Реферат: Актуальность проекта

Проект "Русские народные сказки"
Актуальность проекта:

В настоящее время в нашу жизнь все более прочно входят новые информационные технологии. У большинства школьников имеется персональный компьютер, подключение к сети Интернет. Все крупные литературные произведения из числа изучаемых в школе можно найти в сокращенном или экранизированном варианте. Причем, не всегда хорошего качества. Это приводит к обеднению словарного запаса обучающихся, к неумению грамотно и последовательно анализировать имеющиеся тексты, составлять самим объемные рассуждения по каким-либо проблемам. Задача начальной школы сводится к тому, чтобы помимо простого научения школьников навыкам чтения привить им любовь к чтению как к процессу, научить читать вдумчиво, анализировать прочитанное, уметь высказывать свое отношение к нему. Кроме того, изучение именно русских народных сказок позволяет отрабатывать все эти навыки в процессе, который большинство школьников воспринимают как игру, как легкое и приятное занятие. Постепенно эти чувства легкости, интереса, переносятся на чтение других видов литературных текстов.

Русские народные сказки в течение долгого времени передавались от дедов к внукам и правнукам, и каждое поколение вносило в них что-то свое, присущее этому времени. Но неизменным оставалось противостояние добра и зла, светлых и темных сил. Причем во всех без исключения сказках зло всегда имеет большой арсенал средств, с помощью которых оно вредит людям и животным, но всегда находятся герои, которые могут все эти средства уничтожить и или полностью победить зло, или перевоспитать главного злодея сказки. Поэтому на таких текстах очень легко строить воспитательную работу с классом по формированию чувства любви к Родине, толерантности, формировать навыки справедливости, добра, понимания в ходе совместных действий.

Цель проекта: развитие творческого потенциала детей через изучение русских народных сказок, привить любовь к чтению, подготовка коллективного творческого дела «Неделя русской сказки».

Задачи проекта:

Обучающие:

Научить школьников различать виды русских народных сказок.

Расширить читательский и культурный кругозор учащихся.

Сформировать у учащихся навыки проектной и исследовательской деятельности

Развивающие:

Развивать у учащихся познавательный интерес.

Развивать творческие способности учащихся.

Совершенствовать словарный запас учащихся.

Воспитательные:

Воспитывать добро, справедливость, любовь к родной культуре

Совершенствовать навыки совместной коллективной работы.

Приобщить детей к чтению художественной литературы.

Гипотеза:

Изучение русских народных сказок позволит обучающимся начальной школы в игровой форме познакомиться с традициями и обычаями русского народа, расширит их кругозор, будет способствовать развитию личности ребенка, развитию его творческих, исследовательских и коммуникативных навыков.

^ Возраст учащихся

4 класс

Руководитель проекта: Библиотекарь Н.Л.Барсукова

Сроки реализации проекта: 2 четверть, 7 недель.

Этапы проекта

 

^ Содержание работы

Деятельность учащихся

Деятельность руководителя проекта

Подготовительный

1 неделя

Определение темы и целей проекта

1) Анкетирование.

2) Обсуждение русских народных сказок с библиотекарем. Деление на группы для работы над отдельными проектами.

3) Гипотеза проекта.

4) Постановка целей в группах.

1) Анализ анкет.

2) Мотивация учащихся. Помощь в постановке целей и задач.

3) Помощь в определении выбора проекта каждым обучающимся.

4) Организация работы групп

Планирование

2 неделя


-Планирование работы в группах

- Распределение задач между членами группы. Общее мероприятие – презентации команд.

1) Разрабатывают план действий над проектами в группах.

2) Представление команд (название, эмблема, девиз)

3)Подготовка и презентации команд на общем мероприятии

Предлагаю на выбор несколько сказок, аргументирую свой выбор; помогаю спланировать работу в группах над отдельными проектами.



Исследовательский

3 – 5 недели

Сбор информации.

- Словарная работа с устаревшими словами.

- Изучение образа Бабы Яги в русских народных сказках».

- Иллюстрации героев сказок.

