Реферат: Ональний університет імені івана огієнка наукова бібліотека бюлетень з проблем вищої школи за 2009 рік Кам’янець-Подільський 2010

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ КАМ’ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ОГІЄНКА НАУКОВА БІБЛІОТЕКА


Бюлетень з проблем вищої школи за 2009 рік


Кам’янець-Подільський

2010

УДК 016:378

ББК 91.9:74.58

Б 98


Рекомендовано до друку вченою радою Кам’янець-Подільського національного університету, протокол № 4 від 6 травня 2010 р.


Відповідальний за випуск: В. С. Прокопчук, доктор історичних наук, професор, директор наукової бібліотеки університету


Укладачі: О. Веселовська, бібліотекар ІІ категорії;

Т. Опря, зав. науково-бібліографічного

відділу;

В. Пархоменко, провідний бібліограф.


Бюлетень з проблем вищої школи за 2009 рік / уклад.: О. Веселовська, Т. Опря, В. Пархоменко ; відп. за вип. В. С. Прокопчук. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2010. – 47 с.


До бюлетеня включено матеріали, які надійшли до бібліотеки, а також наукові праці викладачів університету за 2009 рік.


^ І. НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ З ПИТАНЬ ВИЩОЇ ОСВІТИ



Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України : Постанова від 14 квіт. 2009 р. № 369 // Урядовий кур'єр. – 2009. – 25 квіт. – С. 9.

Про внесення змін до переліку напрямів, за якими здійснюється підготовка фахівців у ВНЗ за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра, і переліку спеціальностей, за якими здійснюється підготовка фахівців у вищих навчальних закладах за освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста : Постанова Кабінету Міністрів України від 9 верес. 2009 р. № 990 // Урядовий кур'єр. – 2009. – 30 верес. – Орієнтир. – С. 13.

Про доповнення Порядку надання цільових пільгових державних кредитів для здобуття вищої освіти : Постанова Кабінету Міністрів України від 21 жовт. 2009 р. № 1111 // Урядовий кур'єр. –2009. –27 жовт. – С. 12.

Про особливості формування державного замовлення на підготовку фахівців та науково-педагогічних кадрів у 2009 році : Розпорядження Кабінету Міністрів України від 14 квіт. 2009 р. № 416-р // Урядовий кур'єр. – 2009. – 18 квіт. – С. 9.

Про затвердження Переліку спеціальностей та спеціалізацій, критеріїв і порядку відбору вищих навчальних закладів, закладів післядипломної освіти та інших юридичних осіб, які надають освітні послуги, для здійснення підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції України : Наказ МОН України 19. 08. 2009 р. № 225/761 // Урядовий кур'єр. – 2009. – 23 верес. – С. 21.

Умови прийому до вищих навчальних закладів України : Наказ МОН України 18. 09. 2009 № 873 // Освіта України. – 2009. – 6 листоп. – С. 4–6.

Мета реформ у вищій школі – якість і доступність освіти : Рішення колегії 02. 04. 2009 р. № 4/1–4 // Інформ. зб. МОН України. – К., 2009. – № 13. – С. 3–16.

Про методичні рекомендації щодо застосування елементів двомовного навчання // Інформ. зб. МОН України. – 2009. – № 31–32. – С. 12–19.



^ ІІ. ВИЩА АТЕСТАЦІЙНА КОМІСІЯ УКРАЇНИ



Про затвердження складу Президії ВАК та її секції : Розпорядження Кабінету Міністрів України від 22 квіт. 2009 р. № 430-р // Урядовий кур'єр. – 2009. – 25 квіт. – С. 9.

Про контроль рівня теоретичної підготовки здобувачів наукових ступенів (із постанови Президії ВАК України від 27 трав. 2009 р. № 1-02/2) // Бюлетень ВАК України. – 2009. – № 7. – С. 2.

Перелік документів, які подаються до ВАК України щодо внесення періодичних друкованих наукових фахових видань до переліку наукових фахових видань : Наказ ВАК України від 24. 01. 2009 р. № 9 // Бюлетень ВАК України. – 2009. – № 2. – С. 1–3.

Перелік наукових фахових видань України // ВАК України. – 2009. – № 8. – С. 2–14.

Рішення Х Конференції міжнародної асоціації державних органів атестації наукових і науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації (МАДАТ) // Бюлетень ВАК України. – 2009. – № 7. – С. 6–8.

Довідка про діяльність МАДАТ : [Міжнародна асоціація державних органів атестації] // Бюлетень ВАК України. – 2009. – № 7. – С. 3.

Держалюк М. С. Основні критерії формування переліку спеціалізованих наукових видань ВАК України (виступ на конф. уч. секретаря ВАК України М. С. Держалюка) // Бюлетень ВАК України. – 2009. – № 7. – С. 3–6.

Коваленко О. Нове в положенні про присвоєння вчених звань / О. Коваленко // Освіта України. – 2009. – 3 лют. – С. 1, 5.

Лобанова Л. С. Архітектура наукових ступенів: міжнародна практика і вітчизняні традиції / Л. С. Лобанова // Бюлетень ВАК України. – 2009. – № 10. – С. 2–13.

Мачулін В. Ф. Атестація наукових кадрів вищої кваліфікації як важлива складова розвитку наукового кадрового потенціалу України / В. Ф. Мачулін // Бюлетень ВАК України. – 2009. – № 4. – С. 2–3.

