Реферат: Орієнтовна тематика засідань мо вчителів-предметників

Орієнтовна тематика засідань МО вчителів-предметників / З досвіду роботи Козівського РМК / Укл. В. Уруський / Методична служба – школі / www.ippo.edu.te.ua

З досвіду роботи Козівського РМК


Орієнтовна тематика засідань районних методичних об’єднань учителів-предметників

„Українська народна пісня як засіб виховання патріотизму на уроках музики”.

„Музична вистава на уроках музики”.

„ Використання інтерактивних технологій на уроках музики”.

„Прикладна діяльність на уроках образотворчого мистецтва. Паперопластика”.

„Поглиблення розуміння учнями народного ужиткового мистецтва як особливої мови міжнаціонального спілкування”.

„Художні образи і композиції у різних видах образотворчого мистецтва”.

„З досвіду тематичного оцінювання знань та графічних навичок учнів з креслення”.

„З досвіду проведення підсумкових уроків з креслення”.

„Впровадження інноваційних технологій на уроках та в позакласній роботі з креслення”.

„Використання ІКТ при вивченні курсу інформатики”.

„Формування комп’ютерної грамотності та інформаційної культури школярів на уроках інформатики”.

„Використання ІКТ при викладанні курсу „Захист Вітчизни”.

„Використання методу проектів на уроках трудового навчання”.

„Використання елементів народознавства на уроках трудового навчання”.

„Екологічний аналіз впливу конструкції виробу та технологій його виготовлення на здоров’я людини та навколишнє середовище”.

„Спортивно-оздоровча робота з учнями на групах продовженого дня”.

„Особистісно орієнтоване навчання на уроках української мови і літератури”.

„Активно-ігрові форми навчання на уроках української мови і літератури”.

„Використання життєвого досвіду учнів на уроках фізики”.

„Способи аналізу художнього твору на уроках фізики”.

„Використання різних видів контролю на уроках зарубіжної літератури”.

„Розвивальне навчання на уроках історії в системі особистісно орієнтованої освіти”.

„Самостійна робота на уроках історії та правознавства”.

„Використання нестандартних форм роботи на уроках історії та правознавства”.

„Інтерактивні технології навчання на уроках біології та хімії”.

„Розвиток інтересу до навчання молодших школярів”.

„Формування духовного світу дитини на уроках християнської етики”.

„Формування духовних цінностей школярів та уроках християнської етики”.

„Технології проектної діяльності в позакласній роботі з учнями”.

„Особливості тематичного оцінювання школярів з географії”.

„Впровадження інноваційних педагогічних технологій у практику роботи сільської школи”.

„Формування індивідуального стилю професійної діяльності вчителя”.

„Діяльнісний підхід до аналізу навчально-виховного процесу”.

„Шляхи підвищення ефективності уроку в початкових класах”.

„Створення розвивального середовища для формування життєвих компетенцій дошкільника”.

„Нові педагогічні технології в роботі з дошкільниками”.

„Роль шкільної бібліотеки у підвищенні рівня навчлаьних досягнень учнів”.

„Творчі завдання з економіки як засіб підвищення інтересу до предмета”.

„Інтенсифікація комунікативних умінь та навичок учнів у різних видах мовленнєвої діяльності на уроках англійської мови”.

„Методи та прийоми активізації навчальної діяльності учнів на уроках німецької мови”.

„Розвиток соціальної активності учнівської молоді засобами проектних технологій”.

„Нестандартні форми роботи на уроках основ здоров’я та основ безпеки життєдіяльності”.

„Використання прийомів ейдетики в початковій школі”.

„Роль класного керівника у громадянському вихованні школярів”.

„Сучасні підходи до використання опорних сигнальних схем на уроках української літератури”.

„Використання духовного потенціалу релігії у формування морально-духовної культури школярів”.

„Впровадження інноваційних технологій виховної діяльності в практику роботи навчальних закладів”.

„Моніторингові дослідження якості та доступності освіти”.