Реферат: Министерство образования Российской Федерации

Министерство образования Российской Федерации


УТВЕРЖДАЮ
Заместитель Министра
образования Российской Федерации
__________________В.Д. Шадриков

___27__ ___03______ 2000 г.

Регистрационный номер _211 тех/маг__


Государственный образовательный
стандарт
высшего профессионального образования


Направление 550900 – Теплоэнергетика

Степень (квалификация) магистр техники и технологии

Вводится с момента утверждения


Москва 2000

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ
550900 ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКА
^ 1.1. Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации № 686 от 02.03.2000 г.

Степень (квалификация) выпускника - магистр техники и технологии.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы
подготовки магистра по направлению 550900 – Теплоэнергетика при очной форме обучения 6 лет. Основная образовательная программа подготовки магистра состоит из программы подготовки бакалавра по соответствующему направлению (4 года) и специализированной подготовки магистра (2 года).

^ Квалификационная характеристика выпускника

Область профессиональной деятельности выпускника.

Теплоэнергетика составляет часть техники, которая включает совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, созданных для применения теплоты, управления ее потоками и преобразования иных видов энергии в теплоту.

1.3.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности выпускника являются:

паровые и водогрейные котлы различного назначения;

реакторы и парогенераторы атомных электростанций;

паровые и газовые турбины;

энергоблоки;

установки по производству сжатых и сжиженных газов;

компрессорные, холодильные установки;

установки систем кондиционирования воздуха;

тепловые насосы;

установки, системы и комплексы высокотемпературной и низкотемпературной теплотехнологий;

химические реакторы;

вспомогательное теплотехническое оборудование;

тепло- и массообменные аппараты различного назначения;

тепловые сети;

установки кондиционирования теплоносителей и рабочих тел;

технологические жидкости, газы и пары, расплавы, твердые и сыпучие тела как теплоносители и рабочие тела энергетических и технологических установок;

топливо и масла;

нормативно-техническая документация и системы стандартизации.

Виды профессиональной деятельности выпускника.

Магистр подготовлен к деятельности, требующей углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки, в том числе к научно-исследовательской работе, а при условии освоения соответствующей образовательно-профессиональной программы педагогического профиля - к педагогической деятельности.

Выпускники по направлению подготовки «Теплоэнергетика» в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой могут быть подготовлены к выполнению следующих видов профессиональной деятельности:

научно-исследовательской;

педагогической;

организационно-управленческой.

Конкретные виды профессиональной деятельности определяются содержанием образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.

1.3.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

Магистр по направлению подготовки «Теплоэнергетика» подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

а) научно-исследовательская деятельность:

анализ состояния и прогнозирование динамики объектов деятельности;

участие в разработке планов, программ и методик проведения испытаний новых технологических систем, и оборудования;

участие в работах по совершенствованию технологических процессов, поиску новых технологий и принципов действия применительно к своей предметной области;

сбор, изучение и анализ информации о достижениях отечественной и зарубежной науки и техники;

использование компьютерных технологий моделирования процессов и обработки результатов;

б) педагогическая деятельность:

проведение практических и лабораторных занятий со студентами и учащимися по курсам, соответствующим направлению подготовки “Теплоэнергетика”;

руководство курсовым и дипломным проектированием, учебно-научной работой студентов и учащихся;

руководство учебной практикой;

участие в подготовке учебно-методических пособий с использованием информационных технологий.

в) организационно-управленческая деятельность:

организация работы коллектива исполнителей, принятие управленческих решений в условиях различных мнений;

нахождение компромисса между различными требованиями ( к стоимости, качеству, безопасности и срокам исполнения) как при долговременном, так и краткосрочном планировании;

ознакомление коллектива с достижениями отечественной и зарубежной науки и техники, повышение квалификации сотрудников.

1.3.5. Квалификационные требования.

Для решения профессиональных задач магистр:

выполняет работы по исследованию объектов деятельности, прогнозированию, информационному обеспечению, организации производства, труда и управления;

проводит научный и технико-экономический анализ, комплексно обосновывает принимаемые и реализуемые решения;

разрабатывает методические нормативные материалы, предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ;

участвует в разработке проектов и программ, в проведении мероприятий, связанных с испытанием нового и нестандартного оборудования и внедрением его в эксплуатацию, а также выполнении работ по стандартизации технических средств, систем, технологических процессов, оборудования и материалов;

изучает и анализирует необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, обобщает и систематизирует их, использует современные технические средства и информационные технологии;

составляет инструкции, пояснительные записки и другую техническую и технологическую документацию, а также установленную отчетность;

оказывает методическую и практическую помощь при реализации проектов и программ, планов и договоров;

следит за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов;

организует работу по повышению научно-технических знаний работников;

разрабатывает и обеспечивает проведение энергосберегающих и экологических мероприятий;

ведет преподавательскую работу в высшем (без права чтения лекций) или среднем профессиональном учебном заведении.