Мачулін В. Ф. Виступ Голови ВАК В. Ф. Мачуліна на підсумковій колегії Міністерства освіти і науки України “Мета реформ у вищій школі – якість і доступність освіти”, 2 квіт. 2009 р. // Бюлетень ВАК України. – 2009. – № 6. – С. 2–3.



^ ІІІ. ВИЩА ОСВІТА І БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС



Бабин І. І. Стратегія й сучасні тенденції розвитку вищої освіти в контексті європейського простору вищої освіти / І. І. Бабин // Педагогіка і психологія. – 2009. – № 2. – С. 61–71.

Беліков С. Б. Досвід упровадження Болонської системи освіти в закладах вишу Запоріжжя / С. Б. Беліков, О. В. Климов // Педагогіка і психологія. – 2009. – № 1. – С. 17–27.

Болонський процес : 10 років потому // Світ фізики. – 2009. – № 2. – С. 14–17.

Винницький М. Впровадження третього циклу вищої освіти – ключ до успіху Болонського процесу / М. Винницький // Вища шк. – 2008. – № 12. – С. 20–27.

Голубенко О. Національна рамка кваліфікацій у контексті європейських перетворень освітнього простору / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища шк. – 2009. – № 3. – С. 44–56.

Гончаров С. На шляху Болонського процесу / С. Гончаров // Коментар до інформ. зб. МОН України. – 2009. – № 10. – С. 20–24.

Євтух М. Адаптація вітчизняної вищої школи до освітніх стандартів Європи / М. Євтух // Педагогічна газета. – 2009. – № 3. – С. 7.

Захарова О. Л. Университеты Германии в Болонском процессе / О. Л. Захарова // Педагогика. – 2009. – № 2. – С. 101–106.

Липова Л. Самовизначення особистості в контексті інтеграції України до європейського інтелектуального простору / Л. Липова, М. Войцехівський, В. Малишев // Шлях освіти. – 2009. – № 1. – С. 2–6.

Луговий В. І. Європейська концепція компетентнісного підходу у вищій школі та проблеми її реалізації в Україні / В. І. Луговий // Педагогіка і психологія. – 2009. – № 2. – С. 13–25.

Луговий В. І. Реалізація принципів і пріоритетів Болонського процесу у вищій школі України: час дискусії і час дій / В. І. Луговий // Педагогіка і психологія. – 2009. – № 1. – С. 5–17.

Національний звіт України про впровадження положень Болонського процесу до VI міністерської конференції / Вища шк. – 2009. – № 3. – С. 3–25.

Реалізація європейського досвіду компетентнісного підходу у вищій школі України // Освіта і управління. – 2009. – Т. 12, ч. 2. – С. 7–16.

Силичев Д. А. Болонский процесс и модернизация образования в России / Д. А. Силичев // Вопросы философии. – 2009. – № 3. – С. 81–92.

Степко М. Ф. Проблеми реформування вищої освіти в контексті Болонського процесу / М. Ф. Степко // Педагогіка і психологія. – 2009. – № 1. – С. 34–39.

Чернова К. Менеджмент вищої освіти в контексті євроінтеграції / К. Чернова // Соціальна психологія. – 2009. – № 4. – С. 106–112.



^ ІV. ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ



Андрейцев В. Концепція законопроекту про наукові школи вчених / В. Андрейцев // Вища шк. – 2009. – № 1. – С. 23–48.

Андрусишин Б. І. Вони формуватимуть правову державу / Б. І. Андрусишин // Освіта. – 2009. – 18–25 листоп. – С. 4–5.

Андрущенко В. Педагогічній альма-матер 175 років : [Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова] / В. Андрущенко, Г. Волинка // Голос України. – 2009. – 4 груд. – С. 10.

Белякин А. М. Управление современными институционными преобразованиями: опыт университетов США / А. М. Белякин // Педагогика. – 2009. – № 6. – С. 119–123.

Беляков С. Внебюджетные средства как фактор финансовой устойчивости вуза / С. Беляков // Образовательные технологии. – 2009. – № 1. – С. 60–68.

Богинская Ю. В. Характеристика европейской системы высшего образования для лиц с ограниченными возможностями / Ю. В. Богинская // Гуманітарні науки. – 2009. – № 1. – С. 132–138.

Бондарчук О. Особливості реалізації гуманістично-ціннісного підоду у післядипломній педагогічній освіті / О. Бондарчук // Післядипломна освіта в Україні. – 2009. – № 1. – С. 3–6.

Бродзянська А. Стратегія інноваційного розвитку може перетворити Україну на сильну, впливову, економічно розвинуту державу : [обговорення стратегії інноваційного розвитку України на 2010–2020 роки в умовах глобалізації] / А. Бродзянська, М. Короненко // Освіта України. – 2009. – 26 черв. – С. 2–3.

Брюховецький В. С. Вищий навчальний : [про створення Всеукр. наук. громадянської організації “Асоціація Університетів України”] / В. С. Брюховецький, Л. П. Клименко // Освіта України. – 2009. – 28 квіт. – С. 5.

Буцька О. Ю. Освітня діяльність вищих навчальних закладів та її фінансове забезпечення на регіональному рівні / О. Ю. Буцька // Актуальні проблеми економіки. – 2009. – № 4. – С. 159–165.

