Реферат: План научно-исследовательской, научно-методической и издательской деятельности Ульяновского института повышения квалификации и переподготовки работников образования на 2012 год

Министерство образования Ульяновской области


ОГБОУ ДПО Ульяновский институт повышения квалификации

и переподготовки работников образования


ПЛАН


научно-исследовательской,

научно-методической и издательской деятельности

Ульяновского института повышения квалификации

и переподготовки работников образования


на 2012 год


Ульяновск

2011

Ответственные за выпуск:


Данилов Сергей Вячеславович, проректор по научно-методической работе, кандидат психологических наук, доцент;

Шустова Любовь Порфирьевна, начальник научно-исследовательского отдела, кандидат педагогических наук, доцент;

Куприянова Ирина Вадимовна, лаборант научно-исследовательского отдела.


телефоны:

32-19-21; 32-42-16



1. Основные направления научно-исследовательской,

научно-методической и издательской деятельности

института на 2012 год

Научно-исследовательская и научно-методическая работа в УИПКПРО строится на основе перспективного плана научно-исследовательской работы, утвержденного на заседании ученого совета института 24.12.2010 (Протокол №10).

«Наш приоритет – это производство (а в перспективе – и экспорт) знаний, новых технологий и передовой культуры. А значит, достижение лидирующих позиций в науке, в образовании, в искусстве» (Д.А. Медведев).

^ Цель научной деятельности института – научно-методическое обеспечение дополнительного профессионального образования работников образования и процессов развития системы образования Ульяновской области в соответствии с учётом Послания Президента Российской Федерации Д.А. Медведева Федеральному собранию (22 декабря 2011 г.), приоритетного национального проекта «Образование», национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», Приказа № 218 «Об утверждении порядка создания и развития инновационной инфраструктуры в сфере образования» от 23 июня 2009 г., Распоряжения Правительства Российской Федерации «О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г.» от 17 ноября 2008 г. №1662-р, Концепции-2020: развитие образования, Концепции областной целевой программы «Развитие и модернизация системы образования в Ульяновской области до 2015 г.» (от 05.08.2008 г. № 413-ПР), Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 гг. (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61) и отражены в концептуальных программных документах: проекте «Институт 2015», Перспективном плане научно-исследовательской работы института на 2010-2015 гг., плане-программе УИПКПРО по реализации приоритетных направлений национального проекта «Образование» и национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», Областной программе развития инновационных процессов в образовательных учреждениях дошкольного, общего, профессионального и дополнительного образования Ульяновской области, для поддержки инновационных процессов в ОУ, укрепления связи педагогической науки и практики.

Для достижения указанной цели следует решить ряд взаимосвязанных задач, а именно:

повышать уровень методологической культуры профессорско-преподава­тельского состава института посредством постоянно действующего методологического семинара УИПКПРО, организации социально-психолого-педагогических исследований регионального и федерального уровня, организации и проведения научно-практических конференций и т.д.;

выявлять конкретные пути и средства модернизации образования в зависимости от особенностей социально-демографических, социально-экономических, социокультурных, кадровых, материально-технических и иных условий функционирования и развития учреждений различных типов;

определять тематику научно-педагогических изданий УИПКПРО с учетом приоритетных направлений модернизации российского образования, социального заказа и потребностей региона;

осуществлять экспертизу учебно-методической и научно-методической продукции, подготовленной к изданию или использованию в образовательных учреждениях области и в подразделениях Ульяновского ИПКПРО;

развивать и обновлять Программу развития инновационных процессов в учреждениях дошкольного, общего, дополнительного, начального и среднего профессионального образования Ульяновской области на период 2011-2015 гг.;

совершенствовать систему инновационной деятельности путём создания в образовательных учреждениях области экспериментальных площадок и научно-методических центров на основе единых требований к их деятельности;

продолжить работу Областного экспертного совета при Ульяновском ИПКПРО в качестве методологического центра развития инновационных процессов в учреждениях образования, обеспечивающего контроль и координацию взаимодействия участников Программы, осуществляющего экспертизу учебно-методической и научно-методической продукции, разработанной в инновационных образовательных учреждениях;

обеспечивать научное руководство (консультирование) исследовательской, экспериментальной и внедренческой деятельностью образовательных учреждений и педагогов Ульяновской области;

способствовать повышению уровня научно-исследовательской культуры педагогов и руководителей инновационных образовательных учреждений различных типов путем проведения постоянно действующего областного научно-методическо­го семинара;

распространять опыт инновационных образовательных учреждений, используя наработанные ими научно-методические материалы, пособия, диагностический инструментарий и пр. в условиях профессиональной среды и постдипломного педагогического образования.

