Реферат: Российская Федерация

Российская Федерация

Вологодская область

Бабушкинский район

Муниципальное образовательное учреждение

для детей дошкольного и младшего школьного возраста

«Жубринская начальная школа - детский сад»
Публичный доклад О состоянии и результатах деятельности МОУ «Жубринская начальная школа - детский сад»
2010-2011 учебный год


2011г.


1. Введение

В докладе представлен опыт работы и деятельности педагогического коллектива МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Жубринская начальная школа - детский сад» по решению задач повышения качества и доступности образования.

^ Миссия образовательного учреждения:

Основное направление - обеспечение условий для освоения обучающимися государственного образовательного стандарта и реализации их творческих способностей.

Важность удовлетворения запросов участников образовательного процесса.

Процесс развития образовательного учреждения не противоречит сохранению собственного «лица», а органически входит в систему наших ценностей, традиций.

Главная фигура – личность ребёнка, которая должна сформироваться при практико-ориентированном характере воспитания и обучения:

научить учиться - научить получать знания;

научить работать, т.к. ученик для труда;

научить жить вместе с другими людьми - учение для совместной жизни.


2. Историческая справка.


МОУ « Жубринская начальная школа – детский сад» расположено в деревне Жубрино Бабушкинского района Вологодской области.

С 01.09.2005г. Жубринская начальная общеобразо-вательная школа была реорганизована в форме слияния начальной школы и Жубринского детского сада в МОУ « Жубринская начальная школа – детский сад» с целью создания единого образовательного пространства для детей 3 – 10 лет.

С января 2010 года Жубрининское сельское поселение вошло в состав Рослятинского сельского поселения. Расстояние до районного центра 78 км. Сообщение автобусное. Основное предприятие КФХ Даниловой Т.Г. В деревне имеются 2 магазина: №6 Рослятинского сельпо и магазин «Жубрино» ЧП Кулепова В.П., Жубринский ФАП, отделение связи, библиотека. Учреждение располагается в двух зданиях на окраине деревни. Образовательное учреждение предназначено для детей из следующих населенных пунктов: д.Жубрино, д.Полюдово, д. Крюково, д.Сельская, д.Грива. Детский сад посещают 8 человек, все из д.Жубрино. В школе обучаются 12 человек: 2 из д.Крюково (удаленность 8 км, подвоз осуществляется школьным автобусом МОУ «Рослятинская средняя общеобразовательная школа»), 10 из д.Жубрино.

^ 3. Общая характеристика образовательного учреждения.

В школе – детском саду функционирует 1 разновозрастная группа и 1 класс комплект состоящий из обучающихся 1, 2, 3, 4 классов начальной школы. Списочный состав детей — 20 человек.

Таблица 1

^ Динамика численности обучающихся и воспитанников





Дошкольники

Школьники

Всего

2005/2006 уч.год

12

8

20

2006/2007 уч.год

12

7

19

2007/2008 уч.год

10

9

19

2008/2009 уч.год

10

10

22

2009/2010 уч.год

8

10

18

2010/2011 уч.год

8

12

20


Численность детей в учреждении остается стабильной, количество воспитанников за последние 3 года уменьшилось на 2 чел. (33%).

Средняя наполняемость классов – 3 чел., ниже районного показателя (7 чел., село).

Таблица 2

^ Социальный состав семей (%)




Полная семья

Неполная семья

ОУ

87,5

12,5

Начальная школа

100

0

Детский сад


75

25


Все дети, обучающиеся в школе живут в полных семьях, 2 воспитанников детского сада живут с отцами.


^ Социальное положение родителей

В деревнях располагаются несколько пилорам частных предпри-нимателей, поэтому большинство пап работают именно там. Многие родители работают в нашем же учреждении.

Социальное положение большинства родителей – рабочие, служащие. Среди родителей – 40% безработных.


Режим работы учреждения.

Режим работы учреждения: детский сад — пятидневная рабочая неделя с 8.00 до 17.00, школа — шестидневная учебная неделя с 9.00 до 14.00.

Уроки проводятся в одну смену.

Учреждение занимает два старых приспособленных одноэтажных здания. Имеются частичные виды благоустройства (водопровод, центральное отопление).


^ 4. Педагогический коллектив


Учреждение полностью укомплектовано педагогическими кадрами. В настоящее время в школе работают 2 педагога, а в детском саду - 2 воспитателя.

Таблица 3

^ Состав педагогических кадров по стажу работы (чел.)


От 3 до 5 лет

1

15-20 лет

1

^ Свыше 20 лет

2



3 педагогических работников (75%) имеют стаж свыше 10 лет, 2 из них (66%) – свыше 20 лет.

Все педработники имеют профессиональное образование - среднее специальное педагогическое.


100% педагогических работников имеют квалификационные категории, из них 25% - первую, 75% - вторую.


Уровень подготовки специалистов в наибольшей степени соответствует требованиям, предъявленным к обучению и воспитанию детей, обеспечению предшкольной подготовки. Все педагоги регулярно проходят переподготовку на курсах повышения квалификации по обновлению содержания дошкольного и начального школьного образования.