Вакарчук І. А. ВНЗ заговорять українською : [інтерв'ю журналістам різних газет] / І. А. Вакарчук // Освіта. – 2009. – 4–11 лют. – С. 4.

Вакарчук І. Державна мова в системі освіти : лист Міністра до ректорів вищих навчальних закладів / І. Вакарчук // Освіта. – 2009. – 7–14 лют. – С. 3.

Вакарчук І. Іван Вакарчук: Принципи державно-громадського управління освітою : тези виступу Міністра на засідані Спілки ректорів України 15 трав. 2009 р. // Освіта. – 2009. – 13–20 трав. – С. 4.

Вакарчук І. Іван Вакарчук: “Університетська наука – гарант високоінтелектуального і високотехнологічного майбутнього України” : тези доп. Міністра освіти і науки України на раді проректорів з наукової роботи, 15 трав. 2009 р. // Освіта. – 2009. – 13–20 трав. – С. 5.

Вакарчук І. Мета реформ у вищій школі – якість і доступність освіти: доповідь Міністра освіти і науки на розширеній підсумковій колегії Міністерська освіта і науки України / І. Вакарчук // Вища шк. – 2009. – № 4. – С. 3–30. ; Освіта і управління. – 2009. – Т. 12, ч. 1. – С. 6–23.

Вахштайн В. Образовательные системы мира: атлантическая и континентальная / В. Вахштайн // Образовательные технологии. – 2009. – № 1. – С. 69–81.

Вахштайн В. Континентальная модель образовательных систем. Система высшего образования Нидерландов / В. Вахштайн // Образовательные технологии. – 2009. – № 2. – С. 24–38.

Вахштайн В. С. Современная высшая школа в США / В. С. Вахштайн // Вестник педагогических инноваций. – 2009. – № 1. – С. 101–115.

Виткалов В. Культурологічна освіта у системі гуманітарних знань / В. Виткалов, О. Граб // Вища шк. – 2009. – № 3. – С. 88–95.

Вища віха у розвитку вітчизняної вищої школи : [про Міжнар. наук.-практ. конф. “Ольвійський форум–2009”] // Освіта України. – 2009. – 10 лип. – С. 5.

Вища освіта і наука : анотований огляд періодичних видань // Вища шк. – 2009. – № 8. – С. 105–126.

Від сесії до сесії жили студенти : [з історичних джерел про навчання студентів у Київ. ун-ті Святого Володимира (1830–1860 рр.) ХІХ ст.] // Освіта. – 2009. – 28 жовт.–4 листоп. – С. 2–3.

Вільський Г. Особливості сучасного етапу розвитку вищої освіти України / Г. Вільський // Вища шк. – 2009. – № 3. – С. 57–62.

Волощук І. Компетентнісний підхід – у вищу школу України / І. Волощук // Педагогічна газета. – 2009. – № 4. – С. 3.

Воронка Г. С. Ступенева структуризація системи вищої освіти за кордоном / Г. С. Воронка // Гуманітарні науки. – 2009. – № 1. – С. 124–131.

Гресь Н. Економіко-правовий аспект визначення чисельності професорсько-викладацького складу ВНЗ / Н. Гресь // Освіта і управління. – 2008. – Т. 11, № 2–3. – С. 70–80.

Гирич І. Гуманітаристика Київського університету і українська академія наук (до 175-річчя з дня заснування університету Святого Володимира) / І. Гирич // Історія України. – 2009. – № 38. – С. 1–4.

Губерський Л. ALMA Mater національної еліти : [інтерв'ю з ректором, академіком НАН України Л. Губерським / вела Леся Іванова] // Освіта. – 2009. – 28 черв. – С. 1, 2, 3.

Губерський Л. ...Із замежжя завтрашнього дня : [фрагмент із кн.: Л. Губерський, В. Андрущенко “Філософія як теорія та методологія розвитку освіти”] / Л. Губерський, В. Андрущенко // Освіта. – 2009. – 24 черв.–1 лип. – С. 4.

Дем'яненко Н. Світова інтерпретація ідеї університету : методологія, теорія, досвід реалізації / Н. Дем'яненко // Рідна шк. – 2008. – № 11. – С. 63–66.

Добрянський І. Феномен приватної вищої освіти / І. Добрянський // Рідна шк. – 2009. – № 2–3. – С. 15–20.

Дудар З. Проблеми і перспективи післядипломної освіти в Україні / З. Дудар // Вища шк. – 2009. – № 5. – С. 111–118.

Євтух В. Бакалаврські та магістерські програми із соціології (досвід Німеччини у контексті Болонського процесу) / В. Євтух // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2008. – № 4. – С. 184–196.

Жорнова О. Репрезентація сенсу наукового знання: проблеми і перспективи вимірювання якості освіти / О. Жорнова // Вища шк. – 2009. – № 6. – С. 88–96.

Зазюн І. Учений, організатор науки, педагог : [В. Андрущенку – 60] / І. Зазюн // Педагогічна газета. – 2009. – № 1. – С. 4.

Зайцева З. Проблема українського університету у Львові : публіцистичний вимір (1899–1914 рр.) / З. Зайцева // Іст. журн. – 2009. – № 1. – С. 71–82.

Ілляш І. Першому вчительському – 135 : [Глухівський нац. пед. ун-т ім. О. Довженка] / І. Ілляш // Голос України. – 2009. – 30 жовт. – С. 30.

