Реферат: Министерство образования российской федерации

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


УТВЕРЖДАЮ

Заместитель Министра образования

Российской Федерации

__________________ А. С. Гребнев

____________________ 2003г.

Номер государственной регистрации____________________


ВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

к минимуму содержания и уровню подготовки
дипломированных специалистов

по направлению «Инноватика»


Квалификация: Специалист по управлению инновациями


Вводится с момента утверждения


1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ «ИННОВАТИКА»


1.1. Направление подготовки дипломированных специалистов утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 15 октября 2002 г. № 3594.


1.2. Перечень специальностей (образовательных программ), реализуемых в рамках данного направления подготовки: 073400 – Управление инновациями.


1.3. Квалификация выпускника – специалист по управлению инновациями.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки специалиста по управлению инновациями при очной форме обучения – 5 лет.


1.4. Квалификационная характеристика выпускника

Выпускник по направлению подготовки дипломированных специалистов «Инноватика» может занимать административно-управленческие должности, а также должности специалист, научный сотрудник и другие, определенные квалификационными требованиями Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденного Постановлением Минтруда России от 21.08.98 № 37.


1.4.1. Область профессиональной деятельности

Выпускник готов к профессиональной деятельности в органах государственного управления и инфраструктуры, а также на предприятиях и в кредитных организациях любых форм собственности.

Областью профессиональной деятельности выпускника является инновационное развитие страны, региона, территории, отрасли и отдельных организаций, в том числе:

- процессы инновационных преобразований;

- нормативно-правовое обеспечение инновационной деятельности;

- инфраструктура инновационной деятельности;

- инновационное предпринимательство;

- инвестиционно-финансовое обеспечение инновационной деятельности;

- развитие и реализация технологий нововведений;

- развитие инноватики как области научно-технической деятельности.

1.4.2. Объекты профессиональной деятельности

Объектами профессиональной деятельности выпускника являются:

- проекты и процессы прогнозирования инновационного развития и адаптации производственно-хозяйственных систем к новшествам;

- проекты и процессы освоения и использования новых продуктов и новых услуг, новых технологий, новых видов ресурсов, новых форм методов организации производства и управления, новых рынков и их возможных сочетаний;

- проекты коммерциализации новаций, а также корпоративные, региональные и межрегиональные, отраслевые и межотраслевые, федеральные (государственные) и международные инновационных проекты и программы.

1.4.3. Основные виды профессиональной деятельности

Специалист по управлению инновациями должен быть готов к следующим видам деятельности, которые выделяются в соответствии с его назначением и местом в системе управления:

- к организационно-управленческой и маркетинговой деятельности;

- к диагностической, исследовательской и информационно-аналитической деятельности;

- к проектной, антрепренерской и инвестиционно-финансовой деятельности;

- к консультационно-методической деятельности.

1.4.4. Обобщенные задачи профессиональной деятельности

Выпускник по направлению подготовки дипломированных специалистов «Инноватика» должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

- управление инновационными проектами и процессами создания конкурентоспособных товаров и услуг;

- планирование и организация инновационной деятельности;

- организация разработки и выведение инновационного продукта на рынок;

- разработка материалов к переговорам с партнерами по инновационной деятельности, работа с партнерами и потребителями на рынке инновационного продукта;

- внедрение систем качества и оперативная работа по их реализации;

- выполнение маркетинговых исследований нового продукта;

- сбор информации о конкурентах на рынке новой продукции;

- сбор и анализ патентно-правовой и коммерческой информации при создании и выведении на рынок нового продукта;

- выполнение мероприятий по охране и защите интеллектуальной собственности;

- выполнение мероприятий по продвижению нового продукта на рынок;

- подготовка рекламных и информационных материалов об инновационной организации, продуктах, технологии;

- организация продаж нового продукта и его сопровождение и сервис;

- оценка коммерческого потенциала технологии, разработка бизнес-планов инновационных проектов и презентация инновационного проекта;

- определение авторского вознаграждения при создании и использовании объектов интеллектуальной собственности;

- участие в аттестации и сертификации новой продукции и лицензировании видов инновационной деятельности;

- проведение технологического аудита;

- разработка прогнозов развития областей техники;

- выполнение работ в соответствии с требованиями по качеству нового продукта;

- ведение баз данных и архивных документов по инновационной деятельности.

1.5. Возможности продолжения образования

Специалист по управлению инновациями, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированных специалистов «Инноватика», подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.


^ 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТА


2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента – среднее полное (общее) образование.

2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.


