Реферат: Разработать механизм внедрения программы с сентября 2009 учебного года. Организация руководства проектом

НОУ СОШ «Образовательный центр ОАО «ГАЗПРОМ»


Образовательный проект





Москва, 2009 год


Цели образовательного проекта:

1. Повышение учащимися уровня владения английским языком.


2. Формирование коммуникативных, социальных, общекультурных компетенций учащихся.


Задачи:

1. Разработать образовательную программу «Мое открытие Великобритании».


2. Создать творческую инициативную группу педагогов с целью реализации программы.


3. Разработать механизм внедрения программы с сентября 2009 учебного года.


^ Организация руководства проектом:

Саватеева Г.Г.- заместитель директора по научно-экспериментальной работе, куратор проекта

Подоляко О.Е. - заместитель директора по учебно-воспитательной работе, куратор проекта

Курасова Е.В. - руководитель проекта

Ярцева С.В. - руководитель группы

Гассан Т.Ю.- руководитель группы

Батанова Т.В. - руководитель группы

Набокова Н.М.- руководитель группы

Тюркина Е.А. – руководитель группы

Борисов Ю.М.- фотограф

Клементьева Е.А.- руководитель телестудии

Верещагина П.А. - учитель англ. языка

Порошинская Т.Л. – руководитель психологической службы

Классные руководители 9-ых классов


^ Основные направления работы над проектом:





Работа с выпускниками. Школа групп-лидеров.


Подготовительный этап:

- знакомство с целями и задачами проекта;

- обсуждение тем, форм их представления;

- организация занятий по подготовке групп-лидеров.


^ Основной этап:

- подготовка и представление тем;

- организация деятельности учащихся в Великобритании совместно с руководителями (вечерние сборы).


^ Заключительный этап:

- подведение итогов, награждение;

- организация презентации программы (мероприятия для учащихся новых 9-ых классов, учителей и родителей, специальный выпуск журнала «Факел», телевизионная программа, стенды и др.);

- передача опыта работы новым выпускникам (групп-лидерами).


^ Содержание образовательной программы:


На выбор учащихся предлагаются следующие темы:

География страны. Живая природа. (Руководитель Ярцева С.В.)

Культурное наследие Великобритании. (Руководитель Гассан Т.Ю.)

Короли и королевы. Знаменитые династии в истории Великобритании. (Руководитель Курасова Е.В.)

Традиции Великобритании (Руководитель Набокова Н.М.)

Made in the UK. Музыка, рожденная в Великобритании. (Руководитель Батанова Т.В.)

Спорт. (Руководитель Тюркина Е.А.)


Учащиеся с руководителями готовят проект по выбранному направлению. Представление проектов происходит согласно плану на тематических классных часах параллели 9-ых классов. Формы представления проектов могут быть различными (дискуссия, викторина, спектакль и т.д.) Каждая группа создает и свой печатный продукт в виде реферата. Руководители групп готовят каждый по своему направлению лист заданий.

Знания, полученные учащимися на подготовительном этапе, используются ими во время стажировки в Великобритании.

Во время образовательной поездки в Великобритании для учащихся организовываются вечерние сборы. Очередность заданий может изменяться в зависимости от предлагаемой программы учебных занятий и культурных мероприятий.

Все задания выполняются учащимися на английском языке. Формы представления учащимися тем различны: викторины, конкурсы, устные эссе, беседы, дискуссии и др. Самые активные учащиеся награждаются в соответствии с выработанными критериями оценивания сертификатами: бронзовыми, серебряными, золотыми, платиновыми.

С учащимися проводятся психологические разминки «Ты да, да мы с тобой».

На каждый день назначается переводчик.