Реферат: «Сравнительный анализ международных объединений: ес, оаг, aс, асеан, снг» Руководители проекта

Международная конференция
«Сравнительный анализ международных объединений:

ЕС, ОАГ, AС, АСЕАН, СНГ»





Руководители проекта

О. Донецкая, Казанский университет, доцент кафедры немецкого языка, кандидат педагогических наук

А. Хафенштайн, лектор Фонда им. Р. Боша (Германия) в Казанском университете.

Участники проекта

Студенты и преподаватели Казанского университета (кафедра международных отношений, кафедра прикладной политологии, кафедра новой и новейшей истории, кафедра немецкого языка), лекторы Фонда им. Р. Боша в Московском, Казанском и Уральском университетах.

^ Обоснование выбора темы

В эпоху глобализации ни одно национальное государство не может обеспечить своей независимости, экономической, военной и культурной самостоятельности, достижения поставленных целей, если оно не будет участвовать в интеграционных процессах и входить в интеграционные объединения. России также необходимо интегрироваться в мировую экономику, найти достойное место в мировом сообществе и международном разделении труда. Этими обстоятельствами объясняется актуальность темы для студентов-международников, которые явились основной целевой группой проекта. На факультете международных отношений весомое место отводилось изучению иностранных языков, на старших курсах – иностранных языков в профессиональной сфере. Поэтому двуязычная конференции по международной тематике была использована как площадка для интенсивного тренинга приобретенных языковых компетенций, прежде всего, переводческой, международная конференция означала естественную (не учебную) ситуацию для применения профессионально-ориентированного немецкого языка.

^ Содержательные цели проекта

– Углубление знаний о тенденциях мировых интеграционных процессов в эпоху глобализации, о роли, целях и задачах, структуре, принципах и направлениях деятельности международных объединений.

– Сравнительный анализ деятельности международных объединений.

– Анализ российских интересов в контексте мировых интеграционных процессов.

^ Воспитательные и развивающие цели проекта

– Развитие системного мышления.

– Развитие межкультурной компетенции.

– Развитие языковых компетенций в области профессионального немецкого языка.

– Развитие переводческой компетенции.

^ Краткое описание проекта

Проект реализован в форме научной конференции, в которой как равноправные партнеры принимали участие и профессора, и студенты. В рамках конференции состоялись также круглые столы. Спецификой данного проекта является то, что студенты не только представили свои доклады и приняли участие в дискуссии и работе круглых столов, но и выступили в качестве переводчиков, осуществивших синхронный перевод с русского на немецкий (приехавшие немецкие лекторы не настолько хорошо знали русский язык, чтобы понимать научные доклады) и с немецкого на русский. Причем речь идет не о германистах, а о студентах тогдашнего факультета международных отношений и политологии.

^ Этапы проекта

Подготовительный

На этом этапе была разработана концепция проекта, найдены источники финансирования, приглашены участники.


Организационный

Подготовлены доклады. Осуществлен предварительный перевод докладов студентами.

Основной

Этот этап занял три дня: в первый день состоялась конференция, во второй – прошли секционные заседания, в последний день участники встретились для проведения подиум-дискуссии и анализа результатов проекта.

В рамках конференции были рассмотрены следующие аспекты:

– Интеграционные процессы и объединения в современной системе международных отношений (доц. А. Белоглазов).

– Теоретико-методологические взгляды российской политической науки на генезис европейской интеграции (доц. Р. Пеньковцев).

– Теории европейской интеграции (лектор Фонда им. Р. Боша в Московском государственном университете К. Вейтцель).

– Европейский Союз: акторы, структура, процессы (лектор А. Хафенштайн).

– Издержки расширения ЕС на Восток (проф. Я. Гришин).

– Выборы и партии в ЕС (лектор Фонда им. Р. Боша в Уральском государственном университете Д. Руншке).

– Организация Исламская конференция (студент И. Рахимов).

– АСЕАН как эффективный инструмент межгосударственных отношений в Юго-Восточной Азии (асс. Ш. Юсупов).

– Динамика формирования АТЭС (аспирант А. Замалиев).

– Деятельность интеграционных объединений стран СНГ в Центральной Азии (доц. А. Белоглазов).

– Актуальные проблемы интеграции в Центральной Азии (доц. Р.Н.Имангалиев).

Секционные заседания были посвящены сравнительному анализу международных объединений экономическим (лектор Фонда им. Р. Боша А. Хафенштайн), политическим (студентка О.Ившина), экологическим аспектам (доц. кафедры ландшафтной экологии В. Белоногов), политике в области образования (доц. О. Донецкая, лектор Фонда им. Р. Боша Р. Ленц).