Реферат: Kirgizistan-tüRKİye manas üNİversitesi ders biLGİ formu

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU

Институт:

Естественных наук

Отделение:

Математика

Преподаватель

Ф.И.О.

Абдылдаева Эльмира Файзулдаевна

e-почта:

efa@mail.ru




Кабинет:

401

Время работы:

8:30-17:30

^ Название предмета:

Финансовая математика


Предмет

Koд:

МАТ_506

^ Язык преподавание:

кыргызский

Учебный год:

2010-2011

Основной/Выборочный:

Основной

Семестр:

1

Недельные часы:

3

Kредиты:

(3-0)3







Время:



Место проведения:




Методы:

^ Лекция и решение задач

Содержание:

Курс финансовой математики нацелен на решение широкого круга задач, основными из которых являются: измерение конечных результатов финансовой операции; выявление зависимости конечных результатов от основных параметров операции, определение их допустимых граничных значений; разработка планов выполнения финансовых операций; нахождение параметров эквивалентного изменения условий операции

Цель:

^ Целью курса финансовой математики является овладение навыками количественного анализа финансовых операций теоретического и практического характера.

^ Результаты обучения,

По окончании курса студент должен уметь производить анализ стоимостных характеристик и параметров простых и сложных финансовых операций, а также финансовых рент, как разновидности регулярных потоков платежей.

Основная литература:

Четыркин Е.М. Финансовая математика: Учебник.-Дело, 2002. -400с.

Фомин Г.П. Финансовая математика: 300 примеров и задач: Учебное пособие. –М.:Гном-Пресс, 2000. -120с.

Г.А. Медведьев. Начальный курс финансовой математики. Учебное пособие. Москва. 2000.

Hasan Ersel. İktisatçılar için Matematik. Ankara Üniversitesi Basımevi. – Ankara. 1981.

Дополнительная литература:

1. Башарин Г.П. Начало финансовой математики, М.: ИНФРА – М, 1998. -160с.

Ващенко Т.В. Математика финансового менеджмента. –М.: Перспектива, 1996. – 82 с.

3. Финансовая математика: Метод. Указания для студентов дневного отделения экономического ф-та/Краснояр.гос.ун-т.; Сост. И.С.Пыжев, В.П.Зуев. –Красноярск, 2001. -24с.

^ Градация оценок:

Первый промежуточный экзамен-40%, Самостоятельная работа (домашнее задание)-10%, Финальный экзамен-50%

^ Четырехзначная система оценок

Пятизначная система оценок (киргизская система)

Баллы

Баллы за семестр

Kоэффициент

^ Оценка за семестр

Оценка за семестр (прописью)

92-100

AA

4.0

5

Отлично

86-91

BA

3.5

80-85

BB

3.0

4

Хорошо

73-79

CB

2.5

67-72

CC

2.0

3

Удовлетворительно

60-66

DC

1.5

55-59

DD

1.0

50-54

FD

0.5

2

Неудовлетворительно

00-49

FF







F1







Не посещаемость занятий

^ KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU

Академические позиции:

Исползуйте справочник Кыргызско-Турецкого университета Манас.

^ Курсовой план:

Даты

Темы

1-неделя




^ Предмет финансовой математики, базовые понятия и терминология.

2- неделя




^ Простые финансовые операции и начисление процентов.

3- неделя




Математическое дисконтирование и банковский учет по простым ставкам

^ 4- неделя




Сложные финансовые операции и начисление процентов

5- неделя




^ Определение срока ссуды и формулы умножения. Номинальные и эффективные ставки.

6- неделя




^ Математическое дисконтирование и учет по сложной ставке.

7- неделя




Определение срока платежа и величины процентной ставки

^ 8- неделя




1 промежуточный экзамен

9- неделя




^ Производные процентные расчеты. Погащение задолженности частями. Конверсия валют.

10- неделя




^ Учет и компенсация инфляции при начислении процентов

11- неделя




Налогообложение полученных процентов. Конверсия платежей. Эквивалентность процентных ставок.

^ 12- неделя




Потоки платежей. Общие вопросы и квалификации. Прямой метод расчета наращенной суммы и современной стоимости

13- неделя




^ Постоянные финансовые ренты. Стоимостные характеристики отложенных и вечных рент

14- неделя




Постоянная непрерывная рента. Определение параметров постоянных рент

15- неделя




Переменные финансовые ренты.

16- неделя




Финальный экзамен

Примечание:





Примечание для отстающих студентов: