Реферат: Примірний план підготовки таборового вишколу. Написання вишкільним референтом проекту таборового вишколу та його погодження із зверхником

Підготовка таборового вишколу

З чого розпочати роботу.

Організація вишколу є відповідальна робота, бо від того, на якому рівні пройде цей вишкіл залежатиме зацікавленість його учасників у подальшій праці. Тому ставлення до організації вишколу повинно бути абсолютно відповідальним на всіх стадіях його підготовки і проведення.

Розпочати підготовку вишколу необхідно із самоусвідомлення і особистої віри у можливість його проведення, враховуючи наявні засоби (як матеріальні, так і інтелектуальні ), необхідні для реалізації проекту вишколу. Тому перш ніж створити видимість роботи, необхідно змоделювати вишкіл в уяві і спробувати дати відповідь на всі запитанняна зразок: де взяти?, хто мені в цьому допоможе?, кого необхідно підключити до справи? тощо. Уявно зваживши всі “за” і “проти”, породивши в собі віру, можна переходити до етапу планування.

Тут вже існує потреба не лише в голові, а й у папері та ручці.Бажано викладати завдання письмово, бо в пам’яті не все вдається втримувати.Планувати необхідно всі деталі підготовчого процесу. Бажано вказувати дати виконання та відповідальних людей.

Як правило, план є доволі узагальнюючим документом,який потім, у процесі роботи, значно деталізується. При складанні плану необхідно не забувати, що підготовка вишколу відбувається одночасно в кількох площинах. Це пошук та забезпечення матеріально-технічної бази, підбір учасників вишколу та провідного ядра, підготовка програми вишколу,вирішення організаційно-правових моментів. Як бачимо, спектр завдань є доволі широкий, тому не варто розраховувати, що вишкіл можна підготувати за три дні. Його підготовку необхідно розпочинати за кілька місяців до самого проведення вишколу. Ця книжечка значно полегшить вашу працю, хоча б в теоретичній частині.


^ Примірний план підготовки таборового вишколу.

Написання вишкільним референтом проекту таборового вишколу та його погодження із зверхником.

Прийняття проводом рішення про проведення таборового вишколу.

Визначення місця проведення.

Визначення дати проведення вишколу.

Визначення складу проводу табору.

Полагодження моментів із:

— сільською радою;

— лісництвом;

— районною санепідемстанцією.

Підбір таборовиків.

Підготовка таборового виряду.

Матеріально-технічне забезпечення вишколу:

— пошук наметів;

— пошук іншого спорядження (спальних мішків, казанків, сокири, пили і т.д.);

— забезпечення продуктами харчування;

— забезпечення медикаментами.

Підготовка програми вишколу.

Написання таборового правильника.

Початок вишколу.

Підготовка звіту по вишколу.



Проект таборового вишколу.

У будь-якій організаційній системі повинен бути певний порядок. В рамках вишкільної референтури Організації регламентуються моменти проведення вишколів. Кожен вишкіл повинен бути зареєстрованим. Тому існує попереднє зголошення на проведення вишколу, яке виражено у формі “проекту”. Проект — це документ, який готується тереновим референтом. Після погодження обласний провід повинен прийняти рішення про проведення даного вишколу.

У проекті таборового вишколу зазначаються моменти необхідності його проведення, строки і тривалість, кількість учасників, організаційний рівень вишколу, назва вишколу і орієнтовна його програма.

(зразок)

^ ПОГОДЖЕНО ЗАТВЕРДЖЕНО

Тереновий вишкільний Рішенням обласного

Референт др. ____________ Проводу

“____” _______________2001р. “____” _______________2001р.

Проект таборового вишколу області № ______ Назва вишколу: “Дніпро 2001”
Організаційний рівень: міжрайонний нульового рівня (обласний першого рівня).

Мета вишколу:

1. Залучення молоді до праці в організованому націоналістичному русі;

2. Пропаганда ідей українського націоналізму;

3. організація змістовного навчання та відпочинку;

4. .................................................................................

Місце вишколу: Переяславський район.

Дата проведення і тривалість: липень 2001 року (5-денний).

Кількість учасників: 50 осіб віком 16-20 років.

Програма вишколу: складається з теоретичної і практичної частин. У теоретичній частині передбачені заняття з:

Ідеології українського націоналізму .................................... год.

Українознавства ............................год.

Історії України ..............................год.

Політології ....................................год.

........................................................год.

Практична частина передбачає заняття з:

Орієнтування на місцевості ......................год.