Ільїн В. Ключ до успіху : [про Дрогобиц. держ. пед. ун-т] / В. Ільїн // Освіта. – 2009. – 24 черв.–1 лип. – С. 5.

Каверина Э. Ю. Доходы американских вузов: современные тенденции и особенности / Э. Ю. Каверина // США, Канада. Экономика, политика, культура. – 2009. – № 1. – С. 109–123.

Кананыкина Е. С. Система высшего и дальнейшего образования в нормативных документах Великобритании / Е. С. Кананыкина // Право и образование. – 2009. – № 1. – С. 59–70.

Капітанець О. М. Конкурентоспроможності ВНЗ в умовах євроінтеграції України / О. М. Капітанець // Держава та регіони. – 2009. – № 1. – С. 65–69.

Квіт С. Університет як засіб порозуміння в добу глобалізації / С. Квіт // Освіта і управління. – 2009. – Т. 12, ч. 1. – С. 68–70.

Кембриджський університет: 800 років академічної демократії // Кампус. – 2009. – № 1. – С. 48–49.

Кирилловых А. А. Высшие учебные заведения в реформе образования : критерии и оценки проблем регулирования / А. А. Кирилловых // Право и образование. – 2009. – № 1. – С. 82–89.

Клименко І. Вища освіта України: нові виклики / І. Клименко // Педагогічна газета. –2009. – № 12. – С. 3.

Комаров В. Сучасні аспекти модернізації вищої юридичної освіти / В. Комаров // Право України. – 2009. – № 1. – С. 9–15.

Корсунов В. И. Перспективы развития высшей школы США / В. И. Корсунов // Педагогика. – 2009. – № 5. – С. 116–124.

Кочетков Г. Б. Американские исследовательские университеты / Г. Б. Кочетков, В. Б. Супян // США, Канада. Экономика, политика, культура. – 2009. – № 3. – С. 75–92.

Кредісов А. Державна корпорація в системі освіти / А. Кредісов // Освіта України. – 2009. – 28 квіт. – С. 8.

Криворізький державний педагогічний університет : на шляху до оновлення змісту освіти // Вища шк. – 2008. – № 12. – С. 11–19.

Кузьмінський А. Полонійний центр Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького / А. Кузьмінськой // Освіта України. – 2009. – 18 верес. – С. 5, 6.

Курбатов С. Про формування рейтингів університетів в Україні / С. Курбатов // Педагогіка і психологія. – 2009. – № 3. – С. 99–111.

Куров С. В. Защита прав в сфере образования : понятие, функции, особенности / С. В. Куров // Право и образование. – 2009. – № 4. – С. 4–20.

Курок О. Учительський інститут стояв біля витоків системи народної освіти : До 135-ї річниці Глухів. держ. пед. ун-ту ім. О. Довженка / О. Курок, В. Борисенко // Освіта України. – 2009. – 21 серп. – С. 8.

Левківський К. Освіта для сталого розвитку / К. Левківський, С. Степаненко, Н. Тимошенко // Вища шк. – 2009. – № 5. – С. 28–39.

Левчишена О. Вища школа України на сучасному етапі розвитку в контексті регуляторної політики держави / О. Левчишена // Освіта і управління. – 2009. – Т. 12, ч. 2. – С. 17–23.

Левчишена О. Регуляторна політика держави в галузі вищої освіти / О. Левчишена // Освіта управління. – 2009. – Т. 12, ч. 1. – С. 90–97.

Лиферов А. П. Интеграционные тенденции в мировом образовании / А. П. Лиферов // Педагогика. – 2009. – № 6. – С. 3–10.

Ломоносов А. В. Концептуальні засади розвитку системи управління оплатою праці у вищій освіті / А. В. Ломоносов // Актуальні проблеми економіки. – 2009. – № 4. – С. 106–114.

Морозова Т. Вища ІТ-освіта в Україні у кількісному вимірі / Т. Морозова // Вища шк. – 2009. – № 8. – С. 26–41.

Мукан В. М. Університету № 1 – 175 років / В. М. Мукан // Кампус. – 2009. – № 5. – С. 2–3.

Никандров Н. Д. Плюрализм в образовании и религиозные культурные ценности / Н. Д. Никандров, И. В. Понкин // Право и образование. – 2009. – № 5. – С. 4–12.

Николаев Б. В. Институт президентской власти и правовое регулирование высшего образования в США / Б. В. Николаев // Право и образование. – 2009. – № 12. – С. 18–29.

Парсяк В. Н. Корпоративна культура вищих навчальних закладів : сутність і складові / В. Н. Парсяк, І. М. Драгомірова // Актуальні проблеми економіки. – 2009. – № 2. – С. 97–104.

Парягина О. А. Молодой специалист : эволюция понятия в современных условиях / О. А. Парягина // Право и образование. – 2009. – № 1. – С. 98–110.

Петровская О. В. Система высшего образования в Республике Беларусь : специфика, проблемы перспективы / О. В. Петровская, Н. А. Петровский // Право и образование. – 2009. – № 9. – С. 4–17.

Півняк Г. Національний гірничний університет : відповідність часу / Г. Півняк // Вища шк. – 2009. – № 2. – С. 3–14.

Пільгові категорії вступників до вищих навчальних закладівУкраїни у 2009 році // Освіта. – 2009. – 24 черв.–1 лип. – С. 2.

Роговий В. Українське студенство в таборах інтернованих у Польщі у 1920–1924 роках / В. Роговий // Київська старовина. – 2008. – № 1. – С. 50–61.

