Реферат: Учебной дисциплины «Государственное право США и Канады» для направления подготовки 032000 «Зарубежное регионоведение» (профиль «Американские исследования»)

Аннотация программы учебной дисциплины «Государственное право США и Канады» для направления подготовки 032000 - «Зарубежное регионоведение» (профиль «Американские исследования»)

1. Цель курса – дать студентам, обучающимся по направлению подготовки «Зарубежное регионоведение» (профиль «Американские исследования») углубленные знания о характере конституционно-правовых отношений и особенностях общественно-политического устройства США и Канады.

Задачи курса:

- изучение общих понятий и категорий государственного права США и Канады в их системе;

- овладение методикой анализа норм права и основанной на них деятельности государственных органов и общественных институтов;

- уяснение влияния факторов политического, экономического, культурного и этно-конфессионального характера на конституционно-правовые нормы и практику;

- изучение основных институтов государственного права США и Канады и осознание целесообразности этих институтов с точки зрения передовых и распространенных представлений о современных формах демократии; привитие студентам уважительного отношения к общедемократическим принципам и нормам.

^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:


ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ БАКАЛАВРСКОЙ ПРОГРАММЫ по профилю

Код компетенции

Компетенция

КМ. ОК.0.2

владеть культурой мышления и речи, основами профессионального и академического этикета (ОК-2)

КМ. ОК.0.4

владеть профессиональной лексикой, быть готовым к участию в научных дискуссиях на профессиональные темы (ОК-4)

КМ. ОК.0.9

уметь применять знания в области социальных, гуманитарных и экономических наук, информатики и математического анализа для решения прикладных профессиональных задач (ОК-9)

КМ. ОК.0.12

обладать базовыми навыками самостоятельного поиска профессиональной информации в печатных и электронных источниках, включая электронные базы данных, свободно осуществлять коммуникацию в глобальном виртуальном пространстве (ОК-12)

КМ. ОК.0.13

уметь оценивать качество и содержание информации, выделять наиболее существенные факты и концепции, давать им собственную оценку и интерпретацию (ОК-13)

КМ. ОК.0.19

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-19)

КМ. ОК.0.20

умение использовать нормативные документы в своей деятельности (ОК-20)

^ ПРОФЕССОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

БАКАЛАВРСКОЙ ПРОГРАММЫ по профилю

Код компетенции

Компетенция

общепрофессиональные

КМ. ОП.0.1

составлять комплексную характеристику региона специализации с учетом его физико-географических, исторических политических, социальных, экономических, демографических, лингвистических, этнических, культурных, религиозных и иных особенностей (ПК-1)

КМ. ПК.0.2

объяснять основные тенденции и закономерности исторического развития региона специализации (включая отдельные страны) в контексте всемирно-исторического процесса (ПК-2)

КМ. ПК.0.5

учитывать характер исторически сложившихся социально-экономических, политических и правовых систем при рассмотрении особенностей политической культуры и менталитета народов региона специализации (ПК-5)

КМ. ПК.0.6

выявлять степень и характер влияния религиозных и религиозно-этических учений на становление и функционирование общественно-политических институтов в странах региона специализации (ПК-6)

КМ. ПК.0.7

владеть понятийно-терминологическим аппаратом общественных наук, свободно ориентироваться в источниках и научной литературе по стране (региону) специализации (ПК-7)

КМ. ПК.0.8

самостоятельно интерпретировать и давать обоснованную оценку различным научным интерпретациям региональных событий, явлений и концепций в национальном, межрегиональном и глобальном контекстах (ПК-8)

КМ. ПК.0.10

выделять основные параметры и тенденции социального, политического, экономического развития стран региона специализации (ПК-10)

КМ. ПК.0.11

владеть основами исторических и политических методов, уметь анализировать современнее политические тенденции на регионально-страновом уровне с учетом исторической ретроспективы (ПК-11)

В результате успешного освоения дисциплины бакалавр зарубежного регионоведе­ния должен:

знать: основные источники, институты, субъекты государственного права США и Канады; характерные особенности государственного устройства и ключевые принципы выстраивания взаимоотношений между административным центром и субъектами федерации; характерные особенности политической системы и этапы ее формирования; структуру и функции органов государственной власти, особенности политического режима и идеологии, избирательного права и избирательной системы; организационные принципы местного самоуправления; механизмы взаимодействия гражданского общества и государства;

уметь: учитывать характер исторически сложившихся политических и правовых систем при рассмотрении особенностей процесса государственного строительства в отдельно взятых странах; выявлять соотношение факторов внутреннего развития и внешних влияний; давать научную оценку современным тенденциям конституционализма на региональном и страновом уровнях с учетом исторической ретроспективы и перспективы; охарактеризовать правовой статус личности и отдельных социальных групп; дать общую классификацию государств по уровню их социально-экономического и политического развития; анализировать первичные данные, представленные в табличном и графическом виде, вербально описывать и интерпретировать их содержание с учетом уже имеющихся сведений.

владеть: базовыми навыками и методами конституционно-правового анализа, профессиональной лексикой и терминологией,

^ 3. Содержание дисциплины. Основные разделы

Тема 1. Понятие государственного права, основные части правовой системы

Понятие государственного права как отрасли права, его содержание, предмет и система. Основные источники государственного права США и Канады. Структура правовой системы США и Канады. Общее право, право справедливости, статутное право, Конституция США 1787 г. и Канады 1982 г. Этапы конституционного строительства.

^ Тема 2. Общая характеристика Конституции СШ