Реферат: Р014 Наименование модуля (дисциплины): Распространение и логистика

Номер модуля: Р014

Наименование модуля (дисциплины): Распространение и логистика

(книгоиздание)

Преподаватель: Марина Дмитриевна Крылова


Краткая характеристика модуля:

Данный модуль способствует тому, чтобы студенты вырабатывали и соответствующую базу навыков , необходимую для управления движением потоков логистики в издательской сфере. Модуль охватывает все базовые функциональные области логистики (закупочную, производственную, распределительную) применительно к издательскому делу. В модуле изучаются методы и приемы, используемые для выстраивания потоков логистики, которые направлены внешне на партнеров, поставщиков и потребителей и в тоже время внутренне на саму издательскую компанию.

Особое внимание уделяется применению информационных технологий на всех стадиях движения издательской продукции в логистической цепочке от автора прямо к покупателю. Студентам предлагается широкое разнообразие интерактивных обучающих методов варьирующихся от коротких деловых игр до анализа конкретных ситуаций и дискуссий с практиками и экспертами данной сферы.


^ M-level: количество кредитов/академических часов:

10


Статус:

Альтернативный обязательный модуль для получения:

Диплома о профессиональной переподготовке (МГУП)/MA in Publishing (ОУБ)


^ Необходимые условия: Р008 и Р006

Семестр: только 2-ой семестр

Ограничения: отсутствуют

Исключения: отсутствуют

Расписание:


Контекст:

Данный модуль является одним из трех альтернативных обязательных модулей 2-го семестра, которые формируют основу степени MA/PGDip издательского курса.


Содержание:

Модуль охватывает три области:

основные понятия и методы логистики

структура логистики

информационные технологии в управлении цепочками поставок


Первая часть модуля занимается определением основных особенностей логистики, а также исследованием того, почему и как они применяются в сфере книгоиздания.


От нее модуль переходит к исследованию различных способов, благодаря которым логистика может применяться во внутренних логистических цепочках (с целью оптимизации движения внутрииздательских потоков) и внешних логистических цепочек (для совершенствования отношений с внешними партнерами издательства). Эта часть модуля подводит итог изучения различных особенностей логистики и цепочек распространения, как они структурированы, и как операционные недостатки, такие как недостатки в их критических параметрах, могут быть обнаружены и устранены.

Последняя часть модуля занимается детальным рассмотрением информационных технологий, необходимых для того, чтобы заставить логистические цепочки работать равномерно, эффективно и безукоризненно для обеих сторон – издателей и поставщиков товаров и услуг.


Темы данного модуля включают:

Блок 1. Основные понятия и методы логистики

1.1. Введение в логистику

1.2. Основные понятия и методы логистики

Блок 2. Структура логистики

2.1. Микрологистика и макрологистика в издательском деле

2.2. Закупочная, производственная и распределительная логистика

2.3.Сервисная и кадровая логистика

Блок 3. Информационные технологии в управлении цепочками поставок

3.1. Применение информационных технологий в информационном обмене с поставщиками

3.2. Применение информационных технологий для совершенствования движения внутренних информационных потоков

3.3. Применение информационных технологий в информационном обмене с покупателями


^ Результаты обучения:
При успешном освоении модуля Вы сможете достичь следующих результатов:


Знания и понимание

1) Определять основные особенности логистики и исследовать их применение в сфере книгоиздания;

2) Оценивать постоянно меняющиеся функции основных игроков издательского рынка и изучать разнообразные свойства цепочек логистики и распространения;

3) Оценивать воздействие информационных технологий на распространение печатной продукции и планировать технологический процесс.


