Реферат: Организация школьной методической службы

Организация школьной методической службы


Цель: способствовать повышению педагогического мастерства учителя

Задачи:

Обеспечение теоретической, психологической, методической поддержки учителей;

Стимулирование повышения научно-теоретического, научно-методического

уровня педагогов, овладения ими современными образовательными технологиями;

Принципы деятельности методической службы школы:

адресность на основе диагностики и мониторинга;

добровольность участия

демократичность

обеспеченность подготовленным руководителем

стимулирование и мотивация

Основные направления деятельности школьных методических объединений:

1.Организационно-методическое обеспечение системы повышения квалификации педагогического коллектива

создание банка информации об уровне и содержании курсовой подготовки педагогов;

оформление заявки на курсы повышения квалификации;

организация семинаров, консультаций и других форм обучения педагогов в

межкурсовой период

изучение результативности методической работы в школе

создание портфолио учителя

2.Организация диагностических исследований

*разработка системы мониторинга

создание банка диагностических методик и измерений

коррекция деятельности учителей на основе полученных результатов

Организация и экспертиза инновационной деятельности педагогов

выбор программ, УМК

экспертиза ППО

участие в анализе и экспертиза проводимых экспериментов

Участие в аттестации педагогов

оказание консультативной помощи педагогам при подготовке аттестационных материалов

участие в организации и проведении учительских конкурсов, олимпиад, позволяющих выявить творческий потенциал учителя

участие в аналитической обработке материалов по итоговой аттестации

Диагностика качества образования

оказание помощи учителю в проведении промежуточной и итоговой аттестации учащихся, изучении уровня их обученности, воспитанности, развития

подготовка необходимых диагностических материалов и измерителей, обучение методике их проведения