^ 1.4. Возможности продолжения образования

Магистр подготовлен к обучению в аспирантуре преимущественно по научным специальностям:

05.14.01 – Энергетические системы и комплексы;

15.14.04 – Промышленная теплоэнергетика;

05.04.02.- Тепловые двигатели. Машины и аппараты, процессы холодильной и криогенной техники, систем кондиционирования и жизнеобеспечения;

05.14.08 –Энергоустановки на основе возобновляемых видов энергии;

05.14.14. – Тепловые электрические станции, их энергетические системы и агрегаты;

05.17.07 – Химическая технология топлива;

05.17.08 – Процессы и машины химических технологий;

05.17.03 – Технология электрохимических процессов и защита от коррозии;

01.04.14 – Теплофизика и теоретические основы теплотехники;

01.04.17 – Химическая физика, в том числе физика горения и взрыва;

05.13.06. - Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (по отраслям);

05.26.02 – Безопасность в чрезвычайных ситуациях (по отраслям наук);

01.02.05 – Механика жидкости, газа и плазмы;

05.11.13 - Приборы и методы контроля природной среды, веществ, материалов и изделий;

Аннотированный перечень магистерских программ (проблемное поле направления подготовки):

550901Теоретические основы теплотехники

Создание и исследование новых схем и циклов энергетических установок, оптимизация и математическое моделирование тепловых процессов и термодинамических циклов.

Разработка алгоритмов и программного обеспечения для решения теплоэнергетических задач на ЭВМ (расчеты процессов и тепловых режимов, температурных полей в энергетических установках, термодинамических свойств газов и жидкостей, решение задач оптимизации с использованием методов математического программирования и т.д. ).

Исследование различных процессов тепломассообмена и связанных с ним физических явлений.

Разработка принципов построения и создание термодинамических таблиц и диаграмм для рабочих тел и теплоносителей ( экспериментальное исследование свойств веществ, разработка уравнений состояния и т.д. ).
^ 550902 Энергетика теплотехнологии
Перспективные проблемы эффективного использования материальных ресурсов и энергии в промышленных теплотехнологических системах. Интенсивное энергосбережение и экология в теплотехнологии. Разработка энерго- и материалосберегающих технологий производства. Отбор источников энергии. Разработка термодинамически идеальных и технически реализуемых тепловых схем. Выбор эффективных теплотехнических принципов организации технологического процесса.

Энергоэкономическая и теплотехническая оптимизация высокотемпературных процессов. Разработка и созда­ние энергоматериалосберегающих и экологически безопасных моделей производственных систем и оборудования нового поколения. Разработка эффективных принципов построения схем технологических реакторов и элементов теплоиспользования.
^ 550903 Технология производства электрической и тепловой энергии
Перспективы использования различных видов первичных энергоресурсов для производства электрической и тепловой энергии. Термодинамические и тепло-массообменные процессы в установках, предназначенных для производства электроэнергии и тепла и их влияние на режимы работы установок. Разработка энергосберегающих техноло­гий при производстве электроэнергии и тепла. Оптимизация процессов производства тепловой и электрической энергии. Разработка принципов конструирования энергетического оборудования и установок, их математическое и физическое моделирование. Проблемы диагностики теплоэнергетического оборудования и пути их решения. Водно-химические режимы теплоэнергетических установок. Экономика и организация энергетического производства. Экологические проблемы энергетики и пути их решения. Разработка и создание моделей новых высокоэкономичных и экологически безопасных установок для выработки электрической и тепловой энергии.