^ 5. Воспитательная деятельность


В учреждении сложились традиции воспитания детей.

Основная задача: создание условий для развития творчества, воспитание ответственности, коммуникативной культуры.

Основной принцип в воспитании: индивидуально-личностный подход к каждому ребёнку.

Особенно активно дети участвуют в патриотической работе.

В целях реализации задач патриотического воспитания проводятся:

* ознакомление с государственной символикой;

* выставки детских рисунков на тему « Моя Малая Родина»;

* серии бесед, викторин, классных часов;

* мероприятия по изучению истории борьбы нашего народа с фашистскими захватчиками в период Великой Отечественной войны;

* уроки Мира и Мужества.

В течение года учащиеся принимали участие в районных конкурсах, организованных управлением образования:

конкурс рисунков и поделок к Дню матери,

конкурс рисунков по правилам дорожного движения;

принимали участие в районном смотре-конкурсе школьных учебно-опытных участков.

Приняли участие в акции «Подарок солдату». Проведены мероприятия к 66 годовщине Победы в Великой Отечественной войне, ко Дню космонавтики, участвовали в экологическом месячнике, собирали материал для школьного музея.

Осознавая важность задачи по воспитанию здорового ребёнка, педагогический коллектив считает необходимым разработать систему мероприятий по воспитанию привычки к здоровому образу жизни на основе здоровьесберегающих технологий.

Основные направления здоровьеукрепляющей деятельности образовательного учреждения:

рациональная организация учебного процесса;

рациональная организация двигательной активности дошкольников и младших школьников;

организация рационального питания детей;

система работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни.

В детском саду разработан план мероприятий в летний период, которые способствуют укреплению здоровья детей. Детский сад посещали 8 человек в возрасте от 3 до 7 лет, группа разновозрастная, присутствовали дети всех четырех возрастов. Детский сад работает по программе М.В.Васильевой «Воспитание и обучение в детском саду», в том числе работает по программе «Юный эколог» Николаевой. По - прежнему много пропусков детского сада без уважительной причины, особенно в периоды школьных каникул и летние месяцы. Незначительно уменьшилось среднее число пропусков по болезни воспитанников, всего зарегистрировано 19 случаев заболеваний. К частоболеющим можно отнести 2 человек (по 4 случая заболеваний)


^ Анализ заболеваемости детей детского сада за 2010 – 2011 учебный год.

Таблица 4





Сентябрь- декабрь 2009 года

Сентябрь-декабрь 2010 года

Январь- май 2010года

Январь- май 2011 года

2010 год

Итого:

24

6

60

44

66


Преобладающие заболевания:

Таблица 5


Заболевание

2009 – 2010 учебный год

2010– 2011 учебный год

ОРВИ

74

50

Ларинготрахеит

10

-

Катаральная ангина

-

-

Итого:

84

50



Для улучшения ситуации по заболеваемости продолжалась работа по оздоровительной программе. Как видим из результатов, заболеваемость несколько снизилась. В среднем на одного ребенка за 2010 – 2011 учебный год приходится 6 дней пропусков по болезни. Над этим показателем необходимо продолжать работу и в следующем учебном году. Хотелось бы, чтобы родители активнее включались в работу по оздоровлению детей.
^ Работа с родителями. Родители принимают самое активное участие в жизни школы и детского сада. Это участие во всех КТД, в ремонте, благоустройстве территории (разбивка клумб, уборка территории).

Таблица 6

^ Мероприятия с участием родителей:


Месяц

Мероприятие в школе

Мероприятие в детском саду

Сентябрь

День Знаний «Здравствуй, школа» (1 класс)

Развлечение к дню пожилых людей «Бабушки и внуки»

Октябрь

Концерт к Дню пожилых людей в Жубринском доме культуры.

Праздник осени

Ноябрь

Утренник «Наши мамы хороши"

Конкурсно-развлекательная программа «Колесо полезных дел»

Декабрь

Новогоднее представление

Февраль

Участие в акции «Подарок солдату»

Март

Развлекательная программа для мам

Концерт «Поздравляем всех женщин России»

Май

Выпускной «Вот и закончили мы начальную школу»

Выпускной в подготовительной группе



^ Проведено 8 родительских собраний.


Школа: Таблица 7


Дата

Тема собрания

Присутствовало родителей

14.09.2010г.

Адаптация первоклассников к школе. Первая неделя в школе. Собрание для родителей первоклассников.

2 человека

30.10.2010г.

Выполняем домашнее задание

8 человек

14.12.2010г.

Ты да я, вместе дружная семья. Взаимоотношение родителей и детей в семье.

9 человек

26.05.2011г.

Итоги 2010-2011 учебного года. Правила безопасности во время летних каникул.

10 человек


^ Детский сад: Таблица 8


Дата

Тема собрания

Присутствовало родителей

12.11.2010г.

