Реферат: Изучение лексикона учащихся нашей школы

Изучение лексикона учащихся нашей школы.


Цель: изучение лексикона учащихся 5 - 9 классов, определение путей пополнения словарного запаса школьников.


Гипотеза: мы предполагаем, что в речи учащихся в основном преобладает ограниченная в употреблении лексика: сленг, жаргонизмы – это часто употребляемая лексика молодежи, иногда школьники не знают о невозможности ее употребления в нормированной речи.


В рассказе В. Токаревой «Самый счастливый день» московская школьница, восьмиклассница, размышляет: «Знать много слов совершенно не обязательно. Мальчишки в нашем классе вполне обходятся шестью словами: точняк, нормалек, спокуха, не кисло, резко, структура момента. А Ленка Коновалова любую беседу поддерживает двумя предложениями: «Ну да, в общем-то…» и «Ну, в общем-то, конечно».


^ Наблюдение за разговорной речью учащихся нашей школы:

На основе анкетирования была составлены небольшие таблицы часто употребляемого молодежного сленга и школьного жаргона, которые бытуют в среде городской учащейся молодежи.

Молодежный сленг

Что означает

Здорово

Здравствуй

Клава

Клавиатура

Зеньки

Глаза

Чувак

Человек

Супер, класс

Отлично

Чел

Человек

Пацик

Юноша

Деваха

Девушка

Краб

Рука

Бабло

Деньги

Перчики

Юноши

Локаторы

Уши

Жаргонная лексика




Балдеж

Веселье

Башка

Голова

Дивидишка

Проигрыватель

Домашка

Домашняя работа

Комп

Компьютер

Малявка

Тот, кто младше

Мобила

Мобильный телефон


Музон

Музыка

Предки

Родители

Смыться

Удрать

Тачка

Машина


Выводы: Молодежный сленг и жаргонная лексика не должны быть достоянием речи культурных людей, но повседневная бытовая речь школьников насыщена жаргонизмами, и устранить эти слова из речи подростков практически невозможно. Нужно понимать, в какой сфере речевого общения допустимо их употребление, поэтому надо учиться использовать данную лексику в соответствии с ситуацией общения, знать о невозможности ее применения в нормированной речи. Чтобы избавиться от отрицательного влияния необщеупотребительной лексики, необходимо всемерно расширять, обогащать свой словарный запас, а также нужно хорошо знать нормы русского литературного языка – нормы произношения, ударения, словоизменения, правописания.