Реферат: Задачи состоят в формировании способности: разрабатывать основные элементы стратегии

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

стратегический менеджмент

Рекомендуется для направления подготовки

080200 «Менеджмент»

Квалификация выпускника - бакалавр

Санкт-Петербург

2011 год


1. Цели и задачи дисциплины: состоят в том, чтобы сформировать у обучающегося компетенции в принятии стратегических решений, знания основных методов и моделей стратегического менеджмента, умения и навыки в разработке и реализации стратегии предприятия на различных этапах его развития.

Задачи состоят в формировании способности:

разрабатывать основные элементы стратегии;

проводить стратегический анализ и принимать стратегические решения;

оценивать стратегический потенциал предприятия;

использовать инструментарий стратегического менеджмента при формировании антикризисной стратегии предприятия

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина профессионального цикла - базовая часть.

Для освоения курса «Стратегический менеджмент» студент должен обладать знаниям, умениям и компетенциям в области информационно-аналитической деятельности:

сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;

создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;

подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;

оценка эффективности управленческих решений;

Это обеспечивается тем, что для изучения дисциплины «Стратегический менеджмент» студенты должны успешно владеть знаниями, полученными при изучении предшествующих учебных дисциплин: методы принятия управленческих решений, математические методы и модели в принятии решений, теория менеджмента (история управленческой мысли, теория организации, организационное поведение), маркетинг, управление человеческими ресурсами.

Знания, полученные при изучении дисциплины «Стратегический менеджмент» создают основу для овладения общекультурными и профессиональными компетенциями, содержащимися в следующих учебных дисциплинах: управление изменениями, управление качеством и конкурентоспособностью, международный менеджмент, стратегическое планирование и прогнозирование маркетинга, организация предпринимательства, интегрированное планирование цепей поставок, стратегическое планирование в международной фирме, интегрированные структуры в глобальной экономике, интернационализация малого и среднего бизнеса, инновационное предпринимательство, управление инновационной инфраструктурой, конкурентные стратегии, корпоративные стратегии, модели стратегического анализа, стратегический инновационный менеджмент, формирование и реализация стратегий развития корпораций, стратегии финансово-промышленной интеграции, формирование и реализация стратегии развития корпораций, управление корпорацией на основе сбалансированной системы показателей, организация и управление рекламной деятельностью предприятия, комплексное оценивание и продвижение проектов в сфере коммерческого и социального предпринимательства, анализ и оценка конкурентоспособности предприятия, реорганизация и моделирование бизнес-процессов, экономика и управление малым бизнесом, риск-менеджмент, а также подготовке выпускной работы и государственного экзамена по специальности.


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

способность участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);

способность участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);

готов участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);

учитывает аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);

готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);

владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

знает экономические основы поведения организаций, имеет представление о различных структурах рынков и способен проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);

умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);

умение моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК-35);

способность проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

умеет находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

принципы целеполагания, виды и методы организационного планирования;

роль и место управления персоналом в общеорганизационном управлении и его связь со стратегическими задачами организации;

основные теории стратегического менеджмента;

теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации;

содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического управления

уметь:

анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;

разрабатывать корпоративные, конкурентные и функциональные стратегии развития организации; рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

владеть:

методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес-единицы;

современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне.

^ 4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры







4

5

^ Аудиторные занятия (всего)

162

72

90

В том числе:










Лекции

82

40

42

Практические занятия

80

32

48

^ Самостоятельная работа (всего)

162

72

90

В том числе:










Контрольная работа 1




8




Контрольная работа 2




8




Курсовая работа




20




Контрольная работа 3







14

Контрольная работа 4







14

Контрольная работа 5







14

Реферат







12

Вид промежуточной аттестации - экзамен

72

36

36

Общая трудоемкость час

зач. ед.

324

9

144

4

180

5


^ 5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины


№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1

2

3

Теория стратегического менеджмента

1.

Введение в стратегический менеджмент

История становления и предпосылки развития стратегического менеджмента. Школы стратегического менеджмента. Этапы развития корпоративного управления

Структура стратегического менеджмента. Содержание и взаимосвязь основных этапов стратегического управления

2.

Миссия и цели предприятия

Понятие миссии. Структура миссии. Видение. Стратегические намерения. Стратегические ориентиры.

Требования к целям. Система целей. Дерево целей. Процесс разработки целей.

3.

Анализ внутренней среды

Элементы внутренней среды и методы их анализа. Ресурсный подход к анализу внутренней среды. Ресурсы и компетенции.

4.

Анализ внешней среды

Структура внешней среды. Факторы внешней среды. Макроокружение и методы его анализа. Отраслевой анализ. Деловая среда. Конкурентный анализ.

5.

Типология стратегий предприятия

Базовые стратегии. Уровни стратегий. Корпоративные стратегии. Деловые стратегии. Функциональные стратегии. Стратегии по степени активности.

6.

Разработка стратегии

Роль жизненного цикла предприятия, отрасли, продукта в разработке стратегии. Технологические основы формирования стратегии. Процесс разработки стратегии. Матричные методы выбора стратегии. Сбалансированная система показателей. Корпоративная социальная ответственность.

7.

Реализация стратегии

Задачи этапа реализации стратегии. Организационные изменения. Роль организационной культуры в процессе реализации стратегии. Стратегические, тактические и операционные решения. Формирование команд и мотивация

8.

Контроль и оценка стратегии

Критерии и показатели оценки стратегии. Система стратегического контроля. Оценка эффективности стратегических, тактических и операционных решений.

^ Прикладной стратегический менеджмент

9.

Стратегия предприятия на различных этапах его жизненного цикла

Стратегия развития. Стратегия роста. Стратегия ограниченного роста. Стратегия сокращения. Стратегия выживания. Стратегия антикризисного управления.

10.

Антикризисное стратегическое управление

Сущность, структура и содержание кризиса. Типология кризисов. Роль стратегического менеджмента в кризисном управлении. Оценка риска наступления кризисной ситуации

11.

Роль государства в антикризисном стратегическом управлении

Правовая основа антикризисного регулирования, проведение экспертизы на предмет выявления случаев фиктивного и преднамеренного банкротства. Методическое обеспечение проведения мониторинга состояния предприятий. Экономическая и административная — применение эффективных мер и методов воздействия на экономику с целью ее стабилизации. Организационная роль — создание условий для цивилизованного разрешения всех споров по поводу несостоятельности должника;

Социальная — социальная защита работников предприятия-банкрота, выражающаяся в создании рабочих мест для них, их переподготовке, выплате пособий. Кадровая роль — поиск и подготовка специалистов по антикризисному управлению предприятиями, повышение уровня их квалификации. Экологическая роль— защита окружающей природной среды от загрязнения в результате деятельности предприятия.

12.

Стратегия превентивного антикризисного управления

Корпоративная антикризисная стратегия. Антикризисная бизнес-стратегия. Антикризисная функциональная стратегия. Антикризисная операционная стратегия.

13.

Анализ стратегического потенциала предприятия

Аудит внешней и внутренней среды компании. Оценка потенциала рынка и устойчивости компании на рынке.

14.

Разработка стратегии превентивного антикризисного управления

Корректировка стратегических и тактических целей развития компании. Генерирование и сравнительный анализ стратегических альтернатив. Оценка рисков реализации альтернативных антикризисных стратегий и анализ их ресурсного обеспечения

15.

Реализация антикризисной стратегии

Разработка плана (программы) антикризисных мероприятий (долгосрочных, среднесрочных, краткосрочных). Формирование антикризисной рабочей группы. Инжиниринг и реинжиниринг бизнес-процессов, влияющих на эффективность антикризисной стратегии.

16.

Оценка и контроль антикризисной стратегии

Разработка системы индикаторов оценки реализации стратегии. Мониторинг эффективности реализации антикризисной стратегии

17.

Методы и модели антикризисного стратегического управления

Стратегические, экономические, финансовые, статистические методы. Роль сбалансированной системы показателей. Защита информации



