Реферат: Экспертное заключение

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

по итогам анализа результатов профессиональной деятельности

____________________________________________________________на

(указывается должность)

соответствие уровня квалификации требованиям,

предъявляемым к _________________квалификационной категории

(указывается категория)


I. Общие сведения об аттестуемом:

Ф И О (полностью)_______________________________________________________________

Год и дата рождения______________________________________________________________

Место работы____________________________________________________________________

Занимаемая должность, (преподаваемый предмет, дисциплина) дата назначения на эту

должность ______________________________________________________________________

Сведения об образовании__________________________________________________________

(какое образовательное учреждение окончил(а), когда, квалификация, специальность по диплому)

________________________________________________________________________________________________________________________

Дата предыдущей аттестации по должности_______________ присвоена__________________

квалификационная категория.

Заявленная квалификационная категория_____________________________________________

Сведения о профессиональной переподготовке, повышении квалификации, об обучении в учебных заведениях профессионального образования по аттестуемой должности: __________

________________________________________________________________________________

(название учреждения, в котором проходил курсовую подготовку, наименование курса, количество часов, сроки прохождения курсовой

подготовки за последние 5 лет)

Награды, поощрения, звания, ученая степень_________________________________________

Сроки проведения экспертизы с «_________» по «________»_________________201__г.


^ II. Источники получения информации о деятельности аттестуемого:

посещение уроков, занятий, мероприятий и т.д.;

собеседование с руководителем, заместителем руководителя образовательного учреждения, руководителем методического объединения педагогов, аттестуемым;

документы педагогического работника (учебно-методические и другие материалы, связанные с организацией и осуществлением образовательного процесса);

профессиональный портфель педагогических достижений аттестуемого работника;

мониторинг качества образования, предоставленный администрацией образовательного учреждения;

результаты контрольных, проверочных работ, срезов, тестирования и т.д.;

результаты участия обучающихся (воспитанников) на олимпиадах, конкурсах, выставках, соревнованиях, турнирах, выступлениях на конференциях и т.д.;

анкетирование коллег, родителей, обучающихся, воспитанников;

результаты методической, опытно-экспериментальной, научно-исследовательской, инновационной работы;

результаты самооценки педагогом своей профессиональной деятельности;

другое.


^ III. Краткая характеристика условий труда педагогического работника:

программ, по которым работает педагог, учебно-методического комплекса, включая цифровые образовательные ресурсы;

материально-технического обеспечения, создания условий для развития каждого обучающегося, воспитанника.


I^ V. Характеристика использования современных образовательных технологий и методик, эффективность применения их в практической профессиональной деятельности:


^ V. Результаты работы педагогического работника:


5.1.* Результаты обучающихся (воспитанников):

Результаты освоения образовательных программ (в динамике):

Учебный год

Результаты освоения образовательных программ









Характеристика качества образовательных результатов (в динамике):

Учебный год

Уровень обученности (воспитанности), качество









Индивидуальные и коллективные достижения обучающихся (воспитанников) в олимпиадах, конкурсах, концертах, фестивалях, соревнованиях, научно-практических конференциях и т.д.:

Название

Уровень (ОУ, муниципальный, региональный, федеральный)

Результат (победитель, призер, участник)

Дата















^ 5.2. Участие в методической работе:

Тема по самообразованию:

Тема по самообразованию

Сроки работы

над темой

Результаты работы по теме, краткий комментарий эксперта












Руководство методическими объединениями, методическими и цикловыми комиссиями, кафедрами, ресурсными центрами:

Название

Уровень (ОУ,

ОРС, РМО, ГМО)

Сроки руководства, результат работы












Руководство (участие) в проблемной, творческой группе и др.:

Название временного коллектива

Уровень (ОУ, муниципальный, региональный, федеральный)

Сроки руководства, (участие), результат работы












^ 5.3. Представление педагогического опыта:


Проведение открытых мероприятий (уроков, занятий, консультаций, мастер-классов, семинаров и т.д.) с участниками образовательного процесса:

Название мероприятия, тема

Уровень (ОУ, муниципальный, региональный, федеральный)


Дата проведения

Краткий комментарий эксперта















Выступления на педагогическом, методическом совете, семинаре, районном (городском) методическом объединении, методическом объединении образовательного учреждения, педагогических чтениях, научно-практических конференциях и т.д.:

Название мероприятия, тема выступления, форма (доклад, стендовый доклад и т.д.)

