Реферат: Д. Н. Давиденко редакция вестника

НАУЧНОЕ ИЗДАНИЕ

БАЛТИЙСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АКАДЕМИИ


Отделение «Валеология и психофизиология»


ВЕСТНИК

БАЛТИЙСКОЙ АКАДЕМИИ


Вып. 23 – 1998 г.


ВАЛЕОЛОГИЯ И
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА


САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ ВЫПУСКА:

Бахтин Ю.К., Волков И. П., Давиденко Д. Н.

Ответственный за выпуск — проф. Д.Н.Давиденко


РЕДАКЦИЯ ВЕСТНИКА:

Главный редактор — И.П.Волков

Зам. главного редактора — М.К.Тутушкина

Секретарь — Г.А.Степанова


Адрес редакции:

198005, Санкт-Петербург, 2-я Красноармейская ул, д. 4.

^ Кафедра практической психологии

Санкт-Петербургского государственного

Архитектурно-строительного университета (СПбГАСУ)

(Проф. М.К.Тутушкина)

тел. (812) 259-49-15


Печатается на средства авторов и взносы членов БПА

по отделению «Валеология и психофизиология»

(руководитель отделения – академик БПА, проф. Д.Н.Давиденко)


В36

Ó И.П.ВОЛКОВ


В 43162014 - 75 Без объявления

С 96(03) - 95

ISBN 5-85029-077-X


^ ВЕСТНИК БАЛТИЙСКОЙ АКАДЕМИИ

Вып. 23. -- 1998 г.

Научное издание БПА Основано в июле 1995 г.

Гослицензия № Б 471385 мэрии СПб в Санкт-Петербурге


Лицензия ЛР № 040815 от 22.05.97.


Подписано к печати 15.10.98 г. Формат бумаги 60Х90 1/8. Бумага офсетная Печать

ризографическая. Усл.-печ. л. 15.

Тираж 100 экз. Заказ 310.


НИИ химии СПбГУ

Отпечатано в отделе оперативной полиграфии НИИ химии СПбГУ

198904, Санкт-Петербург, Старый Петергоф, Университетский пр., 2





Данный выпуск посвящается 100-летию

со дня основания Санкт-Петербургского

Государственного Технического Университета



СОДЕРЖАНИЕ


Стр.

^ Василик М.А., Григорьев А.Е., Зверев В.В., Половников П.В. Физическая культура

и спорт в Санкт-Петербургском государственном техническом университете

(К 100-летию со дня основания СПбГТУ) ............................................................................

^ ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ..............................................................................................................

Волков И.П. Размышления психолога о сущности и становлении валеологии ..................

^ Петленко В.П. Путь к интегральной медицине XXI века .....................................................

Апанасенко Г.Л. Санология — медицинская часть валеологии ...........................................

^ Платонова Т.В. Актуальные аспекты валеопрактики ...........................................................

Лободин В.Т. За единую образовательную модель ...............................................................

ВАЛЕОЛОГИЯ В ВУЗЕ .........................................................................................................

^ Лободин В.Т., Лободина С.В. Учебный план переподготовки специалистов в

Ленинградском областном институте развития образования ..............................................

^ Давиденко Д.Н., Трунин В.В., Дьяконова Т.В. Региональная программа по физической культуре для высших учебных заведений ..............................................................................


^ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ................................................................

Ананьев В.А. Социальная детерминация болезней адаптации ............................................

^ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК СРЕДСТВО ВАЛЕОПРАКТИКИ .............................

Половников П.В., Давиденко Д.Н. Физическая культура: основные понятия и ее

социально-биологическое значение .......................................................................................

^ Михайлов Б.А., Ломова И.А. Возможности спортивного ориентирования как средства

валеопрактики .........................................................................................................................

^ Гаврилов Д.Н. Комплексные программы оздоровиттельной физической культуры .........

Новицкий Ю.В. Об информативности некоторых показателей общей физической

работоспособности ..................................................................................................................

^ Михонин А.А., Михонина Т.Н. Восстановительные процессы и возможности

коррекции морфо-функционального состояния средствами физического воспитания

в студенческом возрасте ..........................................................................................................

^ Михайлов Б.А., Альбинский Е.Г. Оздоровительный бег: первые шаги ..............................

Шлахтер В.В. Обучение динамической медитации в ходьбе в валеологтческих целях ......

^ Дмитриев А.В., Дмитриева И.Р. Исследование взаимосвязей личностных и

психомоторных качеств фехтовальщиков на разных уровнях спортивного мастерства ...

^ НАУЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ...................................................................................................