Туристичної техніки ..................................год.

Фізичної підготовки ...................................год.

Впоряду .......................................................год.

.......................................................................год.

Фінансування і матеріально-технічне забезпечення: індивідуальне спорядження та харчування — за рахунок таборовиків згідно виряду, колективне спорядження забезпечує провід табору, проїзд — за рахунок обласної організації.

Відповідальні: відповідальність за проведення вишколу несуть обласний вишкільний референт др. ______________ та комендант табору др._____________ .

Дата: ____________________ ^ Обласний вишкільний референт
др. ________________________


Пошук місця для таборового вишколу.

Місце таборового вишколу часто є визначальним аргументом у підготовці самої програми вишколу. Адже важливим є врахування ландшафтних особливостей, форм рельєфу, гідрології, історичних пам’яток тощо. Усе це безперечно треба використовувати, проводячи вишкіл.

У підборі місця таборового вишколу (маємо на увазі наметовий варіант) замало виходити лише із власного бажання. Тут необхідний більш прагматичний підхід. Місце для табору повинно вирішувати ряд проблем:

Наявність питної води або можливість її довезення;

Наявність дров або іншого палива;

Наявність земельної ділянки, яка б відповідала вашим вимогам щодо розміщення усіх таборових споруд та організації таборового побуту.

Віддаленість від населених пунктів та (не менше за 1-1,5 км.) транспортних магістралей;

Зручний під’їзд (підхід) до місця вишколу тощо.

В окремих випадках можна ставити ще інші додаткові вимоги до місця проведення вишколу.

Традиційно для організації таборів використовуються переважно лісові масиви. Табір розташовують або на лісовій галявині площею не менше 0,5га., або на узліссі в безпосередній близькості до джерела та водного потоку.


Правові моменти в організації табору.

При підготовці наметового табору слід не забувати і той момент, що ми живемо у державі і є певні речі, які регламентуються певними нормативними документами. Тому правовий аспект (чи бюрократичний) необхідно завчасно полагодити, щоб не створювати собі і таборовикам зайвих проблем.

Перш за все слід зазначити, що місце яке ви обрали, не є нічийним, а знаходиться у власності. Тому і необхідно звернутися до власника (здебільшого ним є сільська рада одного з найближчих населених пунктів) із проханням дати дозвіл на проведення запланованого вишколу. Для цього необхідно письмово звернутися до сільського голови (зразок додається). Бажано звертатися від імені якоїсь легальної юридичної особи: громадської організації, установи тощо. Дане клопотання слід зареєструвати в сільській раді і просити письмовий дозвіл.


(зразок)
Іванківському
сільському голові

п. ____________________


Молодіжна організація “Січ” просить Вас дати дозвіл на проведення на території Іванківської сільської ради з 5 по 10 липня 2001 року молодіжного оздоровчого табору. Кількість учасників — до 50 осіб.

Громадський порядок і чистоту гарантуємо.


З повагою

Керівник організації “Січ” ______________________

Із подібними клопотаннями необхідно звернутися письмово також і до керівників місцевого лісництва та районної санепідемстанції.


Провід табору.

Найвищим керівним органом на таборовому вишколі є провід табору. Провід складається з коменданта, бунчужного, писара, інтенданта, керівника інструкторської ланки та інструкторів.

Комендант є головною посадовою особою на таборі. Він несе персональну відповідальність за все, що відбувається на вишколі. Його завдання полягає в забезпеченні злагоджених дій всіх структур у таборі з метою виконання програми табору. Всі учасники таборового вишколу є підзвітними коменданту.

Бунчужний — особа що здійснює безпосереднє керівництво таборовиками з метою виконання рамового порядку дня. Він є першим заступником коменданта і виконує обов’язки останнього в разі його відсутності.

Писар — діловод табору. Готує і зголошує накази по табору, здійснює облік учасників вишколу, веде щоденний звіт про події на таборі.

Інтендант — особа, яка несе відповідальність за майно та продукти харчування на вишколі. Він здійснює контроль за організацією таборового побуту, розподіляє продукти харчування.

Керівник інструкторської ланки очолює групу інструкторів, залучених до проведення вишколу. Він несе відповідальність за виконання змістової частини табору, складає графік занять як теоретичних, так і практичних. Спільно із проводом табору планує розважальну частину вишколу.

До таборового проводу можуть залучатися і інші особи в разі необхідності. Для прикладу, ними можуть бути: лікар, капелан, інші. Іхні функції і завдання повинні бути доведені їм завчасно.