Предметные/профессиональные навыки:

4) Применять принципы и концепции распространения и логистики в ;издательской сфере

5) Анализировать и изучать технологический процесс распространения, выявлять причины сбоев и планировать эффективный технологический процесс распространения


^ Универсальные навыки (Т-преподавание, Р-практика, А-оценка)


6) Самоменеджмент

Способность формулировать собственные ценности, оценивать степень их достижения путем критического самоанализа, устанавливать и выстраивать иерархию личных целей, выполнять работу в соответствии с заданиями и в срок. (РА)

^ 7) Навыки обучения

Способность выделять и оценивать стратегии личного обучения, работать независимо и в группе, используя библиотеки и информационные компьютерные технологии для поиска и работы с информацией, а также ряд академических навыков необходимых для того, чтобы исследовать, интерпретировать, анализировать, синтезировать и суммировать эту информацию (Р)

^ 8) Коммуникабельность

Способность выражать идеи и мнения в письменной, устной и визуальной формах в разнообразной аудитории для различных целей, используя соответствующий язык и средства презентации, а также активно слушать, участвовать в обсуждениях и учиться во время них, убеждать рационально, обсуждая и отстаивая собственные взгляды, при этом уважая мнения других. (РА)

^ 9) Работа в команде

Способность продуктивно работать в группе, беря на себя ответственность, осуществляя согласованные задачи; способность работать в команде, выполняя групповые решения; способность оценивать действия команды, брать на себя инициативу и руководить другими. (РА)

^ 10) Решение проблем

Способность применять знания, понимание и опыт для выявления и разрешения проблем; применять всесторонний анализ для решения проблем, предлагать стратегические варианты и оценивать успех различных стратегий. (РА)

^ 11) Технология информатизации и коммуникации

Способность использовать информационные компьютерные технологии как инструмент коммуникации и обучения, а также как инструмент доступа к информации, работе с ней и её представления; способность использовать специальное программное обеспечение, относящееся к дисциплине. (РА)

^ Процедуры преподавания и обучения:

При освоении данного модуля предполагается:

Посещение лекций, с помощью которых формируются знания методов, понятий, структуры логистики; рассматриваются наиболее сложные проблемы работы с цепочками поставок; управление; вырабатываются навыки логистического мышления;

Участие в групповых дискуссиях, проводимых на основе конкретных ситуаций, описанных в творческих работах студентов;

Участие в обсуждении с приглашенными руководителями наиболее актуальных вопросов применения логистики в издательском деле;

Использование интернет-технологий для поиска информации в ходе выполнения творческих работ, проектов и презентаций;

Работа в команде или самостоятельно, принимая участие в обсуждении заданий или деловых ролевых играх;

Вносить и отстаивать предложения по развитию управлением движения логистических потоков в реальных издательствах и книготорговых организациях.

^ Количество контактных часов:
16 часов лекции

18 часов семинары, практические занятия, консультации с преподавателем


Оценка успеваемости:

Степень освоения курса оценивается в процентах (максимум – 100%) и только по работе студента в течение семестра. Все этапы должны быть приняты и пройдены. Оценка освоения курса представляет собой суммарную оценку выполнения студентом заданий, каждое из которых направлено на достижение заявленных в модуле результатов обучения.


Форма контроля: Оцениваемые результаты обучения


Участие в групповых 30% 1,2,3,8,10

дискуссиях.

Индивидуальная или групповая 30% 1,4,6,9,11

презентация

Индивидуальный или групповой 40% 1,4,5,6,7,9,10

проект


Рекомендуемая литература:

Основной перечень:

Есенькин Б.С., Крылова М.Д. Логистика в книжном деле: Учебник для вузов. – М.: МГУП, 2002. –.326 с.: ил.

Крылова М.Д. Логистика в книжном деле: конкретные ситуации. – М.: МГУП, 2003. – 168 с.

Уотерс Д. Логистика: Управление цепью поставок: Пер. с англ. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – стр. 503 – («Зарубежный учебник»)


Дополнительное чтение:

Бауэрсокс Д.Дж., Клосс Д.Дж. Логистика: интегрированная цепь поставок / Пер. с англ. – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2001. – 640 с.: ил.

Берман Б., Эванс Д.Р. Розничная торговля: стратегический подход: 8-е изд: Пер. с англ. – М.: ИД «Вильямс», 2003. – 1164 с.: ил.

Гордон Я. Х. Маркетинг партнерских отношений / Пер. с англ. – СПб., Питер, 2001. – 384 с., ил. – («Маркетинг для профессионалов»)

Джоббер Д., Ланкастер Дж. Продажи и управление продажами: Учеб. пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 622 с.

Джонсон Дж., Вуд Д.Ф., Вордлоу Д.Л., Мэрфи П.Р. Современная логистика: 7-е изд.: Пер. с англ. – М.: ИД «Вильямс», 2002. – 624 с.: ил.