Начимович И.И. Метод полнообъемной дозированной внешней помощи при

проведении групповых тестовых испытаний ........................................................................

^ Нахимович И.И. Дифференциация и ранжирование испытуемых по результатам

тестовых испытаний с дозированной внешней помощью ....................................................

^ Норбеков М.С., Сорокин В.Г., Лесничий В.В., Лукин Г.Н., Иванов В.Н., Каширина М.Л., Лукин М.Г., Марченко А.М., Полтавцева Г.В. Оздоровительный и профилактический комплекс физических и психосоматических упражнений .....................................................


^ Лукин Г.Н., Сорокин В.Г., Лесничий В.В. Система оздоровительных занятий на основе

психосоматической саморегуляции организма человека .....................................................

^ Волков В.Ю., Волкова Л.М. Педагогические проблемы создания компьютерных

технологий для образовательного процесса по физической культуре ................................

ДУХОВНОСТЬ .......................................................................................................................

^ Фатеев И.В. Что будет религией XXI века? ..........................................................................

ХРОНИКА ...............................................................................................................................

Загоруйко В.И. Физическая культура и спорт в развитии личности студента ....................

^ Бахтин Ю.К. Научная жизнь профилактической медицины и валеологии в 1998 году .....

Лободин В.Т. Образование XXI века: проблемы, прогнозы, модели, проекты ...................

ЗАЩИТА ДИССЕРТАЦИЙ ..................................................................................................

КНИЖНАЯ ПОЛКА ..............................................................................................................

^ НАШ ЮБИЛЯР.......................................................................................................................

Поздравление Президиума Балтийской Педагогической Академии профессору В.П.Петленко в связи с 70-летием со дня рождения .............................................................



6

14

14

20

21

29

56

64


64


68


75

75

84


84


92

95


98


100

103

106


108

110


110


114


123


129


132

144

144

156

156

157

163

165

166

169


169



^ От редакции. 19 февраля 1899 года на основании доклада министра финансов России С.Ю.Витте было принято правительственное постановление об организации а Санкт-Петербурге Политехнического института имени Петра Великого. В докладе С.Ю. Витте в частности отмечалось: «С развитием промышленности и торговли в России, все более и более ощущается недостаток в лицах, социально подготовляемых для государственной и частной деятельности. Точно также чувствуется недостаток в лицах с высшим образованием по механической специальности, отраслям машиностроение, судостроение, электромеханика». В появлении новой генерации Сергей Юльевич видел противоядие кризису в экономике страны.

Это было государственное решение. Санкт-Петербургский политехнический институт создавался за счет бюджета. Размер расхлдов конкретизировался на пять лет вперед, а гарантом условий деятельности вуза был автор идеи — министр финансов С.Ю.Витте.

«У меня явилась мысль устроить... технические университеты в России – в фрме политехнических институтов, которые содержали бы в себе различные отделения человеческих знаний, но имели бы организацию не технических школ, а университетов, т.е. такую организацию, которая наиболее способна была бы развивать молодых людей, давать им общечеловеческие знания...» С.Ю.Витте.

Это была гениальная идея. Ее последствия можно в полной мере оценить только в настоящее время. Это сейчас известно огромное число уникальных ученых, конструкторов и руководителей предприятий, вышедшие из политехнической школы. Уникальные объекты техники, энергетических сооружений, военных объектов были спроектированы и введены в использование политехниками. В момент ее предложения были противники, были сомнения, были отрицательные заключения в правительственных депортаментах. Вкладывались большие финансовые и трудовые средства, привлекались наиболее выдающиеся ученые. Только гениальный и решительный человек, понимающий в полной мере ее значимость для страны мог добиться ее реализации и не просто реализации, а исполнения задуманного с точностью до мелочей.

Задуманное было крайне необычным для того пнриода. Фактически было спланировано рождение новой системы высшего образования. Удивляет детальность проработки проекта. Особый статус выпускников, особые привилегии для вуза, специальный учебный план, точность финансовых планов.

Принципы деятельности Политехнического института оказались настолько устойчивыми, что изменения в системе образования не сломали до конца первоначальные прогрессивные идеи. С первых шагов своей жизни вуз имел полную самостоятельность, он «не укладывался» в ложе стандартов. Лидерам ученого сообщества страны предоставилась полная свобода в построении системы образования. Для вуза утверждались именно его конкретные предложения.

«В свете нового видения развития мира, которое начинает зарождаться в 90-х годах, в конечном счете единственными значительными ресурсами являются лишь знания, изобретательность людей и добрая воля. Становится ясным, что без них невозможен какой-либо устойчивый прогресс в отношении мира, уважения прав человека и основных свобод. Решающую роль в развитии этих качеств играет образование» (из доклада ЮНЕСКО о положении в области образования в мире за 1993 г.).