550904 Тепломассообменные процессы и установки

Физические представления о механизмах переноса тепла и массы при рекуперативной и регенеративной теплопередаче, при конденсации из парогазовых смесей, при сушке, ректификации, выпаривании. Разработка методов расчета тепломассообменных процессов и аппаратов промышленного назначения. Математические модели процессов тепломассообмена в промышленных теплотехнических и теплотехнологических аппаратах. Вычислительное модели­рование течения и теплообмена в рекуператорах, сушильных камерах при сушке жидких и дисперсных материалов. "Экспериментальные методы диагностирования промышленных тепломассообменных аппаратов.
^ 550905 Оптимизация топливоиспользования в энергетике
Математическое моделирование систем централизованного теплоснабжения и их элементов. Исследование режимов работы и оптимизация параметров новых источников теплоты в теплофикационных системах. Повышение эффективности работы теплофикационных установок ТЭЦ, сетевых насосов и насосно-перекачивающих станций в тепловых сетях. Исследование и оптимизация режимов работы теплопотребляющих установок на тепловых пунктах жилых, общественных и промышленных зданий. Диагностика теплопотребляющих систем. Разработка показателей надежности систем транспорта теплоносителя и их элементов.

550906 Технология воды и топлива в энергетике

Математические и физико-химические модели химико-технологических устройств и систем мониторинга ТЭС и АЭС. Химико-технологические и тепло- массообменные процессы в системах производства электрической и тепловой энергии и в установках промышленной теплоэнергетики. Методы повышения эффективности и экономичности химико-технологического оборудования путем его рационализации. Расчетные и экспериментальные методы оптимизации процессов водообработки и водно-химических режимов. Математическое моделирование, мониторинг и статистический анализ химико-технологических процессов в устройствах и элементах ТЭС и АЭС. Оптимизация процессов топливоиспользования. Охрана окружающей среды от вредных выбросов ТЭС и АЭС.

550907 Оптимизация процессов генерации пара и режимов работы котельных установок

Аэродинамические модели исследования топочных устройств, аэродинамика кипящего слоя. Методы расчета теплообмена в зонах топочного объема.

Расчеты и анализ аэродинамики в тепловоспринимающих трубных системах котлов. Комплексное исследование надежности работы поверхностей нагрева с учетом факторов теплообмена, гидродинамики и физико-химических процессов в отложениях. Математическое и физическое моделирование процессов теплообмена и гидро- аэродинамики в котельных и парогенерирующих установках и аппаратах. Оптимизация режимов работы котла. Меры по снижению вредных выбросов в окружающую среду в процессе сжигания топлива.

550909 Автоматизация технико-экономических систем в энергетике

Разработка проблем построения интегрированных автоматизированных систем управления тепловыми электрическими станциями (ТЭС). Математические модели объектов управления ТЭС, многокритериальная оптимизация по техническим, экономическим и экологическим критериям. Разработка структуры автоматизированной системы управления (АСУ) тепловой электрической станцией на основе локальных сетей ЭВМ и связей АСУ ТЭС с системами управления высших иерархических уровней. Операционные системы, общее и прикладное программное обеспечение интегрированных АСУ ТЭС.

Разработка проблем информационного обеспечения интегрированных АСУ, организация баз данных. Автоматизированные рабочие места (АРМ) специалистов в системе технико-экономического управления ТЭС (информационное, программное обеспечение, интерфейсы). Разработка информационных систем для экологического мониторинга и алгоритмов управления для минимизации вредных выбросов ТЭС.

550910 Автоматизация управления теплоэнергетическими процессами и производствами

Математические модели статики и динамики теплотехнических объектов управления, идентификация объектов управления. Техническая и режимная диагностика состояния теплотехнического оборудования и теплотехнических систем промышленных предприятий. Разработка алгоритмов оптимального управления промышленными теплотехнологическими процессами. Разработка программного обеспечения для распределенных микропроцессорных автоматизированных систем управления промышленными теплотехнологическими процессами. Разработка алгоритмов адаптации и самонастройки для многоконтурных и многомерных систем управления промышленными теплотехнологическими объектами. Разработка информационного обеспечения процессов управления и оптимальных форм представления информации операторам-технологам в автоматизированных системах управления технологическими процессами.


550911 Автоматизированные системы управления объектами тепловых и атомных электрических станций

Математические модели объектов управления тепловых и атомных электрических станций (ТЭС и АЭС), оптимизация режимов работы ТЭС и АЭС. Техническая и режимная диагностика состояния энергетического оборудования тепловых и атомных электростанций. Разработка экспертных систем для оценки состояния оборудования ТЭС и АЭС. Применение адаптивных и самонастраивающихся систем для управления технологическим оборудованием