^ 3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА «ИННОВАТИКА»


3.1. Основная образовательная программа подготовки специалиста по управлению инновациями разрабатывается на основе настоящих Временных требований к минимуму содержания и уровню подготовки дипломированных специалистов по направлению «Инноватика» и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.

3.2. Требования к обязательному минимуму содержания образовательной программы подготовки специалиста по управлению инновациями, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящими Временными требованиями.

3.3. Основная образовательная программа подготовки специалиста по управлению инновациями состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин.

Дисциплины вузовского компонента и по выбору студента должны в каждом цикле содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

3.4. Образовательная программа подготовки специалиста по управлению инновациями должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин:

цикл ГСЭ – общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН – общие математические и естественнонаучные дисциплины;

цикл ОПД – общепрофессиональные дисциплины;

цикл СД – специальные дисциплины;

ФТД – факультативны.

3.5. Содержание национально-регионального компонента образовательной программы подготовки специалиста по управлению инновациями должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящими Временными требованиями.

3.6. Основная образовательная программа должна быть направлена на обеспечение профессиональной подготовки выпускника и воспитание в нем гражданской ответственности, стремления к постоянному профессиональному росту и других личностных качеств. Это может быть достигнуто как включением в основную образовательную программу соответствующих курсов (разделов дисциплин), так и организацией внеаудиторной работы (научно-исследовательская, кружковая, конференции, семинары, встречи с ведущими специалистами и т.д.).


^ 4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ИННОВАТИКА»

Индекс

Наименование дисциплин и их основные разделы

Всего
часов

ГСЭ

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины

1800

ГСЭ.Ф.00

Федеральный компонент

1260

ГСЭ.Ф.01

Иностранный язык

Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции; знакомство с основными диалогическими вариантами произношения.

Лексический минимум в объеме 8000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера.

Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная, общетехническая, деловая).

Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах, комбинаторной сочетаемости лексических единиц.

Понятие об основных способах словообразования.

Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Изучение явлений, отсутствующих или малораспространенных в русском языке (неличные формы глагола, сослагательное наклонение, фразовые глаголы и т.д.). Иллюстрирование изучаемого грамматического явления примерами из конкретных текстов (фрагментов из художественных произведений, газетных статей, а также статей, размещенных в Internet).

Стилистика. Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научно-популярном, газетном и научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля. Основные средства художественного выражения (метафора, гипербола, оксиморон и т.д.). Разговорный и технический слэнг.

Страноведение. Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета, национальные особенности ведения бизнеса, культура деловых отношений.

Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных лексико-грамматических средств в различных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад, презентация продукта, представление визуальной информации).

Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Выполнение упражнений, направленных на идентификацию изучаемых грамматических и лексических явлений.

Чтение. Виды текстов: прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности различной степени сложности. Реферирование статей на профессиональную тематику.

Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография, резюме, анкеты.

340

ГСЭ.Ф.02

^ Физическая культура

Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Ее социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте. Физическая культура личности. Основы здорового образа жизни студента. Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.

Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.

Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.

Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.

Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов.

Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.

408

ГСЭ.03

^ Отечественная история

Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России - неотъемлемая часть всемирной истории. Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в ХI – ХII вв. Социально-политические изменения в русских землях ХIII-ХУ вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния. Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра I. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.

Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: Общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России ХIХ в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура ХIХ в. и ее вклад в мировую культуру. Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизация. Революция и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма. Россия в начале ХХ века. Объективная потребность индустриальной модернизации в России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская иммиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП .Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь станы в 20-е гг. Внешняя политика.

Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму. СССР на кануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война. Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война. Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития. СССР в середине 60-80-х гг.; нарастание кризисных явлений. Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота в 1991г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993г. Становление новой российской государственности (1993-1999гг.). Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.




ГСЭ.Ф.04

Культурология

Структура и состав современного культурологического знания. Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология и история культуры. Теоретическая и прикладная культурология.

Методы культурологических исследований.

Основные понятия культурологи: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация.

Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Специфические и "серединные" культуры. Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе.

Культура и природа. Культура и общество. Культура и глобальные проблемы современности.

Культура и личность. Инкультурация и социализация.




ГСЭ.Ф.05

Правоведение

Государство и право. Их роль в жизни общества.

Норма права и нормативно-правовые акты.

Основные правовые системы современности. Международное право как особая система права. Источники российского права.

Закон и подзаконные акты.

Система российского права. Отрасли права.

Правонарушение и юридическая ответственность.

Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство.

Конституция Российской Федерации - основной закон государства.

Конституционное право России.

Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской Федерации.

Гражданское право.

Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности.

Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Наследственное право.

Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву.

Административное право и кодекс законов о труде.

Трудовой договор (контракт). Государственная и муниципальная служба.

Административные правонарушения и административная
ответственность.

Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений.

Экологическое право.

Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности.

Правовые основы защиты государственной тайны. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.




ГСЭ.Ф.06

Философия

Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Цивилизационные особенности становления философии. Исторические типы и направления в философии, основные этапы исторического развития философии, структура философского знания.

Бытие. Понятия духа, материи и сознания; пространства и времени, движения. Научные, философские и религиозные картины мира.

Диалектика, ее принципы и законы. Развитие, его модели и законы.

Человек, общество, культура. Человек и природа. Производство и его роль в жизни человека. Общество и его структура. Человек в системе социальных связей. Человек как творец и творение культуры. Человек и исторический процесс; личность и массы; свобода и необходимость.

Познание. Соотношение мнения, веры, понимания, интерпретации и знания. Становление субъектно-объектного видения мира. Рациональное и иррациональное; интуиция. Мистицизм в познании. Отражение. Истина и ее критерии. Практика. Научное и вненаучное знание. Структура научного познания, его методы и формы. Научные революции и смена типов рациональности.

Познавательные, этические и эстетические ценности. Смысл существования человека.

Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарий будущего.




ГСЭ.Ф.07

Политология

Объект, предмет и метод политической науки. Функции политологии.

Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в жизни современных обществ. Социаль­ные функции политики.

История политических учений. Российская полити­че­ская традиция: истоки, социокультурные основания, ис­торическая динамика. Современные политологические школы.

Гражданское общество, его происхождение и особен­ности. Особенности становления гражданского общества в России.

Институциональные аспекты политики. Политическая власть. Политическая система. Политические режимы. Политические партии и электоральные системы.

Политические отношения и процессы. Политические конфликты и способы их разрешения. Политические тех­нологии. Политическая модернизация.

Политические организации и движения. Политические элиты. Политическое лидерство.

Социокультурные аспек­ты политики.

Мировая политика и международные отношения. Осо­бенности мирового политического процесса. Националь­но-государственные интересы России в новой геопо­лити­ческой ситуации.

Методология познания политической реальности. Па­радигмы политического знания. Экспертное политическое знание; политическая аналитика и прогностика.




ГСЭ.Р.00

Национально-региональный (вузовский) компонент

270

ГСЭ.В.00

Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом

270

ЕН

^ Общие математические и естественнонаучные дисциплины

2008

ЕН.Ф.00

Федеральный компонент

1413

ЕН.Ф.01

Математика

Математический анализ: пределы, числовые последовательности и ряды; дифференциальное и интегральное исчисление; элементы теории функций и функционального анализа; теория функций комплексного переменного; дифференциальные уравнения; операционное исчисление.

Аналитическая геометрия и алгебра: системы линейных уравнений; определители; линейные операторы и матрицы; векторные пространства и линейные отображения; геометрия кривых и поверхностей; элементы топологии.

Дискретная математика: основы математической логики; теория алгоритмов; графы; автоматы и комбинаторный анализ; численные методы.

Теория вероятности и статистика: случайные величины; законы распределения вероятностей; случайные процессы; статистические методы обработки экспериментальных данных.

595

ЕН.Ф.02

Информатика

Основы информатики: понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ; интернет-технологии; основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации; компьютерный практикум.

Операционные системы: организация операционных систем; обзор современных ОС и операционных оболочек; основные типы операционных систем, принцип управления ресурсами в операционной системе; организация файловой системы; загрузчики и процесс выполнения программ; компиляторы и интерпретаторы языков; макрогенераторы; отладчики; обслуживающие программы; сохранность и защита программных систем; интерфейсы и основные стандарты в области системного программного обеспечения.

306




Базы данных: основы построения баз данных. Схема прохождения запроса. Введение. Схема прохождения запроса в системах баз данных. Сетевая модель данных в терминологии КОДАСИЛ. Реляционная модель данных. Проектирование реляционных моделей данных. Этапы жизненного цикла систем, основанных на технологии баз данных. Физические модели данных. Обзор существующих СУБД.

Экспертные системы: направления развития искусственного интеллекта. Психофизические основы мышления. Искусственные сети и эволюционное моделирование. Эвристическое моделирование. Введение в экспертные системы. Базы данных и знаний. Основные функции экспертных систем. Двухуровневые системы.