Ермошкин Н., Тарасов А. Стратегия информационных технологий предприятия: - М.: Изд-во Моск. гуманитарного ун-та, 2003. – 360 с., ил.

Информационные технологии в бизнесе / Под ред. М.Желены. – СПб., Питер, 2002. – 1120 с.: ил. – («Бизнес-класс»)

Корпоративная логистика. 300 ответов на вопросы профессионалов / Под общ. и научн. редакцией проф. В.И.Сергеева. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 976 с.

Кристофер М. Логистика и управление цепочками поставок. Как сократить затраты и улучшить обслуживание потребителей: Пер. с англ. – СПб., Питер, 2004. – 316 с. (Теория и практика менеджмента)

Лайсонс К., Джиллингем М. Управление закупочной деятельностью и цепью поставок/ Пер. с англ. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 798 с.

Миротин Л.Б., Некрасов А.Г. Логистика интегрированных цепочек поставок: Уч-к. – М.: Экзамен, 2003. – 256 с.

Молино П. Технологии CRM: Экспресс-курс. – Пер. с англ. – М. ВАИР-ПРЕСС, 2004. – 272 с.

Мэннинг Дж., Рис Б. Психология продаж: Искусство партнерских отношений./ Пер. с англ. – СПб., Прайм-Еврознак, 2003. – 320 с. («Главный учебник»)

Ньюэлл Ф. Почему не работают системы управления отношениями с клиентами (CRM). – М.: «Добрая книга», 2004. – 368 с.

Сток Дж.Р., Ламберт Д.М. Стратегическое управление логистикой: Пер. с англ. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 797 с.

Уотерс Д. Логистика: Управление цепью поставок: Пер. с англ. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 503 с. – («Зарубежный учебник»)

Хэндфилд Р.Б., Николс Э.Л. Реорганизация цепей поставок. Создание интегрированных систем создания ценности.: Пер. с англ. – М.: ИД «Вильямс», 2003. – 416 с.: ил.

Штерн Л.В., Эль-Ансари А.И., Кофлан Э.Т. Маркетинговые каналы. 5-е изд.: Пер. с англ. – М.: ИД «Вильямс», 2002. – 624 с.: ил.


Статьи:

Крылова М.Д. Проблемы управления логистическими цепями в книжном деле. – В кн.: Книжный мир сегодня и завтра: 10-я междунар. научная конференция по проблемам книговедения. - М.: Наука, 2002.

Крылова М.Д. Некоторые аспекты развития информационной логистики в книжном деле. - В кн.: Парадигмы XXI века: информационное общество, информационное мировоззрение, информационная культура. – Материалы междунар. научной конференции. Краснодар, 2002

Крылова М.Д. Направления развития информационной логистики в книжном деле.– В кн.: Материалы 42-й научно-технич. конференции преподавателей и научных сотрудников МГУП. - М.: МГУП, 2002.

Крылова М.Д. Проблема выбора поставщика в закупочной логистике розничного книготоргового предприятия.– В кн.: Книжный рынок России: история, теория, практика: Межвед. сб. науч.тр. Вып. 1(9). - М.:МГУП, 2002

Крылова М.Д. Обучение: логист книжного дела. - Книжное обозрение, 2004, №

43, 18 октября, с.10

Крылова М.Д. Логист книжного дела: кто он и откуда ? - Книготорговая газета: Информационно-аналитическое издание, 2004, № 11, с.10

Крылова М.Д. Логистика как она есть. - Книжный бизнес, 2004, № 12, с. 22 - 25

Крылова М.Д. Единое информационное пространство в книжном деле. Вестник МГУП. Вып. 4. – М.: МГУП, 2004, с. 180-197

Крылова М.Д. Управление цепями поставок в книжном деле. – В кн.: Интеллектуальная собственность и стандарты информационного взаимодействия. Сб. науч. трудов. – М.: 2005, с. 44-50

Крылова М.Д. Информационная логистика в издательском деле. – В кн.: Книга и мировая цивилизация: Материалы ХI междунар. науч.конф. по проблемам книговедения. Т. 1 - М.: Наука, 2004.


История ратификации модуля:
Отсутствует – новый модуль