В настоящее время возвращаются многие забытые или отброшенные ценности. Для Технического университета в условиях кризиса экономики страны залогом эффективности деятельности оказываются его первоначальные устои, поэтому знакомство с распоряжением Правительства от 1902 года дает интересные аналогии и соизмерение ценностей.


Вице-президент СПбГТУ по учебной работе, профессор В.В.Глухов


Сегодня Санкт-Петербургский технический унивнрситет – один из крупнейших технических вузов России. Предлагаемый читателю «Вестник» посвящен 100-летнему юбилею СПбГТУ. В нем представлен ряд статей выпускников и сотрудников университета.

^ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

(К 100-летию со дня основания СПбГТУ)


Доктор философских наук, профессор М.А.Василик, академик АГН и АПН; кандидат

педагогических наук, доцент А.Е.Григорьев; кандидат физико-математических наук,

старший научный сотруднив В.В.Зверев; кандидат физико-математических наук,

профессор П.В.Половников, член-корреспондент БПА


История физической культуры и спорта в Санкт-Петербургском госу­дарственном техническом университете начинается почти со дня открытия этого крупнейшего технического вуза страны.

Из-за значительной удаленности института от города необходимо было организовать спортивную работу на месте учебы и проживания студентов. C этой целью вскоре после открытия Санкт-Петербургского политехнического института имени Петра Великого был построен кегельбан, оборудован гимна­стический зал, пинг-понг, две теннисные площадки, куплено 10 комплектов шахмат. Советом института в 1908 г. были утверждены кружки любителей парусного спорта, спортсменов и шахматный.

В 1912 г. в зале кружка спортсменов Санкт-Петербургского политех­нического института было проведено первенство Санкт-Петербургской сту­денческой лиги по гимнастике. Участвовало 7 человек: 5 – из политех­нического института и 2 – из Санкт-Петербургского университета. Победите­лями стали братья Эргард: Вениамин из политехнического института и Борис из Санкт-Петербургского университета.

На 1 января 1915 г. в Петроградском политехническом институте по всероссийским статистическим данным были зарегистрированы следующие спортивные кружки: кружок спортсменов Петроградского политехнического института; политехнический кружок водного спорта; гимнастический и спортивный кружок студентов-электротехников.

В годы I мировой и гражданской войн развитие физической культуры и спорта в институте, как и во всей России, было приостановлено и продолжи­лось уже в советское время.

К сожалению, сведения о спортивной жизни в ЛПИ в довоенные годы весьма неполны и отрывочны.

Первые сообщения о работе кружка «Спартак» в Ленинградском поли­техническом институте появились 23 мая 1926 г. в газете «Товарищ», где го­ворилось, что в баскетбольном кружке участвует 9 мужских, 3 женских и 3 подростковых команды. Тренировки проходили в 1-м общежитии, там же за­нимались гимнасты, легкоатлеты и другие любители спорта (в конце года об­щее число занимающихся составляло 257 человек), а также проводились кон­сультации по вопросу «Занимайся физкультурой полчаса в день».

В этом же номере газеты было напечатано постановление бюро ВКП(б), ВЛКСМ и профсоюзной организации института о добровольном отчислении денег на строительство стадиона, начавшееся в 1927 г. К концу года были построены секторы для легкой атлетики и площадка для баскетбо­ла.

В первых межвузовских соревнованиях Ленинграда по конькам в 1927 г. мужская команда ЛПИ заняла 1 место, а женская – 2. В соревнованиях по лыжам – пробег до пос. Парголово (10 км) – наши спортсмены были на 3 мес­те.

С февраля 1928 г. начали проводиться соревнования среди факультетов института. По лыжам 1 место занял «Рабфак», 2 – электромеханический фа­культет, 3 – химический факультет; по конькам 1 место занял «Рабфак», 2 – химический факультет.

В начале 1929 г. был организован военный кабинет и на его средства приглашены студенты института физической культуры им.П.Ф.Лесгафта для физкультурной и спортивной работы. В январе открылась лыжная база, где можно было получить лыжи (их было 70 пар) и коньки.

В марте 1930 г. состоялась встреча студентов по боксу, в которой участвовали спортсмены из СССР, Германии и Финляндии. Первый приз по­лучил рабфаковец Андреев.