Компьютерная инженерная графика: геометрическое моделирование и решаемые ими задачи; представление видеоинформации и ее машинная генерация; графические языки; метафайлы; аппаратные и программные средства компьютерной графики; современные стандарты компьютерной графики; графические диалоговые системы; применение интерактивных графических систем.




ЕН.Ф.03

^ Концепции современного естествознания

Естественнонаучная и гуманитарная культуры; научный метод; история естествознания; панорама современного естествознания; тенденции развития; корпускулярная и континуальная концепции описания природы; порядок и беспорядок в природе; хаос; структурные уровни организации материи; микро-, макро- и мегамиры; пространство, время; принципы относительности; принципы симметрии; законы сохранения; взаимодействие, дальнодействие; состояние; принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии; химические процессы, реакционная способность веществ; внутреннее строение и история геологического развития земли; современные концепции развития геосферных оболочек; литосфера как абиотическая основа жизни; экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая; географическая оболочка Земли; особенности биологического уровня организации материи; принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости биосферы; генетика и эволюция; человек, биосфера и космические циклы: ноосфера, необратимость времени, самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре.

Современный уровень развития науки и техники. Обзор важнейших научных открытий современности.

255

ЕН.Ф.04

Экология

Понятие об экологии. Человечество и биосфера. Взаимодействие животного и растительного мира с неживой природой. Основные компоненты и законы существования биосферы. Роль литосферы, гидросферы и атмосферы в жизни биосферы. Кругооборот основных элементов в замкнутых циклах в биосфере. Влияние хозяйственной деятельности на биосферу.

87

ЕН.Ф.05


^ Системный анализ и принятие решений

Основные принципы системного анализа и теории принятия решений, оптимизационные методы получения детерминированных оценок (методы линейного программирования, квадратичного программирования, теорема Куна-Таккера, динамическое программирование, принцип максимума, оптимизация в функциональных пространствах), многокритериальная оптимизация (принцип Парето, лексикографическая оптимизация), вариационные методы получения детерминированных оценок, статистические методы получения оценок, структура и методы принятия решений с использованием различных оценок; метод системных матриц (пространство "варианты-условия"): минимальный метод, метод Байеса-Лапласа, метод Гермейера, комбинированные методы; комбинаторные методы (метод преобразования графов), статистические методы принятия решений (методы проверки гиотез, методы минимизации дисперсии), оптимальность в конфликтных ситуациях, игровые динамические задачи, устойчивость точек равновесия.

170

ЕН.Р.00

Национально-региональный (вузовский) компонент

442

ЕН.В.00

Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом

153

ОПД

Общепрофессиональные дисциплины

2006

ОПД.Ф.00

^ Федеральный компонент

1598

ОПД.Ф.01

Экономическая теория

Введение в экономическую теорию: экономические агенты (рыночные и нерыночные), собственность и хозяйствование; затраты и результаты; экономические ограничения.

Макроэкономика: общественное воспроизводство; макроэкономические показатели; национальное богатство, отраслевая и секторальная структуры национальной экономики, межотраслевой баланс, национальный доход и личный доход; государственный бюджет и налоги; функции и виды денег; инфляция и ее причины; макроэкономическая политика государства; технологические уклады и длинные волны; теория экономического роста и экономические циклы.

Микроэкономика: закон предложения, закон спроса, равновесие, рынок, равновесная цена; излишки потреби­теля и производителя, теории поведения потребителя и производителя (предприятия); монополия, естественная монополия, ценовая дискриминация; олигополия, монопо­листическая конкуренция, барьеры входа и выхода (в отрасли); сравнительное преимущество; производствен­ная функция, факторы производства, рабочая сила, фи­зический капитал; инфляция и безработица; рынки фак­торов производства, рента, заработная плата; бюджет­ное ограничение, кривые безразличия, эффект дохода и эффект замещения.

Предприятия: классификация; внешняя и вну­т­ренняя среда; диверсификация, концентрация и центра­лизация производства; открытие и закрытие предприя­тий, санация и банкротство; валовые выручка и издерж­ки; прибыль бухгалтерская и экономическая, чистый де­нежный поток, приведенная (дисконтированная) стои­мость, внутренняя норма доходности; переменные и по­стоянные издержки; общие, средние и предельные ве­ли­чины выручки и издержек, эффективности; отдача от масштаба производства (снижающаяся, повышающаяся, не­изменная); неопределенность: технологическая, внут­ренней и внешней среды, риски, страхование, эконо­ми­ческая безопасность.