представлять опыт инновационных образовательных учреждений на областных, региональных, всероссийских и международных научно-практических конференциях, выставках, форумах и т.д.

^ Основными направлениями научной работы института являются:

1. Разработка научно-методического обеспечения реализации приоритетных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в Ульяновской области.

2. Научно-методическое обеспечение образовательного процесса в системе повышения квалификации и переподготовки работников образования:

разработка теоретических основ процесса повышения квалификации различных категорий работников образования;

изменение содержания программ дополнительного профессионального образования в соответствии с задачами его модернизации;

проведение мониторинга качества образовательного процесса в системе постдипломного педагогического образования.

3. Развитие кадрового потенциала системы общего образования, системы повышения квалификации и переподготовки работников образования:

повышение уровня психолого-педагогической компетентности педагогов и руководителей образовательных учреждений различных типов;

совершенствование методологической культуры профессорско-преподава­тельского состава института.

4. Создание научно-методических условий для введения на всех уровнях образования новых поколений стандартов, отвечающих современным социальным, экономическим и политическим требованиям, их научно-методическое и технологическое сопровождение.

5. Обеспечение доступности качественного общего образования:

психолого-педагогическое обеспечение внутренней и внешней дифференциации, разноуровневости образовательных программ;

психолого-педагогическое сопровождение, помощь и поддержка учащихся с трудностями в обучении, со специальными нуждами;

­научно-методическое обеспечение организации работы с одаренными детьми в различных образовательных средах (в том числе в учреждениях повышенного уровня).

6. Развитие системы непрерывного образования:

интеграция образовательных программ дошкольного, начального и основного общего образования;

научно-методическое сопровождение предпрофильной подготовки и профильного обучения;

переход к новому содержанию системы начального профессионального образования;

переход среднего профессионального образования на систему профессиональной подготовки высшей школы (бакалавриат).

7. Развитие государственно-общественной системы управления образованием. Привлечение общественных ресурсов в систему образования.

8. Развитие научно-исследовательской и научно-технической деятельности учреждений системы образования, интеграция науки и образования.

организация социологических и маркетинговых исследований различных аспектов развития системы образования;

реализация Программы развития инновационных процессов в учреждениях дошкольного, общего, дополнительного, начального и среднего профессионального образования Ульяновской области на период 2011-2015 гг.; Стратегии развития системы образования Ульяновской области на 2008-2012 годы;

распространение опыта инновационных образовательных учреждений.

9. Научно-методическое обоснование реструктуризации образовательных сетей и развития инфраструктуры образования в Ульяновской области:

разработка и внедрение новых форм методической работы в регионе;

интеграция деятельности образовательных учреждений различных типов и видов;

поддержка развития сельских образовательных учреждений.

10. Совершенствование экспертной деятельности.

11. Развитие воспитательных систем в образовательных учреждениях различного типа.

12. Разработка организационных условий, содержания и технологий здоровьесберегающего образовательного процесса.

^ В качестве приоритетного направления научной деятельности института следует считать научно-методическое сопровождение инновационных процессов в образовательном пространстве области в условиях реализации Послания Президента РФ Д.А. Медведева Федеральному собранию (22 декабря 2011 г.), национального проекта «Образование», национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», Федеральной целевой программы развития образования:

научно-методическое обеспечение качества образования на основе новых стандартов для всех уровней образования;

научно-методическое сопровождение ГИА, ЕГЭ;

методическое обеспечение системы работы ОУ по сохранению здоровья участников образовательного процесса;

научно-методическое сопровождение системы выявления и поддержки одарённых детей и молодёжи;

формирование безбарьерной среды через социализацию воспитанников и инклюзивное образование;

развитие и продвижение инновационного педагогического опыта педагогов и образовательных учреждений;

