Программа состоит из обучающей части в форме мастер-классов (живопись, оздоровительные техники, горловое пение, арт-терапия, презентации культурных традиций народов), оздоровительных практик, шоу-программы (факир-шоу, пляжная мода, фаер-шоу, творческие номера от участников мероприятия). Ключевым событием фестиваля станет открытие информационной экспозиции о 12 городах Солнца, соответствующих 12 цивилизациям. Экспозиция призвана напомнить о единении культур всех народов и значения каждого из них в развитии человеческого общества. Прообраз этого единения культур как разнообразие творческих направлений будет продемонстрирован на фестивале. Приобщение людей к культурному наследию различных народов способствует формированию образа Новосибирска как города будущего.

Тип проекта

некоммерческий



Адресность



Прямые получатели

косвенные


Интересы заинтересованных групп:

Прямые:


Целевая аудитория:

Творческие объединения

Знакомство с потенциальными партнёрами

Обретение новых потребителей своих услуг

Любимая работа

Представители творческих профессий и направлений, в том числе, начинающие художники, поэты и пр.

Возможность заявить о себе, найти потенциальных партнёров и спонсоров

Интересное времяпрепровождение

Самореализация


Центры национальных культур

Презентация культурных традиций своего народа

Пространство интеграции различных культурно-творческих направлений

Отдыхающие

Интересное времяпрепровождения Занятость образовательной деятельностью

Приобщение к творческому сообществу

Зрелищное, образовательное шоу


Косвенные:


Потенциальные спонсоры:

Производители питьевой воды и

прохладительных напитков, мороженого, магазины сувениров и туристского снаряжения (платный вход для торговых точек)




УДМ, культура

Проект может быть рассмотрен как площадка для поиска молодых талантов;

СМИ

Информационный повод

Санаторий «Приморский»

Мероприятие, PR, дополнительный доход за счет кухни, новые клиенты






Результат



500 человек узнает о 20 творческих направлениях деятельности

Сформируется сообщество из 10 организаций для совместного проведения мероприятий

2 конкурса: песчаных городов, босоногая мода

2 коллекции одежды

Не менее 10 коллективов участников фестиваля

7 мастеров, 5 волонтеров по 20 номинациям

Не менее 5 статей в СМИ

Продукт

Описано в разделе «адресаты»

Будущее

По итогам фестиваля будет проведена встреча организаторов и партнёров проекта, на которой будут обсуждены перспективы дальнейшего сотрудничества. Одна из таких перспектив - культурно-туристический проект на ближайший год: посещение 12-ти наиболее интересных мест региона: «Города Солнца Новосибирской области». Издание сборника материалов об уникальности районов области. Организация и проведение тематических встреч по регионоведению.

Цель



Проведение 12-14 июня 2010г. фестиваля под открытым небом на 500 человек для творческого обмена между представителями культурно-общественных объединений Новосибирска и объединения их в сообщество.

Для:

Формирования общественного интереса к культурным традициям разных народов и стремления к межнациональному творческому обмену;

Пропаганды здорового и культурного отдыха на природе;

Презентация различных творческих направлений Новосибирска отдыхающей публике.

План



^ 1 Подготовительный этап:

- разработка концепции и документации по проекту;

- формирование команды организаторов;

- поиск и привлечение ресурсов;

- поиск партнёров, заключение договоренностей;

- Заключение договоренности с санаторием

- поиск спонсоров;

- разработка рекламы (полиграфия);

- поиск, договоренности с участниками фестиваля;

- установление контактов со СМИ, реклама;

- решение организационных моментов;

- участие в экспертизе арт-марафона.

- Разработка логотипа и рекламного макета

- Договоренность с типографией на печать полиграфии

- Рассылка пресс-релизов о фестивале по СМИ

- Привлечение около 300 участников фестиваля

- Анонс фестиваля в СМИ (Итар-тасс)

^ Реализация проекта:

- 12-14 июня 2010г. в соответствии с описанием идеи

Завершающий этап:

- подведение итогов

- встреча с организаторами, планирование будущего

- публикация отчетов в СМИ и в АртМарафон



Бюджет



^ Основные статьи расходов:

Аренда палаток

Аренда проектора

Звуковая система

Материалы

Необходимо привлечь: 14 900 руб.

Расходная часть 24 900

(в т.ч. орг.взносы 10 000 руб.)



Статья

Цена

Количество

Сумма

Привлеченные

Аренда палаток

Аренда проектора

Звуковая система

Материалы

Бегущая строка на ТВ (2 канала)

Аренда базы

Рекламные листовки

Рекламные плакаты

Работа мастеров

Работа команды организаторов

150

700

10000

3000

100 руб./слово


5000

20 000

10


10

1500

10 000

50

2 дня

1 день


15


500


5


7 человек

3 человека

7500

1400

10000

3000

3000


5000


20 000

5000


50


10500

30 000



есть

есть


есть


есть

есть

ИТОГО







90450

24900

65550




Какие ресурсы необходимы для реализации/продолжения проекта



^ Проектор, экран на 12-14 июня

Аудиоаппаратура

Палатки на 50 человек


Помощь в освещении мероприятия в СМИ

С какими сложностями столкнулась команда проекта в ходе разработки и реализации

Составление бюджета проекта

Сложность в прогнозировании численности участников (человеческий фактор)



Текущие результаты по проекту (апробация)



Команда проекта:

ФИО, роли в команде и опыт, чем члены команды занимаются по жизни.

Идейный носитель – Лелекова Мария (руководитель Арт-клуба «Светотень», журналист, PR-специалист);

Дизайнер проекта – Архипова Елена (соучредитель арт-клуба «Светотень», художник)

Цвинтарная Анастасия (специалист по маркетингу, руководитель киноклуба «Спектр»)

Логотип проекта (в формате jpg и cdr – нужно приложить отдельным файлом)



Фотография команды или руководителя (jpg)



Фотография, иллюстрирующая ход проекта (jpg)



Запрос к АртМарафону

и Школе социального предпринимательства

PR-сопровождение

Покрытие расходов:

Мультимедиа (проектор, звуковая система)

Туристический инвентарь (доп.палатки)

Материалы для мастер-классов.



^ Проект «Город настроений»


Необходимая информация

Описание проекта (в ячейках приведены комментарии для более точного понимания необходимой информации)

Название проекта

Проект «Город настроений». Новый формат представлений: 4D-перфоманс.



Идея проекта


Все люди запоминают 10% того, что слышали, 30% того, что видели и целых 90% из того, в чем участвовали. Отсюда – как можно сделать проект запоминающимся для большинства жителей города? Позвать их поучаствовать! Лучший способ сделать проект популярным – сделать его интера
еще рефераты
Еще работы по разное