Розроблення теоретико-методологічних засад підвищення якості вищої освіти : 21 трав. відбулося засідання Президії АПН України, на якому було розглянуто питання про роботу Інституту вищої освіти з розроблення теоретико-методологічних засад підвищення якості вищої освіти // Педагогічна газета. – 2009. – № 5. – С. 7.

Романовский А. Г. Философия формирования профессионализма в системе подготовки управленческой элиты / А. Г. Романовский // Теорія і практика управління соціальними системами. – 2008. – № 4. – С. 3–9.

Саєнко С. Роль процесного управління в системі організаційно-економічних відносин українських ВНЗ ІІІ–IV рівнів акредитації / С. Саєнко // Освіта і управління. – 2008. – Т. 11, № 2–3. – С. 81–88.

Семів Л. К. Вплив вищої освіти на формування людського капіталу в умовах переходу до економіки знань / Л. К. Семів, Р. А. Семів // Регіональна економіка. – 2009. – № 1. – С. 15–26.

Сисоєва С. О. Освіта як відображення суспільного розвитку / С. О. Сисоєва // Теорія і практика управління соціальними системами. – 2008. – № 4. – С. 10–16.

Січкаренко Г. Початок структурних перетворень в системі вищої освіти незалежної України / Г. Січкаренко // Освіта і управління. – 2009. – Т. 12, ч. 1. – С. 59–64.

Січкаренко Г. Процеси адаптації вищої школи України до розвитку ринкових відносин / Г. Січкаренко // Університет. – 2008. – № 6. – С. 89–98.

Соловьев А. А. Зарубежный опыт правового регулирования организации спортивной деятельности в системе высшего профессионального образования / А. А. Соловьев // Право и образование. – 2009. – № 6. – С. 34–44.

Сонин К. Построение исследовательского университета: структура финансирования и условия найма профессоров / К. Сонин, И. Хованская, М. Юдкевич // Вопросы экономики. – 2008. – № 12. – С. 72–83.

Співаковський О. В. Питання управління інтеграцією компаній та університетів / О. В. Співаковський // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2009. – № 2. – С. 3–9.

Степко М. Ф. Компетентнісний підхід до організації підготовки фахівців, його розуміння і проблеми використання у вищій школі України / М. Ф. Степко // Педагогіка і психологія. – 2009. – № 2. – С. 42–51.

175 років юності : [175-ту річницю від заснування святкує Київський національний університет імені Тараса Шевченка / публікацію підгот. А. Бойко, В. Суддя] // Голос України. – 2009. – 30 жовт. – С. 1, 6–7.

Стратегія інноваційного розвитку України на 2010–2020 роки в умовах глобалізаційних викликів : тези доп. Міністра МОН України Івана Вакарчука // Освіта. – 2009. – 24 черв.–1 лип. – С. 3.

Стрелова О. Ю. Международный образовательный проект как способ формирования профессиональной компетентности учителя / О. Ю. Стрелова, М. Г. Чыренова / Преподавание ист. в школе. – 2009. – № 3. – С. 41–42.

Сухарніков Ю. Диферсифікація вищої освіти в контексті розробки Національної рамки кваліфікації України / Ю. Сухарніков // Вища шк. – 2009. – № 3. – С. 26–43.

Східноєвропейське партнерство: Кременчуцький політех: освіта для сталого розвитку // Освіта України. – 2009. – 3 лют. – С. 5.

Таланова Ж. В. Реалізація компетентнісного підходу в докторській підготовці: європейський досвід / Ж. В. Таланова // Педагогіка і психологія. – 2009. – № 3. – С. 90–99.

Тарутіна З. Підготовка наукових і науково-педагогічних кадрів у інституті вищої освіти АПН України / З. Тарутіна // Вища освіта України. – 2009. – № 2. – С. 113–119.

Тацій В. Проблеми вищої юридичної освіти в Україні: нові виклики сучасних реалій / В. Тацій // Право України. – 2009. – № 1. – С. 4–8.

Трохимець О. І. Розвиток вищої освіти України в умовах глобалізації / О. І. Трохимець // Держава та регіони. – 2009. – № 1. – С. 214–217.

Уілмс Д. Модель моніторингу “Вхід–вихід” : [професор університету Британської Колумбії (Канада) розповідає про існуючі системи освітнього моніторингу] / Д. Уілмс // Відкритий урок : розробки, технології, досвід. – 2009. – № 4. – С. 60–61.

Хартія університетів України: академічні свободи, університетська автономія та освіта : [створена на Міжнар. конф. “Ольвійський форум–2009” у Ялті 11–15 черв. 2009 р.] // Освіта України. – 2009. – 10 лип. – С. 5.

Харченко Т. Тенденції розвитку педагогічної освіти у Франції в другій половині ХХ століття / Т. Харченко // Шлях освіти. – 2009. – № 1. – С. 15–20.

Чернова К. Соціокультурний аспект модернізації вищої школи / К. Чернова // Соціальна психологія. – 2009. – № 3. – С. 79–85.

Шпиталь І. Переяславські верховини Української духовності. На пошанування 50-річчя від дня народження Віктора Коцура, ректора Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди / І. Шпиталь // Освіта. – 2009. – 2–9 груд. – С. 4, 5.