научно-методическое, психолого-педагогическое сопровождение профилизации образования;

научно-методическое обеспечение оптимизации сети образовательных учреждений области, функционирования и развития региональной системы образования;

научно-методическое обеспечение информатизации образования;

научно-методическое обеспечение системы воспитания детей и молодёжи, семейного воспитания, дошкольного и дополнительного образования учащихся;

научно-методическое обеспечение деятельности руководителей ОУ в условиях нового механизма финансирования системы образования;

создание условий для постоянного роста профессиональной компетентности педагогических работников;

научно-методическое сопровождение развития системы НПО и СПО области;

научно-методическое сопровождение мероприятий по формированию позитивного имиджа педагога, повышению престижа профессии учителя.

^ 2. Научно-практические мероприятия института


Международные научно-практические мероприятия


АВГУСТ

Международный образовательный Мега форум.

Ответственные: Министерство образования Ульяновской области (по согласованию), ОГБОУ ДПО УИПКПРО (Есенкова Т.Ф.).


^ IV Всероссийский фестиваль учительских клубов.

Ответственные: Загидуллин Р.Р.


Научно-практическая школа «Воспитание-2012».

Ответственные: Поляков С.Д., Петренко Е.Л.


^ Научно-практические мероприятия учителей русского и иностранного языков, географии.

Ответственные: Макаров Д.В., Храмова Е.В.


ОКТЯБРЬ

V1I международная заочная НПК «Непрерывное образование учителя технологии: вызовы XXI века».

^ Ответственные: Атаулова О.В.


Всероссийские научно-практические мероприятия


июнь

XХ Всероссийская НПК «Человек в культуре России». Тема «Духовный путь развития человека».

Ответственные: Винокуров В.И.


^ ОКТЯБРЬ

Всероссийская НПК «Развитие культурно-образовательной среды сельской школы в условиях социального многообразия».

Ответственные: Прохорова С.Ю.


Межрегиональные научно-практические мероприятия


ФЕВРАЛЬ-АПРЕЛЬ

Выездные научно-практические семинары по Приволжскому федеральному округу «Организация образовательного процесса в информационно-образовательной среде школы».

Ответственные: Загидуллин Р.Р.


^ Март

Занковские чтения «Реализация требований ФГОС второго поколения в системе Л.В. Занкова».

Ответственные: Калинина Н.В., Шевцова Н.Г.


^ Май

Межрегиональная НПК «Организация образовательного процесса в информационно-образовательной среде школ: региональный опыт».

Ответственный: Загидуллин Р.Р.


^ НОЯБРЬ

Межрегиональная НПК «Этнокультурная образовательная среда как ресурс регионального развития».

Ответственный: Николаева Т.В.


Областные научно-практические мероприятия


АПРЕЛЬ

Областная НПК «Культура здоровья: ресурсы, опыт, перспективы».

Ответственные: Прохорова С.Ю., Жуков О.Ф.

(на базе Барышского района).


Областная НПК «Личностное развитие талантливой молодёжи средствами художественного творчества».

^ Ответственные: Пентехина Л.И., Журбенко Е.Ю.


Областная НПК «Инновации и традиции гражданского образования и патриотического воспитания школьников».

Ответственные: Скворцова И.В., Новичкова Н.М.


^ АВГУСТ

Творческие встречи педагогических работников.

Ответственные: Прохорова С.Ю., Зарубина В.В.


ОКТЯБРЬ

Посвящается 20-летию НИЛ акмеологии образования

Неделя акмеологии в Ульяновском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования.

Ответственный: Лукьянова М.И.


Областная НПК (заочная) участников Программы РИП «Региональный опыт инновационного развития системы образования».

Ответственные: Данилов С.В., Табарданова Т.Б.


^ НОЯБРЬ

Областная НПК (в режиме веб-конференции) «Становление системы инклюзивного образования в регионе: проблемы и пути решения».

Ответственные: Барбитова А.Д., Гнедова С.Б.


Областная НПК «Инновации – дошкольному образованию».

^ Ответственный: Анохина И.А.


Внутриинститутские научно-практические мероприятия


Декабрь

Научные чтения «Научно-методическое сопровождение реализации ФГОС нового поколения».