^ 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами


№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин







1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17




Базовая часть






















































Управление изменениями



















x



















x

x




x



Управление качеством и конкурентоспособностью







x

x

























x

x







x



Международный менеджмент

x







x







x







x

x






















^ Профиль. маркетинг




















































4

Стратегическое планирование и прогнозирование маркетинга

x

x

x

x

x

x

x

x













x










x

5

Организация предпринимательства







x

x

x










x




x







x







x




^ Профиль логистика




















































6

Интегрированное планирование цепей поставок







x

x

x

x







x







x




x







x




Международный бизнес




















































7

Стратегическое планирование в международной фирме

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x




x




x







x

8

Интегрированные структуры в глобальной экономике










x

x

x







x

x




x




x







x

9

Интернационализация малого и среднего бизнеса







x

x

x

x







x

x




x




x













^ Профиль Управление инновациями




















































10

Инновационное предпринимательство







x

x

x










x

x

x

x




x










11

Управление инновационной инфраструктурой







x

x

x










x

x

x

x




x













^ Стратегический менеджмент




















































12

Конкурентные стратегии

x

x

x

x

x

x

x

x










x




x










13

Корпоративные стратегии

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x




x




x










14

Модели стратегического анализа /







x

x

x


































x

15

Стратегический инновационный менеджмент







x

x







x

x

x







x




x










16

Формирование и реализация стратегий развития корпораций







x

x

x










x

x




x




x










17

Стратегии финансово-промышленной интеграции







x

x

x










x

x

x

x

x

x

x

x

x




Корпоративное управление




















































18

Формирование и реализация стратегии развития корпораций










x

x

x

x

x

x

x




x




x







x

19

Управление корпорацией на основе сбалансированной системы показателей




x







x

x

x

x










x




x







x




Управление государственными и частными предприятиями




















































20

Организация и управление рекламной деятельностью предприятия







x

x

x

x

x

x










x




x










21

Комплексное оценивание и продвижение проектов в сфере коммерческого и социального предпринимательства







x

x

x

x

x

x










x




x







x




Управление качеством и конкурентоспособностью




















































22

Анализ и оценка конкурентоспособности предприятия







x

x

x

x

x

x

x













x







x

23

Реорганизация и моделирование бизнес-процессов



















x




x

x




x

x

x

x

x

x




Финансовый менеджмент




















































24

Экономика и управление малым бизнесом







x

x







x

x

x

x




x




x







x

25

Риск-менеджмент








x

x







x

x

x

x




x

x

x




x

x



^ 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекц.

Практ.

зан.

СРС

Всего

час.




Стратегический менеджмент - 1













1

Введение в стратегический менеджмент

4

-

4

8

2

Миссия и цели предприятия

4

4

4

12

3

Анализ внутренней среды

6

6

4

16

4

Анализ внешней среды

6

6

8

20

5

Типология стратегий предприятия

4

4

4

12

6

Разработка стратегии

6

4

4

14

7

Реализация стратегии

6

4

4

14

8

Контроль и оценка стратегии

4

4

4

12




Стратегический менеджмент -2

 

 

 

0

9

Стратегия предприятия на различных этапах его жизненного цикла

6

6

4

16

10

Антикризисное стратегическое управление

4

6

4

14

11

Роль государства в антикризисном стратегическом управлении

4

4

6

14

12 Реализация учебной дисциплины предполагает наличие учебных кабинетов (аудиторий) и лабораторий, оснащенных мультимедийным оборудованием, выходом в интернет, видиотехникой и акустическими системами, обеспечивающими возможности проведения учебных занятий студентов в дистанционном формате. ^ Оборудование учебного кабинета (аудитории) и рабочих мест кабинета: рабочие учебные столы, доски SMART Board 660, мульти-медиа проекторы, компьютеры.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Учебная дисциплина разделяется на две части:

Часть 1 – Теория стратегического менеджмента

Часть 2 – Прикладной стратегический менеджмент

В основу разработки балльно-рейтинговой системы положены принципы, в соответствии с которыми формирование рейтинга студента осуществляется постоянно в процессе его обучения в университете. Настоящая система оценки успеваемости студентов основана на использовании совокупности контрольных точек, оптимально расположенных на всем временном интервале изучения дисциплины. При этом предполагается разделение всего курса на ряд более или менее самостоятельные, логически завершенные блоки для проведения по ним промежуточного контроля.

Часть 1 – Теория стратегического менеджмента

Промежуточный контроль предусматривает выделение четырех контрольных точек, две из которых представляют собой промежуточные контрольные работы в форме тестово-расчетных заданий, третья – курсовую работу.

Контрольная точка 1 – Темы 1-3 Контрольная работа 1 в шестой неделе теоретического курса

Контрольная точка 2 – Темы 4- 6 Контрольная работа 2 в двенадцатой неделе теоретического курса

Контрольная точка 3 - Курсовая работа представляется в пятнадцатой неделе теоретического курса. Темы и содержание курсовых работ определяются в шестой неделе теоретического курса.

Распределение баллов, составляющих основу оценки работы студента по изучению дисциплины в течение основных 18 недель учебного года (четвертый семестр):

Расчет балльно-рейтинговой оценки успеваемости учащегося в четвертом семестре.