-Создание эскизов костюмов.

- Написание сценария сказки.

- Подготовка инсценирования сказки.

1) Работа с устаревшими словами.

2) Написание реферата«Образ Бабы Яги в русских народных сказках». 3) Иллюстрации к русским народным сказкам.

4) Создание эскизов костюмов сказочных героев.

5) Написание сценария сказки для постановки.

6) Подготовка текстов сказок учащимися.

Наблюдаю, советую, косвенно руковожу и контролирую деятельность учащихся.

Готовлюсь к проведению «Недели русской сказки».

Получение результатов

6 неделя

Анализ выполненной работы. Решение промежуточных задач.

Проводят анализ своей работы.

Наблюдаю, советую.

Подготовка к проведению «Недели русской сказки»

Представление отчёта

7 неделя

Проведение «Недели русской сказки»


Отчитываются о проделанной работе. Обсуждение работ.

Представление результатов работы в группах.

Слушаю, задаю вопросы.

Оценка результатов

7 неделя

 

Самооценка своей работы путём коллективного обсуждении.

Оцениваю работу учащихся, успешность их деятельности и ценность полученных результатов.


Проекты для работы в группах:

Инсценирование русской народной сказки (по выбору учащихся)

«Герои русских народных сказок в рисунках»

«Сочини свою сказку»

«Образ Бабы Яги в русских народных сказках».


План работы в группах:





1 группа

2группа

3 группа

4 группа




Проект № 1 Инсценирование русской народной сказки (по выбору учащихся)

Проект № 2

«Герои русских народных сказок в рисунках»


Проект № 3

«Сочини свою сказку»


Проект № 4

«Образ Бабы Яги в русских народных сказках».

1 неделя

Общее занятие: «Виды русских народных сказок»




Планирование работы групп

2 неделя

Подготовка презентаций команд




Общее мероприятие: «Презентации команд»

3 – 5 неделя

-Подготовка сценария

-Подготовка костюмов

-Подготовка декораций

-репетиции постановки

-Совместная работа с группой № 1 по подготовке костюмов и декораций

-Подготовка выставки рисунков «Герои русских народных сказок в моих рисунках»

-Подготовка буклета

-Подготовка альбома с творческими работами учащихся

-Совместная работа с группой № 1 по подготовке сценария

-Подготовка текстов собственных сказок:

с участием сказочных героев,

с участием современных предметов (линейка, ластик и т.д.)

-Сочинение своих сказок

-Издание сборника сказок

-Сбор материалов с помощью Интернет-ресурсов, ресурсов школьной и районной библиотеки

-Подготовка реферата «Образ Бабы Яги в русских народных сказках».

-Издание реферата учащихся

-подготовка к презентации реферата




Общее занятие: «Основные компоненты сказки»




Совместный просмотр и обсуждение фильма - сказки «Аленький цветочек»




Совместный просмотр и обсуждение фильма – сказки «Садко»




Совместный просмотр и обсуждение фильма – сказки «Морозко»




Совместное чтение сказки «Терем – теремок», ее экспресс-инсценировка

6 неделя

Генеральная репетиция

Анализ работы групп

Подготовка к выступлениям

7 неделя

Итоговые мероприятия в рамках «Недели русской сказки»


^ План проведения «Недели русской сказки»





Мероприятие

Ответственный

Понедельник

Выставка рисунков «Герои русских народных сказок в моих рисунках»

Группа уч-ся, реализовывавшая проект № 2

Вторник

Защита реферата «Образ Бабы Яги в русских народных сказках».

Группа уч-ся, реализовывавшая проект № 4

Среда

Инсценировка русской народной сказки «По щучьему велению»

Группа уч-ся, реализовывавшая проект № 1

Четверг

Публичные чтения и обсуждения текстов сказок, сочиненных школьниками

Группа уч-ся, реализовывавшая проект № 3

Пятница

«Путешествие в сказку» - игра –путешествие по станциям. Подведение итогов проекта, вручение дипломов

Н.Л.Барсукова


Сценарий заключительного мероприятия прилагается.