Реферат: Темы контрольных работ по дисциплине «История русской литературы» для студентов 1 курса направления «Педагогическое образование (Профиль Мировая художественная культура) заочной формы обучения философского факультета Преподаватель Биткинова В. В

Темы контрольных работ по дисциплине «История русской литературы» для студентов 1 курса направления «Педагогическое образование (Профиль Мировая художественная культура) заочной формы обучения философского факультета


Преподаватель – Биткинова В.В.


Перечень основной и дополнительной литературы


Художественные произведения

(Звёздочкой отмечены произведения, изучаемые в курсе обзорно, не входящие в основные вопросы к зачёту. Прочтение их – по выбору студента)

М.В. Ломоносов. «Разговор с Анакреоном», «Ода на день восшествия на Всероссийский престол <...> императрицы Елисаветы Петровны 1747 года».

^ Г.Р. Державин «Фелица».

*А.П. Сумароков «Димитрий Самозванец», «Рогоносец по воображению»

Д.И. Фонвизин «Недоросль».

Н.М. Карамзин «Бедная Лиза».

^ В.А. Жуковский «Невыразимое», баллады

*К.Н. Батюшков Стихотворения

*Д.В. Давыдов Стихотворения

*К.Ф. Рылеев «Войнаровский», думы

А. Погорельский, А.А. Бестужев-Марлинский, В.Ф. Одоевский, М.Н. Загоскин, О.М. Сомов, Н.А. Полевой и др. (повести по выбору)

А.С. Грибоедов «Горе от ума»

^ А.С. Пушкин А.С., «Евгений Онегин», «Повести покойного Ивана Петровича Белкина», «Капитанская дочка», *«Кавказский пленник», *«Цыганы», *«Медный всадник», *«Борис Годунов», *«Полтава», *сказки

^ М.Ю. Лермонтов «Бородино», «Герой нашего времени»

Н.В. Гоголь «Шинель», «Мёртвые души»,*«Невский проспект», *«Портрет»,

И.С. Тургенев «Отцы и дети»,*«Ася»,*«Рудин», *«Записки охотника»

И.А. Гончаров «Обломов», *«Обрыв»

*Н.Г. Чернышевский «Что делать?», «Русский человек на rendez-vous. Размышления по прочтении повести г. Тургенева “Ася”»

*Н.А. Добролюбов «Что такое обломовщина?»

Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо», *«Мороз-Красный нос»

^ Ф.М. Достоевский «Бедные люди», «Преступление и наказание»

Л.Н. Толстой «Война и мир», *«Анна Каренина», *«Воскресение»

А.П. Чехов «Смерть чиновника», «Толстый и тонкий», «Попрыгунья», «Скучная история», «Человек в футляре», «Ионыч», «Чёрный монах».

Научная литература

Федоров В.И. Литературные направления в русской литературе XVIII века. М., 1979.

Серман И. З. Русский классицизм: Поэзия. Драма. Сатира. Л., 1973.

Орлов П. А. Русский сентиментализм. М., 1977.

Борисов Ю. Н. «Горе от ума» и русская стихотворная комедия : (у истоков жанра). Саратов, 1978.

Белова Н. М. Творчество писателей-декабристов и русская литература первой половины XIX века.

Стенник Ю. В. Пушкин и русская литература XVIII века. СПб., 1995.

Гуковский Г. А. Пушкин и русские романтики. М., 1995.

Шмид В. Проза Пушкина в поэтическом прочтении: «Повести Белкина». СПб., 1996.

Белова Н. М. Пушкин и его великие предшественники. Саратов, 2008.

Белова Н. М. Байронический герой и Печорин. Саратов, 2009.

Скафтымов А. П. Собр. соч. Избранные труды : в 3 т. Самара. 2008. (Том 2: «Записи к лекции о Пушкине», «Н.А. Некрасов (К пятидесятилетию со дня его смерти)», «Чернышевский и Жорж Санд», «Художественные произведения Чернышевского, написанные в Петропавловской крепости», «Сибирская беллетристика Н.Г. Чернышевского»; Том 3: «Лермонтов и Достоевский», «Тематическая композиция романа “Идиот”», «”Записки из подполья” среди публицистики Достоевского», «Идеи и формы в творчестве Л. Толстого», «О психологизме в творчестве Стендаля и Л. Толстого», Образ Кутузова и философия истории в романе Л. Толстого “Война и мир”», «О повестях Чехова “Палата № 6” и “Моя жизнь”», «Драмы Чехова», <О “Чайке”>, «О единстве формы и содержания в “Вишневом саде” А.П. Чехова», «К вопросу о принципах построения пьес А.П. Чехова»). См. указанные статьи в других изданиях трудов А.П. Скафтымова.

Белова Н. М. Эпопея в русской и западноевропейской литературе XIX века. Саратов, 2004.

Бахтин М. М. Проблемы поэтики Достоевского. 2-е изд., перераб. и доп. М., 1963. См. также другие издания, в т. ч. под названием «Проблемы творчества Достоевского».

Чуприна И. В. Нравственно-философские искания Л. Толстого в 60-е и 70-е годы. Саратов, 1974.

Либан Н. И. Становление личности в русской литературе XVIII века. М., 2003.

Лотман Ю. М. Беседы о русской культуре : быт и традиции русского дворянства (XVIII – начало XIX века). СПб., 2008. См. также другие издания.

Печерская Т. И. Разночинцы шестидесятых годов XIX века. Феномен сознания в аспекте филологической герменевтики (мемуары, дневники, письма, беллетристика). Новосибирск, 1999.