ТЭС и АЭС. Разработка математических моделей промышленных случайных процессов и их применение для решения задач АСУТП ТЭС и АЭС. Разработка математического и программного обеспечения для тренажерных и обучающих автоматизированных систем на базе математических моделей оборудования ТЭС и АЭС. Разработка проблем информационного и метрологического обеспечения процессов управления на ТЭС и АЭС.
^ 5509012 Природоохранные технологии в энергетике
Исследование и разработка методов снижения вредного воздействия котельных и тепловых электростанций на природную среду. Разработка методов снижения выбросов оксидов азота, оксидов серы, бензапирена, золы. Оптимизация природоохранных мероприятий в теплоэнергетике. Исследование процессов подготовки водотопливных эмульсий с использованием для их приготовления сбросных вод, содержащих нефтепродукты. Проблема совместного сжигания энергетических топлив с отработанными маслами и смазочно-охлаждающих жидкостей. Аэродинамика газовоздушного тракта и рассеивание вредных выбросов из дымовых труб в атмосфере. Исследование процессов и создание аппаратов для очистки уходящих дымовых газов от золы и газообразных вредных веществ. Утилизация теплоты и воды из уходящих дымовых газов.

Научно-исследовательская составляющая каждой из аннотированных магистерских программ по решению ученого совета вуза реализуется через авторские магистерские программы (магистерские специализации), отражающие существующие в данном вузе научно-педагогические школы по конкретным разделам соответствующих наук.

^ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА, И УСЛОВИЯ КОНКУРСНОГО ОТБОРА

Лица, желающие освоить программу специализированной подготовки магистра, должны иметь высшее профессиональное образование определенной ступени, подтвержденное документом государственного образца.

Лица, имеющие диплом бакалавра по направлению 550900 Теплоэнергетика, зачисляются на специализированную магистерскую подготовку на конкурсной основе. Условия конкурсного отбора определяются вузом на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования бакалавра по данному направлению.

Лица, желающие освоить программу специализированной подготовки магистра по данному направлению и имеющие высшее профессиональное образование, профиль которого не указан в п.2.2, допускаются к конкурсу по результатам сдачи экзаменов по дисциплинам, необходимым для освоения программы подготовки магистра и предусмотренным государственным образовательным стандартом подготовки бакалавра по данному направлению.




^ ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ МАГИСТРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 550900 Теплоэнергетика
Основная образовательная программа подготовки магистра разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных (научно-исследовательской и научно-педагогической) практик и программы научно-исследовательской работы. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки магистра, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом. По направлению разрабатывается, как правило, несколько магистерских программ. Основная образовательная программа подготовки магистра (далее - образовательная программа) состоит из основной образовательной программы подготовки бакалавра и программы специализированной подготовки, которая, в свою очередь, формируется из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента и научно-исследовательской работы. Дисциплины по выбору студента в каждом цикле содержательно должны дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла. ^ Основная образовательная программа подготовки магистра должна иметь следующую структуру:
в соответствии с программой подготовки бакалавра:

цикл ГСЭ - Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН - Общие математические и естественнонаучные дисциплины;

цикл ОПД - Общепрофессиональные дисциплины направления;

цикл СД - Специальные дисциплины;

ФТД - Факультативы;

ИГА - Итоговая государственная аттестация бакалавра;

в соответствии с программой специализированной подготовки:

цикл ДНМ - Дисциплины направления специализированной подготовки;

цикл СДМ - Специальные дисциплины магистерской подготовки;

НИРМ - Научная (научно-исследовательская и/или научно-педагогическая) работа магистра;

ИГАМ - Итоговая государственная аттестация магистра.

3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки магистра должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.


^ ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 550900 Теплоэнергетика



Индекс

Наименование дисциплин и их основные разделы

Всего часов




Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки бакалавра по данному направлению определены в государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования подготовки бакалавра по направлению 550900 Теплоэнергетика.




Всего часов теоретического обучения:

7344




Требования к обязательному минимуму содержания дисциплин программы
специализированной подготовки




ДНМ.О.00

ДНМ.Ф.00

^ Дисциплины направления

Федеральный компонент

1125

700

ДНМ.Ф.01


ДНМ.Ф.02


ДНМ.Ф.03



^ Современные проблемы теплоэнергетики:

современное состояние и перспективные методы и способы получения и преобразования, тепловой и электрической энергии; проблемы и перспективы развития и совершенствования основного оборудования электрических станций и технологических схем; способов и методов подготовки и сжигания топлива, использования вторичных энергоресурсов и отходов производств в качестве энергетического топлива; обеспечение надежности работы энергетического оборудования; оптимизации развития энергосистем и электростанций; проблемы реконструкции и модернизации электроэнергетического оборудования объектов и сооружений теплоэнергетики; проблемы и перспективы использования нетрадиционных и возобновляемых источников энергии для энергоснабжения объединенных и автономных потребителей; экологические проблемы теплоэнергетики.