В конце 1930 г. впервые в шахматном мире прозвучало имя студента электромеханического факультета М.М.Ботвинника, занявшего на первенстве Ленинграда 2 место. В 1934 г. М.М.Ботвинник стал чемпионом СССР и был награжден С.Орджоникидзе легковой автомашиной. Еще 6 раз становился он чемпионом страны. В период 1948-63 гг. он был многократным чемпионом мира. За выдающиеся достижения в спорте М.М.Ботвиннику было присвоено почетное звание заслуженного мастера спорта СССР, международного грос­смейстера, он награжден многими орденами.

В 1933 г. группа велосипедистов более 70 человек совершила пробег из Ленинграда в Москву с целью передать рапорты в ЦК ВКП(б) об успехах в работе предприятий и учебе студентов техникумов и вузов. Среди них были два студента политехнического института. Один из участников этого пробега – неоднократный чемпион страны по конькобежному и велосипедному спорту, заслуженный мастер спорта СССР Н.И.Петров – в недавнем прошлом сотрудник ка­федры физического воспитания нашего университета.

В 1934 г. в институте был создан отдел по военному обучению во главе с М.И. Барановым, в который входили кафедры военных дисциплин и физ­культуры. Первым заведующим кафедрой физкультуры был Д.Г.Богданов, по­гибший при обороне Ленинграда в сентябре 1941 г.

На Всесоюзной спартакиаде вузов Наркомата тяжелой промышленности в июне 1934 г. Ленинградский индустриальный институт (так назывался наш университет в то время) занял 1 место, получил первую премию имени нар­кома тяжелой промышленности С. Орджоникидзе и два автобуса для спортс­менов.

В сентябре 1934 г. была проведена 1-я внутриинститутская спартакиада среди рабочих и служащих.

В январе 1935 г. состоялись первые междугородные соревнования сре­ди студентов Москвы, Ленинграда и Харькова по волейболу, конькам и лы­жам. В командном зачете по этим видам спорта победили наши студенты.

В июле 1935 г. группа студентов ленинградских вузов совершила вело­пробег «Ленинград – Москва» с целью установления группового рекорда на дистанцию 725 км, а также для представления рапорта наркому тяжелой про­мышленности С.Орджоникидзе об успешном окончании учебного года ленин­градскими втузами. Несмотря на неблагоприятные метеорологические усло­вия, маршрут был пройден за ходовых 34 ч. 50 мин., что явилось всесоюз­ным рекордом для группового велопробега. В команде были и студенты ЛПИ, один из которых Г.Г.Агаджанов показал лучший результат и был награжден гоночным велосипедом.

С 1 сентября 1935 г. введены обязательные учебные занятия на I и II курсах по физической культуре. За основу была взята общая физическая под­готовка с целью овладения нормативами комплекса ГТО. Кафедра физкульту­ры имела в своем составе 16 преподавателей, из них – 13 совместителей.

В начале 1935 г. небольшая группа энтузиастов-альпинистов из числа сотрудников и студентов Ленинградского индустриального института объеди­нилась под руководством А.С.Кельзона, 27-летнего преподавателя института, впоследствии доктора технических наук, профессора. В числе основателей секции были также К.М.Великанов, впоследствии доктор экономических на­ук, заведующий кафедрой, Л.А.Сена, впоследствии доктор физико-матема­тических наук, профессор, инженер-физик В.П.Сасоров, преподаватели Я.Галай, В. Гуськов, Л.Дорожкина, Н.Иванова, Я.Леви, механик высокой ква­лификации И.Федоров, студент Л.М.Рубинштейн, впоследствии доцент, кан­дидат технических наук, и другие преподаватели и студенты института. Пер­вым большим событием в жизни секции была экспедиция 1935 г. в Сванетию с восхождениями с юга на вершины Безенгийской стены.

В марте 1936 г. группа энтузиастов во главе с А.С.Кельзоном начала деятельность по организации альпинистского лагеря на Кавказе. Под лагерь была выделена поляна на территории Тебердинского заповедника, впослед­ствии названная «Поляной ЛИИ» и нанесенная на карту Кавказа. Лагерь начал работу в начале июля 1936 г. и работал до 1939 г.

В июне 1936 г. проводилась 2-я спартакиада Наркомата тяжелой про­мышленности. В ней участвовали команды 19 лучших втузов СССР; Ленин­градский индустриальный институт занял 1 место.

В марте 1937 года наши лыжники стали победителями командных со­ревнований среди вузов и техникумов Ленинграда.

Весной 1937 г. была проведена первая студенческая спартакиада инс­титута, ее победительницей стала команда общего технического факультета, руководимая старшим преподавателем Л.Г.Чеботаревой. В весенней спарта­киаде 1937 г. участвовало 606 студентов. В спортивной школе различными видами спорта занималось 495 человек; в течение года 15 человек сдали нор­мы ГТО II ступени и 670 – I ступени.