Щербань П. Вища школа та її роль у відродженні національної еліти / П. Щербань // Вища освіта України. – 2009. – № 2. – С. 75–82.
^ ІV. ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ V. НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ У ВУЗІ



Абаскалова Н. П. Теоретико-практические аспекты здоровьеориенти-рованных педагогических технологий, обеспечивающих формирование ключевой компетенции "быть здоровым" у студентов / Н. П. Абаскалова, А. Ю. Прилепо // Вест. пед. инноваций. – 2008. – № 2. – С. 62–72.

Александров О. В. У кафедри є майбутнє : [розмова із завідуючим кафедрою журналістики доктором філол. наук (Одес. нац. ун-т) О. В. Александровим / записав М. Щербань] // Освіта. – 2009. – 5–15 квіт. – С. 7.

Андронік Н. П. Підсистема вправ для навчання майбутніх учителів англомовної дискусії на основі автентичних поетичних творів / Н. П. Андронік / Іноземні мови. – 2009. – № 2. – С. 41–46.

Андрущенко В. Характер особистості: гармонія національних та загальнолюдських цінностей, шляхи формування : ст. 2 / В. Андрущенко, Ю. Руденко // Вища освіта України. – 2009. – № 2. – С. 5–12.

Аслаева Р. Г. Подготовка педагогов-дефектологов в педагогическом вузе: реальность и перспективы / Р. Г. Аслаева // Дефектология. – 2009. – № 6. –71–81.

Атанасян С. Л. Проектирование структуры информационной образовательной среды педагогического вуза / С. Л. Атанасян, С. Г. Григорьев, В. В. Гриншкун // Информатика и образование. – 2009. – № 3. – С. 90–96.

Афонина Р. Н. Использование мультимедийных средств обучения как необходимое условие формирования умений учебно-теоретической деятельности студентов / Р. Н. Афонина // Информатика и образование. – 2009. – № 1. – С. 103–105.

Балануца О. Особливості фінансово-економічного регулюваня іноземних інвестицій в Україні / О. Балануца // Вища шк. – 2008. – № 12. – С. 54–61.

Баранова Н. А. Подготовка студентов педвузов с использованием экспертной системы / Н. А. Баранова // Информатика и образование. – 2009. – № 1. – С. 113–115.

Барматина И. В. Проектирование технологии обучения студентов численным методом и компьютерному моделированию / И. В. Барматина // Вестн. пед. инноваций. – 2008. – № 2. – С. 73–86.

Белоусов Л. С. Как преподавать новую и новейшую историю в университете? / Л. С. Белоусов // Новая и новейшая история. – 2009. – № 1. – С. 144–150.

Бердашкевич А. Студенческое самоуправление как выражение академических свобод / А. Бердашкевич // Образовательные технологии. – 2009. – № 1. – С. 25–29.

Биков В. Інноваційна діяльність Інституту інформаційних технологій і засобів навчання : [відповідь директора ін-ту В. Бикова на запитання ред. "Педагогічної газети" Лідії Рапіної] // Педагогічна газета. – 2009. – № 6. – С. 4.

Білявський Г. О. Феномен екологічної культури в оптимізації навчального процесу у вищій школі в контексті парадигм збалансованого розвитку / Г. О. Білявський, Т. В. Саєнко // Екологічний вісник. – 2009. – № 3. – С. 14–16.

Бобрицька В. Критерії та рівні готовності майбутніх учителів до формування здорового способу життя / В. Бобрицька // Рідна шк. – 2009. – № 1. – С. 52–56.

Богданова Р. А. Формирование педагогических умений будущих учителей – главное условие становления профессиональной готовности / Р. А. Богданова // Пед. науки. – 2009. – № 4. – С. 67–70.

Богінська Ю. В. Діяльність університетських сервісних служб для студентів з обмеженими можливостями: зарубіжний досвід / Ю. В. Богінська // Соціальна педагогіка : теорія та практика. – 2009. – № 1. – С. 78–84.

Бондаренко З. П. Зміст та технології підготовки студентів до волонтерської роботи / З. П. Бондаренко // Соціальна педагогіка : теорія та практика. – 2009. – № 2. – С. 37–50.

Бондаренко М. Впровадження інноваційних технологій навчання задля забезпечення якості освіти та ефективного міжнародного співробітництва / М. Бондаренко, С. Лєсна, В. Рєпка // Вища шк. – 2009. – № 5. – С. 58–65.

Борщавецька В. Д. Використання навчальних стратегій для оволодіння іншомовною лексикою / В. Д. Борщавецька, Ю. О. Семенчук // Іноземні мови. – 2009. – № 2. – С. 19–23.

Буракова М. Г. Профессиональное самоопределение / М. Г. Буракова // Педагог. диагностика. – 2009. – № 4. – С. 39–47.

Буряк В. Методологія педагогічної теорії / В. Буряк // Вища шк. – 2008. – № 12. – С. 3–10.

Вакарчук І. Іван Вакарчук: Якість освіти і вільна траєкторія студента / І. Вакарчук // Освіта. – 2009. – 8–15 квіт. – С. 3 ; Освіта України. – 2009. – 13 трав. – С. 1, 7.

Вакарчук І. Сучасна фізико-математична освіта і наука : тенденції та перспективи / І. Вакарчук // Вища шк. – 2009. – № 1. – С. 3–22.

Васюк О. Використання можливості бібліотеки вищої школи у професійній підготовці майбутніх соціальних педагогів / О. Васюк // Вісн. Кн. палати. – 2009. – № 3. – С. 25–28.