Нетрадиционные формы изодеятельности, используемые с детьми в семье и в условиях малокомплектной группы

5 человек


^ Проведены общие собрания для родителей обучающихся, воспитанников и будущих воспитанников и школьников:

Дата

Тема собрания

Присутствовало родителей

22.03.2011г.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: что нас ждет.

12 человек

26.04.2011г.

Реорганизация образовательного учреждения.

15 человек


Особое место в жизни школы занимают внутришкольные традиции, которые расширяют возможности межвозрастного общения и создают особый дух школы:

День Знаний

Осенние и зимние праздники

День Здоровья

8 Марта и День защитника Отечества

Последний звонок



^ 6. Ресурсное обеспечение образовательного процесса


Несмотря на то, что учреждение «школа - детский сад» находится в приспособленных помещениях, здесь созданы необходимые санитарно-гигиенические условия: тепловой режим обеспечивается собственными котельными, световой режим - лампы дневного света.

Технические средства: 2 магнитофона, 1 CD-проигрыватель

В учреждении есть необходимый спортивный инвентарь.

Для организации питания детей имеются 2 электроплиты, 2 холодильника.

Питание школьников организовано в столовой детского сада. Все обучающиеся питаются бесплатно на сумму 25 рублей.

В весенне- летний период обучающиеся вместе с учителем работали на учебно- опытном участке. Было заложено 2 опыта. На участке выращиваются: картофель, лук, чеснок, морковь, свекла, репа, укроп, кабачки, тыква, томаты, фасоль. Вся полученная продукция сдается в школьную столовую для удешевления питания школьников и воспитанников. Силами обучающихся и работников разбиты цветники, которые радуют глаз яркостью и обилием цветов. Высажены ягодные кустарники: черная смородина, черноплодная рябина, ирга, малина.


^ 7. Результаты обучения

Таблица 9


Сводная ведомость итоговых отметок, полученных выпускниками 3-х классов

за 2 года


Предмет

Кол-

во

об-ся

2009-2010

Уровень обучен-ности

%

на

4,5

Колво об-ся

2010-2011

Уровень обучен-ности

%

на

4,5

2

3

4

5

2

3

4

5

Русский язык

7

-

1

6




100%

86%

10

2

-

8

-

80%

80%

Литература

7

-

1

-

6

100%

89%

10

-

1

1

8

100%

90%

Математика

7

-

3

4

-

100%

57%

10

2

2

6

-

80%

60%

Окружающий мир

7

-

1

4

2

100%

86%

10

-

2

3

5

100%

80%

Физкультура

7

-

-

1

6

100%

100%

10

-

1

2

7

100%

90%

Трудовое обучение

7

-

-

1

6

100%

100%

10

-

1

1

8

100%

90%

Музыка

7

-

-

1

6

100%

100%

10

-

-

1

9

100%

100%

Изобразительное искусство

7

-

1

2

4

100%

86%

10

-

1

3

6

100%

90%

Истоки

7

-

-

2

5

100%

100%

10

-

2

8

-

100%

80%




Организация деятельности МОУ.

Руководство ОУ осуществляется в соответствии с нормативно-правовыми документами. Его деятельность регламентирована Уставом учреждения, Законом РФ « Об образовании».

Управленческая деятельность учреждения осуществляется на аналитико-диагностической основе. Ведётся сравнительный анализ роста профессионализма педагогов, их творческого потенциала, а также анализ результативности работы с учениками и дошкольниками, анализируется работа педагогов в процессе тематического контроля, оперативного контроля.

Поэтапно планируя работу по воспитанию здорового ребёнка, коллектив решает задачи по обеспечению охраны жизни и психофизического здоровья через использование здоровьесберегающих технологий. Педагоги изучают психолого-педагогические и возрастные особенности детей 3-11 лет с целью оптимизации образовательного процесса, обеспечения эмоционального благополучия пребывания ребёнка в детском саду и школе.

Учитывая важность нравственного и правового воспитания подрастающего поколения, коллектив работает над проблемой преемственности в решении задач этико-правового и гражданского воспитания, повышения качества образовательных услуг на основе учёта запросов родителей.

В ОУ созданы благоприятные условия для развития творческих способностей детей, раскрытие индивидуальности ребенка в различных видах деятельности.


9. Заключение.


Результатом пребывания детей в учреждении должно стать развитие личности каждого ребёнка, способностей к самопознанию и самосовершенствованию, способностей адаптироваться в изменяющихся условиях, в различных видах деятельности.

В настоящее время образовательное учреждение находится в стадии реорганизации. Постановлением главы администрации Бабушкинского муниципального района от 27.05.2011г. № 234 «О реорганизации муниципального образовательного учреждения «Рослятинская средняя общеобразовательная школа» путем присоединения к нему муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Жубринская начальная школа — детский сад» принято решение реорганизовать МОУ «Рослятинская СОШ» путем присоединения к нему МОУ «Жубринская начальная школа — детский сад» с последующим образованием на его основе структурного подразделения «Начальные классы в д.Жубрино».


Директор: М.В.Кобелева