На довоенные годы приходятся и первые успехи мастеров горнолыжно­го спорта. В 1938 г. успешно выступали на соревнованиях слаломистки Н.Агафонова, Ж.Бровкович, Г.Рекалова. В 1939 г. призером первенства страны по слалому стала М.Шевеляева.

30 ноября 1939 г. началась война с Финляндией, и вскоре выяснилось, что от действий малочисленных финских отрядов лыжников наши войска не­сут большие потери. Перед командованием Красной Армии встал вопрос об организации своих лыжных подразделений. Руководство Ленинграда обрати­лось к спортивной молодежи, и началось формирование лыжных отрядов. В числе первых на этот призыв откликнулись политехники.

Из наиболее физически подготовленных студентов всех факультетов был сформирован отряд из 42 человек. В январе 1940 г. их распределили по различным частям, но большинство попали в 98-й отдельный лыжный баталь­он. Главной задачей лыжников была охрана передовых позиций пехоты, осо­бенно в ночное время. Появление наших лыжников резко снизило активность финских поисковых групп.

За выполнение сложных боевых заданий были награждены П.Тирронен, В.Семичев И. Федоров, В.Добкович и другие, но не обошлось и без потерь, погибли П.Храмов, Н. Шелепугин, Е.Потылицын, многие были ранены. По окончании войны все лыжники-добровольцы от имени руководства института были награждены именными часами, а Г. Филиппов, В.Пустыгин и И.Кириллов вошли в состав сводного отряда лыжников-участников финской войны на параде на Красной площади в День физкультурника в 1940 г.

Начавшаяся 22 июня 1941 года Великая Отечественная война всколых­нула всю страну. Студенты ЛПИ и других вузов Ленинграда в первые же дни осаждали районные военкоматы с просьбой послать их на фронт.

5 июля 1941 г. в Ленинграде была сформирована 1-я отдельная горно-стрелковая бригада, в нее вошла группа альпинистов и лыжников нашего ин­ститута. Из студентов ЛПИ в бригаде были К.М.Великанов, Л.М.Рубинштейн, А.Е.Аскинази, А.С.Кельзон, И.Г.Федоров и другие. Из добровольцев-политех­ников в составе бригады прослужил до конца войны лишь один Л.М.Рубинштейн, который после демобилизации вернулся в ЛПИ. В 1941 г. погибли И.Г.Федоров, К.Соболев и А.Е.Аскинази, был ранен А.С.Кельзон, в мае 1942 г. второй раз был ранен К.М.Великанов и после ампутации потерял ногу.

Сражались воспитанники института также в партизанских отрядах и в глубоком тылу неприятеля. Одним из таких ярких патриотов был В.А.Лягин. Учась в ЛПИ, он активно занимался спортом, играл за сборную команду инс­титута по волейболу. С началом войны В.А.Лягин получил задание организо­вать разведывательно-диверсионную группу в его родном городе Николаеве; действия группы позднее распространились и на другие города юга Украины. Группа В.А.Лягина провела ряд крупных диверсионных актов, принесших большие потери фашистской армии. В результате предательства В.А.Лягин был арестован и после жестоких пыток 14 июля 1943 г. расстрелян. Посмер­тно В.А.Лягину было присвоено звание Героя Советского Союза. До послед­него времени в память о В.А.Лягине по территории нашего университета проходил ежегодный традиционный пробег с участием многих известных ма­стеров спорта.

Многие политехники были награждены орденами и медалями Советско­го Союза. К ним относится и Н.И.Беляков. В ЛПИ он был хорошим лыжни­ком, штангистом, волейболистом, но больше всего увлекался боксом, был чемпионом института и города среди студентов. Н.И.Беляков добровольно пошел на войну с белофиннами, воевал в составе отдельного лыжного бата­льона. В первые дни Великой Отечественной войны ушел на фронт, был раз­ведчиком. За одну из ответственных операций Н.И.Беляков был представлен к награждению орденом Ленина, но пал смертью храбрых, так и не получив награды. В память о Н.И.Белякове с 1967 г. проводятся соревнования по мно­гоборью ГТО.

Активное участие в формировании, оснащении и специальном обучении горных частей, а затем вместе с этими частями в боях за перевалы Главного Кавказского хребта принимал В.Сасоров. На Кольском полуострове в отряде особого назначения Северного флота, действовавшем на Мурманс­ком направлении и в Северной Норвегии, сражались В.Старицкий, В.Бакешин, А.Головин. Они ходили в немецкий тыл, захватывали «языков», наблюдали за движением вражеских судов.

