Реферат: Учебный план повышения квалификации научно-педагогических работников государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Федерального агентства по образованию по приоритетному направлению

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


«УТВЕРЖДАЮ»


Первый проректор,

проректор по научной работе


_______________Т.М. Давыденко


«_04__»__сентября _________2009г.


УЧЕБНЫЙ ПЛАН

повышения квалификации научно-педагогических работников государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования,

находящихся в ведении Федерального агентства по образованию


по приоритетному направлению

Проблемы разработки электронных учебно-методических комплексов в учебном процессе высшей школы


«Дистанционные образовательные технологии.
Методика создания и применения электронных учебно-методических комплексов дисциплин для дистанционного обучения»

(наименование программы)


Белгород

2009 г.

Цель: краткосрочное повышение квалификации научно-педагогических работников государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования.


Категория слушателей: научно-педагогические работники государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования.


Срок обучения 72 часа


Форма обучения с отрывом от работы


Режим занятий ^ 6-8 часов в день


№

п/п

Наименование разделов и дисциплин

Всего,

Час.

в том числе

Форма контроля

лекции

практические занятия

1

Теоретические основы дистанционного обучения

6

4

2

тестирование

2

Образовательные ресурсы сети Интернет

8




8




3

Педагогический дизайн как технология создания учебных материалов

6

4

2




4

Использование пакета MS Office в создании СУМКД

10




10

тестирование

5

Интегрированная информационная среда обучения «Пегас»

8

4

4




6

Использование дополнительных учебно-методических и дидактических материалов в системе «Пегас»

8




8




7

Организационные формы обучения и контроля знаний в системе «Пегас»

22




22




8

Итоговая аттестация

4




4

защита проектной работы




Итого

72

12

58





^ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


«УТВЕРЖДАЮ»


Первый проректор,

проректор по научной работе


_______________Т.М. Давыденко


«_04__»__сентября _________2009г.


^ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

повышения квалификации научно-педагогических работников государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования,

находящихся в ведении Федерального агентства по образованию


по приоритетному направлению

Проблемы разработки электронных учебно-методических комплексов в учебном процессе высшей школы


«Дистанционные образовательные технологии.
Методика создания и применения электронных учебно-методических комплексов дисциплин для дистанционного обучения»

(наименование программы)


Белгород

2009 г.

Цель: краткосрочное повышение квалификации научно-педагогических работников государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования.


Категория слушателей: научно-педагогические работники государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования.


Срок обучения 72 часа


Форма обучения с отрывом от работы


Режим занятий ^ 6-8 часов в день



№

п/п

Наименование разделов и дисциплин

Всего,

Час.

в том числе

Форма контроля

лекции

практические занятия

1

Теоретические основы дистанционного обучения (ДО)

6

4

2

Тестиро
вание

1.1

Роль и место ДО в системе образования. Современное состояние и перспективы развития ДО

2

2







1.2

Технологии ДО. Учебно-методическое обеспечение ДО

3

1

2




1.3

Нормативно-правовая база ДО

1

1







2

Образовательные ресурсы сети Интернет

8




8




2.1

Сервисы сети Интернет

4




4




2.2

Поиск информации в сети Интернет

4




4




3

Педагогический дизайн как технология создания учебных материалов

6

4

2

тестирование

3.1

Требования педагогического дизайна при создании учебных материалов

2

2







3.2

Технологические этапы педагогического дизайна

2

2







3.3

Организационно-методический комплект как основа для создания УМКД

2




2




4

Использование пакета MS Office в создании СУМКД

10




10




4.1

Структурирование учебного материала в формате Microsoft Word

4




4




4.2

Основы создания презентаций в Microsoft PowerPoint

6




6




5

Интегрированная информационная среда обучения «Пегас»

8

4

4




5.1.

Основы работы с системой «Пегас»

4

2

2




5.2.

Функциональные возможности системы ДО для различных категорий пользователей

4

2

2




6

Использование дополнительных учебно-методических и дидактических материалов в системе «Пегас»

8




8




6.1

Добавление статичного контента в системе «Пегас»

4




4




6.2.

Работа с файловой системой курса

4




4




7

Организационные формы обучения и контроля знаний в системе «Пегас»

22




22




7.1

Тестирование в учебном процессе и способы создания тестовых вопросов

4




4




7.2

Виртуальные семинары и инструменты их реализации (Чат, Форум)

4




4




7.3

Лабораторные и практические работы и инструменты их реализации (Задание, Рабочая тетрадь)

4




4




7.4

Самостоятельная и исследовательская деятельность студентов и работа с элементом глоссарий

4




4




7.5

Разработка учебного элемента Глоссарий и установка параметров для работы

4




4




7.6

Способы оценивания знаний в системе «Пегас»

2




2







Итоговая аттестация

4




4

защита проектной работы




Итого

72

12

58





Программу составил:


Немцев Александр Николаевич, директор центра дистанционного обучения БелГУ; доцент кафедры информатики и вычислительной техники, кандидат физико-математических наук.


«03» июня 2009 г.