Реферат: Тема: Мировой океан и его части

Устинова Л.А. учитель географии ГООУ санаторной школы-интерната г.Петровска

6 класс


Тема: Мировой океан и его части.


Цель: Показать единство и взаимосвязь всех частей Мирового океана. Дать характеристику и определение отдельным частям Океана.


Оборудование: Физическая карта полушарий, физическая карта России, картины морей разных широт, глобус, атласы.


Форма работы: фронтальный опрос-беседа, урок-сообщение.


Ход урока.


Опрос.




Что называется гидросферой?

Назовите три состояния воды.

При каких условиях вода переходит из одного состояния в другое?

В каком состоянии вода находится больше всего?

Есть ли на Земном шаре место, где бы совсем не было воды?

Какую часть гидросферы составляет солёная H2O (в %)? Где она находится?

Где имеется вода на поверхности суши?

Где вода имеется в твёрдом состоянии?

Напишите на доске, какие части гидросферы можно увидеть на физической карте, а какие нельзя?

Можно Нельзя


Работа у доски.

Нарисовать схему Мирового океана и рассказать, как происходит мировой круговорот воды.

Используя схему рисунка на доске и рисунок в тетради, дать определение мирового круговорота воды.

Рассказать, какое значение имеет Мировой круговорот воды.

Окончить фразу: Мировой круговорот H2O не только объединяет части гидросферы, но и связывает между собой… гидросферу, земную кору, атмосферу, живые организмы.




Изучение нового материала.


Вопрос: 1. Сколько на Земле океанов?

2. Назовите и покажите их на карте полушарий.



Единство Мирового океана.


Мировой океан – основная часть гидросферы.

Вода покрывает ¾ поверхности планеты.


Запись в тетради:

Мировой океан



единый не прерывается можно попасть в любую точку

земной поверхности


Проверьте это на глобусе, карте.


^ Работа у доски с картами, атласами:


В мировом океане расположены:


Материки – огромные участки суши (Сколько, покажите, назовите).

Острова – сравнительно небольшие (Найдите: Гренландия, Гавайские, Мадагаскар).

Полуострова – части материков и островов, вдающиеся в океан (Камчатка, Аравийский).


Океаны.


Покажите


Тихий


180 млн. км²


Определите по глобусу расстояние в градусах между берегами по экватору и меридиану. Какое из них больше?

Атлантический


С с – ю , как Тихий, но в 2 раза уже.


Проверить по глобусу

Индийский


В Южном полушарии, третий по величине


Определите, между какими широтами находится

Северный Ледовитый


В 14 раз меньше Тихого. Самый холодный.




^ Части Океана: моря, заливы, проливы.


Записать в тетради определение стр.85.

Море – часть океана, отличающаяся от него свойствами воды, течениями, организмами, живущими в нём.


^ Внутренние Окраинные

Чёрное Берингово

Средиземное Карское, Лаптевых


Покажите их, какие ещё? Каких больше?


Залив – часть океана (моря), вдающаяся в сушу, но свободно сообщающаяся. Бискайский, Бенгальский, Мексиканский – найдите на карте.


Пролив – неширокое водное пространство, ограниченное с двух сторон берегами материков или островов.

Берингов, Дрейка-900км, Гибралтарский-14 км – найдите на карте. Какие океаны и моря они соединяют?



Закрепление.




Как правильно нужно показывать на карте море или океан?

Работа с атласом.

На каком расстоянии от ближайшего моря находится наш населённый пункт? Как называется это море?

Работа в тетрадях.

Определите географическое положение средиземного или Берингова моря, используя таблицу №5 стр.86.

Чтение отрывков из хрестоматии.

Задание на дом.

§24, доделать задание на стр.86.