Самостоятельная работа студентов

4 семестр

Количество баллов

min

max

Контрольная работа 1

15

20

Контрольная работа 2

15

40

Курсовая работа

40

60

Баллы за работу в семестре

55

100

Баллы на экзамене в 4 семестре

55

100

Итоговая оценка = 0,8 * (сумма итоговых баллов в 4 семестре) + 0,2 * (итоговый балл за экзамен)

Соответствие баллов рейтинга числовым оценкам по итогу обучения:

86-100 баллов – отлично.

71-85 балла – хорошо.

55-70 баллов – удовлетворительно.


Часть 2 – Прикладной стратегический менеджмент

Контрольная точка 4 – Темы 9 – 10. Контрольная работа 3.

Контрольная точка 5 - Темы 11-14. Контрольная работа 4.

Контрольная точка 6 - Темы 15-17. Контрольная работа 5.

Контрольная точка 7 - Темы 8-17. Реферат.

Расчет балльно-рейтинговой оценки успеваемости учащегося в третьем семестре.

Распределение баллов, составляющих основу оценки работы студента по изучению дисциплины в течение основных 18 недель учебного года (пятый семестр):

Самостоятельная работа студентов

5 семестр

Количество баллов

min

max

Контрольная работа 3

10

20

Контрольная работа 4

10

20

Контрольная работа 5

10

20

Реферат

25

40

Баллы за работу в семестре

55

100

Баллы на экзамене в 5 семестре

55

100

Итоговая оценка = 0,8 * (сумма итоговых баллов в 5 семестре) + 0,2 * (итоговый балл за экзамен)


86-100 баллов – отлично.

71-85 балла – хорошо.

55-70 баллов – удовлетворительно.


^ Примеры тестовых заданий для контрольной работы

Стратегию определяют как

А) план; В) перспективу; С) форму организации. Д) верно А и В

2. К числу стратегических решений можно отнести:

А) внедрение новшеств; В) выход на новые рынки сбыта; С) премирование работников.

3. В развитии стратегического управления выделяется

А) 4 этапа; В) 2 этапа; С) 3 этапа.

4. Внутрифирменная организационная единица, отвечающая за выработку стратегии фирмы в одном или нескольких сегментах целевого рынка – это

А) стратегический центр хозяйствования; В) стратегическая единица бизнеса; С) стратегическая зона хозяйствования.

5. Уровней стратегий:

А) 3; В) 4; С) 2.

6. Анализ внешней среды – это этап стратегического планирования

А) первый; В) второй; С) третий.

7. Средняя реакция фирмы, тенденции предсказуемы, акцент на исследование – это параметры

А) бюджетирования; В) долгосрочного планирования; С) стратегического планирования.

8. Исходная точка планирования – это

А) миссия; В) цели; С) задачи.

9) Компоненты среды прямого воздействия:

А) экономические, политические, технологические и т.д.;

В) маркетинг, финансы, персонал…;

С) поставщики, конкуренты, потребители.

10. Требования при постановке цели для осуществления стратегического планирования: а) Четкость и конкретизация формулировки цели. б) Ограниченность цели во времени. в) Достижимость цели. г) Верны ответы а) и б). д) Все предыдущие ответы верны.

16. Какой метод используется преимущественно при анализе макроокружения организации:

а) Модель МакКинси.

б) Модель М. Портера.

в) SWOT-анализ.

г) PEST - анализ.

11. Силы, определяющие конкуренцию в отрасли по М. Портеру:

а) Поставщики и покупатели.

б) Конкуренты.

в) Заменители товаров и услуг.

г) Верны ответы а) и б).

д) Все предыдущие ответы верны.

12. Фирмы данной стратегии стремятся выти на новый рынок со старым продуктом:

а) Интеграции вертикальная.

б) Диверсификации связанная.

в) Интеграции горизонтальная .

г) Диверсификации чистая.

д) Дифференциации.


Разработчики:

__СПбГУЭФ, каф. ЭП и ПМ ___ д.э.н., профессор Мазалов Н.Е.

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

__СПбГУЭФ, каф. ЭП и ПМ ___ д.э.н., профессор Шатрова Е.В.

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


__СПбГУЭФ, каф. ЭП и ПМ ___ к.э.н., доцент Ветрова Е.Н.

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)


Эксперты:


Союз Промышленников Вице-Президент Л.М.Лобин

и Предпринимателей

Санкт-Петербурга




139082.doc