Паперно И. Семиотика поведения : Николай Чернышевский – человек эпохи реализма. М., 1996.


Задания к зачету


Выделенные жирным шрифтом вопросы являются также темами контрольных работ


Классицизм как литературное направление. Ода в системе жанров классицизма. Оды М.В. Ломоносова и Г.Р. Державина.

^ Сравнительный анализ образов Митрофана (комедия Д.И. Фонвизина «Недоросль») и Петра Гринева (повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка»). Принципы построения классицистического и реалистического образа. Реализация в образах главных героев проблематики произведений.

^ Традиции сентиментализма в творчестве А.С. Пушкина. Сравнительный анализ сюжета и героев повестей Н.М. Карамзина «Бедная Лиза» и Пушкина «Станционный смотритель».

Традиции сентиментализма в творчестве А.С. Пушкина. Сравнительный анализ любовного сюжета и героев повестей Н.М. Карамзина «Бедная Лиза» и «Барышня-крестьянка» Пушкина.

Традиции сентиментализма в творчестве Ф.М. Достоевского. Роман «Бедные люди».

Романтизм как литературное направление. Поэзия русского романтизма: В.А. Жуковский, К.Н. Батюшков, Д.В. Давыдов, поэты-декабристы – общее в мироощущении и эстетике, различие поэтического мира (тема, образы, лирический герой).

Сентиментальное и романтическое в героях романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин».

Сентиментальное и романтическое в героях и сюжете повести А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка».

Трансформация романтической традиции (герои и сюжеты) в повестях А.С. Пушкина «Метель», «Выстрел».

Функция фантастики в романтических повестях 20-30-х годов (текст на выбор) и в повести А.С. Пушкина «Гробовщик».

Традиции романтизма и формирование принципов реалистического художественного мышления в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».

Традиции романтизма и формирование принципов реалистического художественного мышления в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».

Образ «маленького человека» в повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель» и Н.В. Гоголя «Шинель».

Макар Девушкин – читатель Пушкина и Гоголя (по роману Ф.М. Достоевского «Бедные люди»).

Новая трактовка образа «маленького человека» в рассказах А.П. Чехова.

«Лишний человек» в русской литературе: социально-исторические предпосылки появления, сущность образа героя и конфликта, примеры из произведений русской классической литературы (не менее 2).

Разночинец как культурно-исторический тип и герой русской литературы: различие принципов создания образа и авторской оценки в романах Н.Г. Чернышевского «Что делать?», И.С. Тургенева «Отцы и дети», Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».

Дворянская и разночинская культура в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети».

Тема власти идеи в романах И.С. Тургенева «Отцы и дети» и Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».

Образ «простого человека» в произведениях М.Ю. Лермонтова.

Образ «простого человека» в контексте военной темы у Л.Н. Толстого.

Крестьянская тема в русской литературе: социально-исторические предпосылки актуальности, особенности трактовки в творчестве разных авторов (не менее 3 на выбор).

Отображение русского менталитета в творчестве А.С. Пушкина: жанры, темы, образы (обзор и анализ не менее 3 произведений на выбор).

«Русская душа» в произведениях А.С. Пушкина и Н.В. Гоголя.

Особенности «крестьянской темы» в творчестве Н.А. Некрасова: изображение крестьянской жизни и идеальные народные типы.

Движение к народу как результат жизненных духовных поисков Л.Н. Толстого и героев его произведений.

Конкретно-историческое и национальное в герое романа И.А. Гончарова «Обломов».

Духовно-религиозные поиски русской литературы (не менее 2 произведений на выбор).


Контрольная работа


Контрольная работа состоит из введения, аналитической части, заключения и списка литературы.

Во введении к контрольным, курсовым, дипломным работам формулируются тема, цели и задачи исследования, дается реферативный обзор источников и пособий приводится список и расшифровка основных используемых терминов и понятий.

– Источниками является то, что служит предметом анализа. Т. е. в данном случае нужно указать, по какому изданию или электронному ресурсу цитируются художественные тексты.

– К пособиям относится критическая, научная, справочная литература и соответствующие электронные ресурсы. Обзор предполагает общую характеристику каждого пособия (монография, статья; критическая, научная или справочная работа) с выделением основных проблем, затронутых в ней (развёрнутые цитаты, касающиеся конкретных черт поэтики произведения, лучше приводить в аналитической части).

– Привести список и расшифровку используемых в процессе анализа терминов, (классицизм, сентиментализм, романтизм и др.). Обязательно указать, из каких словарей взяты определения терминов.

^ Основная часть содержит сравнительный анализ выбранных произведений. В соответствии с логикой исследования в основной части могут выделяться разделы.

В заключении приводятся общие выводы исследования. Заключение рекомендуется оформлять в виде тезисов, то есть «списка» главных положений работы.

^ Список литературы включает три раздела: 1) источники, 2) пособия, 3) справочники (словари, энциклопедии), внутри разделов литература размещается по алфавиту. Библиографическое описание должно соответствовать правилам.


^ Правила оформления работы

Текст должен быть набран шрифтом Times New Roman, размером 14 пунктов, межстрочный интервал 1.5, в редакторе Word.

Текст следует писать, соблюдая следующие размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 15 мм, нижнее – 20 мм.

Абзацы в тексте начинается отступом, равным 15 мм.

Листы работы нумеруют арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы. Номер листа проставляют в правом верхнем углу без точки в конце.

Титульный лист является условно первым, номер листа на нем не проставляют. Титульный лист оформляется по установленному образцу.

Рекомендуемый объем – от 8 до 16 страниц.