^ История и методология науки (на примере теплоэнергетики):

история науки как способ познания, основные этапы развития науки и техники от первых паровых машин до современных силовых установок; роль парового двигателя в развитии науки и техники; взаимное влияние достижений в области науки и техники на изменение и развитие методологии науки; формы и способы научного познания; структурирование научных знаний и теорий; современные методы сбора научной информации и проведения научных исследований, эксперимент как основа научных исследований; методы теоретических и экспериментальных исследований; планирование эксперимента; роль научной информации в развитии науки; цели и задачи научных исследований; основные этапы научно-исследовательской работы; взаимосвязь науки и практики; роль компьютерного моделирования в современных исследованиях; методы анализа результатов исследований и их влияние на достоверность полученных результатов; проблемы и тенденции развития методологии научных знаний на современном этапе.

^ Компьютерные технологии в науке ( на примере теплоэнергетики):

Компьютерные технологии в научной, деловой и повседневной деятельности; использование компьютерных технологий для организации коллективной деятельности; работа в локальных и глобальных сетях; электронные документы и издания; подготовка и издание документов при безбумажной технологии; визуализация экспериментальных и расчетных данных.

120


120


120



ДНМ.Ф.04


ДНМ.Ф.05

Математическое моделирование и алгоритмизация задач теплоэнергетики:

понятия математической модели и алгоритма; свойства математических моделей, их типы, принципы и способы построения; этапы создания математических моделей; корректность моделей; оценка погрешности математического моделирования; устойчивость решения;

иерархическая структура математических моделей сложных объектов; увязка уровней в иерархической сложной модели; особенности методов решения для многоуровневых иерархических математических моделей (на примере математических моделей тепловой схемы и ее элементов); статические и динамические математические модели; их особенности;

разработка алгоритмов реализации математических моделей на ЭВМ; использование готовых оболочек и программ математического обеспечения ЭВМ для построения алгоритма решения и программы расчетов различных математических моделей;

принципы построения математических моделей конструктивных элементов теплоэнергетического оборудования (на примере теплообменного оборудования); оптимизация конструкции; выбор целевой функции и метода решения;

применение математического моделирования для расчета процессов и схем теплоэнергетических установок и распределения нагрузки между агрегатами тепловых электрических станций.


^ Инженерный эксперимент:

понятие эксперимента; цели и задачи эксперимента; физический и вычислительный эксперимент; принципы создания физических и математических моделей; разработка физических моделей; подобие физических явлений и систем; геометрическое подобие; подобие физических процессов; кинематическое и динамическое подобие процессов массообмена; понятие эффективности эксперимента;

математическое моделирование в экспериментальных исследованиях; типы математических моделей и принципы их построения; стратегия и этапы построения математической модели; экспериментальные методы определения характеристик; понятие выборки и выборочные функции; статистическая оценка параметров; статистическая проверка гипотез; понятие планирования эксперимента; общие требования к плану эксперимента; критерии планирования эксперимента;

полнофакторные и дробно-факторные планы; методы выделения существенных факторов; дисперсионный анализ и область его применения; метод случайного баланса;

планирование второго порядка; методы построения; ортогональные центральные композиционные планы; рототабельные центральные композиционные планы;

планирование экстремального эксперимента; симплексный метод оптимизации планирования эксперимента;

автоматизированные системы научных исследований.


170


170

ДНМ.Р.00


ДНМ.В.00

Национально-региональный (вузовский) компонент
Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом
445


СДМ.00


СДВМ.00

Специальные дисциплины

Состав и содержание специальных дисциплин определяются требованиями специализации магистра при реализации конкретной магистерской программы

Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом


900


300


НИРМ.00

НИРМ.01

НИРМ.02

Научно-исследовательская работа

Научно-исследовательская работа в семестре

^ Подготовка магистерской диссертации

1854

774

1080




Итого часов специализированной подготовки магистра

Всего


3888

11232

СРОК ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 550900 ТеПлоэнергетика

5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки магистра при очной форме обучения 312 недель, в том числе:

образовательная программа подготовки бакалавра - 208 недель;

специализированная программа подготовки магистра - 104 недели, из них:

теоретическое обучение, включая научно-

исследовательскую работу студентов, практикумы,

в том числе лабораторные работы, подготовку

выпускной квалификационной работы – 72 недели;

экзаменационные сессии – не менее 3 недель;

практики – не менее 14 недель, в том числе:

научно-исследовательская практика – не менее 10 недель;

педагогическая практика – не менее 4 недель;

итоговая государственная аттестация, включая защиту

выпускной квалификационной работы, - не менее 2 недель;

каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска)

- не менее 17 недель.