Васюк О. Організація контролю навчання студентів / О. Васюк, Н. Майданюк // Вісн. Кн. палати. – 2009. – № 5. – С. 27–29.

Вахницкая М. Г. Моделирование профессионально-речевой подготовки будущего педагога / М. Г. Вахницкая // Вести Приднестровского ун-та. Сер.: Гуманитарные науки. – Тирасполь, 2009. – № 1. – С. 86–88.

Вачевський М. Типи та форми міжнародного маркетингу у формуванні професійної компетенції маркетолога / М. Вачевський // Вища шк. – 2008. – № 12. – С. 28–37.

Вашків О. Використання модерації у сучасному навчальному процесі / О. Вашків, Л. Вашків // Вища освіта України. – 2008. – № 4. – С. 117–122.

WEB-система моніторингу ефективності формування контингенту студентів ВНЗ на основі результатів ЗНО // Вісник тестування і моніторинг в освіті. – 2009. – № 1. – С. 14–18.

Везиров Т. Г. Комплексная модель формирования информационно-коммуникационной компетентности будущих учителей по безопасности жизнедеятельности в профессиональной деятельности / Т. Г. Везиров, Л. В. Музаева // Информатика и образование. – 2009. – № 3. – С. 123–124.

Везиров Т. Г. Формирование профессиональных умений будущих учителей математики и информатики при изучении курса "Информационные и коммуникационные технологии в физико-математическом образовании" / Т. Г. Везиров // Информатика и образование. – 2009. – № 3. – С. 116–118.

Вербич С. Актуальні питання викладання ономастики у вищій школі / С. Вербич // Українська мова. – 2008. – № 4. – С. 83–88.

Вієвська М. Регіональна система економічної освіти в умовах інтеграційних перетворень / М. Вієвська, Л. Красовська // Вища шк. – 2009. – № 3. – С. 63–73.

Власов Д. А. Компетентностный подход к информатизации прикладной математической подготовки будущего учителя информатики / Д. А. Власов // Информатика и образование. – 2009. – № 1. – С. 120–122.

Володіна Н. Проектні технології у виховній роботі ВНЗ / Н. Володіна, Н. Зубова // Освіта України. – 2009. – 29 трав. – С. 7.

Волошина Т. В. К проблеме балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов вуза / Т. В. Волошина, Е. Б. Кузнецова // Вест. пед. инноваций. – 2009. – № 1. – С. 7–17.

Галай А. Шляхи впровадження курсу юридичної клінічної освіти у навчальний процес вищих навчальних закладів України / А. Галай // Право України. – 2009. – № 1. – С. 16–21.

Галузяк В. М. Рефлексія у структурі особистісно-професійної зрілості вчителя / В. М. Галузяк // Теорія і практика управління соціальними системами. – 2008. – № 4. – С. 17–25.

Гарбовский Н. К. Подготовка переводчиков в условиях двухуровневой системы высшего специального образования / Н. К. Гарбовский // Вестн. Моск. ун-та. Серия 22, Теория перевода. – 2009. – № 1. – С. 44–51.

Гасанов М. М. Этнокультурный диалог как средство воспитания студенческой молодежи / М. М. Гасанов // Педагогика. – 2009. – № 9. – С. 59–65.

Гелло В. А. К проблеме проектирования профессиональной компетентности педагога / В. А. Гелло // Вести Приднестровского ун-та. Сер.: Гуманитарные науки. – Тирасполь, 2009. – № 1. – С. 77–81.

Глебова Е. И. К вопросу о мотивации студентов при обучении иностранному языку в неязыковом вузе / Е. И. Глебова, Л. Б. Абрамычева // Пед. науки. – 2009. – № 2. – С. 93–94.

Гликман Н. З. Назревшие проблемы педагогического образования / Н. З. Гликман // Право и образование. – 2009. – № 1. – С. 42–50.

Глузман Н. Ретроспективний огляд розвитку методико-математичної підготовки майбутніх учителів початкової школи в Україні / Н. Глузман // Рідна шк. – 2008. – № 12. – С. 72–76.

Глузман Н. Системний підхід як методологічна основа професійно-математичної підготовки вчителів початкових класів / Н. Глузман // Рідна шк. – 2009. – № 5–6. – С. 71–75.

Голуб І. Ю. Підсистема вправ для формування соціокультурної компетенції у майбутніх перекладачів з німецької мови як другої іноземної / І. Ю. Голуб // Іноземні мови. – 2009. – № 1. – С. 32–37.

Голуб Н. Інтерактивні методи у навчанні риторики майбутніх учителів / Н. Голуб // Укр. мова і л-ра в шк. – 2009. – № 2. – С. 36–43.

Голуб Н. Мовленнєвий репертуар для вчителя: З практики ознайомлення студентів із жанрами педагогічного мовлення / Н. Голуб // Укр. мова й л-ра в серед. шк., гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2009. – № 5. – С. 107–117.

Голубенко О. Тест на стипендію чи перепустка до Європи? Успішність навчання студентів: якість підготовки / О. Голубенко, М. Смирний // Освіта. – 2009. – 25 берез.–1 квіт. – С. 4–5. ; Вища шк. – 2009. – № 4. – С. 39–49.