Ответственные: Данилов С.В., Шустова Л.П., Янушевский В.Н.


Научно-практические конференции, круглые столы, семинары,

дискуссии, творческие мастерские и встречи слушателей курсов


ФЕВРАЛЬ

НПК слушателей курсов УИПКПРО «Современный урок биологии».

Ответственный: Спирина Е.В.


^ ФЕВРАЛЬ, ОКТЯБРЬ

Творческая мастерская «Оборудование L-микро в школьном лабораторном практикуме».

Ответственные: Кудрявцев Ю.Н., Шишкарёв В.В., Кокин В.А.

(совместно с УлГПУ).


^ МАРТ

НПК слушателей курсов УИПКПРО «Индивидуально-дифференцированный подход в психолого-педагогической работе ДОУ».

Ответственные: Анохина И.А., Дуброва Т.И., Барбитова А.Д.,

^ Лукьянова М.И.


Круглый стол, посвящённый 80-летию Народного учителя РФ Ю.И. Латышева.

Ответственный: Барбитова А.Д.


НПК слушателей курсов УИПКПРО «Современные методы обучения географии в школе: новое качество образования».

^ Ответственный: Храмова Е.В.


МАЙ

НПК слушателей курсов УИПКПРО «Спорт в образовании. Образование в спорте».

Ответственный: Гордеев Ю.А.


НПК слушателей курсов УИПКПРО «Родной истории нетленные страницы, сынов России славные дела».

Ответственный: Качкина Т.Б.


СЕНТЯБРЬ

НПК слушателей курсов УИПКПРО «Инновационные технологии в обучении химии».

^ Ответственный: Ахметов М.А.


ОКТЯБРЬ

Посвящается 200-летию со дня рождения И.А. Гончарова

НПК слушателей курсов УИПКПРО «Литературное краеведение: актуальные проблемы изучения и преподавания».

Ответственные: Макаров Д.В.


^ В ТЕЧЕНИЕ ГОДА


Творческие встречи слушателей курсов с научными сотрудниками ОАО ГНЦ «НИАР», информационный центр по атомной энергии г. Ульяновска.


Творческие встречи слушателей курсов с сотрудниками Ульяновского областного центра новых информационных технологий.


Творческие встречи с победителями конкурса лучших учителей в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» с приглашением СМИ.


Творческие встречи слушателей курсов с авторами учебников, представителями издательств.


Творческие встречи слушателей курсов с членами областного клуба «Учитель года».


^ 3. Работа научных и научно-методических школ, клубов:

- Авторская Научная школа педагогов «Акме», под руководством д.п.н. М.И. Лукьяновой.

В течение года


- Открытая Школа методического мастерства «Начала» для молодых педагогов при УИПКПРО, под руководством к.п.н. Р.Р. Загидуллина.

^ В течение года


- Научно-методическая школа Народного учителя СССР Петра Петровича Головина.

В течение года


- Школа педагогического мастерства Народного учителя РФ Юрия Ивановича Латышева.

^ В течение года


- Областной клуб «Учитель года», под руководством к.п.н. Р.Р. Загидуллина.

В течение года


- Областной клуб мастеров производственного обучения «Профессионал», под руководством к.п.н. М.А. Фахретдиновой.

^ В течение года


- Клуб организаторов воспитания «Им-пульс», под руководством д.п.н. С.Д. Полякова, к.п.н. Е.Л. Петренко.

В течение года


- Школа начинающего руководителя, под руководством Л.В. Талиповой.

В течение года


- Творческая мастерская учителей технологии, под руководством к.п.н. О.В. Атауловой.

В течение года


^ 4. Организация выставок, презентаций, школ передового педагогического опыта, фестивалей и слётов


январь-декабрь

IV Фестиваль инновационных идей и проектов учреждений и педагогов учреждений НПО и СПО.

^ Ответственные: Фахретдинова М.А., Есенков Ю.В.


ФЕВРАЛЬ

Областной фестиваль национальных культур «Симбирская радуга».

Ответственные: Скворцова И.В, Фахретдинова М.А., Николаева Т.В.


Посвящается Международному Дню науки

Выставка-презентация «Вклад учёных УИПКПРО в развитие регионального образования».