Сроки освоения основной образовательной программы подготовки магистра по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения увеличиваются на полтора года относительно нормативного срока, установленного п.1.2 настоящего государственного образовательного стандарта, в том числе по программе бакалавра - на один год.

Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работы.

Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения по основной образовательной программе подготовки бакалавра 27 часов в неделю, за период специализированной подготовки магистра - 14 часов в неделю. при этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.

При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность аудиторных занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год.

Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.


^ 6. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ И УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ
ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ пРОГРАММЫ пОДГОТОВКИ МАГИСТРА пО НАпРАВЛЕНИЮ 550900 Теплоэнергетика

6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки магистра, включая ее научно-исследовательскую часть

Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу подготовки магистра, реализуемую вузом на основе настоящего государственного образовательного стандарта магистра.

Дисциплины по выбору являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом.

Курсовые работы (проекты) по дисциплине рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

По всем дисциплинам федерального компонента и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

Научно-исследовательская часть программы представляет собой комплексное научное исследование на актуальную тему, обладающее научной новизной, практической значимостью и полезностью и направленное на выработку у студента знаний, умений и навыков, сформулированных в п. 1.3. Исследование складывается из материалов курсовых работ и научно-исследовательских работ, выполняемых в течение семестров, работы, выполненной на научно-исследовательской практике и в процессе подготовки квалификационной работы.

В период действия данного документа перечень магистерских программ может быть изменен и дополнен в установленном порядке.

6.1.2. При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин, в пределах 5% при условии выполнения требований к содержанию, указанных в настоящем стандарте, для дисциплин, входящих в цикл, - в пределах 10%;

предоставлять студентам-магистрантам возможность для занятий физической культурой в объеме 2-4 часов в неделю;

осуществлять преподавание дисциплин в форме авторских курсов по программам, составленным на основе результатов исследований научных школ вуза, учитывающих региональную и профессиональную специфику, при условии реализации содержания дисциплин, определяемых настоящим документом.

^ 6.2. Требования к условиям реализации основной образовательной программы магистра, включая ее научно-исследовательскую часть

6.2.1. Общие требования

Обучение в магистратуре осуществляется в соответствии с индивидуальным планом работы студента-магистранта, разработанным с участием научного руководителя магистранта и научного руководителя магистерской программы с учетом пожеланий магистранта. Индивидуальный учебный план магистранта утверждается деканом факультета.

Научные исследования по направлению магистратуры и тематике магистерских программ за последние пять лет:

более половины общего объема НИР по соответствующему направлению магистратуры должны составлять фундаментальные и поисковые научные исследования;

научные руководители студентов-магистрантов должны вести научные исследования по тематике магистерских программ;

в вузе должны существовать условия для продолжения образования студентов-магистрантов в аспирантуре; т.е. более 50% магистерских программ каждого направления магистратуры должны быть обеспечены однопрофильными специальностями аспирантуры;

по тематике магистерской программы должны быть опубликованы научные статьи в ведущих отечественных и зарубежных журналах, трудах национальных и международных конференций, симпозиумов, съездов, конгрессов, известные научной общественности.

6.2.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса.

Реализация образовательной программы подготовки магистра должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и/или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере. Доля преподавателей, имеющих ученую степень или звание, не должна, как правило, быть ниже 60% в части программы подготовки бакалавра, и не менее 70% в части программы подготовки магистров.

Образовательная деятельность научных руководителей студентов-магистрантов, степень участия их в учебном процессе:

наличие изданных учебников или учебных пособий, подготовленных коллективом преподавателей, осуществляющих учебный процесс по данной программе;

наличие читаемых основных и специальных курсов по каждой магистерской программе каждым научным руководителем студента-магистранта.

6.2.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса.

Реализация основной образовательной программы подготовки магистра должна обеспечиваться доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, по содержанию соответствующим полному перечню дисциплин основной образовательной программы, из расчета обеспеченности учебниками и учебными пособиями не менее одного экземпляра на студента, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий - практикумам, курсовому и дипломному пр