Реферат: Литературный марафон «папа, мама, я – читающая семья» Цель

ЛИТЕРАТУРНЫЙ МАРАФОН

« ПАПА, МАМА, Я – ЧИТАЮЩАЯ СЕМЬЯ»


Цель. Продолжить работу по сплочению школьного и семейного коллективов; развивать интерес и любовь к чтению.

Оформление

1. На стенах зала картины с изображением литературных героев.

2. На переднем плане слова: «Дом, в котором нет книги, подобен телу, лишенному души» (Цицерон).


Средства передвижения в сказках


Ведущий. Вы сюда добрались разными способами: кто-то пришел пешком; кто-то приехал на автобусе или автомобиле, и, возможно, на велосипеде. Нам известно, что литературные герои тоже имели свои средства передвижения. Давайте вспомним о них. Я буду называть каждой команде по очереди литературного героя, а вы его «авто».


Емеля — печка, старик Хоттабыч — ковёр-самолёт, барон Мюнхаузен — ядро, Иван-дурак — Конёк-горбунок, капитан Немо — подводная лодк,

Золушка — тыква, Баба-Яга — метла, ступа


Прекрасно! Наши участники прекрасно разбираются в тех­нике, надеюсь, что они также хорошо знают правила дорожного движения и непременно соблюдают их.

А теперь просим членов жюри отдать свои голоса команде, которая, по их мнению, была сильнее.

^ Литературная викторина


Приступаем к литературной викторине. Правила таковы: та из команд, которая готова ответить, поднимает сиг­нальную карточку. Просим судей быть предельно внимательными.

1. Кто помог папе Карло выстругать Буратино? (Алексеи Тол­стой)

2. Кто обул кота в сапоги; надел на девочку красную шапоч­ку, а на волка бабушкин чепец? (Шарль Перро)

3. Кто придумал почтальона Печкина? (Эдуард Успенский)

4. Кого больше всего хотел найти крокодил Гена? (Друга)

5. Назовите любимое выражение Карлсона, который живет на крыше. (Пустяки. Дело житейское)

6. Кто превращал человека в комара, муху, шмеля? (А. С. Пуш­кин)


Немое кино

(Участники вытягивают карточки, на которых написаны по­словицы и поговорки,

за 5-10 мин. они должны подготовить пан­томимы, т. е. изобразить ту или иную пословицу или поговорку).


1. На чужой каравай рот не разевай 1. Не спеши языком, торопись делом.

2. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. 2. Яблоко от яблони недалеко падает.


Игра со зрителями «Назови сказку и ее героя»


Ведущий. А пока участники готовятся, мы совершим путешествие в сказку.

Садитесь на ковер-самолет – полетели! Интересно, какие сказки встретятся нам в пути?


1. Всех важнее она в сказке, хоть и в погребе жила,

Репку вытащить из грядки бабе с дедом помогла

(Мышка из русской народной сказки «Репка»)


2. В гости к бабушке пошла, пирожков ей понесла.

Серый волк за ней следил, обманул и проглотил

(Красная шапочка из одноименной сказки)


3. Ждали маму с молоком, а пустили гостя в дом.

Кто же были эти маленькие дети?

(«Волк и семеро козлят)


4. Он в Италии родился и семьей своей гордился.

Он не просто мальчик-лук, а надежный, верный друг

(«Приключение Чипполино»)


5. Был у папы мальчик странный, необычный, деревянный,

Ключик он носил с собой, был тот ключик золотой (« Буратино»)


^ Конкурс переплетчиков «Книжка заболела»

(На столе книги, требующие ремонта. За 10 минут команды должны отремонтировать как можно больше книг. Здесь должно учитываться и качество работы).

Ведущий.

Заболела эта книжка,

Изорвал ее братишка

Я больную пожалею,

Я возьму ее и склею.


Ведущий. А пока наши любители книг «лечат» книги, мои помощники проведут игру со зрителями.

Игра со зрителями «Сказки А.С. Пушкина»


Красная Шапочка. Недавно исполнилось 200 лет со дня рож­дения А. С. Пушкина. Назовите сказки, которые он написал.

• Сказка о мертвой царевне и семи богатырях.

• Сказка о рыбаке и рыбке.

• Сказка о попе и работнике его Балде.

• Сказка о Царе Салтане, о сыне его славном и могучем кня­зе Гвидоне Салтановиче и прекрасной Царевне-Лебеди.


Жюри подводит итоги и объявляет победителей. Победители награждаются дипломами.