После войны в политехническом институте восстанавливается система обязательных занятий на I и II курсах: два раза в неделю по 2 академических часа по программе общей физической подготовки.

На конец 40-х годов приходится начало спортивной карьеры одного из самых именитых спортсменов нашего университета – Ю.В.Арошидзе. Он по­ступил в Ленинградский политехнический институт в 1948 г., волейболом ув­лекся на II курсе и вскоре попал в состав первой сборной команды. По окончании института Ю.Арошидзе работал конструктором и был приглашен в команду мастеров общества «Спартак», ставшую в 1957 г. чемпионом страны. В составе сборной команды СССР Ю.Арошидзе стал чемпионом Всемирных дружественных молодежных игр, а в 1960 г. в Бразилии стал чемпионом мира.

В 1948 г. поступил в институт и другой выдающийся спортсмен, в дальнейшем профессор нашего университета С.Н.Койков, участник многих марафонских и сверхмарафонских пробегов, в том числе пробега «Москва – Варшава – Берлин», посвященного 30-летию победы в Великой Отечественной войне. Пример научной и спортивной деятельности С.Н.Койкова уникален и свидетельствует о громадных возможностях человека.

В этом же 1948 г. студент II курса инженерно-строительного факульте­та Г.В.Симаков стал чемпионом и рекордсменом спортивного общества «Наука» на дистанции 5000 м. Обычно конькобежцы в подготовительном се­зоне эффективно используют велосипед, и многие так «заражаются» им, что становятся велогонщиками. Именно это и случилось с Г. Симаковым. Со вре­менем Г.Симаков попал в сборную команду ДСО «Наука», позднее – Ленин­града, стал чемпионом города, мастером спорта СССР. В 1953 г. Г.Симаков завоевал звание чемпиона Советского Союза в 100-круговой гонке с проме­жуточными финишами на велотреке, а также стал чемпионом ВЦСПС в са­мой технически и тактически сложной парной групповой гонке на треке. В 1949-50 гг. Г.Симаков успешно участвовал и в шоссейных гонках «Пушкин – Ленинград» и «Ленинград – Выборг».

В настоящее время заслуженный деятель науки и техники Российской Федерации, академик Международной и Российской инженерных академий, Санкт-Петербургского отделения международной энергетической академии, доктор технических наук, профессор Г.В. Симаков возглавляет кафедру «Морские и водотранспортные сооружения» нашего университета.

Однако, дальнейшее развитие физкультурного движения в институте сдерживалось отсутствием необходимой учебно-спортивной базы: не было своего стадиона, бассейна, лыжной базы, спортивные залы не удовлетворяли необходимым требованиям.

По инициативе ректората, кафедры физического воспитания, председа­теля спортклуба Б.П.Китовича, комитета комсомола, при большой поддержке секретаря парткома К.П.Селезнева и проректора Б.П.Бельтихина в 1954 г. началось строительство стадиона. В последующем большую помощь в строи­тельстве оказывал ректор института В.С.Смирнов. Одним из руководителей строительства был директор стадиона М.С.Трудлер.

В день открытия стадиона в 1958 г. состоялся спортивный праздник, в дальнейшем такие праздники стали проводиться ежегодно и превратились в традицию смотра спортивной работы в институте.

В 1959 г. впервые в городе в ЛПИ на стадионе был проведен праздник «Посвящение в студенты», который тоже стал традиционным. В честь этого праздника по инициативе ректора института В.С.Смирнова рядом со спортивным комплексом ЛПИ была создана «Аллея знаний».

В 1955 г. началось создание Северного спортивного лагеря ЛПИ на бе­регу озера Вуокса, близ Приозерска, в краю бесконечного множества озер и проток.

Начальником лагеря был назначен старший преподаватель стрелковой специализации Н.Н.Яковлев. Легкоатлеты во главе с В.М.Денисовым обору­довали секторы для прыжков и метаний, выровняли участок проселочной до­роги для бегунов. Сооружением водной станции руководили преподаватели отец и сын Э.А.Зоммер и А.Зоммер. Строительство волейбольной площадки возглавил О.В.Косьмин, баскетбольной - В.В.Щуриков.

Спортивно-оздоровительный лагерь в этих красивейших местах сущест­вует до сих пор, и до сих пор в нем работает один из его создателей В.М.Денисов.