Гордєєва А. Й. Як організувати позааудиторну самостійну роботу студентів / А. Й. Гордєєва // Іноземні мови. – 2009. – № 2. – С. 24–28.

Грачев В. В. Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании / В. В. Грачев, О. А. Жукова, А. А. Орлов // Педагогика. – 2009. – № 2. – С. 107–111.

Грень Л. Н. Активизация потенциала студентов в процессе формирования их направленности на успешную профессиональную деятельность / Л. Н. Грень // Теорія і практика управління соціальними системами. – 2008. – № 4. – С. 42–49.

Гресь Н. Розслідування нещасного випадку, який стався під час виробничої практики / Н. Гресь // Вища шк. – 2009. – № 6. – С. 55–71.

Грищенко Н. А. Просоціальний напрямок сучасного виховання студентської молоді в межах особистісно-соціального підходу / Н. А. Грищенко // Соціальна педагогіка : теорія та практика. – 2009. – № 1. – С. 39–46.

Грищенко Н. А. Системно-синергетична модель процесу формування просоціальних особистісних смислів студента в позанавчальній діяльності ВНЗ / Н. А. Грищенко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2008. – № 4. – С. 24–32.

Губенко О. В. Психологічні особливості популяризації здорового способу життя у вищих навчальних закладах / О. В. Губенко // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 11. – С. 35.

Гурець І. Нове осмислення методики підготовки вчителів біології / І. Гурець // Освіта України. – 2009. – 6 жовт. – С. 6.

Гуровец Г. В. Интегративный подход к организации системы обучения дисциплинам медико-биологического блока на дефектологическом факультете / Г. В. Гуровец, О. В. Дружиловская // Коррекционная педагогика: теория и практика. – 2009. – № 1. – С. 71–73.

Данилевич М. Ефективність навчального процесу бакалаврів фізичного виховання згідно з вимогами Болонської декларації / М. Данилевич, М. Ярошик // Теорія і методика фіз. виховання і спорту. – 2008. – № 4. – С. 78–81.

Даниленко Л. Застосування компетентнісного підходу в системі післядипломної педагогічної освіти / Л. Даниленко // Післядипломна освіта в Україні. – 2009. – № 1. – С. 14–16.

Дергунова Н. А. Типология затруднений, возникающих у студентов-гуманитариев в процессе изучения курса "Математика" в университете / Н. А. Дергунова // Пед. науки. – 2009. – № 2. – С. 95–97.

Дмитренко Г. Організаційно-технологічний аспект формування механізму цілеорієнтованої мотивації персоналу / Г. Дмитренко, Є. Чернишова // Вища шк. –2009. – № 12. – С. 19–28.

Добровольская Е. В. Подходы к проектированию образовательных программ бакалавриата / Е. В. Добровольская // Вестн. пед. инноваций. – 2009. – № 1. – С. 49–59.

Доманский Е. В. Рефлексивное обучение в подготовке учителя / Е. В. Доманский // Педагогика. – 2009. – № 3. – С. 74–79.

Дробко І. Визначення адаптованості та згуртованості першокурсників у навчальному колективі / І. Дробко // Психолог. – 2009. – № 36. – С. 18–20.

Дюнина В. Н. Методические особенности обучения студентов информационных специальностей / В. Н. Дюнина // Информатика и образование. – 2009. – № 1. – С. 119–120.

Дятленко Т. Використання матеріалів фольклорної практики студентів у навчально-виховному процесі загальноосвітнього закладу / Т. Дятленко, Л. Тимченко // Укр. л-ра в загальноосвіт. шк. – 2009. – № 9. – С. 32–38.

Энеев Т. М. Несколько мыслей по поводу изучения религии в высшей школе (теологического образования) и так называемой клерикализации / Т. М. Энеев // Право и образование. – 2009. – № 1. – С. 39–41.

Єрмаков С. С. Рейтинг наукових видань з фізичного виховання і спорту / С. С. Єрмаков // Бюлетень ВАК України. – 2009. – № 3. – С. 12–16.

Зайбт Т. Оцінка студентами співпраці у напіввіртуальних навчальних групах / Т. Зайбт, К. Шуллер // Соціальна психологія. – 2009. – № 2. – С. 132–142.

Закржевская И. В. О некоторых проблемах создания вузом результатов интеллектуальной деятельности / И. В. Закржевская // Право и образование. – 2009. – № 5. – С. 100–104.

Зарічанський О. Загальнонаукові підходи до формування системи психолого-педагогічної підготовки особового складу підрозділів із надзвичайних ситуацій / О. Зарічанський // Рідна шк. – 2009. – № 1. – С. 16–19.

Зарубінська І. Б. Дослідження сформованості мотиваційної складової соціальної компетентності студентів вищих навчальних закладів / І. Б. Зарубінська // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2009. – № 1. – С. 27–32.

Зеленов Є. Педагогічні основи планетарного вихованя студентської молоді / Є. Зеленов // Вища шк. – 2008. – № 12. – С. 62–77.

Земсков Е. А. Концепция учебной дисциплины "Гимнастика в дошкольных образовательных учреждениях" в подготовке педагогических кадров в условиях уровневого высшего образования / Е. А. Земсков // Теория и практика физ. культуры. – 2009. – № 6. – С. 13–17.

Зеня Л. Я. До питання комплексного моделювання системи професійно-методичної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови старшої профільної школи / Л. Я. Зеня // Педагогіка і психологія. – 2009. – № 2. – С. 87–