^ Ответственные: Прохорова С.Ю., Шустова Л.П.


МАРТ

Международная выставка-ярмарка инновационных образовательных проектов-2012.

Ответственные: Прохорова С.Ю., Угольнов В.А.


ОКТЯБРЬ

Юбилейная выставка НИЛ акмеологии образования «Акмеологические ресурсы образовательной среды в системе дополнительного профессионального образования», посвящённая 20-летию создания лаборатории.

Ответственный: Лукьянова М.И.


Персональные выставки сотрудников института.


^ 1. Барсукова Н.А.

Срок: апрель

2. Загидуллин Р.Р.

Срок: май

3. Котлякова Т.А.

Срок: сентябрь

4. Скворцова И.В.

Срок: ноябрь


Педагогические десанты в районы области: мастер-классы, проблемные семинары.

(по заявкам)


Работа Ассоциации лучших школ-победителей ПНПО.


Работа временных творческих коллективов пилотных школ по внедрению ФГОС общего образования.


Работа ассоциаций учителей-предметников: учителей физики, учителей технологии, учителей математики, учителей истории, учителей русского языка и литературы, учителей географии, учителей иностранных языков, библиотекарей.


Творческий постоянно действующий семинар «И.А. Гончаров и современный литературный процесс Ульяновской области» (совместная работа УИПКПРО и Ульяновского регионального отделения Союза писателей России):


- Творческая встреча учителей-филологов Ульяновской области с поэтами г. Ульяновска «Поэтический Ульяновск».

^ Дата проведения: 25 января 2012 г.

Ответственные: Барсукова Н.А., Курошина Л.Н.


- Творческая встреча слушателей курсов УИПКПРО с членом Союза писателей России В.Н. Кочетковым.

^ Дата проведения: 28 февраля 2012 г.

Ответственные: Барсукова Н.А., Курошина Л.Н.


- Круглый стол «Развитие современного литературного процесса в Ульяновской области» с участием учителей-филологов, библиотекарей и членов Ульяновского регионального отделения Союза писателей России.

^ Дата проведения: 28 марта 2012 г.

Ответственные: Барсукова Н.А., Курошина Л.Н.


- Обзор периодических изданий Ульяновской области для слушателей курсов повышения квалификации (учителей-филологов и школьных библиотекарей области) с участием авторов публикаций.

^ Дата проведения: 26 апреля 2012 г.

Ответственные: Барсукова Н.А., Курошина Л.Н.


- Мастер-класс лучших учителей русского языка и литературы для слушателей курсов повышения квалификации. Филологический анализ произведений современных ульяновских авторов.

^ Дата проведения: 26 сентября, 2012 г.

Ответственные: Барсукова Н.А., Курошина Л.Н.


- Творческая мастерская поэта. Встреча учителей-филологов и школьных библиотекарей Ульяновской области с членом Союза писателей России, ульяновским поэтом С.И. Матлиной.

^ Дата проведения: 25 октября 2012 г.

Ответственные: Барсукова Н.А, Курошина Л.Н.


5. Участие в грантах, проектах и исследованиях

^ 1. Программа «Intel: Обучение для будущего».

Грант корпорации Intel и некоммерческой корпорации «Прожект Хармони Инк» (г. Москва).

Руководитель: Загидуллин Р.Р.


^ 2. Проект «IT Academy for Teachers Training» /«Академия учителей»/ (в рамках программы корпорации Microsoft «Партнёрство в образовании»).

Грант корпорации Microsoft и АПК и ППРО (г. Москва).

Руководитель: Левицкова Л.А.


^ 3. «Программа по приобщению дошкольников к культурно-историческим ценностям Поволжского региона в условиях сельского поселения».

Грант РГНФ.

Участник от УИПКПРО: Котлякова Т.А.


^ 4. Международный образовательный проект «ТА-Grup».

Проект Международной ассоциации ТРИЗ.

Руководитель: Сокол А. (г. Рига, Литва).

Координатор по дошкольному образованию: Сидорчук Т.А.


^ 5. Международный научно-образовательный проект «Ценности современного образования» (Россия – Украина – Польша).

Руководитель: Лукьянова М.И.


6. Проект «Распространение современных организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья».

Проект в рамках ФЦПРО.