Старший преподаватель кафедры физического воспитания, тренер сборной команды института по лыжам Л.И.Волков был первым, кто проло­жил путь для тренировок политехников на Черноморском побережье. В 1957 г. группа лыжников под его руководством провела спортивно-трудовой сбор в совхозе «Береговой» недалеко от Евпатории.

В следующие два года команды лыжников, легкоатлетов, гимнастов, во­лейболистов, футболистов и хоккеистов тренировались и отдыхали в районе между Новороссийском и Туапсе на месте, где позднее расположился извест­ный детский лагерь «Орленок».

В 1959 г. в распоряжение ЛПИ была отдана только что освободившаяся пограничная застава в пос.Новомихайловском на берегу прекрасной бухты. Представители различных видов спорта стали организовывать здесь пала­точные спортивно-оздоровительные лагеря, которые в дальнейшем преврати­лись в знаменитый Южный лагерь, отдохнуть в котором мечтали все студенты и сотрудники. Во время студенческих каникул здесь отдыхало по 500 и более человек.

В конце 50-х годов больших успехов добилась хоккейная команда инс­титута (тренер _ В.И.Гуляев). В сезоне 1957-58 гг. она стала чемпионом вузов Ленинграда и получила приглашение играть в чемпионате страны в классе «Б».

Замечательным событием начала 60-х годов было строительство спортивного корпуса с зимним плавательным бассейном. В 1963 г. состоя­лось открытие главного учебно-спортивного корпуса на Политехнической улице, 27, что существенно улучшило условия для занятий студентов по срав­нению с возможностями прежних помещений в 1-м учебном корпусе, кото­рые были приспособлены в начале 30-х годов под залы легкой атлетики, спортивных игр, гимнастики и борьбы. В 1964 г. был открыт бассейн, и вод­ные виды спорта стали в институте по-настоящему массовыми.

Не менее важным для развития зимних видов спорта было строительст­во в пос.Кавголово лыжной базы, расположенной в живописном месте неда­леко от озера. Ее строительство в 1964 г. осуществлялось по инициативе специалистов лыжного спорта института и ректората, который много сделал для получения разрешения на строительство, при поддержке общественных организаций и непосредственной помощи студентов, выполнявших трудоем­кие работы.

Хорошая спортивная база и достаточное финансирование послужили бурному развитию спорта в ЛПИ как в отношении массовости, так и роста мастерства.

В первенстве Ленинграда среди вузов первые места занимали сборные команды ЛПИ, руководимые старшими преподавателями: по плаванию – мас­тером спорта В.Д. Буровым, по водному поло – заслуженным мастером спорта В.В.Дуленцом, по хоккею – В.И. Гуляевым, по ручному мячу – И.В.Поляковым, по велосипедному спорту – мастером спорта О.Т.Косенко, по лыжному спорту – мастером спорта Л.И.Волковым, по стрельбе - заслуженным масте­ром спорта З.М.Зеленковой, чемпионом мира В.Н.Шамбуркиным, чемпионкой Европы З.М.Кормушкиной.

Лучшими в командах победителей были студенты мастера спорта И.Мо­исеева, К. Кокорина, М.Синельников, Л.Кушельман, Мокроусов, М.Акопян, П.Максимов, Д.Русин, И. Николаева, П.Половников, Т.Филиппова, В.Шере­метьев, Н.Литовченко, П.Москвин, А. Пугач, С.Грибоедова, Л.Кириллова, Л.Лебедева.

Ежегодно в институте 10-12 спортсменов получали звание мастера спорта СССР, более 200 студентов выполняли нормы кандидатов в мастера спорта и спортсменов I разряда и более 3000 – нормы II и III разрядов.

Сборные команды института по 5-6 видам спорта постоянно участвовали во Всесоюзных студенческих играх, где защищали спортивную честь студенческого Ленинграда.

Начиная с 1972 г., каждый год в сентябре совместно с военной кафед­рой, советом ветеранов, студенческим профкомом и ректоратом проводились походы по «Дороге жизни2. У мемориала «Разорванное кольцо» организовы­вался митинг с выступлениями ветеранов войны. Состоялось уже более 20 походов.

Всего в институте обучалось около 13,5 тысячи студентов и более 8 тысяч из них регулярно занимались на кафедре физического воспитания. В 1972 г. было подготовлено 3822 значкиста ГТО, 224 спортсмена I разряда, 50 кандидатов в мастера спорта и мастеров спорта. 18 человек входили в состав сборных команд страны. Конькобежец Е.Куликов (впослед-ствие – чемпион СССР, мира и Олимпийских игр) выполнил норматив мастера спорта между­народного класса, чемпионкой Европы среди девушек-баскетболисток стала Т.Фауст, надеждой лыжного спорта называли Н.Будахину. Около 200 поли­техников выступало за сборные команды ЛОС СДСО «Буревестник». Скало­лазы во главе с чемпионом СССР В.В. Маркеловым были одними из сильней­ших в стране. В течение 1972-74 гг. команды ЛПИ, участвуя в комплексных спартакиадах вузов Ленинграда и ЛОС СДСО «Буревестник» по 27 видам спорта, занимали первые места в комплексном зачете.