До проводу підбираються особи, які вже мають певний практичний досвід проведення вишколів. Рекомендується брати осіб, які пройшли організаційний вишкіл другого рівня (вишкіл для провідного членства). Бажано в підборі проводу скористатися рекомендаціями теренового вишкільного референта, який веде облік осіб відповідного рівня кваліфікації.


Підбір таборовиків.

Підбір таборовиків є надзвичайно важливим етапом у підготовці вишколу. Від того, хто приїде на вишкіл, залежить його успіх. Бажано завчасно відмежуватися від людей випадкових, які не відбудуть усього вишколу. Шкода ваших зусиль, затрачених на його підготовку. Тому до підбору таборовиків слід віднестися особливо відповідально.

Специфіка організаційних вишколів полягає в тому, що ця проблема є актуальною лише при підготовці вишколу нульового рівня, бо на далі на вишколи вищого рівня запрошуються особи, які пройшли вишколи нижчого рівня.

Пропонуємо вам рекомендації, якими можете скористатися в підборі таборовиків.

Однозначно, що віднайти 30-40 таборовиків, не використовуючи сторонньої допомоги, є надзвичайно складно. Тому складість список тих, хто зможе вам посприяти у цьому підборі. Треба, щоб ці люди були відповідальними, належали до членства або симпатизували Організації. Після цього зверністься до них із листом (зразок додається). Просіть виконати їх всі умови, зазначені в листі.

Після того, як коло таборовиків визначене, ви особисто чи через посередників проведість розмови із кожним кандидатом на вишкіл. Зазначте мету вишколу, деякі моменти програми, доведість умови і переконайтеся чи ця особа справді готова приїхати на вишкіл. В разі потреби переговоріть із батьками кандидата.

Врахуйте те, що список кандидатів на вишкіл повинен бути на 5-8 осіб більше від запланованих таборовиків.

У день заїзду на табір всі учасники таборового вишколу повинні отримати таборові псевдо. Розподіл псевдо здійснюється методом жеребкування за попередньо заготовленими картками. Перелік псевд готує провід, при цьому псевда повинні носити однакову тематичну спрямованість (наприклад, історичних постатей, звірів тощо) і не бути образливими. Жеребкування проводиться окремо між дівчатами і хлопцями.

Після жеребкування кожен таборовик повинен заповнити анкету вишколу (зразок додається). Зберігання анкет здійснює писар табору.


Анкета

учасника таборового вишколу _____________



Прізвище .......................................................................

Ім’я ................................................................................

Дата народження .........................................................

Місце проживання .......................................................

.............................................................................................

Місце навчання (праці) ...............................................

.............................................................................................

Контактні телефони ....................................................

Коло зацікавлень .........................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

Громадська діяльність ................................................

............................................................................................

Що очікуєш від вишколу ...........................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................


Таборове псевдо ..............................................................


______________ 2001 року


Слава Україні! Героям Слава!


^ Результати вишколу
1. Характеристика ройового ....................................................

......................................................................................................

......................................................................................................

......................................................................................................

......................................................................................................

......................................................................................................

......................................................................................................

......................................................................................................

......................................................................................................
Ройовий (псевдо) _____________________



Вишкільний підсумок (оцінює провід табору в 5-бальній системі):

Ідеологія




Табірництво




Впоряд




Політологія




Орієнтування на місцевості

Фізичне виховання

Інше







Висновок проводу ...............................................................

.....................................................................................................

.....................................................................................................

Провід табору (псевдо) ____________________

____________________

____________________

____________________

Організаційний висновок: ..................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

Комендант табору (псевдо) ________________

Розподіл на рої здійснюється шляхом розрахунку вишикованих по росту таборовиків лави на кількість роїв. Необхідно виходити з розрахунку, що рій складається із 7-10-ти таборовиків.

Керівнцтво роєм здійснює ройовий, який призначається проводом табору із числа таборовиків, що пройшли хоча б один вишкіл (бажано вищого рівня). Ройовий несе персональну відповідальність за рій. В перший день вишколу кожен рій повинен продумати свою назву, ройове гасло, ройову пісню, які мають презентувати на ватрі відкриття.


Таборовий виряд.


Харчовий виряд учасника таборового вишколу


гречана крупа — 0,5 кг.

рис — 0,5 кг.

макарони — 0,5 кг.

картопля — 2 кг.

капуста — 1 гол.

буряк — 1 шт.