Руководитель: Дуброва Т.И.


^ 7. Проект «Распространение в субъекте РФ инновационных моделей развития техносферы деятельности учреждений дополнительного образования детей».

Проект в рамках ФЦПРО.

Руководители: Данилов С.В., Костева И.В.


^ 8. Апробация учебников географии материков И.В. Душиной, Т.Л. Смоктунович для 7 класса.

Проекты издательства «Вентана-Граф».

Руководитель: Храмова Е.В.


^ 9. Апробация учебника химии Л.М. Кузнецовой для 8-11 классов.

Проект издательства «Мнемозина».

Руководитель: Ахметов М.А.


10. Апробация учебников: русского языка для национальных школ с изучением родного языка Г.Г. Городиловой, Е.А. Хармаевой для 4 класса; русского языка Е.А. Быстровой, О.М. Александровой для 7 класса.

Проекты издательства «Дрофа».

Руководитель: Нурмухаметова Н.С.


^ 11. Апробация учебника технологии В.Д. Симоненко для 5-8 классов для малокомплектных классов и сельских школ.

Проект издательства «Мнемозина».

Руководитель: Атаулова О.В.


^ 12. Создание учебного модуля лаборатории знаний издательства «Бином».

Проект издательства «Бином».

Руководитель: Ахметов М.А.


13. Развитие электронных образовательных Интернет-ресурсов нового

поколения.

Руководитель: Сибирёв В.В.


^ 6. Организация работы по реализации авангардных

проектов инновационного развития системы образования Ульяновской области (продолжение работы ВНИКов)


1. Форсайт-проект «Научно-методическое обеспечение системной работы с одарёнными детьми».

^ Научный руководитель: Пентехина Л.И.

Сроки: январь-декабрь


2. Форсайт-проект «Электронная учительская».

Научные руководители: Сибирёв В.В., Мозина М.А.

Сроки: январь-декабрь


3. Форсайт-проект «Кластерный подход в профильном образовании».

Научный руководитель: Данилов С.В.

^ Сроки: январь-декабрь


4. Форсайт-проект «Стратегия создания и обеспечения здоровьесберегающей среды в учреждениях образования Ульяновской области».

^ Научный руководитель: Лукьянова М.И.

Сроки: январь-декабрь


5. Форсайт-проект «Научно-методическое сопровождение ФГОС второго поколения».

^ Научные руководители: Зарубина В.В., Калинина Н.В.,

Янушевский В.Н.

Сроки: январь-декабрь


6. Форсайт-проект «Растим патриотов и граждан России».

Научный руководитель: Скворцова И.В.

^ Сроки: январь-декабрь


7. Форсайт-проект «Разработка электронных образовательных ресурсов для реализации дистанционного обучения в системе повышения квалификации».

^ Научные руководители: Афанасьев А.Н., Мозина М.А.

Сроки: январь-декабрь


8. Форсайт-проект «Деятельность заместителя директора по воспитательной работе в изменяющихся социально-образовательных условиях».

Научные руководители: Поляков С.Д., Петренко Е.Л.

Сроки: январь-декабрь


9. Форсайт-проект «Приёмная семья: наша особая забота».

^ Научный руководитель: Шустова Л.П.

Сроки: январь-декабрь

10. Форсайт-проект «Ресурсные центры – инновационные площадки развития региональной системы начального и среднего профессионального образования».

Научные руководители: Фахретдинова МЛ., Есенков Ю.В.

^ Сроки: январь-декабрь


11. Форсайт-проект «Территория счастливого детства».

Научный руководитель: Анохина И.А.

Сроки: январь-декабрь


12. Форсайт-проект «Инклюзивное образование региона».

Научный руководитель: Барбитова А.Д.

^ Сроки: январь-декабрь


13. Форсайт-проект «Непрерывное образование: модульное обучение на накопительной основе».

Научные руководители: Зарубина В.В., Чернацкая Н.А., Майданкина Н.Ю.

Сроки: январь-декабрь


14. Форсайт-проект «^ Научно-методическое сопровождение деятельности школьных библиотек в условиях реализации ФГОС второго поколения».

Научный руководитель: Барсукова Н.А., Жесткова И.П.