В 1972 г. на кафедре физического воспитания была открыта научно-ис­следователь-ская лаборатория, ставшая базой для научной и методической ра­боты. Научные разработки кафедры отмечены 4 бронзовыми медалями ВДНХ СССР, использовались при подготовке сборной команды СССР по гребле на байдарках и каноэ к крупным соревнованиям, включая Олимпийские игры. Ряд разработок был выполнен по заказу Института медико-биологических проблем в области космической биологии и медицины.

В 1973 г. на кафедре физического воспитания работали 4 доцента, 3 заслуженных мастера спорта СССР, 28 мастеров спорта, 2 заслуженных тре­нера РСФСР и 26 преподавателей, ведущих работу по 33 видам спорта. Под­готовлено было 7 мастеров спорта, 170 кандидатов в мастера спорта и более 700 перворазрядников.

Успехи кафедры физического воспитания были отмечены присуждени­ем в 1974 г. Красного Знамени городского спорткомитета, на котором шел­ком вышито: «Лучшему коллективу физкультуры».

Достойно продолжили спортивные традиции и политехники последую­щих десятилетий.

В конце 70-х годов благодаря инициативе и энергии старшего препода­вателя А.А. Малакина был создан специализированный спортивный зал тяже­лой атлетики на территории студенческого городка на Лесном проспекте, 65, что открыло новый этап в развитии тяжелой атлетики в институте.

В 1984 г. наш институт показал в различных видах спорта среди вузов Ленинграда следующие результаты: плавание – 1 место, лыжи – 1, стрельба – 2, кросс – 1, волейбол мужской – 1, волейбол женский – 2, многоборье – 1, баск
^ ОБЩИЕ ВОПРОСЫ



РАЗМЫШЛЕНИЯ ПСИХОЛОГА О СУЩНОСТИ И СТАНОВЛЕНИИ ВАЛЕОЛОГИИ


^ Доктор психологических наук, профессор И.П.Волков, президент БПА

Создание в БПА в 1995 г. отделения валеологии под руководством доктора биологических наук, профессора, академика БПА Д.Н. Давиденко явилось для нас – ученых, добровольно объединившихся в БПА, важным шагом в организационном оформлении валеологии как новой академической комплексной дисциплины в структуре современного человекознания, основы которого были заложены трудами академика Б.Г. Ананьева (1).

Отделение валеологии БПА ныне одно из наиболее перспективных, оно объединило в своих рядах заинтересованных и творчески мыслящих авторитетных ученых, про-дуктивно работающих в валелогическом ключе. Отделение имеет свои издания в виде монографий, учебных пособий и тематических выпусков «Вестника БПА». К сказанному добавим, что на страницах «Вестника БПА» за 1996 – 1998 г.г. по актуальным проблемам валеологии выступили более 50-ти авторов (4). Это известные в нашем городе и в стране ученые в области валеологических знаний и нетрадиционных научных подходов к человеку как субъекту здоровья – В.П. Казначеев, В.П. Петленко, В.У. Агеевец, В.В. Колбанов, Л.Г. Татарникова А.Н. Алёхин, В.А. Ананьев, Д.Н. Давиденко, П.В. Бундзен, В.А. Дадали, Н.Б. Стамбулова и др. Благодаря трудам этих ученых валеология в последние годы на наших глазах стала приобретать статус не только учебной, но и академической дисциплины. Отрадно, что валеология возникла в Россиии – это достижение российского менталитета. В её создании приняли участие ученые из разных городов, республик и регионов Российской Федерации и бывшего СССР, но приоритетные позиции в создании кафедр валеологии и её развитии принадлежат ученым Санкт-Петербурга.

Возникновение любой отрасли науки есть ответ ученых на социальный заказ. Гено-фонд Российского этноса сильно ослаблен, социоприродные рессурсы прежде могучего здоровья россиян в ХХ веке были растрачены на революции, гражданскую войну, при-несены в жертву молоху НТР, массовому пьянству, репрессиям, наркомании и другим вредностям привычного образа жизни. Социальные шатания в государственном устрой-стве и бездарное правл