История экономических учений: особенности экономи­ческих воззрений в традиционных обществах (отношение к собственности, труду, богатству, деньгам, ссудному проценту), систематизация экономических знаний, пер­вые теоретические системы (меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм). Фор­мирование и эволюция современной экономической мысли: маржиналистская революция, австрийская школа, не­о­классическое направление, кейнсианство, монетаризм, институционализм. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли, особенности развития экономической науки в России.

136

ОПД.Ф.02



^ Теория инноваций

Введение в теорию инноваций: основные понятия терминология в инноватике; обзор развития инновационной деятельности; государственная поддержка инновационной деятельности в промышленно развитых странах; стратегия инновационного развития России; инфраструктура для инновационной деятельности; кадровые проблемы инноватики; социо-техническое направление инновационного развития; международная инновационная деятельность.

Теория управления инновациями: формализованные методы генерации и отбора идей инновационной деятельности; формирование базы данных по генерации идей; управление инновационными процессами; инновационный процесс как объект управления; гибкость и адаптируемость инфраструктуры реализации нововведений; информационные технологии в инноватике; моделирование инновационных процессов и проектов; типовые модели применительно к процессам, программам, объектам; теория конкуренции и оценка рисков; надежность и диагностика в управлении инновациями; проблемы автоматизации в инноватике.

Теории инновационного развития: долгосрочное прогнозирование развития экономики и методы анализа динамики технологических изменений; теория длинных волн Н. Д. Кондратьева; вклад Й. Шум- петера в теорию инноваций; основные факторы инновационного развития; периодизация общественного развития с позиций инноватики, научно-технические эры; движущие силы развития и причины сменяемости; жизненный цикл технического уклада , продукта, технологии; диффузия инноваций ; коммерциализация новшеств; S - образные логические кривые и инновационные стратегии организаций; инвестиции в инновационные процессы; цикличность инновационных процессов; регламентация инновационных процессов на макро- и микроуровнях управления; инвариантность нововведений и формирование инновационной среды для перехода к новому технологическому укладу.

Статистика инноваций: идентификация инноваций; международная стандартизация и классификация инноваций; сравнение инновационной активности различных стран.

204

ОПД.Ф.03



^ Менеджмент в инновационной сфере

Общая теория управления: закономерности управления различными системами; управление социально-экономи­ческими системами (организациями); методологические основы менеджмента; инфраструктура менеджмента; со­циофакторы и этика менеджмента; интеграционные про­цессы в менеджменте; моделирование ситуаций и разра­ботка решений; природа и состав функций менеджмента; стратегические и тактические планы в системе менедж­мента; организационные отношения в системе менедж­мента; формы организации системы менеджмента; мотива­ция деятельности в менеджменте; регулирование и кон­троль в системе менеджмента; динамика групп и лидер­ство в системе менеджмента; управление человеком и управление группой; стиль менеджмента и имидж (образ) менеджера; конфликтность в менеджменте; факторы эффективности менеджмента.

Особенности инновационного стратегического поведе­ния организаций: ролевые стратегические функции организаций (виоленты, патиенты, эксплеренты, коммутанты); подход к классификации инновационного стратегического поведения организаций.

Показатели инновационной актив­ности и инновационной конкурентоспо­собности организаций: затратные показатели; динамические показа­тели; показатели инновационности ТАТ; показатели об­новляемости; структурные показатели.

Характеристика инновационного потенциала. Стра­те­гическая значимость нововведений. Определение нау­ко­емкости продукции. Уровень наукоемкости производ­ства. Роль орга­низационной культуры в инновационном потен­циале.

Особенности организационных инноваций. Инжиниринг и реинжиниринг в организациях.

187




Понятие и содержание инновационного менеджмента: сущность инновационного менеджмента; развитие и современное состояние инновационного менеджмента; менеджеры в инновационной сфере.

Задачи и функции инновационного менеджмента:

цели и задачи инновационного менеджмента; система функций инновационного менеджмента; содержание процесса управления инновациями.

Социально-психологические аспекты инновационного менеджмента: делегирование в инновационном менеджменте; мотивация в инновационном менеджменте; стиль руководства инновациями.

Технологии и методы инновационного менеджмента:

коммуникации в инновационном менеджменте; решения в инновационном менеджменте.

Стратегическое управление инновациями:

цели и задачи стратегического управления инновациями; содержание и формы стратегического управления инновациями; методы и средства стратегического управления инновациями.

Персональный менеджмент при внедрении инноваций:

функциональные особенности и классификация научно-технических кадров; оценка деятельности, мотивация труда, подготовка и повышение квалификации кадров; компле