^ Сроки: январь-декабрь


15. Форсайт-проект «Диссеминация инновационного опыта в системе образования Ульяновской области на 2011-2015 гг.».

Научный руководитель: Прохорова С.Ю.

Сроки: январь-декабрь


16. Форсайт-проект «ИКТ в непрерывном педагогическом образовании».

Научный руководитель: Мозина М.А.

^ Сроки: январь-декабрь


17. Форсайт-проект «Школьное экономическое образование: воспитание и профориентация как ключевые направления ФГОС».

Научные руководители: Кузнецова Н.И., Киселёва О.В.

Сроки: январь-декабрь


18. Форсайт-проект «Мониторинг качества образовательного процесса в системе повышения квалификации».

^ Научный руководитель: Володина Т.В.

Сроки: январь-декабрь


19. Форсайт-проект «Ассоциированные школы ЮНЕСКО в Ульяновской области».

^ Научный руководитель: Скворцова И.В.

Сроки: январь-декабрь


20. Форсайт-проект «Культурологический подход в образовании».

Научные руководители: Захарова Н.В., Угольнов В.А.

Сроки: январь-декабрь


^ 7. Повышение квалификации сотрудников института

7.1. Методологический семинар сотрудников института


ФЕВРАЛЬ

«Культурологический подход при переходе на новые стандарты образования».

^ Ответственные: Захарова Н.В., Угольнов В.А., Янушевский В.Н.


НОЯБРЬ

«Формирование системы менеджмента качества в образовательных учреждениях».

Ответственные: Есенков Ю.В., Мусенова Э.А., Душенькина Т.В.


^ 7.2. Научные дискуссии сотрудников института


АПРЕЛЬ

«Новые роли педагога: компетентный учитель, наставник, фасилитатор, модератор, тренер, тьютор».

^ Ответственные: Лукьянова М.И., Фахретдинова М.А., Нагимова Н.И., Калинина Н.В.


СЕНТЯБРЬ

«Инклюзивное или эксклюзивное обучение одарённых детей: взгляд в будущее».

Ответственные: Пентехина Л.И., Табарданова Т.Б., Барбитова А.Д.


^ 8. Организационный план реализации Программы развития инновационных процессов в учреждениях дошкольного, общего, дополнительного, начального и среднего

профессионального образования

Ульяновской области на 2011-2012 уч. год.


^ 8.1. Инновационный менеджмент в образовании (программы развития, инновационные структуры управления, современные системы оценки качества образования).


Научно-методические центры

^ 1. Гимназия 44 г. Ульяновска

Тема: Участие школьников в управлении качеством образования.

Директор: Жуковская Л.С. Научный руководитель: Основина В.А., к.п.н.


^ 2. Новоспасская средняя общеобразовательная школа № 2

Тема: Оптимизация управления общеобразовательным учреждением в условиях самостоятельной финансово-хозяйственной деятельности.

Директор: Аракчеева Т.А. Научные руководители: Основина В.А., к.п.н.

Областные экспериментальные площадки

^ 1. Средняя общеобразовательная школа № 35 г. Ульяновска

Тема: Теоретические, методические и организационные условия эффективного освоения педагогических инноваций регионального уровня (на примере городской общеобразовательной школы).

Директор: Бадахова Т.Н. Научный руководитель: Вершинин В.Н., к.п.н.

Техническое задание:

Механизм освоения педагогических инноваций образовательным учреждением (методические рекомендации).


^ 2. Ульяновский социально-педагогический колледж № 1.

Тема: Модернизация системы управления социально-педагогическим колледжем в условиях диверсификации образования.

Директор: Душенькина Т.В. Научный руководитель: Есенков Ю.В., к.п.н.

Техническое задание:

Научный отчет.


^ 3. Ульяновский техникум питания и торговли

Тема: Организационно-педагогические условия реализации непрерывного среднего (полного) общего, начального профессионального и среднего профессионального образования в условиях действия Единого государственного экзамена.

Директор: Красников А.А. Научный консультант: Есенков Ю.В., к.п.н.

Техническое задание:

Научный отчет.


^ 4. Сенгилеевский педагогический колледж

Тема: Управление качеством подготовки специалиста (учителя) в системе среднего профессионального образования (на основе стандарта ГОСТ Р ИСО 9001-2008).