морква — 2-3 шт.

тушонка — 1 л.

сало, смалець — 0,5 кг.

рибна консерва — 1 шт.

цибуля, часник — 5 шт.

цукор — 0,3 кг.

огірки — 4-5 шт.

хліб — 3 бух.



^ Індивідуальний виряд учасника таборового вишколу



наплічник.

спальний мішок (2 коци).

капроновий шнур (10м.).

поліетилен (3м.)

складний ніж.

ліхтарик.

сірники, свічка.

компас.

канцтовари (ручка, зошит, олівець, гумка).

металеві або пластмасові миска, ложка, горнятко.

засоби особистої гігієни.

індивідуальна аптечка.

рем. набір (голка, нитка, цвяхи, шило).

спортивне взуття (кеди, кросівки).

взуття на твердій підощві (шкіряне).

шкарпетки (3 пари).

спортивний костюм.

робочі штани.

штурмівка або балонова куртка.

дощовик.

теплий одяг.

головний убір.



Програма таборового вишколу.


^ ПРОГРАМА ТАБОРОВОГО ВИШКОЛУ НУЛЬОВОГО РІВНЯ


ДЕНЬ ПЕРШИЙ.

приїзд учасників вишколу;

розтаборування;

відкриття табору.



^ ДЕНЬ ДРУГИЙ.

Теоретична частина.

заняття з впоряду

заняття з ідеології “Історія націоналістичного руху”

орієнтування на місцевості

інтелектуальний тренінг “Мафія”

Практична частина.

мандрівка (вивчення терену)

брейн-ринг на укрвїнознавчу тематику

теренова гра на уважність (як добре засвоїли терен)

Вечірня дискусія “Яким повинен бути українець”

Ватра “Національна ідея в поезії Т.Шевченка”


^ ДЕНЬ ТРЕТІЙ
Теоретична частина.

заняття з впоряду

заняття з політології “Молодіжний Націоналістичний Конгрес”

заняття з ідеології “Декалог ОУН”

заняття з картографії “Карта, план, умовні позначення, масштаб”

Практична частина.

складання плану місцевості

таборовий спортивний змаг

Вечірня дискусія “Ідеалізм і матеріалізм”

Ватра “Конкурс пісні”

^ ДЕНЬ ЧЕТВЕРТИЙ
Теоретична частина.

заняття “Повстанська тактика”

заняття з політології “Політична система України”

заняття з ідеології “Що таке націоналізм”

заняття з табірництва “Якщо ти вирушаєш у мандрівку”

Практична частина.

спортивний змаг між роями

теренова гра між роями “Повстанці”

Вечірня дискусія “Край, де я живу”

Ватра “Фантастична казка”


^ ДЕНЬ П’ЯТИЙ

Теоретична частина.

заняття з ідеології “Націоналізм — актуальна ідеологія сьогодення”

заняття з політології “Політична система України”

заняття з ідеології “Постаті націоналістичного руху”

заняття з табірництва “Техніка в’язання туристичних вузлів”

Практична частина.

конкурс таборових пропагандивних листівок

теренова гра “Знайди провід табору”

підсумки

Вечірня дискусія “Лідерство та елітарність”

Ватра “Весела ватра”


^ ДЕНЬ ШОСТИЙ
— закриття таборового вишколу

— від’їзд таборовиків


Таборовий правильник діє на території табору



Накази проводу таборовики виконують точно, швидко та без обговорення.

Учасники не покидають меж табору без дозволу коменданта чи бунчужного табору.

На таборі вживається виключно українська мова.

Учасники табору шанують таборове майно і вживають його лише з дозволу проводу.

Учасники дотримуються правил безпеки, а тому:

не розпалюють без дозволу проводу вогню як на території табору, так і за його межами;

палять лише у відведених для цього місцях;

не кидають ножі, сокири, каміння і т. д.;

не користуються відкритим вогнем у наметах;

купаються тільки в час, відведений для цього, і у відведених для цього місцях.

Учасники табору не переховують у наметах ніяких харчів.

Таборовики дбають про чистоту в наметах та на території табору.

Учасники табору зголошують про всі захворювання проводу табору.

Таборовики передають усі знайдені речі проводу табору.

За порушення таборового правильника та невиконання наказів у таборі діє система пересторог включно з виключенням зі складу учасників табору.

Все, що не передбачено в таборовому правильнику, регулюватиметься в подальших наказах та рішеннях проводу.



Комендант табору

Бунчужний табору