Уровень (ОУ, муниципальный, региональный, федеральный)


Дата проведения

Краткий комментарий эксперта















Участие педагогического работника в конкурсах профессионального мастерства (очных, заочных):


Название конкурса

Уровень (ОУ, муниципальный, региональный, федеральный)

Результат (победитель, призер, участник)


Дата















Участие педагогического работника в проектах, концертных программах, фестивалях, спортивных соревнованиях, выставках, социально-образовательных инициативах, исполнение сольных концертных программ (роли/партии) и т.д.:

Название мероприятия

Уровень (ОУ, муниципальный, региональный, федеральный)

Результат участия

Дата















Наличие авторских программ, учебно-методических материалов, дидактических пособий, наглядного материала, презентаций, творческих работ, публично представленных, произведений изобразительного, музыкального, декоративно-прикладного искусства (имеющих рецензии/отзывы - для высшей категории – внешние):


Название


Ф.И.О. рецензента

Уровень (ОУ, муниципальный, региональный, федеральный)


Дата создания















Наличие публикаций (авторских в соавторстве): программ, методических, научно-методических разработок, статьи, учебника, учебного пособия; творческой работы, публично представленной, опубликованной имеющейся в виде аудио- и видеозаписи, и т.д.


Название публикации

Уровень публикации (ОУ, муниципальный, региональный, федеральный), с указанием сборника, журнала, сайта


Дата












^ 5.4. Инновационная деятельность

Участие в проектной, исследовательской, опытно-экспериментальной деятельности, в т.ч. по грантам, научным программам и т.д.: (для высшей категории)

Название

Уровень (ОУ, муниципальный, региональный, федеральный)

Результат

Дата















^ 5.5. Экспертная деятельность и профессиональная активность педагогического работника:

Участие в качестве члена жюри конкурсов, олимпиад, судьи спортивных соревнований, эксперта ЕГЭ, аккредитации ОУ, регионального банка экспертов, члена региональной аттестационной комиссии, подкомиссии, ПМПК, КДН, лектора АО ИППК РО, и т.д.:

Название

Уровень (ОУ, муниципальный, региональный, федеральный)

Дата












Руководство практикой студентов, наставничество:

ФИО, учебное заведение

Количество человек

Дата












Руководство музеем, научным обществом, объединением учащихся (студентов), педагогическим, родительским клубом, волонтерским движением воспитанников, лекторской группой учащихся, агитбригадой, КВН т.д.:

Название

Уровень (ОУ, муниципальный, региональный, федеральный)

Результат работы

Дата















^ VI. Оценка профессиональных и деловых качеств педагогического работника.


VII. Положительные отзывы участников образовательного процесса о работе педагога в межаттестационный период:

Название

Уровень (ОУ, муниципальный, региональный, федеральный)

Дата












^ VIII. Выводы экспертной группы и рекомендации:

Экспертная группа рекомендует региональной аттестационной комиссии аттестовать (не аттестовать) _______________________ (ФИО) на ________________квалификационную категорию, так как уровень квалификации по должности «____________________________» соответствует (не соответствует) требованиям, предъявляемым к _______________________ квалификационной категории.


Рекомендации экспертов: ____________________________________________________

________________________________________________________________________________


Руководитель экспертной группы _________ Ф.И.О., должность, место работы, кв. категория


Члены экспертной группы _________Ф.И.О., должность, место работы, кв. категория

_________ Ф.И.О., должность, место работы, кв. категория


Дата составления экспертного заключения «___» ___________ 201_ г.


_________________ ___________________ «___»________201_г.

Личная подпись аттестуемого

расшифровка подписи

Дата ознакомления


Место печати ОУ ___________________ Ф.И.О.

Подпись руководителя ОУ