Директор: Силикова И.В. Научный руководитель: Есенков Ю.В., к.п.н.

Техническое задание:

Освоение СМК в колледже (программа и методические рекомендации).

^ 5. Агротехнологический техникум р.п. Сурское

Тема: Научно-методическое обеспечение формирования общих и профессиональных компетенций обучающихся в процессе реализации ФГОС СПО нового поколения (на примере специальности «Технология молока и молочных продуктов»).

Директор: Фомин Ю.Н. Научные руководители: Фахретдинова М.А., к.п.н., Нагимова Н.И., к.п.н.

^ Техническое задание:

Оценка сформированности общих и профессиональных компетенций в условиях реализации новой основной профессиональной образовательной программы (комплект диагностических методик).


Итого: областных научно-методических центров – 2, областных экспериментальных площадок – 5.


^ 8.2. Современные образовательные среды: условия развития и эффективного использования (социокультурные центры, социальное партнёрство, развивающее пространство ОУ).


Научно-методические центры

^ 1. Средняя общеобразовательная школа № 19 г. Димитровграда.

Тема: Здоровьеформирующая деятельность городского социокультурного центра: системный подход.

Директор: Баканова И.В. Научный руководитель: Лукьянова М.И., д.п.н.


Областные экспериментальные площадки


^ 1. Муниципальное образовательное учреждение гимназия № 30 г. Ульяновска.

Тема: Личностно-развивающие учебные ситуации с эмоционально-образной основой как средство развития познавательной мотивации школьников

Директор: Сагадеева Н.М. Научный руководитель: Загидуллин Р.Р., к.п.н.

Техническое задание:

Научный отчет.


^ 2. Средняя общеобразовательная школа № 52 г. Ульяновска

Тема: Социально-педагогическое партнерство семьи и школы в современных условиях.

Директор: Шаркаев Р.Н. Научный руководитель: Вершинин В.Н., к.п.н.

^ Техническое задание:

Вовлечение родителей в процесс общественного управления образованием (методические рекомендации).

Оценка образовательных потребностей семей различного типа (методические рекомендации).


^ 3. Средняя общеобразовательная школа № 61 г. Ульяновска

Тема: Система малых педагогических пространств как средство повышения эффективности учебно-воспитательного процесса общеобразовательной школы.

Директор: Иванова И.Г. Научный руководитель: Вершинин В.Н., к.п.н.

Техническое задание:

Научный отчет.


^ 4. Средняя общеобразовательная школа № 63 г. Ульяновска

Тема: Ресурсы общеобразовательной школы как условие успешной социализации учащихся.

Директор: Степанова В.С. Научный руководитель: Барбитова А.Д., к.п.н.

^ Техническое задание:

Социализация учащихся и выпускников на основе реализации модели воспитательных и образовательных ресурсов городской общеобразовательной школы (комплексная целевая программа).

Ресурсы общеобразовательной школы как условие успешной социализации учащихся (пакет диагностических методик).


^ 5. Сенгилеевский технологический техникум.

Тема: Социальное партнерство как условие подготовки конкурентноспособных специалистов в техникуме.

Директор: Емельянов Н.А. Научный руководитель: Есенков Ю.В., к.п.н.

^ Техническое задание:

Подготовка конкурентноспособных специалистов в техникуме на основе социального партнерства (методические рекомендации).


^ 6. Муниципальное образовательное учреждение Большеключищенская средняя общеобразовательная школа с. Большие Ключищи Ульяновского района Ульяновской области

Тема: Социальное партнерство в поддержку чтения детей.

Директор: Дмитриев А.А. Научный руководитель: Барсукова Н.А., к.и.н.

^ Техническое задание:

Деятельность школы по формированию информационно-образовательных потребностей учащихся на основе социального партнерства (методические рекомендации).


^ 7. Еделевская средняя общеобразовательная школа Кузоватовского района.

Тема: Общественно активная школа как центр развития местного сообщества на селе.

Директор: Князькина Л.С. Научный руководитель: Скворцова И.В., к.п.н.

^ Техническое задание:

Эффективность деятельности общественно-активной школы (методика диагностики).

Программа деятельности общественно-активной школы (комплексно-